ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA, SELECCIÓN, EVALUACIÓN Y MANEJO DE LA INFORMACIÓN EN INTERNET

Elaboró: Nadia Angélica Gutiérrez AlejoFecha de elaboración: 4 de septiembre de 2014

PROPÓSITO

Conocer el concepto y principales características del tema de la brecha digital utilizando la información disponible en internet.

Compartir los hallazgos de la búsqueda, selección y evaluación crítica de la información localizada en Internet sobre el tema. Compartir la información encontrada en internet, después de hacer la búsqueda y seleccionar la

FUENTES DE INFORMACIÓN

De acuerdo con las recomendaciones elaboradas para la búsqueda, selección y discriminación de la información, se muestran las siguientes direcciones electrónicas (URL) que sirvieron para la recuperación de datos sobre el tema.

Fuente http://dialnet.unirioja.es/servlet/buscadorFuente http://www.dgbiblio.unam.mxFuente http://redalyc.uaemex.mxFuente http://scholar.google.com.mx

PALABRAS CLAVES

Se hace una descripción de las estrategias y palabras clave para localizar información relevante sobre el tema.

Estrategia Descripción:En el sitio web: http://dialnet.unirioja.es/servlet/buscador opté por localizar los documentos con el tema asignado empleando la herramienta “Búsqueda avanzada”.Las palabras clave que utilicé para completar el formulario “términos de la búsqueda” fueron: e-learning. En este caso, opté por hacer la búsqueda por “títulos” y en tipo de documento: “sólo artículos de revista”

Estrategia Descripción:En el sitio web: http://www.dgbiblio.unam.mx realicé una búsqueda libre por tema. Las palabras clave fueron: aprendizaje en línea, e-learning, educación a distancia

Estrategia Descripción:En el sitio web: http://redalyc.uaemex.mx al igual que en el sitio dialnet.unirioja.es opté por localizar los documentos con el tema asignado empleando la herramienta “Búsqueda avanzada de artículos” en donde anoté la palabra clave: learning y un autor. Estos datos arrojaron un listado temático de artículos del autor con palabras clave, tales como, electronic, learning; EAD. Seleccione el tema e-learning y la herramienta mostró un botón para la localización de éstas palabras clave en el índice. Cabe destacar que este portal tiene herramientas de búsquedas muy interesantes e intuitivas.

Estrategia Descripción:

En el sitio web: http://scholar.google.com.mx inicié la búsqueda empleando un operador booleano, para las palabras clave, que en este caso fue: aprendizaje AND TIC

HALLAZGOS (CONTENIDOS IDENTIFICADOS COMO RELEVANTES)

Se muestran a continuación los hallazgos de artículos y documentos localizados en Internet sobre el tópico a investigar.

Referencia Majfud, Jorge (2008) El aprendizaje a distancia. Revista Iberoamericana de Educación; ISSN 1681-5653. Vol.45, N°2. Recuperado el 13 de junio de 2011 de: http://dialnet.unirioja.es/servlet/buscador

Referencia Monroy Henao, Betty (2000) Espacios de aprendizaje en línea. Recuperado el 13 de junio de 2011 de http://www.dgbiblio.unam.mx/dgsca/dibi_unam/

Referencia Navarro, María G. (2009) Los nuevos entornos educativos: desafíos cognitivos para una inteligencia colectiva. Revista comunicar, Vol. XVII, N° 33, pp.141-148. España. Disponible en:http://redalyc.uaemex.mx/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=15812486017&iCveNum=0

Referencia Ribes, Xavier (s.f) La Web 2.0. El valor de los metadatos: Cuadernos de comunicación e innovación. Consultado el 14 de junio de 2011 de: http://sociedadinformacion.fundacion.telefonica.com/telos/articuloperspectiva.asp@idarticulo%3D2&rev%3D73.htm