estrategias globales formato (1)

“2015. AÑO DEL BICENTENARIO LUCTUOSO DE JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN”E.S.T. A 0022

“BELISARIO DOMINGUEZ”

ESTRATEGIAS DE MEJORA ESCOLAR

PRIORIDAD “_LA PREVENCION DEL REZAGO Y ALTO AL ABANDONO ESCOLAR__”

Necesidad: QUE EL ALUMNO VEA EN LA EDUCACION LA NECESIDAD DE APRENDER PARA SUPERARSE ATRAVES DEL COMPROMISO DE

LOS PADRES DE FAMILIA (ALIMENTACION, ASISTENCIA, PUNTUALIDAD, UNUFORME Y ATENCION AFECTIVA) EVITANDO A SÍ EL RESAGO Y ABANDONO ESCOLAR.

DIAGNOSTICO DE LA PRIORIDAD A ATENDERDEACUERDO A LOS RESULTADOS DEL CICLO ANTERIOR SE DETECTO LA INDISCIPLINA DE ALGUNOS ALUMNOS A SÍ COMO LA INRESPONSABLILIDAD DEL TRABAJO.

OBJETIVO CONOCER LAS PROBLEMATICAS QUE LOS ADOLESCENTES PRESENTAN EL NIVEL MEDIO BASICO PARA ABATIR EL REZAGO Y ABANDONO ESCOLAR.

META MANTENER EL 100 % DE LA MATRICULA INICIAL ATENDIENDO A LOS ALUMNOS DURANTE TODO EL CICLO ESCOLAR PARA ABATIR EL REZAGO Y ABANDONO ESCOLAR.

AMBITOS DE GESTIÓN

ACCIONESACUERDOS ESTABLECIDOS POR LA INSTITUCIO

RESPONSABLES PERIODO

EN LA ESCUELA DAR A CONOCER A LOS PADRES DE FAMILIA LOS ACUEDOS ESTABLECIDOS EN EL CICLO ESCOLAR 2015-2016

DIRECTIVOS ORIENTADORA

1-4 DE SEPTIEMBRE



EN EL SALON DE CLASES

DAR A CONOCER A LOS ALUMNOS LOS ACUERDOS GENERALES ESTABLECIDOS EN EL CICLO ESCOLAR 2015 – 2016.CADA MAESTRO JUNTO CON LOS ALUMNOS DEBEN ESTALBECE SUS ACUERDOS.DAR SEGUIMIENTO A LOS ACUERDOS

ORIENTADORAS 1 AL 4 DE SEPTIEMBRE

ENTRE MAESTROS

DAR SEGUIMIENTO A LOS ACUERDOS ESTABLECIDOS POR LA INSTITUCION.DAR A CONOCER LAS PROBLEMÁTICA DETECTADAS

DOCENTESORIENTADORASDIRECTIVOS

CADA BIMESTRE

CON LOS PADRES DE FAMILIA

FIRMAR LOS ACUERDOS ESTABLECIDOS POR LA INSTITUCION EDUCATIVA Y CUMPLIR CON LO ACORDADO

DIRECTIVOS 1 AL 4 DE SEPTIEMBRE

PARA MEDIR AVANCES

AJUSTAR LOS ACUERDOS SEGÚN SEA NECESARIO DOCENTESORIENTADORESDIRECTIVOS

TODO EL CICLO ESCOLAR

ASESORIA TECNICA PLANTEAMIENTO EN CONSEJO TECNICO DOCENTESORIENTADORESDIRECTIVOS




MATERIALES E INSUMOS

EDUCATIVOS

MATERIAL IMPRESOLAPICERO, LISTA DE REGISTRO

ORIENTADORESDIRECTIVOS


EVALUACION REGISTRO DE SEGUIMIENTO DE ACUERDOS DIRECTIVOS Y ORIENTADORES CADA CONSEJO TECNICO ESCOLAR




PRIORIDAD “LA PREVEBNCION DEL RESAGO Y ALTO ABANDONO ESCOLAR”

Necesidad: Que el alumnado vea en la educación la necesidad de aprender para superar atreves del compromiso de los padres de familia (alimentación, asistencia, puntualidad, uniforme y atención eficiente) evitando así el rezago escolar.

DIAGNOSTICO DE LA PRIORIDAD A ATENDER: DEACUERDO A LOS RESULTADOS OBTENIDO SE HA DETECTADO LA INACISTENCIA DE ALGUNOS ALUMNOS.

OBJETIVO CONOCER LAS PROBLEMATICAS QUE LOS ADOLESCENTES PRESENTAN EN EL NIVEL MEDIO BASICO PARA ABATIR EL RESAGO Y EL ABANDONO ESCOLAR.

META MANTENER EL 100% DE LA MATRICULA INICIAL ATENDIENDO A LOS ALUMNOS DURANTE TODO EL CICLO ESCOLAR PARA ABATIR EL RESAGO Y ABANDONO ESCOLAR.

AMBITOS DE GESTIÓN ACCIONESREGISTRO DE ASISTENCIA POR ASIGNATURA PARA DETECTAR A LOS ALUMNOS QUE NO ASISTEN A LA ESCUELA Y NO TRABAJAN EN CLASE ,LLEVANDO UN

SEGUIMIENTO POR PARTE DE ORIENTACION

RESPONSABLESDOCENTES Y ORIENTADORAS

PERIODOTODO EL CICLO ESCOLAR

EN LA ESCUELA CUMPLIR CON LAS GUARDIAS A LA ENTRADA DE LA ESCUELAEN EL RECESO Y A LA SALIDA

TODOS LOS DOCENTES TODO EL CICLO ESCOLAR




PASE DE LISTA A LAS 7:00A.M. Y EN CADA ASIGNATURA.DETECTAR A LOS ALUMNOS QUE NO CUMPLEN CON SUS MATERIALES DE TRABAJO.DETECTAR A LOS ALUMNOS QUE NO CUENTAN CON EL APOYO DE SUS PADRES.DETECTAR A LÑOS ALUMNOS QUE NO VIVEN CON SUS PAPAS.

ORIENTADORA Y DOCENTES


CON LOS PADRES DE FAMILIA INFORMAR A LOS PADRES DE FAMILIA SOBRE LA IMPORTANCIA QUE TIENE EL MANDAR A SUS HIJOS A TIEMPOY TODOS LOS DIA A LA ESCUELA.

ORIENTADORAS TODO EL CICLO ESCOLAR

PARA MEDIR AVANCES Análisis de la actividad en CTE Todos los docentes 25 SEPTIEMBRE30 DE 0CTUBRE27 DE NOVIEMBRE29 DE ENERO26 DE FEBRERO29 DE ABRIL27 DE MAYO24 DE JUNIO

ASESORIA TECNICA CONSULTA DE FUENTES DE INFORMACION TODOS LOS DOCENTES TODO EL CICLO ESCOLAR

MATERIALES E INSUMOS EDUCATIVOS

HOJAS DE ACUERDOSLISTA DE ASISTENCIALAPICEROCOLORES

TODOS LOS DOCENTES DURANTE TODO EL CICLO ESCOLAR



EVALUACION GRAFICAS DE APROVECHAMIENTOGRAFICAS DE PUNTUALIDAD

TODO EL PERSONAL DOCENTE EN CONSEJO TECNICO


PRIORIDA

Necesidad:

DIAGNOSTICO DE LA PRIORIDAD A ATENDER ¿De qué manera partimos? Descripción breve y concreta

OBJETIVOMETA

AMBITOS DE ACCIONES RESPONSABLES PERIODO



GESTIÓN Olimpiadas de las matemáticasEN LA ESCUELA


ENTRE MAESTROS


PARA MEDIR AVANCES



ASESORIA TECNICA


EDUCATIVOS

EVALUACION


PRIORID________________________________

NECESIDAD: Fortalecer el hábito de la lectura para que el alumno sepa analizar y resumir textos.

DIAGNOSTICO DE LA PRIORIDAD A ATENDER ¿De qué manera partimos? Descripción breve y concretaCon base en los resultados en el ciclo escolar 2014- 2015 en el examen diagnostico se detectó que los alumnos carecen



de habilidades matemáticas, lectura y escritura.

OBJETIVO Fomentar hábitos de lectura, escritura y expresión oral para que el alumno tenga la habilidad de analizar y resumir textos.

META Logara que el 85% del alumnado mejore hábitos de lectura, escritura y expresión oral, para analizar y resumir textos durante todo el ciclo escolar 2015- 2016

AMBITOS DE GESTIÓN

ACCIONESCírculos de lecturaLectura simultanea

Lectura con acompañamiento tutor y padre de familia.Conocer el catalogo pedagógico por asignatura


EN LA ESCUELA




ENTRE MAESTROS


PARA MEDIR

AVANCES

ASESORIA TECNICA


EDUCATIVOS



EVALUACION Informe y publicación de resultados en CTE Todo el personal 25 de Septiembre


PRIORIDAD_MEJORA DE LOS APRENDIZAJES________________________________


DIAGNOSTICO DE LA PRIORIDAD A ATENDER ¿De qué manera partimos? Descripción breve y concretaCon base en los resultados en el ciclo escolar 2014- 2015 en el examen diagnostico se detectó que los alumnos carecen de habilidades matemáticas, lectura y escritura.



OBJETIVO Fomentar hábitos de lectura, escritura y expresión oral para que los alumnos tengan la habilidad de analizar y resumir textos.


AMBITOS DE GESTIÓN

ACCIONESEscritura

Redactar textos literarios, cuentos, cartas, adivinanzas, canción, art informativos, calaveras, poesía.

Opinión, redacción de apuntes por asignaturaLeer cambiar fanal de cuentos cortos.

Concurso de ortografíaEvaluación de ortografía en cada asignatura.


EN LA ESCUELA




ENTRE MAESTROS


PARA MEDIR

AVANCES

ASESORIA TECNICA


EDUCATIVOS





PRIORIDAD_MEJORA DE LOS APRENDIZAJES________________________________


DIAGNOSTICO DE LA PRIORIDAD A ATENDER ¿De qué manera partimos? Descripción breve y concretaCon base en los resultados en el ciclo escolar 2014- 2015 en el examen diagnostico se detectó que los alumnos carecen de habilidades matemáticas, lectura y escritura.



OBJETIVO Fomentar hábitos de lectura, escritura y expresión oral para que los alumnos tenga la habilidad de analizar y resumir textos.


AMBITOS DE GESTIÓN

ACCIONESExpresión oral

Participación oral en ceremonias oratoriaOrientar a los alumnos para exposición de clases, círculos de lectura, ceremonias, con

ayuda de un guión.Mejora del lenguaje cotidiano.


EN LA ESCUELA




ENTRE MAESTROS


PARA MEDIR

AVANCES

ASESORIA TECNICA


EDUCATIVOS


estrategias globales formato (1)

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