M A R I C A R M E N I R R A Z A B A L M A D A R I A G A A R Q U I T E C T U R A - E N E R G I A Y H A B I TA B I L I D A D

U N I V E R S I D A D T E C N O L O G I C A M E T R O P O L I TA N A

ESTRATÉGIAS PROYECTUALES

L2

C O N T R O L S O L A R

P r o y e c t o C O L E G I O R O B E R T O G U Z M A N C O L E G I O D E E D U C A C I O N B Á S I C A

MA

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M A Ñ A N A M E D I O D I A T A R D E

O R I E N TA C I Ó N

F O R M A

LA ORIENTACION DEL EDIFICIO ES CORRECTA, PERO HAY UN PUNTO

CRITICO EN EL CUAL LA CORRECCION NO MODIFICARIA EL

APROVECHAMIENTO DEL SOL; POR LO CUAL, UN VOLUMEN SE DEBE

ROTAR 15° HACIA EL ESTE, PERMITIENDO ASI QUE EN EL PUNTO

CRITICO LLEGUE LUZ SOLAR.

PISO DE ADOQUINADO, PIEDRA, QUE PERMITA

ACUMULACIÓN DE HUMEDAD BAJO ELLA ADEMAS DE

FILTRACIO DE LA MISMA. ESTA HUMEDAD PROVENIENTE

DE LA MISMA VEGERTACION PERMITEN EL EQUILIBRIO

DEL AMBIENTE.

ESTRATEGIA UTILIZADA

EL PROYECTO NO LOGRO RESOLVER LOS EXTERIORES CON RESPECTO A ESPACIOS AGRADABLES, YA QUE EL

LADO SUR DEL PROYECTO NO SE PROPUSO NINGÚN ESPACIO ACONDICIONADO PARA LA RECREACIÓN Y EL

DESCANSO.

POR ESTO ES QUE SE RESUELVE ESTA PROBLEMÁTICA A TRAVÉS DE VEGETACIÓN Y A SU VEZ MATERIALIDAD

, PROPORCIONAR EN EL EXTERIOR NUEVOS MICROCLIMA QUE LE OTORGARAN A LOS ESPACIOS

CONFORTABLE (SOMBRA Y HUMEDAD).

FACHADA ESTE POSEE UNA MAYOR EXPOSICION

DE SOL, QUE INFLUYE EN EL PROGRAMA DE AULA

EN LA SALA DE CLASES.