Seminario: “Estilos de

Aprendizaje”

Nombre: Angélica Vera Sagredo

Profesora: Marianella Careaga

Asignatura: La acción didáctica para la Innovación pedagógica

Estilos de Aprendizaje

El estilo de aprendizaje se refiere al

hecho de que cada persona utiliza su

propio método o estrategia para

aprender.

Fuente: http://www.estilosdeaprendizaje.es/menuprinc2.htm

“Estilos de aprendizaje y la necesidad de

aprender a Aprender”

Smith (1988) en tres esquemas:

Teorías de estilos de aprendizaje

Autores Teoría

Herrman El experto- El estratega- El organizador- El

comunicador

Felder y Silverman Sensitivos- Visuales- Activos- Secuenciales-

Inductivos.

Bandler y Grinder Visual- auditivo- kinestésico

Gardner Leguaje- análisis lógico- matemático-

representación espacial- pensamiento musical-

uso del cuerpo- comprensión de los demás y

comprensión de nosotros mismos

Kolb Activo- Reflexivo- teórico- pragmático

Teoría de Kold

“Teoría del Aprendizaje experimental” se

basa en 4 etapas sucesivas :

• Activos

• Reflexivos

• Teóricos

• Pragmáticos

Estilo de aprendizaje Características

Activo Animador - Improvisador –

Descubridor- Arriesgado -

Espontáneo

Reflexivo Ponderado- Concienzudo-

Receptivo- Analítico- Exhaustivo-

Teórico Metódico- Lúdico- Objetivo- Crítico-

Estructurado

Pragmático Experimentador- Práctico- Directo-

Eficaz- Realista

Cuestionario CHAEA

Honey y Mumford (1986) partieron con

la base de Kolb para crear un

cuestionario de estilos de aprendizaje.

http://www.estilosdeaprendizaje.es/menu

princ2.htm

Resultados de aplicación Estudiante Estilo de aprendizaje

Billy Vega Reflexivo- teórico

Celinda Silva Reflexivo- pragmático

Oriana Muñoz Reflexivo

Luis Ruiz Reflexivo

Sergio Bello Reflexivo

Alicia Jiménez Pragmática

Michell Nicolas Activo- reflexivo- teórico

Álvaro Rodríguez Reflexivo

Tamara Bahamondes Reflexivo

Iván Rivera Activo

Angélica Vera Reflexivo-teórico-pragmático

Activo, 2

Reflexivo, 9

Teórico, 3

Pragmático, 3

Actividades necesarias para

cada tipo de aprendizaje

Propuesta didáctica con TICsPara alumnos activos:

• Actividad que le representa un desafío,

rápido y con resultados inmediatos

• http://domo.goanimate.com/studio

Para alumnos Reflexivos

• Actividad que le permite adoptar una

postura de observador para luego

analizar.

http://www.google.com/culturalinstitute/project/art-project

Para alumnos Teóricos

• Actividad que le permite analizar y

sintetizar un contenido específico.

• https://bubbl.us/

Para alumnos Pragmáticos

• Actividad que le permite poner en

práctica lo que aprendieron.

http://sopadeletras.kokolikoko.com/