estrategias para el fortalecimiento de la cyt ... · de nuevos centros de investigación en temas...

Romeo de CossCentro de Investigación y de Estudios Avanzados

Unidad Méridahttp://www.mda.cinvestav.mx

Foro Consultivo Científico y TecnológicoCongreso Regional Sur-Sureste

30 abril de 2004, Mérida Yucatán

Estrategias para el fortalecimiento de la CyT: infraestructura y recursos humanos

CINVESTAV

Centro de Investigación y de Estudios Avanzados, Unidad Mérida

Cremiento del PIB en el periodo 1960-2000

0

10

20

30

40

50

Mile

s d

e d

óla

res

de

1995

1960 1970 1980 1990 2000

Alemania

5 México

Corea

Argentina

GreciaEspañaIsrael

Francia

NoruegaDinamarca

Japón

15

25

35

45


Evolución del ingreso per capita de 1970-2000

Incremento del ingreso per cápita

Ingr

eso

per

cápi

ta e

n dl

ls.

El Ingreso per cápita se multiplicó en:

ØCorea 25.4ØEspaña 7.4 ØBrasil 6.3 ØMéxico 3.8 veces!

España

Corea

Brasil

México

0

5,000

10,000

15,000

20,000

1970 1980 1990 2000

año

5,800

6,100

12,600

16,500


Inversión en Ciencia y Tecnología: 1970-2000

La inversión en ciencia y tecnología, como % del PIB, creció en:

Ø Corea 9Ø España 5 Ø Brasil 4.5Ø México 2

veces!

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

1970 1980 1990 2000

año

%de

l PIB

0.4

0.91.0

2.6

España

Corea

Brasil

México


El tipo de productos que generamos%

PIB

Man

ufa

ctu

rero

en

Méx

ico

0

40

30

20

10

39 %

29 %25 %

7 %

Bajo Medio-Bajo Medio-Alto Alto$ 1 / Kg $ 10 / Kg $ 100 / Kg $ 1000 / Kg y más

• Agroindustria• Textiles• Productos de madera y papel

• Químicos• Maquinaria eléctrica• Industria automotriz• Máquinas y herramientas

• Materiales avanzados• Software avanzado• Equipo electrónico• Biotecnología• Farmacéuticos• Nutracéuticos• Aeronáutica

Valor Agregado en Dólares por kilogramo Bienes de Alta

TecnologíaSe exporta 1 de cada 10 que se importan

• Petroquímicos• Plástico• Productos metálicos

• Maquinaría de proceso


Cadena Ciencia-Tecnología-Producción

Ciencia

(investigación)

Tecnología(diseño, creación de tecnología, etc)

Producción(alta tecnología,

alto valor agregado)

ComunidadCientífica

Ingenieros, Tecnólogos Empresarios

Pequeña/calidad

Pocos con

Posgrado !!! ?


Ciencia, Teconología y Desarrollo

La ciencia y la tecnología tienen tres manifestaciones principales

INVESTIGACIÓN BÁSICA

Generación de conocimiento de

frontera

DESARROLLO TECNOLÓGICO

Aplicación del conocimiento a

un propósito específico

DESARROLLO ECONÓMICO

Generación de productos y servicios de alto valor

agregado


Ø Cultura científica: intensa y continua actividad de divulgación de la ciencia, dirigida al público en general.

Ø Investigadores jovenes: para asegurar su consolidación se sugiere una carga docente no mayor a un curso/semestre.

Ø Esquemas de evaluación: actualizar los métodos/esquemas de evaluación del trabajo académico. Por ejemplo: no premiar la antigüedad sobre la productividad. Comites de evaluación rotativos y constituidos por investigadores consolidados.

Ø Contrataciones: procesos de contratación de investigadores por convocatoria abierta y difusión amplia. Mantener un sano y conveniente equilibrio entre investigadores de origen nacional yextranjero.

Ø Vinculación: Foros estatales y regionales entre academia-empresa-gobierno sobre temas de relevancia económica/social.

Propuestas I: Adecuaciones


Ø Comunicación electrónica: Proveer a las universidades y centros de investigación, acceso a internet de alta velocidad / banda ancha.

Ø Biblioteca virtual de CyT: Crear una biblioteca virtual regional o nacional donde toda la comunidad académica de las instituciones públicas tenga acceso a sistemas de busqueda bibliográfica y revistas en linea.

Ø Laboratorios regionales: Establecer laboratorios regionales y nacionales donde se disponga de equipo mayor. Mantenimiento compartido entre los usuarios. Administrados por instituciones con experiencia en el tema/área.

Ø Centros/institutos/departamentos de Investigación: creación de nuevos centros de investigación en temas estratégicos para laregión, pero también de ciencias básicas (matemáticas, física y química). Grupos no menores a 5 inv. por linea de investigación.

Propuestas II: Infraestructura


Ø Formación de talentos: Diseñar e implementar un programa de detección y formacion de talentos. Olimpiadas de la ciencia a nivel secundaria y preparatoria. Seguimiento y orientación.

Ø Becas de excelencia académica: Programa de becas que apoyen a los jovenes con talento, basado exclusivamente criterios de calidad académica. Para estudios de secundaria, preparatoria y licenciatura. Becas de estancias de verano-científico.

Ø Eficiencia académica: Establecer programas para reconocer y premiar a los estudiantes de licenciatura y posgrado, que realicen sus estudios con un mínimo de calidad académica en los plazos indicados por los programas.

Ø Reconocimiento a la productividad: Establecer premios orientados a reconcer las mejores tesis de licenciatura/posgrado, publicaciones de impácto científico, formación de recursos humanos y aplicaciones del conocimiento/desarrollo tecnológico.

Propuestas III: Formación de recursos humanos


Formación de recursos humanos: tiempo de estudios

20 % Cursos Especializados / Tesis

40 % Cursos Intermedios

40 % Cursos Básicos

70 % Cursos Avanzados

30 % Investigación / Tesis

80 % Investigación(Tesis)

20 % C. Especializados

Licencia

tura

Doctorad

o

Maestr

ía

44 --5

año

s5

año

s22 --

3 añ

os

3 añ

os

44 --5

año

s5

año

s

10-13 años !!


Cinvestav-Mérida: Planta de Investigadores

Profesores-investigadores: 63Depto. de Ecología Humana (13) Depto. de Física Aplicada* (26)Depto. ee Recursos del Mar (24)

ü Candidato: 1

ü Nivel I: 27

ü Nivel II: 18

ü Nivel III: 6

83% de membresía en el Sistema Nacional de Investigadores


Cinvestav-Mérida: Programas de Posgrado

Programas de posgrado con reconocimiento del Conacyt

Maestrías:ü Biología Marina (1982)ü Física Aplicada (1990)*ü Ecología Humana (1998)ü Fisicoquímica (2003)*

Doctorados:ü Ciencias del Mar (1987)ü Física Aplicada (1993)*ü Física Teórica (1993)*

* Competente a Nivel Internacional (único en provincia)


Cinvestav-Mérida: graduados y matrícula actual

Estudiantes graduadosü Maestría: 210ü Doctorado: 52

Matrícula actualü Maestría: 104ü Doctorado: 53


• FASE ESTATAL

• FASE NACIONAL

• FASE INTERNACIONAL

En México la etapa Nacional de la Olimpiada de Física, es organizada por la Sociedad Mexicana de Física (SMF) desde 1991.

En Yucatán la fase estatal de la Olimpiada de Física es organizada desde 1992.

Olimpiadas de Física


1994 1996

1999 2000

Representantes de Yucatán: algunas delegaciones


• 1995: Juan Carlos Gómez J. - Participación. Olimpiada Internacional, Australia.

• 1998: Israel García Lara - Tercer lugar. Olimpiada Iberoamericana, Venezuela

• 2000: Fco. Javier Cauich Kau – Participación. Olimpiada Internacional, Inglaterra.

• 2000: Guillermo Cordourier M. – Tercer lugar. Olimpiada, Iberoamericana, España.

• 2001: Fco. Javier Cauich Kau – Participación. Olimpiada Internacional, Turquía.

• 2002: Oscar Quijano Xacur – Participación. Olimpiada Internacional, Indonesia.

Jovenes de Yucatán en Olimpiadas Internacionales

Francisco JavierCauich Kau


312Michoacán

523Veracrúz

532Tamaulipas

624Yucatán

2

1

7

Iberoamericana

1

10

17

Internacional

11Jalisco

24DF

3Oaxaca

TotalEstado

Olimpiadas Internacionales de Física: 1992-2002

Participación de estudiantes por estados en la delegación Mexicana


Ing. Física – UADY (1997-2002)

M. en C. – Cinvestav (2002-2004)üProyecto de Tesis de Licenciatura:

Mención Honorífica otorgada por la Materials Research Society (2001).

üTesis de Licenciatura: publicada en la revista más importante de su área[Physical Review B 66, 012511 (2002)].

üPrimer Lugar - Certamen Nacional Juvenil de Ciencia y Tecnología 2002 (noviembre 2002).

üPresidente del Comité Organizador Local del “Primer Congreso de Estudiantes de Posgrado en Física de Norteamérica - CAM 2003”(Mérida, Yucatán, octubre 2003).

Jovenes con talento: Omar de la Peña Seaman


Prioridades:

ü Agua.

ü Salud.

ü Energía.

ü Alimentos.

Nichos de oportunidad:

ü Turismo sostenible.

ü Desarrollo de Software.

ü Transporte electromecánico.

ü Celdas de energía: fotoquímica.

Ciencia-Tecnología y desarrollo social


Ciencia básica y su impacto tecnológico


Investigación básica y revoluciones científicas


Efectos de la naturaleza ondulatoria del electrón

Febrero 2000 !!!


Ondas de materia-probabilidad

Fuera del foco En el foco


Revoluciones científicas y sociedad

Predicciones personales:

ü Bio-electrónica.

ü Fotónica y Espintrónica.

ü Superconductividad a 300K.

ü Computación Cuántica.

ü Teletransportación.


Gracias por su atención

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