ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA, SELECCIÓN, EVALUACIÓN Y MANEJO DE LA INFORMACIÓN EN INTERNET

Elaboró: Mendoza Fuentes EdalidFecha de elaboración: Domingo 02 de Septiembre 2012

PROPÓSITO

Ejercitar lo aprendido en la sesión y realizar la búsqueda de los temas: Sociedad de la Información y Conocimiento e inteligencia colectiva.

Compartir las estrategias de búsqueda, selección, evaluación y manejo de la información en internet de los temas antes mencionados.

FUENTES DE INFORMACIÓN

De acuerdo con las recomendaciones elaboradas para la búsqueda, selección y discriminación de la información, se muestran las siguientes direcciones electrónicas (URL) que sirvieron para la recuperación de datos sobre el tema.

Fuentehttp://scholar.google.com.mx

Fuentehttp://dialnet.unirioja.es

Fuentehttp://www.dgbiblio.unam.mx/

PALABRAS CLAVES

Se hace una descripción de las estrategias y palabras clave para localizar información relevante sobre el tema.

Estrategia Descripción:

En el sitio web http://scholar.google.com.mx inicié la búsqueda empleando un operador booleano para encontrar títulos que contengan la palabra clave, en este caso fue “Sociedad de la información y Conocimiento”

Estrategia Descripción:

En el sitio web: http://dialnet.unirioja.es opte por localizar los documentos del tema “Sociedad de la Información y Conocimiento” e “Inteligencia Colectiva” empleando la herramienta de “búsqueda de documentos”. Las palabras que utilicé para completar el formulario fueron “Sociedad de la Información y Conocimiento” e “Inteligencia Colectiva” respectivamente.

Finalmente opte por hacer la búsqueda por “títulos” y en tipo de documento “todos”.

Estrategia Descripción:En el sitio web http://www.dgbiblio.unam.mx/ realicé una “búsqueda básica” del tema “Inteligencia colectiva” y elegí consultar por “título” con un rango de 10 resultados por página.

Estrategia Descripción:

En el sitio web http://scholar.google.com.mx comencé la búsqueda empleando un operador booleano para encontrar solo frases que muestran los resultados de “Inteligencia Colectiva” y a partir de ahí realicé una selección discriminatoria de la búsqueda que me arrojó.

HALLAZGOS (CONTENIDOS IDENTIFICADOS COMO RELEVANTES)

Se muestran a continuación los hallazgos de artículos y documentos localizados en Internet sobre el tópico a investigar. Cita las referencias de acuerdo con la convención APA.

ReferenciaFernández Marcial, Viridiana (1999) Sociedad de la información y organización del conocimiento en la formación de los gestores de la información. Actas del III Encuentro de ISKO-España, Getafe, 19 al 21 de noviembre de 1997. Consultado el 02 de Septiembre de 2012 en: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2035926

ReferenciaUribe Villamil, Luis Fernando (s.f) El impacto de los edublogs y la inteligencia colectiva en los procesos educativos. Recuperado el 02 de Septiembre de 2012 en: http://www.cibersociedad.net/congres2009/actes/html/com_el-impacto-de-los-edublogs-y-la-inteligencia-colectiva-en-los-procesos-educativos_520.html

ReferenciaCrovi Drueta, Delia (2004) Hacia la sociedad de la información y el conocimiento: memorias de PANAM II. Consultado el 2 de Septiembre de 2012 en: LIBRUNAM - Libros/Electrónicos http://132.248.9.9/libroe_2007/1100734/Index.html

ReferenciaCrovi Druetta, Delia (2004) Sociedad de la información y el conocimiento. Entre el optimismo y la desesperanza. Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales, mayo-agosto, año/vol. XLV, número 185. Consultado el 02 de Septiembre de 2012 en: http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/421/42118502.pdf

ReferenciaCrovi Druetta, Delia (2004) Sociedad de la información y el conocimiento. Algunos deslindes imprescindibles. UNAM y La Crujía Ediciones. Buenos Aires, Argentina. Consultado el 02 de septiembre de 2012 en: http://www.deliacrovi.com/articulos/sociedad_informacion_conocimiento.pdf