“estrategias de autofiguración: el sujeto autopoético en luis garcía montero

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De María Clara LuciforaEn: Laura Scarano (ed.), La poesía en su laberinto. AutoRepresentacioneS I. Binges (Francia): Ed. Orbis Tertius, 2013; pp. 179-192 (ISBN 978-2-36783-006-3).

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  • Editions Orbis TertiusUniversitas

    1. Laura SCARANOErgo sum: Blas de Otero pors mismo

    2. Josefina DELGADOAlfonsina Storni,lessence dune vie

    3. German PRSPERIJuan Jos Mills:Escenas de metaficcin

    4. scar FREN HERNNDEZA revolucin escrita a prensaobreira galega (1866-1936)

    5. Jean-Marie LAVAUDRamn del Valle Incln: Luces deBohemia, una revolucIndramtica

    6. Laura SCARANO (ed)La poesa en sulaberintoAutoRepresentacioneS # 1

    7. Marta LVAREZ (ed)Las artes visuales y susmscarasAutoRepresentacioneS # 2

    8. Antonio GILGONZLEZ (ed)Las sombras del escritorAutoRepresentacioneS # 3

    Laura Scarano (ed)

    LA POESA EN SULABERINTO

    AutoRepresentacioneS #1Este volumen recoge seis trabajospresentados en el II CongresoInternacional de la Red deInvestigacin sobre Metaficcinen el mbito Hispnico, tituladoAutoRepresentacioneS,organizado por la Universidad deBorgoa entre el 20 y 21 de juniode 2012, junto a otras tresaportaciones externas de colegasargentinas de la Red y cuatroconferencias expuestas en el foroorganizado por la Ctedra deLiteratura Espaola de laUniversidad de Zrich en susJornadas hispnicas El textofrente a su espejo (estrategiasmetaliterarias implcitas en laliteratura hispanoamericana),realizadas entre el 23 y 24 denoviembre de 2012. Dos destacados poetasespaoles, presentes en dichasJornadas, Ana Merino y LuisMuoz, han querido honrar estevolumen con algunos textosinditos que sirven de cierre,junto con sendas entrevistasrealizadas por el Grupo Z,integrado por varios alumnos dedicha universidad.

    Uni

    vers

    itas

    Los autores que se dan cita en estas pginas confluyenen una misma pasin crtica y emocional: seguir laestela que dejan los poemas cuando deciden volversesobre s mismos, abriendo ese espacio auto rreferencialtan esquivo como seductor Porque la lrica ha sidoquizs el gnero que primero exhibi el hechizoautorreflexivo, poniendo en abismo todo su andamiajeconstructivo. Los ncleos del consabido tringulometapotico (poeta, poema, poesa) son ngulos que eltexto aborda y fatiga, sin prescindir de los afectos y sensaciones que el propio discurrir metatericodesencadena. He ah el poder de la metapoesa. No es una mera coartada para huir del mundo; es un desafo para plantarse frente a l mostrando suscartas. Su poder consiste en elevar a otra condicin einstancia expresiva una reflexin que la exposicinargumental y razonada no agota nunca. He aqu elsentido y necesidad de este libro.

    Colaboran en este estudio:Paulina Alemparte, Marta B. Ferrari, Georges Gntert, JuanJos Lanz, Itzar Lpez Guil, Mara Clara Lucifora, Ana Merino,Luis Muoz, Catalina Quesada Gmez, Constanza RamrezZiga, Marcela Romano, Laura Scarano, Gina MaraSchneider, Liliana Swiderski.

    9 7 8 2 3 6 7 8 3 0 0 6 3

    Barcode EAN.UCC-13Par defaut:

    sans barres de garde:

    texte en haut:

    ISBN : 978-2-36783-006-3ISSN : 2265-0776

    Prix France : 24,90

    AutoRepresentacioneS #1

    LA POESA EN SU LABERINTO

    L a u r a S c a r a n o ( e d )

    LA POES

    A EN SU LABE

    RINTO

    Laura SC

    ARA

    NO (ed)

    Cration graphique : Yann Girault & Editions Orbis Tertius.

    Photographie de couverture : Brian Dettmer, Grolier, 2005, altered books. www.editionsorbistertius.fr

    TapapoesiaREV_tapa 29/10/2013 09:41 Page 1

  • Editions Orbis TertiusUniversitas

    1. Laura SCARANOErgo sum: Blas de Otero pors mismo

    2. Josefina DELGADOAlfonsina Storni, lessence dune vie

    3. German PRSPERIJuan Jos Mills: Escenas de metaficcin

    4. scar FREN HERNNDEZA revolucin escrita a prensaobreira galega (1866-1936)

    5. Jean-Marie LAVAUDRamn del Valle Incln: Luces deBohemia, una revolucIndramtica

    6. Laura SCARANO (ed)La poesa en su laberintoAutoRepresentacioneS # 1

    7. Marta LVAREZ (ed)Las artes visuales y susmscarasAutoRepresentacioneS # 2

    8. Antonio GILGONZLEZ (ed)Las sombras del escritorAutoRepresentacioneS # 3

    Laura Scarano (ed)

    LA POESA EN SULABERINTO

    AutoRepresentacioneS #1Este volumen recoge seis trabajospresentados en el II CongresoInternacional de la Red deInvestigacin sobre Metaficcinen el mbito Hispnico, tituladoAutoRepresentacioneS,organizado por la Universidad deBorgoa entre el 20 y 21 de juniode 2012, junto a otras tresaportaciones externas de colegasargentinas de la Red y cuatroconferencias expuestas en el foroorganizado por la Ctedra deLiteratura Espaola de laUniversidad de Zrich en susJornadas hispnicas El textofrente a su espejo (estrategiasmetaliterarias implcitas en laliteratura hispanoamericana),realizadas entre el 23 y 24 denoviembre de 2012. Dos destacados poetasespaoles, presentes en dichasJornadas, Ana Merino y LuisMuoz, han querido honrar estevolumen con algunos textosinditos que sirven de cierre,junto con sendas entrevistasrealizadas por el Grupo Z,integrado por varios alumnos dedicha universidad.

    Uni

    vers

    itas

    Los autores que se dan cita en estas pginas confluyenen una misma pasin crtica y emocional: seguir laestela que dejan los poemas cuando deciden volversesobre s mismos, abriendo ese espacio auto rreferencialtan esquivo como seductor Porque la lrica ha sidoquizs el gnero que primero exhibi el hechizoautorreflexivo, poniendo en abismo todo su andamiajeconstructivo. Los ncleos del consabido tringulometapotico (poeta, poema, poesa) son ngulos que eltexto aborda y fatiga, sin prescindir de los afectos y sensaciones que el propio discurrir metatericodesencadena. He ah el poder de la metapoesa. No es una mera coartada para huir del mundo; es un desafo para plantarse frente a l mostrando suscartas. Su poder consiste en elevar a otra condicin einstancia expresiva una reflexin que la exposicinargumental y razonada no agota nunca. He aqu elsentido y necesidad de este libro.

    Colaboran en este estudio:Paulina Alemparte, Marta B. Ferrari, Georges Gntert, JuanJos Lanz, Itzar Lpez Guil, Mara Clara Lucifora, Ana Merino,Luis Muoz, Catalina Quesada Gmez, Constanza RamrezZiga, Marcela Romano, Laura Scarano, Gina MaraSchneider, Liliana Swiderski.

    9 7 8 2 3 6 7 8 3 0 0 6 3

    Barcode EAN.UCC-13Par defaut:

    sans barres de garde:

    texte en haut:

    ISBN : 978-2-36783-006-3ISSN : 2265-0776

    Prix France : 24,90

    AutoRepresentacioneS #1

    LA POESA EN SU LABERINTO

    L a u r a S c a r a n o ( e d )

    LA POES

    A EN SU LABE

    RINTO

    Laura SC

    ARA

    NO (ed)

    Cration graphique : Yann Girault & Editions Orbis Tertius.

    Photographie de couverture : Brian Dettmer, Grolier, 2005, altered books. www.editionsorbistertius.fr

    TapapoesiaREV_tapa 29/10/2013 09:41 Page 1

  • Laura Scarano (ed.)

    LA POESA EN SU LABERINTO

    AutoRepresentacioneS #1

    Editions Orbis Tertius

    completo_2_rev280913_Mise en page 1 28/09/2013 17:17 Page 5

    SEPARATA

  • Editions Orbis Tertius, 28, rue du Val de Sane, F- 21270BINGES

    Photo de couverture : Brian Dettmer, Grolier, 2005 .Image courtesy of the Artist and Packer Schopf Gallery.

    ISBN : 978-2-36783-006-3 ISSN : 2265-0776

    completo_2_rev280913_Mise en page 1 28/09/2013 17:17 Page 6

    Este libro se puede conseguir por encargo en cualquier librera (Francia) o importadora, en las libreras de la Red as como en nuestro sitio web :www.editionsorbistertius.fr

    Disponible en libro electrnico (formato PDF)ISBN: 978-2-36783-016-2Distribuidora : Numilog.com

  • ndice

    PReSenTAcin, por Laura Scarano.................................................................. 11cAPTuLo 1. Tendencias autorreferenciales del discurso lrico: Petrarca, Garcilaso, Fray Luis de Len por Georges GnTeRT ....................................... 17

    cAPTuLo 2. Poesas (1907) de Miguel de Unamuno: el crculo de la creacin, por Marta Beatriz FeRRARi .............................................................................. 39

    cAPTuLo 3. Un borroso laberinto de espejos: metaficcin y poesa apcrifa, por Liliana SwideRSki ....................................................................................... 57

    cAPTuLo 4. Desdicha: autorreferencialidad explcita e implcita en un poema surrealista de Luis Cernuda, por Gina Mara SchneideR ................................. 73

    cAPTuLo 5. La materia de las palabras: Francisco Brines en el contexto de los cincuenta, por Marcela RoMAno ......................................................... 87

    cAPTuLo 6. Metapoetas suicidas, por catalina QueSAdA.................................. 105cAPTuLo 7. La mano que mueve la pluma. Metapoesa y autorreferencialidad en la poesa espaola contempornea. Ficcin de la palabra, de GuillermoCarnero, por Juan Jos LAnz.........................................................................125

    cAPTuLo 8. Diario de muerte y poesa. Yo no puede ser otro, por constanza RAMRez ziGA.............................................................................................. 163

    cAPTuLo 9. Estrategias de autofiguracin: El sujeto autopotico en Luis Garca Montero, por Mara clara LuciFoRA .................................................. 179

    cAPTuLo 10. Un trapicheo de luz en la frontera. Sobre Querido silencio (2006)de Luis Muoz, por itzar LPez GuiL ........................................................... 193

    cAPTuLo 11. La disolucin del autor en la colectividad o su aparicin en Mapurbe de David Aniir, por Paulina Andrea ALeMPARTe GueRReRo ........... 209

    cAPTuLo 12. Metapoetas de carne y verso, por Laura Scarano ................... 225cAPTuLo 13. Ana Merino: entender una idea es, en realidad, sentirla desde

    el espacio ms profundo de uno mismo, entrevista realizada por el GRuPo z de la universidad de zrich ................................................ 243

    cAPTuLo 14. Luis Muoz: entender la poesa como una gran posibilidad, sin limitaciones previas, entrevista realizada por el GRuPo z de la universidad de zrich ....................................................................... 253

    cAPTuLo 15. PoeMAS indiToS............................................................................. 261Ana Merino: cinco poemas inditos .......................................................... 261Luis Muoz: Sierra de Guadarrama......................................................... 269

    ABSTRAcTS de LoS cAPTuLoS ................................................................................ 277

    BReve hiSToRiAL de LoS coLABoRAdoReS ................................................................. 283

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  • ESTRATEGIAS DE AuTOFIGuRACIN:

    El SujETO AuTOPOTICO EN luIS GARCA mONTERO

    Mara Clara LUCIFORA

    Universidad Nacional de Mar del Plata

    Argentina

    Resumen: este trabajo se propone analizar un corpus de textos ensaysticosde Luis Garca Montero, publicados en el siglo XXi. dicho corpus estarconstituido por textos de corte autopotico, es decir, aquellos en los queel autor habla de su obra o de la obra de otros autores expresando sus opi-niones acerca de la poesa, la figura del poeta, el lenguaje, entre otros. elanlisis tendr como objetivo dilucidar las posibles estrategias de autofi-guracin por las que el escritor granadino Garca Montero construye unaimagen de s mismo en textos que podramos calificar de autopoticos.esta imagen se distancia del autor emprico, pero es buscada y queridapor l, pues responde a intenciones y decisiones concretas basadas en undeterminado proyecto literario y en la bsqueda de un lugar definido enel campo literario*.

    * este proyecto se enmarca en un proyecto de investigacin denominado: Las autopoticas comotomas de posicin en el campo literario, con el cual obtuve una beca de investigacin y docencia enla universidad nacional de Mar del Plata, para el perodo 2011-2013. este trabajo est dirigido por ladra. Laura Scarano (directora tambin del grupo de investigacin donde se inserta el proyecto) y co-dirigida por el dr. Arturo casas, de la universidad de Santiago de compostela. Asimismo, es parte deun Proyecto de investigacin institucional, denominado el autor en el poema: Autopoticas y autoficcinen la poesa contempornea (15/F390), radicado en el ceLehiS, dirigido por la dra. Laura Scarano yco-dirigido por la dra. Liliana Swiderski, en dicha universidad., y que ha obtenido un Subsidio de laAgencia nacional de Promocin cientfica de Argentina (PicT 2011-no.0333 del FoncyT-Prstamo Bid).

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    captulo 9

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  • El anlisis del corpus de textos ensaysticos del poeta granadinoLuis Garca Montero, publicados en el siglo XXI, nos permite apreciaralgunas formas de autofiguracin por las que el escritor buscaestablecer para s mismo y exhibir ante sus lectores una constelacinde imgenes propias.

    Esta modalidad discursiva puede ser indagada con eficacia desdela categora de autopotica, vista sta como clase textual, que a suvez ha recibido diversos nombres en el desarrollo de los estudios literarios.En Argentina, por ejemplo, es Walter Mignolo quien en 1982, afirmaque los metatextos (como l los llama), como manifestaciones conceptualesde los mismos autores en torno a la actividad potica (143), son fun-damentales al momento de estudiar una obra literaria. En el mbitofrancs, Jeanne Demers e Yves Laroche, en 1993, hablan de poticasde poetas y en Espaa, Pilar Rubio Montaner aboga, en 1994, por larecuperacin de las poticas de autor en el anlisis del proceso de lacomunicacin literaria.

    Pero sern Arturo Casas en Espaa y Vctor Zonana en Argentina,quienes intentarn brindar una definicin ms exhaustiva de esta clasetextual. En el ao 2000, Casas propone una descripcin ms bienabierta, pero que precisa algunas cuestiones de lo que l denominaautopoticas:

    [Las autopoticas seran] una serie abierta de manifestacionestextuales cuando menos convergentes en un punto: dar pasoexplcito o implcito a una declaracin o postulacin de prin-cipios o presupuestos estticos y/o poticos que un escritorhace pblicos en relacin con la propia obra bajo circunstanciasintencionales y discursivas muy abiertas (210)

    En 2010, Zonana presentar las poticas de creador literariocomo un espacio de construccin de

    la imagen que el escritor desea dar de s en el espacio pblico[] una figura que se disea en funcin de estrategias especficasy de la bsqueda de una legitimacin de la potica personal enel campo de las prcticas ya canonizadas del sistema (32).

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  • A menudo, la crtica literaria repara en los textos autopoticoscomo herramientas tiles a la hora de estudiar la obra literaria de undeterminado autor. As, usualmente, esta clase textual procura al crticoaquellos principios que conforman el proyecto ideolgico-literario delescritor y guan la interpretacin de una obra, principalmente en losaspectos pragmticos y sociolgicos. Sabemos que el sentido de un textopuede quedar fuera del alcance de las previsiones o de las intencionesde un autor, pero sin lugar a dudas, muchas cuestiones pueden aclararse,desambiguarse, explicarse, si el escritor se ha dado a la tarea de ponerpor escrito su propia potica.

    Pero centrar el estudio en esta clase textual, analizando las rela-ciones que estos textos establecen con la obra de la que emergen, conotras obras y escritores contemporneos o de la tradicin, con el campointelectual y cultural, con los campos econmico y poltico, con lacomunidad de lectores, permite dilucidar nuevas perspectivas en elanlisis de la figura de un autor y de su quehacer literario.

    En este sentido, una de las cuestiones de mayor relevancia tieneque ver con el estatuto del sujeto de enunciacin de las autopoticas,pues muchos podran decir que ste permanece del lado de la realidadhistrica; sin embargo, es posible hablar aqu de cierta ambigedad,porque, a pesar de conservar el nombre del autor emprico (y su firma),es tambin una construccin, el armado de una figura de escritor, fun-cional a un proyecto literario y a un espacio definido en el campo inte-lectual.

    De este modo, las autopoticas resultan una forma de metadis-cursividad, un discurso que vuelve sobre s mismo y sobre su instanciade produccin en una torsin que nos sugiere algunas preguntas, talescomo hasta qu punto este sujeto de la enunciacin pertenece entera-mente al plano emprico o en qu medida se construye adems sobreel plano fictivo. Y en este ltimo caso, la cuestin quiz no sera si pode-mos hablar de metaficcin en las autopoticas, sino estudiar las notablessimilitudes que manifiestan en el tono, los ncleos temticos y las pers-pectivas, la voz que habla en una autopotica y los fragmentos meta-ficcionales de una obra.

    En este sentido, puede servirnos de gua la propuesta de PozueloYvancos en su provocativo libro Figuraciones del yo (2010). Este autor

    MARA cLARA LuciFoRA

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  • utiliza la nocin de figuracin para referirse a estos espacios de replieguey meditacin del yo autorial dentro de las obras literarias (una formade metaficcin), indicando que en esos fragmentos de la narrativaparece asomar la voz del autor, no en sentido autobiogrfico, sinoadvirtiendo que es una voz que interviene y reflexiona sobre los hechosnarrados, que se ancla en la mirada del narrador y en el modo deorganizar el discurso, muy cercana a los modos de enunciacin delescritor en sus textos ensaysticos. Un ejemplo de esto podra ser elltimo poemario de Garca Montero, Un invierno propio, en el cual lasimilitud entre la voz de sus textos ensaysticos y el sujeto muchas vecesautorreferencial de sus poemas se ve en los ttulos, los cuales reproducenfrases completas de sus ensayos.

    Luis Garca Montero (Granada, 1958) es uno de los poetas msimportantes dentro del panorama de la poesa espaola contempornea.Fundador de la llamada poesa de la experiencia 1, su obra no seadscribe nicamente a esta lnea sino que indaga con diferentes tonos,las potencialidades expresivas de lo que l mismo llam la otra senti-mentalidad, el compromiso tico de la poesa y las mltiples y complejasrelaciones entre el discurso potico y la realidad.

    El corpus seleccionado para este trabajo est conformado por trestextos de este autor: el prlogo del libro Los dueos del vaco, del 2003;Dedicacin a la poesa, el ensayo final del libro Inquietudes brbaras(2008), publicado primero en formato de plaquette en 2006; y final-mente, la Nota del autor. Explico algunas cosas que precede la antologaCincuentena, publicada en 2010. Cada uno de ellos tiene un sesgo tem-tico diverso, pero la figura del sujeto de la enunciacin que podemosrastrear es similar, aunque en cada texto guarda particularidades propiassegn la posicin que adquiera.

    Si hablamos del prlogo a Los dueos del vaco (2003) veremosque Garca Montero dedica su texto a introducir un libro de ensayosque versar sobre la obra de un grupo de escritores a los que l denominapoetas contemporneos. De acuerdo a su hiptesis de lectura

    eSTRATeGiAS de AuToFiGuRAcin: eL SuJeTo AuToPoTico en LuiS GARcA MonTeRo

    1 Mainer afirma sobre la poesa de la experiencia: un buen punto de referencia parareflexionar sobre la modulacin contempornea de lo autobiogrfico e incluso una ilustracinmuy oportuna sobre cuanto se ha vinculado a la sensibilidad de la era post-moderna (Mainer1997: 9).

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  • (fuertemente ligada a su ideologa artstica y poltica), la obra de estospoetas permite intuir y reflexionar acerca de las puntos ms lgidos dela realidad poltica y social.

    Si leemos Dedicacin a la poesa, veremos una operacin similara la que Luis Cernuda realiza en Historial de un libro. Podramos carac-terizar al sujeto de la enunciacin de este texto como un poeta, con 25aos de trayectoria, que recuerda su itinerario potico, entrelazandocircunstancias histricas con su proyecto literario y el nacimiento desus poemarios: Recordar mi itinerario potico a lo largo de veinticincoaos significa hacer un inventario de conversaciones y soledades (2006:8).

    Cuando leemos Nota de autor en la antologa Cincuentena,observaremos tambin que quien se hace cargo de la voz se autonominacomo poeta; ya desde el ttulo se postula como autor de poesa, res-ponsable no slo de los poemas que siguen, sino de la seleccin de losmismos (por tratarse de una antologa), y cuya necesidad es la de expli-car algo al lector. No ser, entonces, una mirada retrospectiva comoen el texto anterior, ni una consideracin de la poesa de otros comoen el primer caso. Ser una especie de gua para el lector que se dispongaa leer esta antologa preparada por su autor, segn un criterio muypeculiar: la cincuentena que titula el libro se refiere tanto a los aoscumplidos como a la cantidad de poemas incluidos en esta seleccin.

    En todos los textos, observaremos un sujeto que se predica a smismo como parte del campo literario actual (ya sea como poeta,profesor y lector), interesado e inmerso en los debates polticos y socialesde la coyuntura histrica actual. Ser desde estas tres perspectivas, nti-mamente imbricadas en su teora potica, que se constituirn las diversasimgenes que surgen de estos textos, ponderando una u otra, segn laintencin autorial. Por ejemplo, en el prlogo a Los dueos del vaco lapreocupacin ser ms social y poltica que literaria y, en cambio, en laNota del autor de Cincuentena, el foco estar puesto en la actividadpotica.

    Estos textos repasan una serie de cuestiones, cuyo basamento ideolgico 2 podra ser la negacin de esencias, dogmas y verdades

    MARA cLARA LuciFoRA

    [184 ]

    2 Hablamos de base ideolgica, pues es un postulado que forma parte de una ideologa, entrminos de Teun Van Dijk, de un sistema cognitivo a travs del cual el autor piensa el mundo,

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  • permanentes y la postulacin de un pensamiento crtico, ejercido poruna conciencia individual siempre vigilante, que sita al sujeto en unaposicin incmoda, en una zona fronteriza y con los ojos bien abiertos(en palabras del propio Garca Montero), con un pensamiento nuncadefinitivo.

    Para comenzar, podramos decir que si bien la condicin de poetade Garca Montero es conocida por todos, llamativamente en el prlogoa Los dueos del vaco no se atribuye tal condicin, sino que se describea s mismo como lector de poesa y como profesor de literatura(11). Estas imgenes le permiten tomar distancia del oficio potico yreflexionar acerca de las intuiciones que los poetas pueden tener respectode una realidad; intuiciones que logran deshacerse de posturas categricas,esenciales, para ingresar en lo que l mismo llama pensamiento cr-tico.

    Ahora bien, cuando l afirma permanecer en la zona fronterizay vigilante de la conciencia, que lo insta a decidir en cada momentocon libertad, en un mundo envenenado por el cinismo (23), se estsituando, sin decirlo abiertamente, del lado de esos poetas contempo-rneos, quienes en el reconocimiento de la soledad que implica eldescubrimiento del vaco han dado la mejor leccin al mundo (22).Leccin que l mismo ha aprendido y en cierta forma, puede brindara los dems, al hacerse cargo de un discurso de denuncia que sabemolesto para muchos, como podemos ver en el pedido de perdnirnico: S que estoy molestando. Lo siento. Para no molestar con laevidencia hay que permanecer callados, porque hoy en da cualquieropinin acaba nombrando la soga en casa del ahorcado. Pero no puedoestarme callado (18-19).

    As, este texto pareciera constituirse en tribuna poltica, en la queel sujeto compromete no slo sus ideas, sino tambin sus emociones ysus identidades (ser lector, ser profesor, ser andaluz) en la denuncia deaquello que atenta contra la libertad y la conciencia del hombre y pos-tulando los posibles caminos para mantenerse a flote con dignidad

    eSTRATeGiAS de AuToFiGuRAcin: eL SuJeTo AuToPoTico en LuiS GARcA MonTeRo

    la realidad y las cuestiones social y polticamente relevantes. Dice Van Dijk respecto de laideologa: En estas notas, la ideologa ser considerada como un sistema cognitivo. Esto significaque es un representacin mental, almacenada en (a largo plazo) la memoria, que puede serusada para actividades tales como la interpretacin de acontecimientos y acciones, la compre-hensin de un discurso o la produccin de (inter-) acciones (1980: 37).

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  • (14), desafo que en una poca como la nuestra se vuelve cada vez msdifcil.

    Tambin es posible analizar la relacin que este sujeto establececon el lector. Esta relacin no es directa, como en otros textos, en losque el destinatario es evocado a travs de pronombres, verbos o vocativos,sino que es interpelado en el uso de la primera persona del plural (queincluye al emisor y al receptor en un mismo grupo), pero tambin enlas imgenes breves, contundentes y efectistas que logran conmocionaral lector tanto como al mismo sujeto (segn lo indica). Pensemos en elsiguiente ejemplo:

    no he podido evitar una conmocin humana, pero tambinintelectual, cada vez que un guardia civil, hijo de padres anda-luces campesinos, se converta en el smbolo de la explotacinante una pistola de un muchacho vasco perteneciente a la altaburguesa espaola (14).

    Sin embargo, algo quedar claro en la configuracin del lector:una distincin que resulta llamativa (pues volver a aludir a ella en laNota del autor). Se siente distanciado y duda de obtener la compresinde un lector acadmico (14). Si pensamos en sus aos como profesorde literatura y como crtico, podramos atribuirle esta categora a lmismo; pero su intento de distanciamiento nos alerta al respecto. Suvisin, su anlisis se aleja cada vez ms de la academia para bajar a lacalle, para ver el mundo con los ojos de un pensamiento que sea capazde advertir el cinismo y la confusin reinante, para combatirlos contodas las armas del pensamiento disponibles, en contra de las pistolasy la violencia (20).

    En Dedicacin a la poesa, el ejercicio, como ya dijimos, essimilar al que realiza Cernuda en Historial de un libro. ste no es undato menor si tenemos en cuenta que Luis Cernuda es uno de los maes-tros del poeta granadino. Lo interesante de un ensayo de este estilo (enambos casos) es el entrelazamiento de las vicisitudes del oficio poticocon las circunstancias vitales del poeta, no al modo de una mecnicatransposicin biogrfica, sino a partir de la forma de concebir su proyectopotico. Una vez ms, las decisiones sobre el lenguaje y la responsabilidadque ellas implican son un elemento esencial para la escritura, como yalo haba afirmado en el prlogo analizado.

    MARA cLARA LuciFoRA

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  • Al inicio del ensayo, veremos cristalizada en palabras la imagendel poeta que baja a la calle, a la ciudad, pero enriquecida con esaotra faceta meditativa que implica la soledad. El poeta, para GarcaMontero, debe permanecer en un vaivn entre la soledad ntima y lacompaa de los otros.

    Adems, al igual que en el prlogo analizado, el autor tambinse construye como sujeto-lector, siendo sta una de las ms poderosasautofiguraciones en la potica del granadino, tan valorada como sucondicin de poeta, porque la lectura permite percibir al otro y en laimagen de ese otro, descubrir nuestro propio rostro (9). De este modo,lectura y escritura se vuelven las dos caras de un mismo proceso 3.

    Cuando comienza el recorrido por su itinerario potico, el autorva enlazando el origen de sus libros de poemas con su compromisopoltico. Todos los libros encuentran en este compromiso, no una tema-tizacin de la vida, sino un tono, una forma peculiar de tratar la realidad,de indagar en ella.

    El primero, Y ahora ya eres dueo de Brooklyn (1980), se ve ali-mentado por la militancia juvenil en el P.C. y con las nuevas corrientesde pensamiento europeas que ingresaban a Espaa tardamente. Peroa medida que avanza la edad, el autor va mutando, se va desplazandohacia zonas ms grises; el entusiasmo juvenil cede a la meditacinpotica; los hechos histricos matizan las posturas dogmticas; los maes-tros que acompaan esta trayectoria (Rafael Alberti, Jaime Gil deBiedma, Juan Carlos Rodrguez) son ejemplo de cmo la experienciaimpacta en el poema; el poeta va adquiriendo conciencia de que elpoema es un espacio pblico, donde construir una verdad potica,no ya esencial (22). Cada nuevo libro colabora en el avance de este iti-nerario hacia un compromiso ms fuerte y arraigado en las conviccionesticas, liberadas de la pasin juvenil y teidas de un optimismo melan-clico (31), que ya haba mencionado hacia el final del prlogo analizado(2003: 23).

    Al finalizar el libro, quien nos est hablando es un sujeto maduro,consciente de la crisis de sus ideales juveniles, pero tambin confiado

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    3 Esta concepcin de la lectura y la escritura como parte de un mismo proceso, lo mismo quela idea de descubrir nuestro propio rostro en el otro poseen fuertes resonancias borgeanas.

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  • en que es posible seguir viviendo y seguir comprometindose con elmundo desde un lugar nuevo: la conciencia. Casi con las mismas palabrasutilizadas en Los dueos del vaco, la ltima parte del ensayo estarabocada a indicar la zona fronteriza y difcil que implica vivir desde laconciencia individual y la importancia de la poesa como un espacio dereivindicacin lenta y solitaria (39). El tono de las afirmaciones serms moderado que en el prlogo anterior seguramente porque, si bieneste ensayo atiende a las preferencias poltico-ideolgicas del poeta, secentra principalmente en su trayectoria potica y, en ese mbito de pen-samiento, el dilogo meditado con la contradiccin (15) se ve pobladoms de preguntas e incertidumbres, que de denuncias y certezas.

    Las fotos que se agregan a esta plaquette, sumada a la reproduccinde las portadas de los poemarios de Garca Montero, no hacen ms quefortalecer el vnculo problemtico, pero sin embargo, cada vez msestrecho, entre la figura de escritor que surge de las autopoticas y elsujeto emprico.

    En el ltimo texto del corpus, Nota de autor. Explico algunascosas, Garca Montero utiliza un tono familiar y ameno (que coincidecon el del prlogo de la antologa editada por Tusquets en Argentina,escrito por Laura Scarano), para llamar la atencin del lector que esta punto de ingresar en una cincuentena, cuyo sentido se bifurca: cin-cuenta aos y cincuenta poemas. Experiencia vital y quehacer estticose unen en medio siglo de vida. Este sujeto de la enunciacin se disponea explicar (tal como dice el ttulo) la base no negociable de su potica:la conciencia crtica frente a la propia obra, la complicidad con el lector,el sentido tico de la poesa como ejercicio noble en tiempos de barbariey la unin entre vida y poesa de modo peculiar.

    Lo interesante de esta Nota es que el poeta consolidado se vuelvea autonominar como lector apasionado, cuya admiracin por otrospoetas corre paralelamente a la conciencia crtica respecto de su propiaobra. De conservar al lector adolescente que llevamos dentro dependertanto la tarea del escritor como la comprensin del hecho literario (20).Adems, como lector se vuelve a separar del que l denomina lectorprofesional (muy cercano al lector acadmico que mencionbamos)cuya lectura es siempre sesgada, e incluso caprichosa, en funcin no dela valoracin de la literatura, sino de sus propios intereses.

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  • Finalmente, su construccin como escritor lleva en este caso untinte ms de cansancio que de entusiasmo, que se identifica con la cele-bracin sin orgullo, con la tranquilidad (de l mismo y del lector), conla angustia correctora y con la fatalidad de ser el propietario de lospoemas: mo[s] de un modo inevitable (22), tono que coincide conel que tie sus dos ltimos poemarios 4.

    Para concluir, podemos observar que esta clase textual de las auto-poticas resulta un espacio privilegiado de expresin de la propia ideologaartstica, pues el escritor puede hacer una declaracin de principios demodo directo y explcito, enmarcndose en gneros textuales que lepermiten expresar sus opiniones y creencias, sin ms requerimientosque el de hacerse responsable de sus palabras.

    Decimos que en este espacio de libertad (como lo caracterizaDemers) el escritor construye una imagen de s mismo, pues puedeseleccionar la informacin que desea brindar, resaltar algunos datos eignorar o minimizar otros, armando una figura de s que sea efectivaen relacin con su proyecto de escritura y su posicionamiento en elcampo intelectual (tal como indica Zonana). Adems, las autopoticastienen una ventaja en este sentido: a travs de estrategias argumentativas,el sujeto de la enunciacin gua al lector por el camino que desea,reduciendo al mnimo el grado de indeterminacin o polisemia que,gracias al fenmeno de la muerte del autor hoy superado, reconocemosen cualquier obra de ficcin literaria.

    Este trabajo resulta as el primer paso de un anlisis que integreno slo las declaraciones autopoticas del autor, sino tambin su par-ticipacin efectiva y comprobable en el espacio pblico. De este modo,podramos pensar que las posturas tericas del autor granadino hanexperimentado, en los ltimos aos, un giro fundamental en el debatesobre la poesa actual, pues ha logrado no slo llevar la experienciavital a la palabra potica, sino tambin la fuerza de esa palabra a lavida, es decir, a su participacin como ciudadano, porque ya no habraoposicin entre ambos mbitos, como afirma Laura Scarano: Si bienadmite y exhibe con modestia su compromiso biogrfico declara

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    4 sta es otra lnea interesante de indagacin: la relacin entre la figura de escritor que surgede las autopoticas y la que surge de los textos literarios.

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  • su convencimiento de que no existe oposicin entre esteticismo y com-promiso, ya que se trata de una disyuntiva falaz (2004: 154).

    As, Garca Montero consigue integrar la dimensin poltica a suquehacer literario, constituyendo una figura de escritor, que trasciendelos textos y las palabras y se corporiza en la sociedad a travs de unfuerte compromiso con la repblica (en su sentido actual y tambinetimolgico: la cosa pblica). Este compromiso que l describe comoir de protesta en protesta, de acto en acto, con conciencia de abajofir-mante, metido en todas y cada una de las posibles aspiraciones sugeridaspor el salvaje y multiforme panorama de los sueos humanos (1993:196), se ve confirmado en los hechos a travs de su militancia enmltiples actividades pblicas. Sus apariciones para protestar contra elalineamiento poltico del gobierno de Aznar con Bush en la guerra enIrak (Cf. Scarano 2004: 155), su activa participacin poltica en IzquierdaUnida, su liderazgo con el caso Garzn, sus nexos con el movimientode los indignados, etc., incluso sus columnas en diferentes diarios,son testimonio de un proyecto literario que pudo salir de la academiapara, como decan los poetas sociales, bajar a la calle, y comprometerno slo las palabras, sino tambin su cuerpo, su nombre, su propia his-toria en la defensa de sus convicciones ticas, ejerciendo y enseandoa ejercer el pensamiento crtico.

    Ser fundamental, por lo tanto, en una instancia posterior deanlisis tener en cuenta las imgenes de autor que surgen tanto de lostextos literarios y noliterarios como de las acciones pblicas, pues todoello confluye en la consecucin de una posicin de reconocimientotanto en el campo intelectual, como en la sociedad, no slo a nivelnacional sino tambin internacional. Esta confluencia nos permitirestudiar, con mayor profundidad, el mosaico de imgenes y relacionesque constituye un autor, o mejor dicho, una funcin-autor (en el sentidoen que lo postula Foucault [1990]).

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