estratón y la escuela de alejandria

22

Upload: carlos-vargas

Post on 04-Jul-2015

173 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

CICLO COMPLETO DEL AZUFRE

TRANSCRIPT

Page 1: Estratón y la escuela de alejandria
Page 2: Estratón y la escuela de alejandria

¿Por qué de Lámpsaco? Porque fue una de las principales ciudades griegas de misia a orillas

del helesponto y que ademas perteneció al imperio de Alejandro Magno.

Estratón vivió de 340 a. C. a 268 a. C. ; fue uno de los que sucedió a Teofrasto en la dirección del Liceo,

academia fundada por Aristóteles.

Page 3: Estratón y la escuela de alejandria

Fue un filósofo griego de la escuela peripatética que se

fundo en 335 a.c; el nombre de la escuela procede de

la palabra griega ‘ambulante’ o ‘itinerante’. pero que

a su vez se regia al pensamiento Aristotélico (FISICO,

QUIMICO, METAFISICO).

Estableció una concepción unitaria del mundo y de la

materia: puso como propiedad común a todos los

cuerpos la gravedad, y explicó la tendencia del fuego y

del aire hacia lo alto como efecto del impulso de una

materia más pesada (agua y tierra) a una menos

pesada (aire y fuego).

Page 4: Estratón y la escuela de alejandria

Dio explicación a los fenómenos de la propagación de

la luz, del magnetismo y del calor.

Tras la muerte de Teofrasto, viajó a Atenas y allí se

hizo cargo del Liceo aristotélico. Ocupó esa dirección

durante cerca de veinte años.

Incremento los elementos

naturales de la filosofía

aristotélica pero

abrazo una forma de

ateísmo.

Page 5: Estratón y la escuela de alejandria

Se pensaba que el fuego no era un elemento en sí

mismo sino que era la reacción de otros elementos que

ardían.

Estratón llamo al fuego sustrato, luego que empleara la

experimentación pura y natural justificando al aire como

un elemento material, como el agua o la tierra.

Page 6: Estratón y la escuela de alejandria

Su principal objeto de estudio siempre fue la

Naturaleza y los fenómenos naturales. Afirmaba que

todo lo que es y todo lo que se hace es el resultado de

pesos y movimientos naturales. Todo se podía explicar

por medio del vacío y del peso o gravedad.

Descubrió la relación proporcional entre peso y masa

y también la Ley de la Aceleración Creciente en los

Movimientos Naturales, que pudo demostrar gracias al

método de residuos La circunstancia que queda

como residuo se considera la causa del fenómeno.

Page 7: Estratón y la escuela de alejandria

Estratón se distinguió de los demás filósofos de la antigüedad, por ser el primero en proceder con

experimentos y experiencias sistemáticas para estudiar los fenómenos de la naturaleza.

En este sentido, Estratón defendía la llamada “demostración sensible”, por sobre la “demostración

lógica” en el camino del conocimiento. Para reafirmar esta voluntad científica, Estratón rechazó cualquier noción

teológica para explicar los acontecimientos del entorno natural.

Page 8: Estratón y la escuela de alejandria

Estratón es el padre de la mecánica. Es considerado el

autor del primer artículo de ingeniería en la historia,

titulado “Mecánica”.

En ese texto se estudiaban conceptos básicos de la

ingeniería como la teoría de la palanca, y contenía un

diagrama que ilustraba un tren de tres engranes

mostrados como círculos, lo que constituye la primera

descripción conocida de engranajes.

Page 9: Estratón y la escuela de alejandria

Lo que no se podía observar no tenía por qué ser

material. Pero Estratón rompió ese tabú. No sólo afirmó

que el aire estaba formado por partículas materiales

sino que lo demostró.

Entonces hizo un agujero en el

fondo del recipiente. Al

introducirlo, notó que se puede

sentir el aire en movimiento si se

acercaba el dedo al orificio.

Notarlo, sentirlo, quería decir que

era algo material. Era el agua la

que empujaba al aire y lo

desalojaba.

Page 10: Estratón y la escuela de alejandria

tres del reino; tres de la justicia; tres de lo bueno; tres

de los dioses; tres del gobierno; de las vidas; de la

felicidad; de la filosofía; de la fortaleza; del vacuo; del

cielo; de la respiración; de la naturaleza humana; de la

generación de los animales; del concúbito; del sueño;

de los sueños; de la vista; del sentido; del deleite; de los

colores; de las enfermedades; de los juicios; de las

fuerzas; de las máquinas metálicas; del hambre; de la

oscuridad; del leve y grave; del entusiasmo.

Page 11: Estratón y la escuela de alejandria
Page 12: Estratón y la escuela de alejandria

Fundada por Alejandro Magno 332 a.c

Centro de investigación

Ubicada en el Cairo Egipto

Superficie: 36.700 m²

3500 asientos

4-8 millones de volúmenes

De las siete maravillas del mundo

antiguo, sólo una fue diseñada por

razones prácticas, el faro de

Alejandría, cuyos destellos se podían

ver desde más de 50 kilómetros de la

costa.

Page 13: Estratón y la escuela de alejandria

Asistió una gran sucesión de filósofos, que desde el siglo III de la era cristiana hasta fines del siglo V pretendieron unir la filosofía griega con la Oriental.

Se denomino una filosofía ecléctica o neoplatónica es decir (sin principios

determinados). Colocándola entre el mundo pagano y el cristiano.

Distinguidos investigadores de la antigüedad estuvieron vinculados a ella

Page 14: Estratón y la escuela de alejandria

Fue un astrónomo, geógrafo y matemático griego, Hizo

un mapa de las constelaciones y midió el brillo de las

estrellas.

Page 15: Estratón y la escuela de alejandria

Fue un matemático y geómetra griego lider de

Alejandría (325 a.C - 265 a. C.). Se le conoce

como "El Padre de la Geometría".

Page 16: Estratón y la escuela de alejandria

Fue Patriarca de Alejandría (líder de la Iglesia que se

derivó en la Iglesia Copta) del 248 al 264 y definió las

partes del lenguaje: nombre, verbos.

Page 17: Estratón y la escuela de alejandria

Fue un medico Griego de la escuela Alejandría,

Fisiólogo que identifico al cerebro en lugar del

corazón como la sede de la inteligencia.

Page 18: Estratón y la escuela de alejandria

Fue un físico, ingeniero, inventor,

astrónomo y matemático griego, Genio de la

mecánica , descubrió la ley de la hidrostática o

principio de Arquímedes.

Page 19: Estratón y la escuela de alejandria

Fue geógrafo y matemático. Recopilo mucho de lo

que hoy es la falsa ciencia de la astrología, su teoría

de que la tierra era el centro del universo, estuvo en

vigor por 1500 años, demostrándonos que la brillantes

intelectual es compatible con estar completamente

equivocados.

Page 20: Estratón y la escuela de alejandria

Fue una filósofa y maestra neoplatónica griega,

natural de Egipto, que se destacó en los campos de

las matemáticas y la astronomía, miembro y cabeza de

la Escuela neoplatónica de Alejandría a comienzos del

siglo V. Seguidora de Plotino, cultivó los estudios

lógicos y las ciencias exactas.

Page 21: Estratón y la escuela de alejandria

En su totalidad solo ponían en manifiesto las

afinidades del mundo material con el moral.

Intentaron resumir y restaurar en la antigüedad el

idealismo y misticismo de toda la Edad media -

cristiana.

la Escuela de Alejandría en el Renacimiento del siglo

XVI se revistió principalmente de caracteres

artísticos, llevando dentro de su seno factores y

elementos de aquella gran cultura.

Procede la Escuela de Alejandría, al menos en el

sedimento de que dimanan todas las evoluciones de

la cultura.

Page 22: Estratón y la escuela de alejandria