ESTRATEGIAS PARA EL

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

ENFOQUE DIDÁCTICO

APRENDIZAJE COLABORATIVO

COMPONENTES APRENDIZAJE COOPERATIVO

Inte

rdepende

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Inte

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Valo

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pers

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Evalu

aci

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HABILIDADES INTERPERSONALES

Y DE EQUIPO

INTERDEPENDENCIA POSITIVA

EVALUACIONGRUPAL

VALORACION PERSONAL

RESPONSABILIDAD PERSONAL

ESTIMULADORA

CONDICIONES PARA UN APRENDIZAJE

COLABORATIVO

SIGNIFICATIVIDAD LOGICA

COHERENCIA ENTRE LO

QUE SABE Y APRENDE

APRENDIZAJE COLABORATIVO Y TEGNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y

COMUNICACIÓN

La comunicación educativa se

realiza mediante relaciones y procesos de propuestas, razonables

amables que ponen a la

escucha de la respuesta por

parte del interlocutor.En la praxis Salesiana la

comunicación educativa es creación de relaciones

recíprocas eintergeneracionale

s, abiertas y profundas,

situadas en un más amplio

sistema en el que actúan fuerzas

sociales, culturales.

SISTEMA PREVENTIVO

Dirigida a lo afectivo y cognitivo

Como proceso

social

Contenido científico y

global

La persona al centro

Con rol protagonico

Que lo prepare para

la vida

La persona al centro

HUMANISTA

DEMOCRATICO

CIENTIFICO

DIALOGICO

ESCUELA DE DESARROLLO

INTEGRAL

PRODUCTIVA

PARTICIPATIVA

ALTERNATiVA

REFLEXIVA

CRITICA

TOLERANTE

Actitudes

INDIVIDUAL

LOCAL

NACIONAL

UNIVERSAL

Iden

tidad