vintranet.usalesiana.edu.bo/sites/default/files/2017-10/plan estrategico v.1.pdfdecreto supremo 1066...

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UNIVERSIDAD PLENA

Nuestra Señora de La PazEnero de 2015

Carta de NavegaciónProyecto Institucional • Plan Estratégico de Desarrollo Institucional

V.1

UNIVERSIDAD SALESIANA DE BOLIVIA

Campus universitario, Zona de Achachicala

Av. Chacaltaya 1258

frente al monumento a Don Bosco

Telfs.: 2305210 • 2305252 • 2305844 • 2305861

Fax: 2305111

Casilla 13102

Cochabamba

Ciudadela Universitaria Don Bosco

Av. La paz (final Barrio Kami), Colcapirhua

entrando por Km 9 de la Av. Blanco Galindo

Telf.: 4375674

Fax: 4375672

Camiri

Av.Mariscal Santa Cruz ex YPFB

Telf.: 9524488.

www.usalesiana.edu.bo

Impresión: Editorial Don Bosco

Telfs.(02) 2816655 • 2818099 • 2817325

www.editorial-donbosco.com

correo: [email protected]

3

ANTECEDENTES INSTITUCIONALES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

CAPÍTULO I: PROYECTO INSTITUCIONAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

1. Identidad Institucional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

2. Misión . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

3. Visión . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

4. Objetivos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

5. Principios institucionales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

CAPÍTULO II: PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

1. Presentación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

2. Introducción .......................................................................................................................... 14

3. Plan estratégico 2015 - 2019 .......................................................................................... 15

3.1. Eje estratégico 1: Gestión institucional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

3.2. Eje estratégico 2: Docencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

3.3. Eje estratégico 3: Investigación y postgrado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34

3.4. Eje estratégico 4: Interacción social y difusión cultural . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38

3.5. Eje estratégico 5: Internacionalización . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43

Índice

Decreto supremo 1066 ratificación de la autorización de apertura y funcionamiento legal de

la UNIVERSIDAD SALESIANA DE BOLIVIA.

RM 068/98 del 02 de marzo de 1998 Aprobación de la UNIVERSIDAD SALESIANA DE BOLIVIA.

RM 0027/05 del 25 de enero de 2005 acreditación como UNIVERSIDAD PLENA.

Programas académicos

• Maestría en Psicología en la Educación (RM. 435/09)

• Maestría en la Educación Superior (RM. 354/06)

• Licenciatura en Ciencias de la Educación (RM. 068/98)

• Licenciatura en Contaduría Pública (RM. 361/00)

• Licenciatura en Derecho (RM. 361/00)

• Licenciatura en Ingeniería de Sistemas (RM. 068/98)

• Licenciatura en Psicomotricidad, Salud, Educación y Deportes (RM. 203/08)

• Licenciatura en Ciencias de la Educación para profesores con título en Provisión Nacional

(RM. 077/99)

• Licenciatura en Educación Física para Profesores con Título en Provisión Nacional (RM.

156/03) (RM. 552/07) (RM. 352/12)

Diplomados en:

Derecho Constitucional, Gestión Tributaria Municipal y Aduanera, Derechos Humanos, Vio-

lencia Intrafamiliar, Tanatología, Pedagogía y Derechos de la Familia, Investigación Forense,

Logopedia, Gestión en Aula, Administración y Gestión Educativa, Aprendizaje Cooperativo

y Tecnología Educacional, Educación Superior, Derecho de los niños/niñas y Adolescentes,

Educación Inclusiva y Estrategias de Acompañamiento.

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BOLIVIASALE IANA

UNIVERSIDAD PLENA

Carta de Navegación4

Plan estratégico de desarrollo institucional 5

Antecedentes institucionalesLa USB, a tiempo de presentar su Carta de Navegación institucional, se siente llena de satisfacción y esperanza, porque es una ins-titución dedicada a la juventud boliviana bro-tada de la misión Iglesia Católica y de la Con-gragación Salesiana de San Juan Bosco, que hace presente el pensamiento de Cristo y de su Evangelio en la educación Superior de Bo-livia desde 1998.

La comunidad universitaria de la USB se sien-te llena de satisfacción y emoción al verse en-vuelta en la dinámica del carisma Salesiano de Don Bosco presente hoy en 132 naciones del mundo. Asimismo, la USB es miembro pleno de la Red de Instituciones Salesianas de Educación Superior–IUS, que aglutina a 61 universidades salesianas en el mundo entero, pujantes como la nuestra, con una plena iden-tidad salesiana y con un fuerte compromiso a favor de la juventud necesitada. Esta obra Salesiana está inspirada indudablemente en la vida de Don Bosco, quien vivió una singular experiencia pedagógica, convertido en el fun-dador de un vasto movimiento de personas que vibran y prolongan su carisma de funda-dor y padre, él dejó una profunda lección na-cida de su experiencia de vida.

Nuestra funcional y moderna infraestructura y el conjunto de documentos institucionales y pedagógicos son el instrumento portante de nuestro Proyecto Institucional con el que nos comprometemos para crecer en CALIDAD y SIGNIFICATIVIDAD, dentro de la IDENTIDAD SALESIANA que la ha caracterizado desde su fundación.

Hemos contado siempre con el pleno recono-cimiento de la Iglesia en la persona de nues-tros Obispos y la Conferencia Episcopal Boli-viana. Nos hacemos solidarios de las preocu-paciones de la Iglesia. Sabemos que la Iglesia piensa y percibe las carencias y necesidades de nuestra juventud. La obra de la Universi-dad Salesiana significa un compromiso por la educación superior, por la paz, por la justicia, por la familia, por el respeto a la vida, por la educación al amor, por la preservación de los grandes valores de la unidad de nuestra Pa-tria, en comunión con la Iglesia universal.

Esta es nuestra Universidad Salesiana de Bo-livia que comparte con la sociedad sus rea-lizaciones y proyectos y expresa su saludo a quienes fueron y son parte de estos años de existencia institucional.

institucionalProyecto Ca

pítu

lo I

PresentaciónLa Universidad Salesiana de Bolivia se siente partícipe del compromiso de Iglesia Cató-lica con la educación de los jóvenes. Es una obra brotada e inspirada en el carisma de Don Bosco, educador de ju-ventudes, Padre y Maestro de la Juventud. La USB reconoce y asume el compromiso de seguir siendo para la juven-tud de Bolivia: “Signos y por-tadores del amor de Dios a los jóvenes más necesitados y desprotegidos” ofrecien-do para ellos este magnífico espacio de cultura, pensa-miento y educación superior que los lanza al mundo como “Competentes profesionales, buenos ciudadanos y honra-dos cristianos.”

El Proyecto Institucional de la USB presenta ante la so-ciedad civil de Bolivia, ante su Gobierno y ante sus auto-ridades su disposición servir a la Nación con educación de calidad, en cuya mística fun-dacional se encierra la visión y misión de la Universidad Salesiana de Bolivia

La USB ha asumido el firme compromiso de convertirse en un signo elocuente para trabajar y sembrar en lo más valioso que tiene Bolivia hoy: sus jóvenes, para quienes abrimos horizontes de inte-gridad y plenitud humana, cristiana y profesional.

1. Identidad institucionalLa Universidad Salesiana de Bolivia – USB es una institu-ción con peculiaridades únicas y compartidas al mismo tiempo. No solamente es una universidad, es una uni-versidad que tiene inspiración en la fe Cristiana–Católi-ca y en los fundamentos de la Congregación Salesiana de San Juan Bosco. Estas líneas generales describen las peculiaridades que han inspirado la misión de esta Uni-versidad desde su fundación en el año 1998; asimismo, están descritas las características de quienes son miem-bros de la comunidad universitaria de la USB. Bajo estas directrices, se espera que todos sus miembros puedan comprender la razón de ser de esta Institución y coope-rar en su crecimiento y fortalecimiento a medida que se va cumpliendo con la labor fundamental de esta Casa de Estudios Superiores.

2. MisiónLa Universidad Salesiana de Bolivia es una institución de inspiración humano-cristiana e índole salesiana, de-dicada a la generación, desarrollo y difusión del conoci-miento aportando al progreso de la sociedad con pro-fesionales competentes, buenos cristianos y honrados ciudadanos.

3. VisiónLa Universidad Salesiana de Bolivia pretende alcanzar excelencia académica en sus labores de docencia, de in-vestigación e interacción social y difusión cultural, me-diante un modelo educativo humano e innovador inspi-rado en la fe cristiana y el carisma salesiano


4. Objetivos• Contribuir al desarrollo integral de los estudiantes a través de procesos educativos compro-

metidos con la excelencia académica que posibiliten a los estudiantes potenciar su capacidad intelectual y desarrollo moral, para que así puedan contribuir al mejoramiento de la sociedad y el Estado Boliviano.

• Colaborar permanentemente en la búsqueda de la verdad y la construcción del conocimiento en las diferentes áreas del saber humano, promocionando un diálogo armónico entre la fe y la razón, para que se construya conocimiento que privilegie el bienestar colectivo y la protección de la dignidad humana.

• Promover en la sociedad con acciones de beneficio social que permitan la comprensión y di-fusión cultural en correspondencia con la inspiración cristiana y el carisma salesiano, para hacer de la USB un centro de referencia académica, cultural y espiritual.

5. Principios institucionales• Elemento clave de la pedagogía salesiana, el ambiente educativo se concibe como aquel es-

pacio rico de estímulos y de relaciones de calidad entre las personas que hace circular un conjunto de valores que hacen posible la acción educativa y pastoral. (Cuadro de Referencia PJS, 212)

• La propuesta de formación integral se concreta en la actividad académica y en las iniciativas complementarias que configuran la vida universitaria. En la medida en que la investigación, la enseñanza y la práctica profesional se realizan unitariamente, contribuyen a la creación de la estructura del pensamiento y al desarrollo de criterios, actitudes y competencias que garantizan en los estudiantes su formación integral. Con su totalidad e integridad, esta pro-puesta ofrece a los estudiantes el crecimiento personal y la preparación cultural, científica y profesional necesarios para garantizar la plenitud de la persona y su lugar en la sociedad. (Cuadro de Referencia PJS, 212)

• El desarrollo humano integral ofrecido en la propuesta formativa requiere la atención pas-toral y el acompañamiento de cada persona. Para que sea realmente integral, debe lograr la integración de las diversas dimensiones de la persona con aquella transcendente y con su apertura a Dios. (Cuadro de Referencia PJS, 213)

• Opción preferencial por lo menos favorecidos y clases populares, que buscan alternativas de educación superior de calidad.

• Bolivia es un país multicultural y multilingüe, la USB está comprometida con la promoción del diálogo entre culturas, no solo del contexto nacional sino también internacional.

• Libertad académica en el marco de la filosofía, misión y visión de la USB. La apertura a escuchar y comprender las ideas y perspectivas de la comunidad académica son elemen-tos de crecimiento de diversidad intelectual, pero que no deben, desde ningún punto de vista, dañar el ambiente de paz, armonía y bienestar que caracterizan el trabajo institu-cional.

9Proyecto institucional

INSTITUCIONES SALESIANAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR




















Instituciones Salesianasde Educación Superior

BRASILManaosFacultad Salesiana Don BoscoRecifeFacultad Salesiana de NordesteBrasília/DFUniversidad Catolica de BrasiliaCorumbáFaculdad Salesiana de Santa TeresaCampo GrandeUniversidad Católica Don BoscoLins – AraçatubaCentro Universitario Católico Salesiano AuxiliarUNISALESIANOPiracicabaFaculdade Salesiana Dom Bosco de PiracicabaSão PauloCentro Universitario Salesiano deSão Paulo – UNISALVitóriaFacultad Catolica Salesiana del Espiritu SantoCoronel Fabriciano – IpatingaCentro Universitário do Leste de Minas GeraisPuertoColegio Don Bosco

VENEZUELALos TequesInstituto Universitario Salesiano Padre Ojeda

ARGENTINACórdobaInstituto Salesiano de Formación Docente Domingo SavioRosarioInstituto Superior Don BoscoBuenos AiresCentro de Estudios Salesiano de BuenosBahía BlancaInstituto Superior Juan XXIIIRodeo del Medio, MendozaFacultad Don Bosco de Enología y Ciencias de la Alimentación

CHILESantiago de ChileUniversidad Católica Silva Henríquez

BOLIVIALa PazUniversidad Salesiana de Bolivia

URUGUAYMontevideoInstituto Superior Salesiano

ECUADORCuenca – Quito – GuayaquilUniversidad Politécnica Salesiana

EL SALVADORSoyapango – San SalvadorUniversidad Don Bosco

INDIAKurla, MumbaiInstituto de tecnología Don BoscoColegio Don BoscoPremier AutomobilesYadagiri, KarnatakaFacultad de Educación Bon BoscoPanjim, GoaColegio Don BoscoFatorda, GoaFacultad de Ingeniería Don BoscoAdhiyamaan, DharmapuriColegio de Arte y Ciencia Don BoscoColegio Don BoscoSultan Bathery, KeralaColegio Don BoscoMannuthy, ThrissurColegio Don BoscoVennala, KeralaInstituto Don Bosco de Artes Gáficas, Ciencia y TecnologíaAngadikadavu, KeralaColegio de Arte y Ciencia Don BoscoColegio Don BoscoGurgaon

Universidad Global Don Bosco(DBU Global)Sonada, SiliguriColegio SalesianoAzara, GuwahatiUniversidad Don BoscoFacultad de Ingeniería y Tecnología Don BoscoInstituto de Administración Don BoscoItanagar, Arunachal PradeshColegio Don BoscoBaghchung, JorhatInstituto Don Bosco, Life PlusDimapur NagalandColegio Salesiano de Educación SuperiorColegio de formación Pedagógica Don BoscoShillong, MeghalayaColegio San AntonioMaram Bazar, ManipurColegio Don BoscoTura, MeghalayaColegio Don BoscoColegio de formación Pedagógica Don BoscoTirupattur, VelloreColegio Sagrado CorazónGuezou Nagar, VelloreInstituto de tecnología de la información Bosco, Centro Don BoscoAnnai Nagar, VelloreFacultad de Educación Santa MaríaInstituto de formación Docente Niño JesúsNalgonda, Andhra PradeshAcademia Don BoscoKothimangalam, Kancheepuram Dt.Colegio politécnico Don BoscoKazhiappanallur, NagapattinamColegio politécnico Don BoscoLenssen Nagar , TirunelveliColegio Politécnico Pastor LenssenNarsipatnam, VisakhapatnamColegio Don Bosco, Misión Don BoscoMoti Nagar, HyderabadColegio Don BoscoVellore, Tamil NaduSIARD, Sagayathottam

Thamanangudy, KaraikalFacultad de Educación Don BoscoChennai, KilpaukColegio Politécnico

ALEMANIABenediktbeuernPhilosophisch – Theologische Hochschule

REPÚBLICA CHECAPragaJabok, Praga

ITALIAMestreIstituto Universitario Salesiano de Venecia – IUSVERomaUniversidad Pontificia Salesiana, Roma

ESPAÑABarcelonaEscuela Universitaria Salesiana de SarriàMadridCentro de Estudios Superiores Don Bosco

FILIPINASMandaluyongColegio Técnico Don BoscoCanlubangColegio Don BoscoCebuCentro Tecnológico Don Bosco

JAPÓNTokioPolitécnico Salesiano

MOZAMBIQUEMaputoInstituto Superior Don Bosco

PAPÚA NUEVA GUINEABorokoInstituto Tecnológico Don Bosco


desarrollo institucionalPlan estratégico de

Capí

tulo

II

Presentación• La Universidad Salesiana de Bolivia fue fundada e inició sus actividades en el año 1998 tras

la Resolución Ministerial Número 068/98 del 2 de maro 1998. Su fundación coincide con el inicio del servicio de las IUS de la Congregación Salesiana, que agrupa en forma de RED, a todas las Instituciones Salesianas de Educación Superior del mundo. En este contexto, la USB, siete años después, alcanzó la categoría de Universidad Plena (RM 0027/05 del 25 enero 2005), viviendo desde entonces una trayectoria académica llena de realizaciones y compromisos que la han llevado a posicionarse con una imagen institucional seria, consis-tente y de calidad.

• El paso de los 17 años de camino recorrido lo hemos realizado en un clima y ambiente de cultura de autoevaluación institucional para mantener la lozanía y el sentido de adapta-ción a las circunstancias internas y externas que nos han acompañado y condicionado en nuestro caminar.

• Una inicial Carta de Navegación y Plan de Desarrollo Institucional fueron elaborados y redactados como compromiso de adhesión a nuestra Red IUS de Universidades Salesia-nas. Más adelante logramos preparar un Plan de desarrollo institucional 2012 – 2014 que hemos cumplido y evaluado.

• Nos toca ahora mirar el futuro, capitalizar las experiencias de nuestra inicial trayectoria de 17 años, para proyectarla hacia una Visión 2023 que nos permitirá conmemorar el 25º aniversario de vida institucional. Y lo queremos hacer con un plan que lleva inscrito el lema: “Construyen-do excelencia académica”.

• He aquí, pues, el PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL – USB VISIÓN 2023. Es el resultado de un largo trabajo de varios meses llevado adelante con paciencia y sabiduría por parte de una Comisión compuesta por el M.Sc Willy W. Chambi, el M.Sc. José Trujillo, la Dra. Susan Vargas y el Dr. Carlos Aquino. A todo esto precedió un proceso de Autoevaluación Insti-tucional realizado en el 2014 que nos permitió verificar los logros, aciertos, retos, dificultades y oportunidades en los que se encuentra la USB en la actualidad.

• Varias sesiones del Consejo Universitario de la USB fueron dedicadas a encarar una adecuada metodología de trabajo que nos permitiera alcanzar felizmente el puerto deseado.

• Ha sido el 5º Encuentro Institucional Huajchilla 2015 realizado en el mes de Enero, el que nos ha permitido socializar la visión conjunta del documento que refleja la Misión, Visión, Objetivos y Principios institucionales que acompañan el caminar de la USB, la filosofía institucional como Universidad, como Universidad de Inspiración Cristiana y de índole salesiana, así como las ta-reas sustantivas que asumimos en el ámbito de la difusión, búsqueda, creación y expansión de la verdad y el conocimiento, caminando hacia nuevos estándares de calidad en nuestra gestión institucional.

• En este contexto quedaron establecidos nuestros compromisos institucionales organizados entorno a cinco ejes estratégicos: Gestión Institucional, Docencia, Investigación y Postgrado, Interacción Social y Difusión Cultural e Internacionalización.

• Estos documentos, en su conjunto, representan nuestro compromiso como Universidad Sale-


Participantes del 5.º Encuentro Institucional

Huajchilla 2014

R. P. Dr. Thelían Argeo Corona Cortés sdb

Hno. Marcelo M. Escalante Mendoza sdb

Dr. José Manuel Rojas Rodrigo

Lic. Patricia P. Gonzales Jemio

M.Sc. Janneth A. Lazarte Pérez

Lic. Jorge Merlo Limachi

M.Sc. José Trujillo Mamani

Lic. Angélica R. Callisaya Loza

M.Sc. Gaby S. Bilbao La Vieja Q.

Lic. Luz Mila Guzmán Antezana

Dra. Susan M. Vargas Salazar

Lic. Judith Callisaya Choque

Lic. Eduardo W. Fernández Salazar

M.Sc. Magaly G. Goitia Brun

M.Sc. Ramiro D. Bustillo Medina

Dr. Carlos U. Aquino Rubín de Celis

Lic. Roberta Mallcu Morales

Ing. Rolando C. Sacaca Humérez

M.Sc. Willy W. Chambi Zabaleta

Lic. María Felicidad Vargas Serrudo

Lic. Claudia R. Guevara Murillo

Lic. Nelson R. López Velasco

Lic. Gerardo Ledezma Montalvo

Dra. Carla P. Aparicio Barrenechea

M.Sc. Teresa Rejas Rivero

Lic. María Eugenia López Valdez

siana para tener un horizonte amplio de tareas ins-titucionales que nos motiven y estimulen a forjar un futuro halagüeño a nuestra USB.

La Paz, Bolivia, 31 de Enero de 2015

R.P. DR. THELÍAN ARGEO CORONA CORTÉS sdb Rector Universidad Salesiana de Bolivia

En el Bicentenario de Don Bosco 1815 – 2015


IntroducciónLa idea

Visión 23 es un documento de planificación estratégica que busca vislumbrar el camino que la Universidad Salesiana de Bolivia – USB proyecta seguir para alcanzar y consolidar su proyecto institucional en su 25° Aniversario de fundación el año 2023. Este Plan Estratégico permite buscar los caminos y los medios para que la USB pueda celebrar no solamente un momento de cumplimiento de años de existencia, sino sobre todo el cumplimiento de objetivos y tareas que fortalezcan la excelencia en la labor docente, investigativa y de interacción social, como toda Casa de Estudios Superiores.

El objetivo

El objetivo de esta planificación estratégica denominada Vi-sión 23 busca fortalecer, mejorar y proyectar las labores fun-damentales de la USB en el ámbito de la diseminación, bús-queda, creación y expansión de la verdad y el conocimiento, orientados desde los pilares fundamentales de la fe cristiana y el carisma salesiano.

La rápida expansión y el cambio que vive la educación supe-rior en el mundo, en la región latinoamericana y en Bolivia, requiere que la USB también se mueva a ese mismo ritmo, no solo como observador, sino también como un ente activo. Nuevos estándares de calidad y gestión institucional, apoya-dos por el fuerte desarrollo tecnológico están demandando que las universidades incorporen y generen nuevas formas de gestionar las instituciones de educación superior. Esta es la tarea que la USB quiere enfrentar en los siguientes años de existencia institucional.

Construyendo excelencia académica

El espíritu de este documento de planificación Visión 23 viene acompañado del lema “Construyendo excelencia aca-démica”. Bajo este espíritu de excelencia, la USB pretende alcanzar para el año 2023 estándares de calidad que le per-mitan, por un lado, ser una institución reconocida por su excelencia académica en la docencia, en la investigación y en la interacción con la comunidad; asimismo, la USB busca promocionar la primera tarea de la Iglesia Católica: la educa-ción. Una educación que bajo los ideales de la Congregación Salesiana busque la promoción social con excelente calidad académica.



Plan estratégico 2015 – 2019Visión 23 es un documento de interés institucional que está construido con el objetivo de consolidar el Proyecto Institucional de la USB para el año 2023. Para conseguir este ideal se ha considerado la construcción de dos planes estratégicos: El primer plan estratégico estará orientado a realizar acciones de mejoramiento y consolidación durante el período 2015 – 2019. Al finalizar este primer período quinquenal, y posterior a una evaluación, está prevista la construcción del segundo período que abarcará las gestiones 2020 – 2023.

El primer Plan Estratégico Visión 23 está organizado sobre la base de cinco pilares funda-mentales:

Eje estratégico 1:

Gestión Institucional

Gestión orientada a la excelencia institucional con identidad salesiana

Eje estratégico 2:

Docencia

Garantía de calidad del proceso de enseñanza y aprendizaje

Eje esratégico 3:

Investigación y Postgrado

Contribución a la generación de conocimiento

Eje estratégico 4:

Interacción social y difusión cultural

Diálogo y acción para la cooperación mutua con la comunidad

Eje estratégico 5:

Internacionallización

Promoción de educación internacional y diálogo cultural

Visi

ón 2

3

Eje estratégico 1:

Objetivo estratégico 1:Establecer un marco de gestión institucional que permita la creación de un ambiente renovado a través del cual la USB pueda cumplir su misión y alcanzar su visión con calidad, identidad, pertinencia e innovación, buscando permanente-mente una gestión orientada a alcanzar la excelencia acadé-mica e institucional.

Acciones y metas estratégicas:

1. Elaboración de la nueva normativa institucional interna de la USB

2. Establecimiento del sistema de gestión de recursos humanos

3. Mejoramiento y consolidación de procesos administrativos

4. Fortalecimiento de la imagen e identidad institucional

5. Trabajo en el fortalecimiento de infraestructura y equipamiento

6. Consolidación de programas de bienestar universitario y carisma salesiano

7. Fortalecimiento comunicacional al interior y exterior de la USB


Gestión InstitucionalGestión orientada a la excelencia institucional

con identidad salesiana

Línea de acción 1:Elaboración de la nueva normativa institucional interna de la USB:

* Analizar qué documentos deben ser publicados y quiénes deben accederlos.

Descripción Tareas Meta Plazo Responsable

Redactar, apro-bar y aplicar la nueva normati-va institucional interna que per-mita actualizar, mejorar y pro-yectar la labor institucional en un nivel general

Aprobación del nuevo Estatuto Orgánico de la USB

EstatutoOrgánico

aprobado 100%

Junio2015

Vicerrectorado

Aprobación de la nueva regla-mentación insti-tucional interna(Ver Art. 8 del RGUP)

Nuevereglamentos

aprobados 100%

Septiembre2015

Vicerrectorado

Impresión, pu-blicación y so-cializaciónde la nuevareglamentación institucional*

Ediciones impre-sas y digitales

Noviembre 2015

Direcciónde Relaciones

Públicas

Aplicación de la nueva normativa institucional

Diciembre2015, 10%

Abril 2016, 85%Junio 2016, 100%

Junio 2016

Rectorado

Vicerrectorado

Administración

Elaboración del nuevo modelo académicoinstitucional

Modelo educati-vo USB finalizado

Marzo 2015, 100%

Abril 2015

Planificación



Definir las accio-nes apropiadas para la mejorar y garantizar la calidad en la gestión de re-cursos humanos

Creación del de-partamento de Re-cursos Humanos

Apertura delDepto. RR.HH Octubre 2015

100%

Octubre 2015

Rectorado

Administración

Establecimiento de criterios y pro-cesos de recluta-miento, contrata-ción, capacitación y evaluación de todo el personal de la USB

Reglamentación de la gestión de RR.HH de la USBJunio 2016 100%

Junio2016

Administración

Departamento De Recursos

Humanos

Institucionaliza-ción de capaci-tación continua del personal di-rectivo, adminis-trativo y docente en temáticas relacionadas a la administración universitaria, edu-cación superior y carisma salesiano

Mínimamente 10 eventos de capa-citación (dos por

año) completados al 100%

Diciembre 2019

Planificación

Administración


Humanos

Consolidación del sistema integral de gestión de re-cursos humanos

Sistema consoli-dado al 100%

Diciembre 2017

Administración


Humanos

Línea de acción 2:Establecimiento del sistema de gestión de recursos humanos:



Crear un siste-ma integral que ayude a mejorar los procesos ad-ministrativos y disminuir la du-ración detrámites

Creación de un nuevo sistema de gestión documen-tal para agilización de trámites

Diciembre 2015 25% más ágil

Junio 201650% más ágil

Diciembre 2017 75% más ágil

Diciembre 2017

SecretaríaAcadémica

Integración del sistema informá-tico académico con el financiero

Integracióndel sistemaDiciembre2015, 50%

Junio 2016, 85%

Junio2016

Departamento. de Sistemas

Administración Secretaría

Académica

Evaluación del ma-nejo documental en cada instancia de la USB, a través de protocolos de revisión de manejo de documentos (fí-sicos y virtuales)

1 evaluaciónpor año

Diciembre2015,100%

Diciembre 2015

Administración

Elaboración de re-portes estadísticos semestrales de la comunidad estu-diantil, docente, administrativa y directiva

1 reporte porsemestre

2015 – 2019

2015 – 2019 Departamento de Sistemas

Aplicación de estu-dios que permitan vislumbrar el nivel satisfacción de los servicios la USB a la toda la comunidad

1 estudio por año2015 – 2019

2015 – 2019 Planificación y Evaluación

Línea de acción 3:Mejoramiento y consolidación de procesos administrativos:



Elaboración y aprobación del reglamento para el desuso de docu-mentación

Reglamento aprobado

Marzo2016

Vicerrectorado

Creación delsistema de ges-tión presupuesta-ria para facilitar la ejecucióny control delpresupuestoinstitucional

Sistema terminadoy en funciona-

miento

Diciembre 2016

Administración



Establecer accio-nes que permitan mejorar y soste-ner en el tiempo el posiciona-miento de la USB como institución de educación superior de inspi-ración cristiana e identidadsalesiana

Diseñar y actua-lizar los medios virtuales por los cuales la USB presenta toda su estructura institu-cional: Portal web y redes sociales

Portal web, y redes sociales actualizadas

Mayo 2015, 75%Agosto 2015,

100%

Agosto 2015

Departamento de Sistemas

Establecer polí-ticas para crear una imagen institucional con imagen y dise-ños instituciona-les que caracte-ricen a la USB

Políticas para uso de colores institucionales,

logo, lema, otros, 100%

Junio2015

Vicerrectorado

Dirección deRelaciones

Públicas

Instituir un plan de fortalecimiento de la imageninstitucional

Elaboración del plan Junio

2015, 100%Implementación

del plan Diciembre 2015, 50%

Abril 2016, 100%

Junio2015

Administración


Públicas

Apertura de espacios espe-cíficos para la fijación de avisos, noticias, publici-dad y/o noticias

Determinación de la cantidad y

lugares:Diciembre

2015, 100%Fijación de

espacios 100%

Diciembre2016

Administración

Servicios Generales

Línea de acción 4:Fortalecimiento de la imagen e identidad institucional



Promover el me-joramiento de la infraestructura y el equipamiento para contribuir a la gestión de los recursos fí-sicos necesarios para la calidad académica en educaciónsuperior

Conformación de la comisión para la evalua-ción e imple-mentación de plan de mejora de infraestruc-tura y equipa-miento

1 Comisiónconformada y

aprobada

Diciembre 2015

Rectorado

Administración

Planificación

Evaluación de la capacidad de infraestructura y equipamiento de la sede cen-tral y sub sedes académicas

Evaluaciónpresentada al

ConsejoAcadémicoMarzo 2016

Marzo 2016

Comisión de infraestructuray equipamiento

Elaboración del Plan de mejo-ramiento de infraestructura y equipamiento*

Plan de mejo-ramiento de

infraestructura y equipamiento aprobado 100%

Abril2016

Comisión de infraestructu-ra y equipa-

miento

Implementación del plan de me-joramiento de infraestructura y equipamiento

Ejecución del plan2017=40%

2019=100%

2016 – 2019 Comisión de infraestructu-ra y equipa-

miento

Línea de acción 5:Trabajo en el fortalecimiento de infraestructura y equipamiento

* El Comisión debe considerar los requerimientos emanados por el Ministerio de Educación, ver RGUP.


* El Comisión debe considerar los requerimientos emanados por el Ministerio de Educación, ver RGUP.


Fortalecer los programas orientados a mejorar el bien-estar universita-rio y el carisma salesiano

Consolidación de la estructura interna de la Di-rección de Bien-estar Universita-rio y Pastoral

Planificación y estructuración de la Dirección

Abril

2015

Dirección de Bienestar

Universitario

Planificación de acciones orientadas al fortalecimiento del bienestar universitario

Presentación del plan de de-

sarrollo de la Dirección de

Bienestar Estu-diantil y sus de-

pendencias

Marzo 2015

Diciembre 2019

(Plan de desarrollo)


Universitario

Establecimien-to, coordinación, supervisión y evaluación de acciones que for-talezcan la identi-dad salesiana en la administración institucional

Informes anuales de coordinación,

supervisión y evaluación de

acciones que for-talezcan la identi-dad y el carisma

salesiano

2015-2019 Dirección de Bienestar

Universitario

Coordinación, supervisión y evaluación del impacto de área de formación humano cristia-na en el currícu-lo de los progra-mas de pregrado

Reportes anuales de la acción sale-siana en educa-ción superior en

la USB

2015-2019 Dirección de Bienestar

Universitario

Línea de acción 6:Consolidación de programas de bienestar universitario y carisma salesiano



Fortalecer y me-jorar la fluidez de la comunica-ción al interior y exterior de la USB

Generación de políticas para la disminución de impresión de documentos no fundamentales

Políticas para la impresión de documentación

Diciembre 2015

Rectorado

Vicerrectorado

Administración

Adopción de programas in-formáticos para la comunicación institucional masiva

Directivos, Ad-ministrativos y

docentes cuentan correo electróni-co institucional

Junio 2015

100% de los es-tudiantes cuen-tan con correo

electrónico insti-tucional Diciem-

bre 2015

Diciembre 2015


Generación de políticas para el uso del correo electrónico insti-tucional

Políticas para el uso del correo

electrónico insti-tucional

Marzo 2016

Vicerrectorado


Establecimien-to de boletines informativos de cada uno de los programas de pregrado y post-grado

7 boletines informativos

Diciembre 2016

Direcciones de carreras y

postgrado

Línea de acción 7:Fortalecimiento comunicacional al interior y exterior de la USB


Eje estratégico 2:

DocenciaGarantía de calidad del proceso de enseñanza

y aprendizaje

Objetivo estratégico:Lograr que la USB cuente con un marco académico orientado a la excelencia universitaria, trabajando en la construcción y aplicación una propuesta educativa pertinente, humanista, innovadora y con identidad salesiana.


1. Construcción del modelo educativo universitario salesiano

2. Elaboración de rediseños curriculares y de gestión de las carreras de pregrado

3. Garantía del éxito académico de los estudiantes

4. Búsqueda de certificación de la calidad académica

5. Consolidación de programas de educación permanente

6. Apertura de nuevos programas académicos y mejoramiento de la matrícula estu-diantil

7. Aseguramiento de la calidad del profesorado



Redactar, apro-bar y aplicar los lineamientos para el diseño y rediseñocurricular

Redactar y so-cializar los linea-mientos para el diseño y redise-ño curricular

Lineamientos para el diseño

y rediseñocurricular apro-

bados 100%

Marzo 2015

Planificación

Presentar y promover el co-nocimiento de los lineamientos para el diseño y rediseño curri-cular

Distribución (medios impresoy digital) de los

lineamientos parael diseño y redi-seño curricular

Abril2015

Planificación


Públicas

Implementa-ción, seguimien-to y evaluación de los linea-mientos para el diseño y redi-seño curricular USB

Diciembre2015, 50%

Junio 2016, 100%

Junio2016

Vicerrectorado


Direcciones deCarreras

UnidadesAcadémicas

Línea de acción 1:Construcción de los lineamientos para el diseño y rediseño curricular



Trabajar en la elaboración de los nuevos dise-ños curriculares y gestión de los programas de pregrado

Evaluación de los programas curri-culares vigentes al 2014

(Identificar los avances deevaluaciónlogrados antes de este plan)

Mayo 2015, 85%

Junio 2015, 100%

Junio2015

Planificación

Vicerrectorado

Direcciones de carreras ysub sedes

académicas

Encuentro(s) académico(s) para la cons-trucción de la propuesta de re-diseño curricular

Julio 2015, 100% Julio 2015

Planificación

Direcciones de carreras ySub Sedes

Académicas

Entrega de pro-puestas finales de rediseño cu-rricular y plan de homologación

Septiembre2015, 85%

Octubre2015, 100%

Octubre 2015

Direccionesde carrera y Sub Sedes

Académicas

Presentación de los rediseños curriculares ante el Ministerio de Educación

5 rediseños curriculares y

planes dehomologación

Diciembre 2015

Rectorado

Vicerrectorado

Puesta envigencia de los nuevos diseños curriculares

5 carreras, 100% Julio2016

Vicerrectorado

Secretaría Académica

Direcciones de Carreras ySub Sedes

Académicas

Línea de acción 2:Elaboración de rediseños curriculares y de gestión de las carreras de pregrado



Seguimiento,monitoreo y evaluación del proceso de imple-mentación de los nuevos diseños curriculares

Diciembre2019, 60%

Diciembre 2019

Planificación


Direcciones de Carreras

Organización de la gestión de los programas aca-démicos orienta-dos a implemen-tar procesos de acreditación

Planesestratégicos

Junio 2016, 100%

Julio2016

Planificación


Direcciones de carreras



Establecer pro-gramas que promuevan el mejoramiento y garanticen el éxi-to académico de los estudiantes

Elaboración de perfiles de estu-diantes nuevos, antiguos y gra-duados

1 reporte por año Diciembre 2019

Direcciones decarreras

Establecimiento del sistema de admisión deestudiantes

Sistema deadmisiones aproba-

do Junio de 2015

Sistema de admi-siones implementa-

do Enero 2016Evaluación del

sistema deadmisiones

Diciembre 2016


Vicerrectorado

Identificacióny estudio delas tasas deretención ydeserción

1 estudio por año Diciembre 2015


Planificación


Aplicación de programas para mejorar las tasas de retenciónestudiantil

1 programapor año

2015 – 2019 Direcciones decarreras

Mejoramiento de las tasas de gra-duación oportuna

1 programapor año

Diciembre 2019


Creación yaplicación delsistema deseguimiento a egresados

Diciembre2015, 50%

Junio 2016, 100%

Junio 2016 SecretaríaAcadémica

Línea de acción 3:Garantía del éxito académico de los estudiantes



Promoveracciones que permitancertificar lacalidad de la propuestaacadémica de la USB

Creación del Departamento de Evaluación y Acreditación

Departamento de Evaluación y Acreditación

aprobado

Junio2015

Rectorado

Administración

Elaboración delplan de evaluacióny acreditación (documentación y organización de indicadores de acreditación)

Plan aprobado100%

Diciembre 2015

Evaluación yAcreditación

Participación en procesos de acre-ditación a nivel nacional y/o inter-nacional

5 programasacadémicosacreditados

Diciembre 2019

Diciembre 2019

Evaluación yAcreditación

Línea de acción 4:Búsqueda de certificación de la calidad académica



Fortalecer pro-gramas de edu-cación perma-nente en la sede central y las unidades acadé-micas del país

Fortalecer el Programa de DesarrolloProfesional en la sede central y en las sub sedes académicas del interior del país

Relanzar lasactividadesacadémicas

Junio2015

Dirección Nacional del Programa de

Desarrollo Profesional

Mejorar el nú-mero de estu-diantes delPDP – Bienio orientado a maestros del sistemaeducativoboliviano

Incremento del número de

programas para maestros

Diciembre 2015



Promocionar programas de educación per-manente en cooperación mutua con insti-tuciones nacio-nales e interna-cionales

Informe anuales de

programas de educación

permanente

Diciembre 2019



Línea de acción 5:Consolidación del Programa de Desarrollo Profesional – Bienio



Estudiar y pro-mover la fac-tibilidad para la apertura de nuevos progra-mas académicos (pre y post-grado) y otros servicios acadé-micos

Apertura de nuevosprogramasacadémicos de pregrado

2 nuevosprogramas

presentados ante el Ministerio

de EducaciónDiciembre 2017

Diciembre 2019

Planificación

Funcionamiento de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales

Facultad deHumanidades enfuncionamiento

100%

Diciembre 2018

Rectorado

Vicerrectorado

Incremento anual de la matrículaestudiantil

Abril 2016 = 5%

Abril 2017 = 7%

Abril 2018 = 15%

Diciembre 2019

Relaciones Públicas

Direcciones de Carreras

Administración

Apertura del Cen-tro Universitario de Idiomas

1 Centro aproba-do Junio 2015

Funcionamiento pleno del Centro

Julio 2015

Julio2015

Instituto para laInvestigación

Educativa

Línea de acción 6:Apertura de nuevos programas académicos y mejoramiento de la matrícula estudiantil



Establecer polí-ticas que asegu-ren la calidad el profesorado y su compromiso con el carismasalesiano

Establecimiento del escalafón del profesorado

Escalafón apro-bado 100%

Junio2016

Rectorado

AdministraciónRecursosHumanos

Elaboración del plan de capacita-ción delprofesorado

Plan de capacita-ción del profeso-rado aprobado

100%

Diciembre2016

Administración

Recursos Hu-manos y Bien-estar Universi-tario y Pastoral

Incorporación del sistema de profe-sorado a tiempo completo

Diciembre2016 = 5% pro-

fesores a tiempo completoDiciembre

2019 = 15% pro-fesores a tiempo

completo

Diciembre2019

RectoradoAdministración

RecursosHumano

Direcciones de carreras

Incremento del profesorado con grado de magister

Diciembre2017 = 30% con

grado de magisterDiciembre

2019 = 50% con grado de magister

Diciembre 2019

Vicerrectorado

Administración

Promoción y firmade convenios para obtención de becasde maestría y doc-torado a profesoreso futuros profeso-res, con agencias, países y organiza-mos nacionales e internacionales

Diciembre2017, 10 becas

aprobadasDiciembr

2019, 20 becas aprobadas

Diciembre 2019

Rectorado

Administración

Línea de acción 7:Aseguramiento de la calidad del profesorado


Eje estratégico 3:

Investigación y postgradoContribución a la generación de conocimiento

Objetivo estratégico:Coadyuvar a que la USB se constituya en una institución de educación superior que promueve la generación del conoci-miento de excelente nivel, a través de programas de investi-gación y programas de postgrado.


1. Promoción y consolidación de la labor investigativa

2. Fortalecimiento y promoción de programas de postgrado



Asegurar la cali-dad del trabajo investigativo de los institutos de investigación

Generación de la normativa necesariapara el funciona-miento de losinstitutos deinvestigación

Normativaaprobada al 100%

Diciembre2015

Instituto de Investigación y

Postgrado

Instituto para la Investigación

Educativa

Redacción de la reglamentación necesaria para la publicación de artí-culos científicos

1 reglamento de investigación y

publicación 100%

Diciembre 2015


Postgrado


Educativa

Publicación derevistas científicas

2 revistascientíficas

Diciembre 2016


Postgrado


Educativa

Indexación derevistas científicas

2 revistascientíficasindexadas

Diciembre 2019


Postgrado


Educativa

Apertura del Centrode Investigaciones Tecnológicas

Funcionamiento del Centro de in-

vestigaciones tec-nológicas Diciem-

bre 2016, 40%Funcionamiento

Diciembre de 2018, 80%

Diciembre 2019

Ingeniería deSistemas


Rectorado

Vicerrectorado

Línea de acción 1:Promoción y consolidación de la labor investigativa



Adjudicación de proyectos deinvestigación en colaboración o financiadas con institucionesnacionales einternacionales

4 proyectosadjudicados

Diciembre 2019


Postgrado


Educativa

Generación de líneas de investi-gación de interés para la USB, las IUS y la Congregación Salesiana

Líneas de investigación

aprobadas 100%

Junio 2016


Postgrado

Vicerrectorado



Implementar iniciativas para el fortalecimiento de los programas de postgrado

Diagnóstico y evaluación de los programas de postgradoexistentes

100% de losprogramas de

postgradoevaluados

Diciembre2015


Postgrado

Evaluación y Acreditación

Generación de políticas para lagarantía de calidadacadémica de postgrado

Documento de políticas depostgrado

Junio2016


Postgrado

Vicerrectorado

Firma de conveniode cooperación para la apertura de programas de maestría con universidadesextranjeras

2 programas de postgrado ofreci-dos en convenio con universida-des extranjeras

Diciembre 2019


Postgrado

Vicerrectorado

Apertura de un primer programa de Doctorado

Aprobación de funcionamiento del Programa de

Doctorado

Diciembre 2019

Rectorado

Vicerrectorado


Postgrado

Línea de acción 2:Fortalecimiento y promoción de programas de postgrado


Eje estratégico 4:

Interacción social y difusión culturalDiálogo y acción para la cooperación mutua

con la comunidad

Objetivo estratégico:Promover acciones que permitan el posicionamiento de la USB como una institución de educación superior comprome-tida con la promoción social y bienestar colectivo, a través de la organización de programas y tareas de pastoral universita-ria, difusión cultural y diálogo permanente con la sociedad.


1. Promoción de convenios de cooperación interinstitucional

2. Incremento de cooperación con obras de la Congregación Salesiana y la Iglesia Católica

3. Promoción cultural e interacción social

4. Fortalecimiento de la Fundación Universidad Salesiana de Bolivia



Promover accio-nes que posibi-liten la coope-ración interins-titucional con instituciones y organizaciones nacionales e internacionales basadas en el beneficio mutuo a nivel acadé-mico, cultural y social

Evaluacióncualitativa y cuantitativa de los convenios suscritos hasta la gestión 2014

Informe deevaluación

cualitativa y cuantitativa de los convenios

100%

Junio2016

Oficina de Convenios

Institucionales

Organización del sistema deadministración de convenios institucionales

Sistema enfuncionamiento

100%

Septiembre2015


Institucionales

Establecimiento de políticas para la suscripción de conveniosinstitucionales

Políticas para la suscripción de

convenios institu-cionales

Octubre 2015

Vicerrectorado


Institucionales

Institucionaliza-ción de lainstancia para la administraciónde ConveniosInstitucionales

Institucionaliza-ción

aprobada

Abril 2015 Rectorado

Vicerrectorado

Administración

Promoción, seguimiento y evaluación de la efectividad de los convenios

75% deefectividad

Diciembre 2019


Institucionales

Línea de acción 1:Promoción de convenios de cooperación interinstitucional



Buscar un ma-yor nivel de relacionamiento con la obras de la Congregación Salesiana y de la Iglesia Católica, tanto a nivel nacional como internacional

Generar progra-mas que promue-van la sinergia con instituciones de la Congraga-ción Salesiana a nivel nacional

Incremento de programas de

beneficio mutuo

2019 Vicerrectorado


Universitario

Participar en las acciones de la Congregación Salesiana y las InstitucionesSalesianas de EducaciónSuperior – IUS

Buen nivel de efectividad e impacto de la participación de la USB con

la Congregación Salesiana y las

IUS

2019 Rectorado

Planificación

Promoción activa de las temáticas prioritarias para la Iglesia Católica: i.e. Educación, De-rechos Humanos

Buen relaciona-miento con la Conferencia

EpiscopalBoliviana

2019 Rectorado

Vicerrectorado


Estudiantil

Promover tareas prioritarias para la Congregación Salesiana

Buen nivel de ac-ciones señaladas como prioritarias para la Congrega-

ción Salesiana

2019 Rectorado

Planificación

Línea de acción 2:Incremento de cooperación con obras de la Congregación Salesiana y la Iglesia Católica



Incorporar acciones que promuevan la difusión de la cultura nacional desde la tarea universitaria

Promover la riqueza cultural nacional organi-zando activida-des académicas

Informesanuales de la

difusión cultural

2015-2019 RelacionesPúblicas

Crear el reposi-torio de promo-ción de la rique-za cultural de la USB que recoja y sistematice to-das las activida-des de difusión cultural

Repositorio de promocióncultural de

la USB

2016 Relaciones Públicas

Consolidar la relación de inte-racción con orga-nizaciones indíge-nas, originarias y campesinas

Informes anuales de actividades

con organizacio-nes indígenas originarias y campesinas

2015-2019 Vicerrectorado

RelacionesPúblicas

Línea de acción 3:Promoción cultural e interacción social



Apertura de la Fundación Uni-versidad Sale-siana de Bolivia para trabajar en temas de coo-peración hori-zontal

Apertura de la Fundación Uni-versidad Salesia-na de Bolivia

Funcionamiento pleno de la Fun-

dación

Diciembre 2016

Rectorado

Administración

Recaudar fondos destinados a mejorar lacapacidadinfraestructural de la USB

Plan de capta-ción de recursos

financieros

Abril2017

Fundación USB

Promover accio-nes de respon-sabilidad social empresarial

Informes anuales de desempeño de responsabili-

dad socialempresarial

2017-2019 Fundación USB

Línea de acción 4:Funcionamiento de la Fundación Universidad Salesiana de Bolivia


Eje estratégico 5:

Objetivo estratégico:Lograr un buen nivel de relacionamiento con instituciones internacionales que posibiliten el crecimiento y asegura-miento de la calidad de la Universidad Salesiana de Bolivia a través de programas de cooperación mutua.


1. Institucionalización de las actividades de internacionalización de la USB

2. Mejoramiento de actividades de internacionalización orientadas a la cooperación

3. Incremento de la capacidad de movilidad académica

InternacionalizaciónPromoción de educación internacional y diálogo cultural



Institucionalizar las actividades de internacio-nalización de la USB para su planificación, seguimiento y evaluación

Autorizar la aper-tura de la Oficina de Convenios Institucionales

Oficina deConvenios Ins-titucionales en

funcionamiento

Octubre 2015

Rectorado

Administración

Elaborar el plan estratégico de internacionaliza-ción de la USB

Plan concluido y consolidado

Diciembre 2015


Institucionales

Poner en funcio-namiento el siste-ma de promoción, seguimiento y evaluación de ac-tividades de inter-nacionalización

Sistemaconcluido

Abril2016


Institucionales

Promover y faci-litar la difusión de becas, convo-catorias y opor-tunidades inter-nacionales para la comunidad universitaria

Publicación de información permanentey actualizada

2016-2019 Oficina de Convenios

Institucionales

Generar el marco legal que permita y facilite la movi-lidad académica de estudiantes

Políticas demovilidadacadémica

Mayo2016

Vicerrectorado


Institucionales

Difundir de mane-ra permanente to-das las actividades de internacionali-zación desarrolla-das por la USB

Informes anuales de difusión de

actividades de in-ternacionalización

20162019


Institucionales

Línea de acción 1:Institucionalización de las actividades de internacionalización de la USB



Mejorar los niveles de coo-peración mutua con institucio-nes internacio-nales

Incrementar el número de activi-dades con univer-sidades internacio-nales, orientados a proyectos y programas de re-levancia y coope-ración mutua

Incremento en un 100% de

actividades

2019 Rectorado


Institucionales

Incremental acti-vidades con Orga-nismos internacio-nales

Incremento de un 75% de activida-des de beneficio

mutuo conorganismos

internacionales

2019 Rectorado


Institucionales

Acercamiento de cooperación con gobiernos inter-nacionales para la promoción de edu-cación internacional

Incremento sus-tancial en la par-

ticipación en pro-yectos y

programas

2019 Rectorado


Institucionales

Aprovechar la mem-bresía en redes inter-universitarias que promuevan la presencia e inter-cambio académico de la USB

Participación efec-tiva en redes uni-

versitariasinternacionales

2016 - 2019 Rectorado


Institucionales

Fortalecimiento de relaciones acadé-micas con universi-dades de la región para mejorar la calidad académica de la USB

Incrementoen un 100%actividades

2016 - 2019 Rectorado


Institucionales

Línea de acción 2:Mejoramiento de actividades de internacionalización orientadas a la cooperación



Promover accio-nes de movili-dad académica para toda la co-munidaduniversitaria

Mejorar los ni-veles de movili-dad académica de los docentes

Incremento en un 100% de

actividades de intercambio

docente

2019 RelacionesInstitucionales

Direccionesde Carreras

Promover activi-dades de inter-cambio estudian-til con reconoci-miento efectivo de créditos aca-démicos y/o valor curricular

Un programa por carrera


Direccionesde Carreras

Incrementar en número de visitas de estudiantes internacionales a la USB

Incrementar en un 100% la visita de estudiantes internacionales


Promover progra-mas de intercam-bio orientados a fortalecer la administración universitaria

Crear 1 programa de intercambio para directivos de la USB con institucionesuniversitarias

internacionales

2019 Rectorado

RelacionesInstitucionales

Línea de acción 3:Incremento de la capacidad de movilidad académica


vintranet.usalesiana.edu.bo/sites/default/files/2017-10/plan estrategico v.1.pdfdecreto supremo 1066...

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