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2016INFORME

ESTADÍSTICO

DIRECCIÓN DE GESTIÓN CURRICULAR

VICERRECTORÍA ACADÉMICADIRECCIÓN GENERAL DE PREGRADO

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INFORME ESTADÍSTICODIRECCIÓN DE GESTIÓN CURRICULAR2016

Autoras: Lorena Brunet ZúñigaByron Palazzi SalinasCatalina Rojas Martínez

Colaborador:Germán Campos Pardo

Diseño y diagramación:Dirección General de Comunicaciones UPLA

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3PáginaDirección de Gestión Curricular

Informe Estadístico 2016

ÍNDICE

Pág. 5 Introducción

Pág. 6 Glosario

Pág. 7 FACULTADES, CARRERAS DE PREGRADO

Pág. 8 Ciencias de la Educación

Pág. 16 Humanidades

Pág. 23 Arte

Pág. 30 Ciencias de la Actividad Física y del Deporte

Pág. 35 Ciencias Naturales y Exactas

Pág. 40 Ingeniería

Pág. 45 Ciencias Sociales

Pág. 50 Ciencias de la Salud

Pág. 55 Resumen Facultades, Carreras de Pregrado

Pág. 69 INSTITUTO TECNOLÓGICO UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA

Pág. 70 Retiros

Pág. 72 Suspensiones

Pág. 73 Postergaciones

Pág. 74 Tasas de aprobación

Pág. 75 Prórrogas

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5PáginaDirección de Gestión Curricular

Informe Estadístico 2016

INTRODUCCIÓN

La Dirección de Gestión Curricular y su área de Estadística tienen el agrado de presentar el estudio realizado en base a los datos obtenidos en el año 2016. Este análisis fue elaborado con el propósito de contribuir a la toma de decisiones y anticipar situaciones críticas en el trayecto formativo de nuestros estudiantes.

Este estudio descriptivo entrega una visión global de los resultados de nuestros estudiantes por facul-tad y carrera, en el año 2016.

A partir de los resultados obtenidos, las direcciones de cada carrera de la Universidad de Playa Ancha contarán con herramientas para buscar mecanismos que permitan mejorar las estrategias de aprendi-zaje, acompañamiento y gestión dirigidas a sus estudiantes.

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6Página Dirección de Gestión Curricular

Informe Estadístico 2016

GLOSARIO

Retiro (art. 63 Decreto Exento 74/2009): “Es el acto por el cual el alumno manifiesta formalmente y por escrito a la Dirección General de Docencia su voluntad de no continuar en la carrera o programa en que está matriculado”.

Suspensión (art. 65 Decreto Exento 277/2005): “La suspensión de estudios es el acto por el cual un estudiante que ha concluido un período académico y que no se haya matriculado en el período siguiente, solicita interrumpir sus estudios hasta por un año, con la autorización de la Dirección General de Do-cencia”.

Postergación (art. 54 Decreto Exento 277/2005): “La suspensión autorizada por la Universidad, del se-mestre académico” en que el estudiante “se encuentra matriculado. Esta solicitud puede ser hasta por diez semestres y sin tener que postergar necesariamente el semestre en el que solicita”.

Tasas de Aprobación por carrera y Facultad: es la sumatoria del número de estudiantes que han apro-bado las asignaturas de la carrera, dividido por el número de estudiantes total que han tomado asigna-turas de la carrera, multiplicado por cien. Las tasas de aprobación fueron evaluadas por el reglamento 277/2005 y sus modificaciones, que contemplan lo siguiente: “se exigirá a los estudiantes al menos el 75% de asistencia” y los talleres “requerirán de una asistencia del 100%”. En caso de que no se cumplie-ra “se entenderá que el estudiante ha reprobado la actividad curricular por inasistencia”. Por lo tanto, a partir del segundo semestre de 2015, para el cálculo de las tasas de aprobación el número total de estu-diantes corresponde solo a aquellos que cumplieron el mínimo de asistencia requerido en la asignatura.

Prórrogas (art. 88 Decreto Exento 277/2005): “El trabajo de titulación tendrá una duración de acuerdo a lo establecido en el plan de estudios. Sin perjuicio de lo anterior, la Dirección General de Docencia en casos debidamente calificados podrá conceder prórrogas al plazo establecido”.

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FACULTADES Carreras de Pregrado

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8Página Dirección de Gestión Curricular

Informe Estadístico 2016

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

RETIROS

Esta Facultad registró un total de 13 solicitudes de retiro durante el año 2016 tal cual se describe en la siguiente tabla:

Se destaca la promoción 2016 con un registro de 10 retiros.

Fuente: Sistema de Control de Docencia

Tabla N°1: Solicitudes de Retiro de Pregrado, por carrera y promoción.

Fuente: Tabla N°1.

Gráfico N°1: Solicitudes de Retiro según carrera.

Como se aprecia en el gráfico, hubo una mayor cantidad de re-tiros en la carrera de Educación Parvularia (5), seguida por Peda-gogía en Educación Diferencial (3) y Pedagogía en Educación Dife-rencial San Felipe (3). Los moti-vos más invocados son “Otros” y “Vocacionales”, concentrando un 66,67% del total de solicitudes de retiro.

CODCAR CARRERA PROMOCIÓN TOTAL GENERAL2013 2015 2016

2600 Educación Parvularia 0 1 4 5

2607 Pedagogía Educación Diferencial 2 0 1 3

2608 Pedagogía Educación Diferencial /S.F 0 0 3 3

2634 Pedagogía Educación Básica/Vesp. 0 0 2 2

TOTAL GENERAL 2 1 10 13

 

Dirección  de  Gestión  Curricular   Página  6    

FACULTAD  DE  CIENCIAS  DE  LA  EDUCACIÓN    RETIROS    Esta  facultad  registró  un  total  de  13  solicitudes  de  retiro  durante  el  año  2016  tal  cual  se  describe  en  la  siguiente  tabla:    Tabla  N°1:  Solicitudes  de  Retiro  de  Pregrado,  por  carrera  y  promoción.    

CODCAR   CARRERA  PROMOCIÓN     TOTAL  

GENERAL  2013   2015   2016  

2600   Educación  Parvularia   0   1   4   5  

2607   Pedagogía  Educación  Diferencial   2   0   1   3  2608   Pedagogía  Educación  Diferencial  /S.F   0   0   3   3  

2634   Pedagogía  Educación  Básica/Vesp.   0   0   2   2       TOTAL  GENERAL   2   1   10   13  

Fuente:  Sistema  de  Control  de  Docencia    

Se  destaca    la    promoción  2016  con  un  registro  de  10  retiros.    

Gráfico  N°1:  Solicitudes  de  Retiro  según  carrera    

 Fuente:  Tabla  N°  1    Como   se   aprecia   en   el   gráfico,   hubo   una   mayor   cantidad   de   retiros   en   la   carrera   de   Educación  Parvularia   (5),   seguida   por   Pedagogía   en   Educación   Diferencial   (3)   y   Pedagogía     en   Educación  Diferencial  San  Felipe  (3).      

0  

1  

2  

3  

4  

5  

2600   2607   2608   2634  

5  

3   3  

2  

Tota

l de

Ret

iros

Código de Carreras

RETIRO 2016 SEGÚN CARRERA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

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9PáginaDirección de Gestión Curricular

Informe Estadístico 2016

Tabla N°2: Solicitudes de Retiro, según motivo.

Fuente: Sistema de Control de Docencia

MOTIVOS N° DE SOLICITUDES

Económicos 1

Personales 5

Salud 2

Vocacionales 4

Otros motivos 1

TOTAL GENERAL 13

Al analizar la tabla, se observa que los motivos personales y vocacionales son la principal causal de los retiros.

 

Dirección  de  Gestión  Curricular   Página  7    

 Tabla  N°2:  Solicitudes  de  Retiro,  según  motivo    

MOTIVOS     N°  DE  SOLICITUDES  

Económicos     1  

Personales   5  

Salud   2  

Vocacionales     4  

Otros  motivos   1  

TOTAL  GENERAL   13  Fuente:  Sistema  de  Control  de  Docencia    

Al  analizar  la  tabla,  se  observa  que  los  motivos  personales  y  vocacionales  son  la  principal  causal  de  los  retiros.  

Gráfico  N°2:  Solicitudes  de  Retiro  según  motivo  

 Fuente:  Tabla  N°2  

 El   mayor   porcentaje   de   retiros   en   las   carreras   de   la   Facultad   de   Ciencias   de   la   Educación   fue   por  motivos  personales,  con  un  38%,  seguido  de  vocacionales  con  un  31%  y  un  15%    por  salud.                      

Económicos 8%

Otros motivos 8%

Personales 38%

Salud 15%

Vocacionales 31%

RETIRO 2016 SEGÚN MOTIVO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Gráfico N°2: Solicitudes de Retiro según motivo.

Fuente: Tabla N°2.

El mayor porcentaje de retiros en las carreras de la Facultad de Ciencias de la Educación fue por moti-vos personales, con un 38%, seguido de vocacionales con un 31% y un 15% por salud.

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10Página Dirección de Gestión Curricular

Informe Estadístico 2016

SUSPENSIONES

En el año 2016 hubo un total de 20 solicitudes de suspensión registradas en la Facultad de Ciencias de la Educación, que incluye tanto las carreras vespertinas como las carreras de la sede San Felipe, tal cual se describe en la siguiente tabla:

Tabla N° 3: Solicitudes de Suspensión, por carrera y promoción.

Tabla N° 4: Solicitudes de Suspensión, según motivo.

CODCAR CARRERA PROMOCIÓN TOTAL GENERAL2010 2011 2012 2013 2014 2015

2600 Educación Parvularia 0 0 0 1 0 0 1

2605 Pedagogía en Educación Básica 0 0 0 1 3 0 4

2607 Pedagogía Educación Diferencial 1 0 1 2 0 0 4

2608 Pedagogía Educación Diferencial/S.F 0 1 0 0 3 0 4

2634 Pedagogía Educación Básica/Vesp. 0 4 2 0 0 1 7

TOTAL GENERAL 1 5 3 4 6 1 20Fuente: Sistema de Control de Docencia

La tabla muestra que la carrera de Pedagogía en Educación Básica vespertina fue la carrera que tuvo la mayor frecuencia en solicitudes de suspensión durante el año 2016.

Se visualiza que la mayor frecuencia en solicitudes de suspensión se presenta en la promoción 2014, con 6 solicitudes. La carrera de Pedagogía en Educación Básica vespertina presenta 7 solicitudes.

Fuente: Sistema de Control de Docencia

MOTIVOS N° DE SOLICITUDES

Embarazo 1

Sin carga académica 1

Socioeconómico 8

Otros motivos 10

TOTAL GENERAL 20

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11PáginaDirección de Gestión Curricular

Informe Estadístico 2016

La razón fundamental de suspensión en el periodo 2016 fue a causa de “Otros motivos”, ponderando el 50% de las solicitudes, seguido de motivos “Socioeconómicos” con 8 solicitudes, equivalentes al 40% de los casos.

Gráfico N°3: Solicitudes de Suspensión según motivo.

 

Dirección  de  Gestión  Curricular   Página  9    

Gráfico  N°3:  Solicitudes  de  Suspensión  según  motivo  

 Fuente:  Tabla  N°  4      La  razón  fundamental  de  suspensión  en  el  periodo  2016  fue  a  causa  de  “Otros  motivos”,  ponderando  el   50%  de   las   solicitudes,   seguido   de  motivos   “Socioeconómicos”   con   8   solicitudes,   equivalentes   al  40%  de  los  casos.                            

Embarazo 5%

Otros motivos 50%

Sin carga académica

5%

Socioeconómico 40%

SUSPENSIÓN 2016 SEGÚN MOTIVO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Fuente: Tabla N°4.

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12Página Dirección de Gestión Curricular

Informe Estadístico 2016

POSTERGACIONES

Hubo un total de 5 solicitudes de postergación en la Facultad de Ciencias de la Educación durante el año 2016, tal cual se describe en la tabla:

Tabla N° 5: Solicitudes de Postergación, por carrera y promoción.

Tabla N° 6: Solicitudes de Postergación según motivo.

Fuente: Sistema de Control de Docencia

CODCAR CARRERA PROMOCIÓN TOTAL GENERAL2011 2012 2013 2015 2016

2600 Educación Parvularia 0 0 0 1 0 1

2605 Pedagogía en Educación Básica 0 0 0 0 1 1

2607 Pedagogía Educación Diferencial 0 0 1 0 0 1

2634 Pedagogía Educación Básica/Vesp. 1 1 0 0 0 2

TOTAL GENERAL 1 1 1 1 1 5

MOTIVOS N° DE SOLICITUDES

Económicos 1

Embarazo 2

Otros motivos 2

TOTAL GENERAL 5Fuente: Sistema de Control de Docencia

“Otros motivos” y “Embarazo” se distribuyen homogéneamente.

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13PáginaDirección de Gestión Curricular

Informe Estadístico 2016

 

Dirección  de  Gestión  Curricular   Página  10    

POSTERGACIONES      Hubo  un  total  de  5  solicitudes  de  postergación  en  la  Facultad  de  Ciencias  de  la  Educación  durante  el  año  2016,  tal  cual  se  describe  en  la  tabla:      Tabla  N°5:  Solicitudes  de  Postergación,  por  carrera  y  promoción    

CODCAR   CARRERA  PROMOCIÓN     TOTAL  

GENERAL  2011   2012   2013   2015   2016  2600   Educación  Parvularia   0   0   0   1   0   1  

2605   Pedagogía  en  Educación  Básica     0   0   0   0   1   1  2607   Pedagogía  Educación  Diferencial   0   0   1   0   0   1  

2634   Pedagogía  Educación  Básica/Vesp.   1   1   0   0   0   2  

    TOTAL  GENERAL     1   1   1   1   1   5  Fuente:  Sistema  de  Control  de  Docencia          Tabla  N°6:  Solicitudes  de  Postergación  según  motivo    

MOTIVOS   N°  DE  SOLICITUDES  

Económicos     1  

Embarazo   2  

Otros  motivos     2  

Total  General   5  Fuente:  Sistema  de  Control  de  Docencia    

 

Gráfico  N°4:  Solicitudes  de  Postergación  según  motivo  

 Fuente:  Tabla  N°  6  

 

Económicos 20%

Embarazo 40%

Otros motivos 40%

POSTERGACIÓN 2016 SEGÚN MOTIVO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

 

“Otros  motivos”  y  “Embarazo”  se  distribuyen  homogéneamente.  

Gráfico N°4: Solicitudes de Postergación según motivo.

Fuente: Tabla N° 6

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14Página Dirección de Gestión Curricular

Informe Estadístico 2016

Fuente: Cálculos propios, Área de Estadística de la Dirección de Gestión Curricular.

Tabla N°7: Tasas de Aprobación, resumen anual 2016.

TASAS DE APROBACIÓN 2016

CODCAR CARRERA I SEMESTRE II SEMESTRE 2016

2600 Educación Parvularia 94,84 92,56 93,68

2604 Educación Parvularia/ S.F 95,49 94,82 95,15

2605 Pedagogía en Educación Básica 92,95 91,61 99,00

2606 Pedagogía en Educación Básica/S.F 99,32 98,56 98,95

2607 Pedagogía en Educación Diferencial 93,87 95,36 92,32

2608 Pedagogía en Educación Diferencial/S.F 91,83 94,73 94,71

2633 Educación Parvularia/Vesp. 99,42 96,55 93,23

2634 Pedagogía en Educación Básica/Vesp. 93,88 95,62 94,58

TOTAL GENERAL 93,95 93,96 93,95

La carrera de Educación Parvularia vespertina obtiene un 99,42% en su tasa de aprobación durante el primer semestre, siendo la más alta respecto de las demás carreras. En el segundo semestre, la ca-rrera de Pedagogía en Educación Básica de San Felipe alcanza la más alta tasa de aprobación, con un 98,56%.

En el total general, porcentualmente no hubo un aumento significativo en las tasas de aprobación entre el primer y el segundo semestre en la Facultad de Ciencias de la Educación.

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15PáginaDirección de Gestión Curricular

Informe Estadístico 2016

Gráfico N°5: Tasas de Aprobación 2016.

 

Dirección  de  Gestión  Curricular   Página  12    

Gráfico  N°5:  Tasas  de  Aprobación  2016    

 Fuente:  Tabla  N°  7    En  general,  durante  el  primer  semestre,  las  tasas  de  aprobación  de  las  diversas  carreras  de  la  Facultad  de   Ciencias   de   la   Educación   fueron   mayores   que   en   el   segundo   semestre,   salvo   en   Pedagogía   en  Educación  Diferencial  Valparaíso  y  San  Felipe,  y  Pedagogía  en  Educación  Básica  Vespertina.      Se  observa  que  la  Facultad  de  Ciencias  de  la  Educación  presentó  tasas  de  aprobación  superiores  al  90%  en  todas  sus  carreras  y  semestres.                                    

2600   2604   2605   2606   2607   2608   2633   2634  

94,84  95,49  

92,95  

99,32  

93,87  

91,83  

99,42  

93,88  

92,56  

94,82  

91,61  

98,56  

95,36  94,73  

96,55  95,62  

% d

e A

prob

ació

n

Código de Carreras

COMPARACIÓN DE TASAS DE APROBACIÓN I Y II SEMESTRE 2016 FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

l Semestre ll Semestre

Fuente: Tabla N° 7

En general, durante el primer semestre, las tasas de aprobación de las diversas carreras de la Facultad de Ciencias de la Educación fueron mayores que en el segundo semestre, salvo en Pedagogía en Educa-ción Diferencial Valparaíso y San Felipe, y Pedagogía en Educación Básica Vespertina.

Se observa que la Facultad de Ciencias de la Educación presentó tasas de aprobación superiores al 90% en todas sus carreras y semestres.

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16Página Dirección de Gestión Curricular

Informe Estadístico 2016

FACULTAD DE HUMANIDADES

RETIROS

En esta Facultad se registró un total de 46 solicitudes de retiro en el año 2016, tal cual lo describe la siguiente tabla:

Fuente: Sistema de Control de Docencia

Gráfico N°6: Solicitudes de Retiro según carrera.

Tabla N°8: Solicitudes de Retiro de Pregrado, por carrera y promoción.CODCAR CARRERA PROMOCIÓN TOTAL

GENERAL2010 2012 2013 2014 2015 2016

2609 Pedagogía en Castellano/S.F 0 0 0 1 0 2 3

2610 Pedagogía en Castellano 0 0 1 0 1 5 7

2625 Pedagogía en Inglés 0 0 1 0 2 1 4

2629 Traducción e Interpretación Inglés-Español 2 0 1 0 6 4 13

2642 Pedagogía en Inglés/Vesp. 0 0 1 0 0 0 1

2650 Pedagogía en Historia y Geografía 0 0 0 1 5 1 7

2653 Pedagogía en Historia y Geografía /Vesp. 0 0 0 1 0 1 2

2655 Pedagogía en Filosofía 0 0 0 0 0 3 3

2683 Administración Turística Multilingüe 0 1 0 0 3 2 6

TOTAL GENERAL 2 1 4 3 17 19 46

 

Dirección  de  Gestión  Curricular   Página  13    

FACULTAD  DE  HUMANIDADES      RETIROS    En  esta  facultad  se  registró  un  total  de  46  solicitudes  de  retiro  en  el  año  2016,  tal  cual  lo  describe  la  siguiente  tabla:    Tabla  N°8:  Solicitudes  de  Retiro  de  Pregrado,  por  carrera  y  promoción    

CODCAR   CARRERA  PROMOCIÓN     TOTAL  

GENERAL  2010   2012   2013   2014   2015   2016  

2609   Pedagogía  en  Castellano/S.F   0   0   0   1   0   2   3  

2610   Pedagogía  en  Castellano     0   0   1   0   1   5   7  

2625   Pedagogía  en  Inglés   0   0   1   0   2   1   4  

2629   Traducción  e  Interpretación  Inglés-­‐Español   2   0   1   0   6   4   13  

2642   Pedagogía  en  Inglés/Vesp.   0   0   1   0   0   0   1  

2650   Pedagogía  en  Historia  y  Geografía     0   0   0   1   5   1   7  

2653   Pedagogía  en  Historia  y  Geografía  /Vesp.   0   0   0   1   0   1   2  

2655   Pedagogía  en  Filosofía     0   0   0   0   0   3   3  

2683   Administración  Turística  Multilingüe           0   1   0   0   3   2   6  

    TOTAL  GENERAL   2   1   4   3   17   19   46  Fuente:  Sistema  de  Control  de  Docencia      En  conjunto,  las  promociones  2015  y  2016  registran  más  del  50%  del  total  de  solicitudes  de  retiro.      Gráfico  N°6:  Solicitudes  de  Retiro  según  carrera  

 Fuente:  Tabla  N°  8  

 Se  registró  un  mayor  número  de  retiros  en  la  Facultad  de  Humanidades  durante  el  periodo  2016  en  la  carrera  de  Traducción  e  Interpretación  Inglés-­‐Español  (13),  seguida  por  Pedagogía  en  Castellano  (7)  y  Pedagogía  en  Historia  y  Geografía  Valparaíso  (7).  

0  2  4  6  8  

10  12  14  

2609   2610   2625   2629   2642   2650   2653   2655   2683  

3  

7  

4  

13  

1  

7  

2  3  

6  

Tota

l de

Ret

iros

Código  de  Carreras    

RETIRO SEGÚN CARRERA FACULTAD DE HUMANIDADES

Fuente: Tabla N° 8

Se registró un mayor número de retiros en la Facultad de Huma-nidades durante el periodo 2016 en la carrera de Traducción e In-terpretación Inglés-Español (13), seguida por Pedagogía en Caste-llano (7) y Pedagogía en Historia y Geografía Valparaíso (7).

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17PáginaDirección de Gestión Curricular

Informe Estadístico 2016

Fuente: Sistema de Control de Docencia

Tabla N°9: Solicitudes de Retiro, según motivos

MOTIVOS N° DE SOLICITUDES

Económicos 6

Laborales 3

Personales 19

Salud 2

Vocacionales 8

Otros motivos 8

TOTAL GENERAL 46

Gráfico N°7: Solicitudes de Retiro según motivo

 

Dirección  de  Gestión  Curricular   Página  14    

Tabla  N°9:  Solicitudes  de  Retiro,  según  motivos    

MOTIVOS   N°  DE  SOLICITUDES  

Económicos     6  

Laborales     3  

Personales     19  

Salud     2  

Vocacionales     8  

Otros  motivos     8  

Total  General   46  Fuente:  Sistema  de  Control  de  Docencia        Gráfico  N°7:  Solicitudes  de  Retiro  según  motivo    

 Fuente:  Tabla  N°  9    

 Los  motivos  por   los  que   los   estudiantes  de   la   Facultad  de  Humanidades   se   retiran   tienen   la  mayor  frecuencia  en  “Personales”,  seguidos  de  “Vocacionales”  y  “Otros  motivos”  en  tercer  lugar.                            

Económicos 13%

Laborales 7%

Otros motivos 18%

Personales 41%

Salud 4%

Vocacionales 17%

RETIRO 2016 SEGÚN MOTIVO FACULTAD DE HUMANIDADES

Fuente: Tabla N° 9

Los motivos por los que los estudiantes de la Facultad de Humanidades se retiran tienen la mayor fre-cuencia en “Personales”, seguidos de “Vocacionales” y “Otros motivos” en tercer lugar.

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Informe Estadístico 2016

SUSPENSIONES

De acuerdo al Sistema de Control de Docencia, las suspensiones en esta Facultad fueron 39 en el año 2016.

Fuente: Sistema de Control de Docencia

Tabla N°10: Solicitudes de Suspensión, por carrera y promoción.CODCAR CARRERA PROMOCIÓN TOTAL

GENERAL2002 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

2610 Pedagogía en Castellano 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 2

2625 Pedagogía en Inglés 1 0 1 1 0 3 2 0 0 0 0 8

2629 Trad. e Interpretación Inglés-Español

0 1 0 0 1 1 3 1 1 0 2 10

2642 Pedagogía en Inglés/Vesp.

0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1

2650 Pedagogía en Historiay Geografía

0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 1 3

2653 Pedagogía en Historia y Geografía /Vesp.

0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 2

2655 Pedagogía en Filosofía 0 0 0 0 0 1 0 1 0 1 0 3

2658 Pedagogía en Castellano /Vesp.

0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1

2659 Pedagogía en Inglés/S.F 0 0 0 2 0 1 0 0 0 0 0 3

2683 Administración Turística Multilingüe

0 0 0 0 0 1 0 2 0 0 2 5

2698 Pedagogía en Historia y Geografía /S.F

0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1

TOTAL GENERAL 1 1 1 3 3 9 7 6 1 1 6 39

La promoción 2011 registró el mayor número de solicitudes de suspensión durante el año 2016. Cabe destacar que la carrera de Traducción e Interpretación Inglés-Español registró la mayor frecuencia (10), seguida por Pedagogía en Inglés (8).

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Informe Estadístico 2016

Fuente: Sistema de Control de Docencia

Los motivos se basan en tres categorías, de acuerdo a la Tabla N°11.

Tabla N°11: Solicitudes de Suspensión, según motivos.

MOTIVOS N° DE SOLICITUDES

Sin carga académica 14

Socioeconómico 10

Otros motivos 15

TOTAL GENERAL 39

Gráfico N°8: Solicitudes de Suspensión según motivo

 

Dirección  de  Gestión  Curricular   Página  16    

 Gráfico  N°8:  Solicitudes  de  Suspensión  según  motivo    

 Fuente:  Tabla  N°  11    

 Los  porcentajes  de  suspensión  más  altos  en  la  Facultad  de  Humanidades  durante  el  año  2016  fueron  a  causa  de  “Otros  motivos”,  con  un  41%,  seguido  por   la  causal  “Sin  carga  académica”,  con  un  36%.    Este  porcentaje  corresponde  generalmente  a  estudiantes  que  deben  cursar  cuarta  oportunidad.  

 

 

 

 

 

 

 

   

Otros motivos 38%

Sin carga académica

36%

Socioeconómico 26%

PORCENTAJE DE SOLICITUDES DE SUSPENSIÓN 2016 SEGÚN MOTIVOS

FACULTAD DE HUMANIDADES

Fuente: Tabla N° 11

Los porcentajes de suspensión más altos en la Facultad de Humanidades durante el año 2016 fueron a causa de “Otros motivos”, con un 41%, seguido por la causal “Sin carga académica”, con un 36%. Este porcentaje corresponde generalmente a estudiantes que deben cursar cuarta oportunidad.

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Informe Estadístico 2016

POSTERGACIONES

La Facultad de Humanidades registra un total de 12 solicitudes de postergación durante el año 2016, tal cual se describe en la siguiente tabla:

Tabla N°12: Solicitudes de Postergación, por carrera y promoción

CODCAR CARRERA PROMOCIÓN TOTAL GENERAL2008 2012 2013 2014 2015 2016

2609 PEDAGOGÍA EN CASTELLANO/ S.F 0 0 0 0 0 1 1

2629 TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN INGLÉS-ESPAÑOL

0 0 0 0 0 1 1

2642 PEDAGOGÍA EN INGLÉS/VESP. 0 0 0 0 1 1 2

2659 PEDAGOGÍA EN INGLÉS / S.F 1 1 0 0 0 1 3

2625 PEDAGOGÍA EN INGLÉS 1 1 0 0 0 1 3

2610 PEDAGOGÍA EN CASTELLANO 0 0 1 1 0 0 2

TOTAL GENERAL 2 2 1 1 1 5 12

Fuente: Sistema de Control de Docencia

Tabla N°13: Solicitudes de Postergación, según motivos

MOTIVOS N° DE SOLICITUDES

Económicos 5

Embarazo 1

Enfermedad 3

Laborales 3

TOTAL GENERAL 12

Fuente: Sistema de Control de Docencia

Gráfico N°9: Solicitudes de Postergación según motivo

Fuente: Tabla N° 13

El mayor porcentaje de postergación durante el año 2016 en la Facultad de Humanidades fue por motivos “Econó-micos”, con un 42%, seguido con un 25% por causas “Laborales” y “Enfermedad”.

 

Dirección  de  Gestión  Curricular   Página  17    

POSTERGACIONES    

La  Facultad  de  Humanidades  registra  un  total  de  12  solicitudes  de  postergación  durante  el  año  2016,  tal  cual  se  describe  en  la  siguiente  tabla:    Tabla  N°12:  Solicitudes  de  Postergación,  por  carrera  y  promoción    

CODCAR   CARRERA  PROMOCIÓN     TOTAL  

GENERAL  2008   2012   2013   2014   2015   2016  

2609   PEDAGOGÍA  EN  CASTELLANO/  S.F   0   0   0   0   0   1   1  

2629  TRADUCCIÓN  E  INTERPRETACIÓN  INGLÉS-­‐ESPAÑOL   0   0   0   0   0   1   1  

2642   PEDAGOGÍA  EN  INGLÉS/VESP.   0   0   0   0   1   1   2  

2659   PEDAGOGÍA  EN  INGLÉS  /  S.F   1   1   0   0   0   1   3  

2625   PEDAGOGÍA  EN  INGLÉS   1   1   0   0   0   1   3  

2610   PEDAGOGÍA  EN  CASTELLANO   0   0   1   1   0   0   2  TOTAL  GENERAL     2   2   1   1   1   5   12  

Fuente:  Sistema  de  Control  de  Docencia    

 Tabla  N°13:  Solicitudes  de  Postergación,  según  motivos    

MOTIVOS   N°  DE  SOLICITUDES  

Económicos     5  Embarazo   1  

Enfermedad     3  Laborales     3  

TOTAL  GENERAL   12  Fuente:  Sistema  de  Control  de  Docencia    

Gráfico  N°9:  Solicitudes  de  Postergación  según  motivo  

 Fuente:  Tabla  N°  13      El  mayor   porcentaje   de   postergación   durante   el   año   2016   en   la   Facultad   de  Humanidades   fue   por  motivos  “Económicos”,  con  un  42%,  seguido  con  un  25%  por  causas  “Laborales”  y  “Enfermedad”.  

Económicos 42%

Embarazo 8%

Enfermedad 25%

Laborales 25%

POSTERGACIÓN 2016 SEGÚN MOTIVO FACULTAD DE HUMANIDADES

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Informe Estadístico 2016

TASAS DE APROBACIÓN 2016

En cuanto a las tasas de aprobación, la Facultad presenta un 86,72% anual.

Tabla N° 14: Tasas de Aprobación, resumen anual 2016

CODCAR CARRERA I SEMESTRE II SEMESTRE 20162609 Pedagogía en Castellano/S.F. 89,53 86,89 88,392610 Pedagogía en Castellano 89,46 90,69 90,032625 Pedagogía en Inglés 91,46 95,24 93,222629 Traducción e Interpretación Inglés-Español 80,27 95,24 82,202642 Pedagogía en Inglés/Vesp. 92,38 84,82 91,882650 Pedagogía en Historia y Geografía 83,78 91,35 86,412653 Pedagogía en Historia y Geografía/Vesp. 81,39 89,73 81,982655 Pedagogía en Filosofía 68,98 67,75 68,522658 Pedagogía en Castellano/Vesp. 82,61 80,95 81,822659 Pedagogía en Inglés/S.F. 89,78 84,91 87,522683 Administración Turística Multilingüe 87,21 89,04 88,072698 Pedagogía en Historia y Geografía/S.F. 84,06 69,78 77,55

TOTAL GENERAL 85,91 87,71 86,72

Se aprecia un aumento de dos puntos entre el primer y el segundo semestre, presentando la tasa más alta de aprobación la carrera de Pedagogía en Inglés Valparaíso con un 93,22% anual, seguida por la carrera de Pedagogía en Inglés vespertina, con un 91,88%.

En contraposición se observan Pedagogía en Filosofía, con un 68,52%, seguido de Pedagogía en Historia y Geografía San Felipe, con un 77,55%, las carreras con más baja tasa de aprobación.

Fuente: Cálculos propios, Área de Estadística de la Dirección de Gestión Curricular.

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Informe Estadístico 2016

Gráfico N°10: Tasas de Aprobación 2016

 

Dirección  de  Gestión  Curricular   Página  19    

Gráfico  N°10:  Tasas  de  Aprobación  2016    

Fuente:  Tabla  N°  14    La  gráfica  muestra  la  comparación  de  las  tasas  de  aprobación  del  primer  y  segundo  semestre  del  año  2016  en  la  Facultad  de  Humanidades.    La   carrera   de   Traducción   e   Interpretación   Inglés-­‐Español   tuvo   un   incremento   en   su   tasa   de  aprobación   de   14,97   puntos,   entre   el   primer   y   el   segundo   semestres.   En   cambio,   la   carrera   de  Pedagogía  en  Historia  y  Geografía  San  Felipe  tuvo  un  descenso  de  14,28  puntos  en  el  mismo  período.                                

2609   2610   2625   2629   2642   2650   2653   2655   2658   2659   2683   2698  

89,53   89,46   91,46  

80,27  

92,38  

83,78   81,39  

68,98  

82,61  89,78   87,21  

84,06  86,89   90,69  

95,24   95,24  84,82  

91,35   89,73  

67,75  

80,95  84,91  

89,04  

69,78  

% d

e A

prob

ació

n

Códigos de Carreras

COMPARACIÓN TASAS DE APROBACIÓN I Y II SEMESTRE 2016 FACULTAD DE HUMANIDADES

l Semestre ll Semestre

Fuente: Tabla N° 14

La gráfica muestra la comparación de las tasas de aprobación del primer y segundo semestre del año 2016 en la Facultad de Humanidades.

La carrera de Traducción e Interpretación Inglés-Español tuvo un incremento en su tasa de aprobación de 14,97 puntos, entre el primer y el segundo semestres. En cambio, la carrera de Pedagogía en Historia y Geografía San Felipe tuvo un descenso de 14,28 puntos en el mismo período.

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Informe Estadístico 2016

FACULTAD DE ARTE

RETIROS

Tabla N° 15: Solicitudes de Retiro de Pregrado, por carrera y promoción

Fuente: Sistema de Control de Docencia

CODCAR CARRERA PROMOCIÓN TOTAL GENERAL2003 2013 2014 2015 2016

2630 Pedagogía en Artes Plásticas 0 1 1 0 1 3

2632 Licenciatura en Arte 0 1 0 1 10 12

2638 Dibujante Proyectista 0 0 0 1 0 1

2639 Diseño Gráfico 0 0 0 3 3 6

2640 Pedagogía en Ed. Musical 0 3 5 3 0 11

2697 Teatro 1 1 0 2 3 7

TOTAL GENERAL 1 6 6 10 17 40Fuente: Sistema de Control de Docencia

Las frecuencias más altas de retiro corresponden a estudiantes de las promociones 2015 y 2016.

Gráfico N°11: Solicitudes de Retiro según carrera

 

Dirección  de  Gestión  Curricular   Página  20    

FACULTAD  DE  ARTE      RETIROS      Los   retiros   en   la   Facultad   de   Arte   muestran   un   total   de   40   solicitudes,   tal   cual   se   describe   en   la  siguiente  tabla:    Tabla  N°  15:  Solicitudes  de  Retiro  de  Pregrado,  por  carrera  y  promoción    

CODCAR   CARRERA  PROMOCIÓN     TOTAL  

GENERAL  2003   2013   2014   2015   2016  2630   Pedagogía  en  Artes  Plásticas   0   1   1   0   1   3  2632   Licenciatura  en  Arte   0   1   0   1   10   12  2638   Dibujante  Proyectista   0   0   0   1   0   1  2639   Diseño  Gráfico   0   0   0   3   3   6  2640   Pedagogía  en  Ed.  Musical   0   3   5   3   0   11  2697   Teatro   1   1   0   2   3   7       TOTAL  GENERAL     1   6   6   10   17   40  

Fuente:  Sistema  de  Control  de  Docencia    

Las  frecuencias  más  altas  de  retiro  corresponden  a  estudiantes  de  las  promociones  2015  y  2016.      Gráfico  N°11:  Solicitudes  de  Retiro  según  carrera  

 Fuente:  Tabla  N°  15    La  carrera  de  Licenciatura  en  Arte  registró  la  mayor  cantidad  de  solicitudes  de  retiro  (12),  seguida  por  las  carreras  de  Pedagogía  en  Educación  Musical  (11)  y  Teatro  (7).          

0  

2  

4  

6  

8  

10  

12  

2630 2632 2638 2639 2640 2697

3

12

1

6

11

7

Tota

l de

Ret

iros

Código de Carreras

SOLICITUDES DE RETIRO 2016 SEGÚN CARRERA FACULTAD DE ARTE La carrera de Licenciatura en

Arte registró la mayor canti-dad de solicitudes de retiro (12), seguida por las carreras de Pedagogía en Educación Musical (11) y Teatro (7).

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24Página Dirección de Gestión Curricular

Informe Estadístico 2016

Tabla N° 16: Solicitudes de Retiro, según motivos

MOTIVOS N° DE SOLICITUDES

Económicos 1

Personales 19

Salud 5

Vocacionales 11

Otros motivos 4

TOTAL GENERAL 40

Fuente: Sistema de Control de Docencia

Gráfico N° 12: Solicitudes de Retiro según motivo

 

Dirección  de  Gestión  Curricular   Página  21    

   Tabla  N°  16:  Solicitudes  de  Retiro,  según  motivos    

MOTIVOS     N°  DE  SOLICITUDES  

Económicos     1  

Personales   19  

Salud   5  

Vocacionales     11  

Otros  motivos   4  

TOTAL  GENERAL   40  Fuente:  Sistema  de  Control  de  Docencia    Gráfico  N°  12:  Solicitudes  de  Retiro  según  motivo  

 Fuente:  Tabla  N°  16    En  cuanto  a  los  motivos  de  retiro  presentados  por  los  estudiantes  de  la  Facultad  de  Arte,  se  observan  los  personales  y  vocacionales,  con  47%  y  28%  respectivamente,  como  los  más  altos  porcentajes.                              

Motivos económicos

2% Otros motivos 10%

Motivos personales

47%

Motivos de salud 13%

Motivos vocacionales

28%

RETIRO 2016 SEGÚN MOTIVO FACULTAD DE ARTE

En cuanto a los motivos de retiro presentados por los estudiantes de la Facultad de Arte, se observan los personales y vocacionales, con 47% y 28% respectivamente, como los más altos porcentajes.

Fuente: Tabla N° 16

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25PáginaDirección de Gestión Curricular

Informe Estadístico 2016

SUSPENSIONES

Durante el año 2016 hubo un total de 43 solicitudes de suspensión registradas en la Facultad de Arte, tal cual se describe en la siguiente tabla:

Tabla N° 17: Solicitudes de Suspensión, por carrera y promoción

CODCAR CARRERA PROMOCIÓN TOTAL GENERAL2007 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

2630 Pedagogía en Artes Plásticas

0 0 0 2 0 3 1 0 2 8

2632 Licenciatura en Arte 1 0 3 0 0 0 2 0 0 6

2638 Dibujante Proyectista 0 0 0 0 1 0 1 0 0 2

2639 Diseño Gráfico 0 0 1 0 1 2 2 1 0 7

2640 Pedagogía en Ed. Musical

0 1 0 3 3 6 0 0 0 13

2697 Teatro 0 0 0 2 0 0 2 2 1 7

TOTAL GENERAL 1 1 4 7 5 11 8 3 3 43

La carrera de Pedagogía en Educación Mu-sical es la que tiene el mayor registro de suspensiones durante el año 2016 (13), se-guida por Pedagogía en Artes Plásticas (8), Diseño Gráfico (7) y Teatro (7).

La promoción 2013 registró la mayor can-tidad de solicitudes de suspensión, con 11 estudiantes, seguida por la promoción 2014, con 8 estudiantes.

En cuanto a los motivos por los cuales los estudiantes de la Facultad de Arte suspen-dieron, destacan “Otros motivos”, con 28 casos.

Fuente: Sistema de Control de Docencia

Tabla N° 18: Solicitudes de Suspensión, según motivos

MOTIVOS N° DE SOLICITUDES

Embarazo 4

Laborales 1

Sin carga académica 7

Socioeconómico 3

Otros motivos 28

TOTAL GENERAL 43Fuente: Sistema de Control de Docencia

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26Página Dirección de Gestión Curricular

Informe Estadístico 2016

Gráfico N°13: Solicitudes de Suspensión según motivo

 

Dirección  de  Gestión  Curricular   Página  23    

 Gráfico  N°13:  Solicitudes  de  Suspensión  según  motivo  

 Fuente:  Tabla  N°  18  

 El  mayor  porcentaje  de  suspensión  en  la  Facultad  de  Arte  durante  2016    fue  por  “Otros  motivos”,  con  un  65%,  seguido  por  “Sin  carga  académica”,  con  un  16%.  

                   

Embarazo 9%

Laborales 3%

Otros motivos 65%

Sin carga académica

16%

Socioeconómico 7%

SUSPENSIÓN 2016 SEGÚN MOTIVO FACULTAD DE ARTE

Fuente: Tabla N° 18

El mayor porcentaje de suspensión en la Facultad de Arte durante 2016 fue por “Otros motivos”, con un 65%, seguido por “Sin carga académica”, con un 16%.

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27PáginaDirección de Gestión Curricular

Informe Estadístico 2016

POSTERGACIONES

En la Facultad de Arte, durante el año 2016 hubo un total de 8 solicitudes de postergación, tal cual se describe en la siguiente tabla:

Tabla N°19: Solicitudes de Postergación, por carrera y promoción

CODCAR CARRERA PROMOCIÓN TOTAL GENERAL2010 2014 2015 2016

2632 Licenciatura en Arte 0 1 1 1 3

2639 Diseño Gráfico 0 0 0 2 2

2640 Pedagogía en Ed. Musical 1 0 0 1 2

2697 Teatro 0 0 0 1 1

TOTAL GENERAL 1 1 1 5 8

Fuente: Sistema de Control de Docencia

Tabla N°20: Solicitudes de Postergación, según motivos

MOTIVOS N° DE SOLICITUDES

Económicos 2

Embarazo 1

Enfermedad 3

Viaje al extranjero 1

Otros motivos 1

TOTAL GENERAL 8

Fuente: Sistema de Control de Docencia

 

Dirección  de  Gestión  Curricular   Página  24    

POSTERGACIONES      En  la  Facultad  de  Arte,  durante  el  año  2016  hubo  un  total  de  8  solicitudes  de  postergación,  tal  cual  se  describe  en  la  siguiente  tabla:    Tabla  N°19:  Solicitudes  de  Postergación,  por  carrera  y  promoción  

CODCAR   CARRERA  PROMOCIÓN     TOTAL  

GENERAL  2010   2014   2015   2016  

2632   Licenciatura  en  Arte   0   1   1   1   3  

2639   Diseño  Gráfico   0   0   0   2   2  

2640   Pedagogía  en  Ed.  Musical   1   0   0   1   2  

2697   Teatro   0   0   0   1   1  

TOTAL  GENERAL     1   1   1   5   8  Fuente:  Sistema  de  Control  de  Docencia    

Tabla  N°20:  Solicitudes  de  Postergación,  según  motivos    

MOTIVOS   N°  DE  SOLICITUDES  

Económicos     2  

Embarazo   1  

Enfermedad     3  

Viaje  al  extranjero   1  

Otros  motivos     1  

TOTAL  GENERAL   8  Fuente:  Sistema  de  Control  de  Docencia    

Gráfico  N°14:  Solicitudes  de  Postergación  según  motivo  

 Fuente:  Tabla  N°  20    El  mayor  porcentaje  de  postergaciones  durante  el  año  2016,  en  la  Facultad  de  Arte,  fue  por  causa  de  “Enfermedad”,  con  un  37%,  seguido  con  un  25%  por  motivos  “Económicos”.  

Económicos 25%

Embarazo 12%

Enfermedad 37%

Otros motivos 13%

Viaje al extranjero

13%

POSTERGACIÓN 2016 SEGÚN MOTIVO FACULTAD DE ARTE

Gráfico N°14: Solicitudes de Postergación según motivo

Fuente: Tabla N° 20

El mayor porcentaje de postergaciones durante el año 2016, en la Facultad de Arte, fue por causa de “Enfermedad”, con un 37%, seguido con un 25% por motivos “Económicos”.

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28Página Dirección de Gestión Curricular

Informe Estadístico 2016

TASAS DE APROBACIÓN 2016

Tabla N°21: Tasas de Aprobación, resumen anual 2016

CODCAR CARRERA I SEMESTRE II SEMESTRE 2016

2630 Pedagogía en Artes Plásticas 93,89 94,39 94,13

2632 Licenciatura en Arte 88,40 93,02 90,59

2638 Dibujante Proyectista 87,14 89,54 88,28

2639 Diseño Gráfico 82,46 88,71 86,57

2643 Pedagogía en Educación Tecnológica 90,00 77,78 84,21

2697 Teatro 90,57 84,52 88,12

TOTAL GENERAL 87,24 88,82 88,00

Fuente: Cálculos propios, Área de Estadística de la Dirección de Gestión Curricular.

Pedagogía en Artes Plásticas y Licenciatura en Arte son las carreras que presentan mayor tasa de aprobación durante el período anual 2016, encontrándose en un intervalo [90,59 – 94,13].

Las demás carreras de la Facultad de Arte se encuentran en un intervalo [79,89 – 88,28] en sus res-pectivas tasas de aprobación durante el mismo período anual.

Al comparar la tasa de aprobación del primer y segundo semestre, se aprecia una leve diferencia favo-rable para el segundo período.

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29PáginaDirección de Gestión Curricular

Informe Estadístico 2016

Fuente: Tabla N°21

Gráfico N°15: Tasas de Aprobación 2016

 

Dirección  de  Gestión  Curricular   Página  26    

Gráfico  N°15:  Tasas  de  Aprobación  2016  

 Fuente:  Tabla  N°  21  

 Pedagogía  en  Artes  Plásticas,  Licenciatura  en  Arte,  Dibujante  Proyectista    y  Pedagogía  en  Educación  Musical   fueron   las   carreras  que   registraron  un  alza  en   sus   tasas  de  aprobación  durante  el   segundo  semestre  respecto  al  primero.    Pedagogía  en  Educación  Tecnológica  desciende  en  su  tasa  de  aprobación  en  12  puntos  porcentuales  respecto  al  semestre  anterior.                                    

2630   2632   2638   2639   2640   2643   2697  

93,89  88,40   87,14  

82,46   84,35  90,00   90,57  

94,39   93,02  89,54  

76,92  

88,71  

77,78  84,52  

% d

e A

prob

ació

n

Código de Carreras

COMPARACIÓN DE TASAS DE APROBACIÓN I Y II SEMESTRE 2016 FACULTAD DE ARTE

l Semestre ll Semestre

Pedagogía en Artes Plásticas, Licenciatura en Arte, Dibujante Proyectista y Pedagogía en Educación Musical fueron las carreras que registraron un alza en sus tasas de aprobación durante el segundo semestre respecto al primero.

Pedagogía en Educación Tecnológica desciende en su tasa de aprobación en 12 puntos porcentuales respecto al semestre anterior.

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30Página Dirección de Gestión Curricular

Informe Estadístico 2016

Fuente: Sistema de Control de Docencia

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE

RETIROS

En la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte se registró un total de 17 solicitudes de retiro durante el año 2016, tal cual se describe en la siguiente tabla:

Tabla N°22: Solicitudes de Retiro de pregrado, por carrera y promoción

CODCAR CARRERA PROMOCIÓN TOTAL GENERAL2012 2013 2014 2015 2016

2645 Pedagogía en Educación Física-Damas 1 1 0 2 1 5

2647 Pedagogía en Educación Física-Varones 0 0 1 3 4 8

2695 Tecnología en Deportes y Recreación 0 1 0 1 2 4

TOTAL GENERAL 1 2 1 6 7 17

Gráfico N°16: Solicitudes de Retiro según carrera

 

Dirección  de  Gestión  Curricular   Página  27    

FACULTAD  DE  CIENCIAS  DE  LA  ACTIVIDAD  FÍSICA  Y  DEL  DEPORTE    RETIROS      En  la  Facultad  de  Ciencias  de  la  Actividad  Física  y  del  Deporte  se  registró  un  total  de  17  solicitudes  de  retiro  durante  el  año  2016,  tal  cual  se  describe  en  la  siguiente  tabla:    Tabla  N°22:  Solicitudes  de  Retiro  de  pregrado,  por  carrera  y  promoción  

CODCAR   CARRERA  PROMOCIÓN     TOTAL  

GENERAL  2012   2013   2014   2015   2016  

2645   Pedagogía  en  Educación  Física-­‐Damas   1   1   0   2   1   5  

2647   Pedagogía  en  Educación  Física-­‐Varones   0   0   1   3   4   8  

2695   Tecnología  en  Deportes  y  Recreación   0   1   0   1   2   4  

TOTAL  GENERAL   1   2   1   6   7   17  Fuente:  Sistema  de  Control  de  Docencia    

 

Gráfico  N°16:  Solicitudes  de  Retiro  según  carrera

 Fuente:  Tabla  N°  22    El  mayor  número  de  retiros  en  la  Facultad  de  Ciencias  de  la  Actividad  Física  y  del  Deporte  se  registró  en  la  carrera  de  Pedagogía  en  Educación  Física  -­‐  Varones  (8).  En  segundo  lugar  quedó  Pedagogía  en  Educación  Física  -­‐  Damas  (5)  y  por  último  Tecnología  en  Deportes  y  Recreación  (4),  tal  como  se  puede  visualizar  en  la  gráfica.            

0  

2  

4  

6  

8  

2645   2647   2695  

5

8

4

Tota

l de

Ret

iros

Código de Carreras

SOLICITUDES DE RETIRO 2016 SEGÚN CARRERA FACULTAD DE CS. DE LA ACT. FÍSICA Y DEL DEPORTE

Fuente: Tabla N°22

El mayor número de retiros en la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte se registró en la carrera de Pedagogía en Educación Física - Varones (8). En segundo lu-gar quedó Pedagogía en Educación Física - Damas (5) y por último Tec-nología en Deportes y Recreación (4), tal como se puede visualizar en la gráfica.

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31PáginaDirección de Gestión Curricular

Informe Estadístico 2016

Fuente: Sistema de Control de Docencia

Entre los motivos presentados, se destacan los “Vocacionales” tal cual se muestra en la siguiente tabla:

Tabla N°23: Solicitudes de Retiro según motivos

MOTIVOS N° DE SOLICITUDES

Económicos 2

Personales 5

Vocacionales 8

Otros motivos 2

TOTAL GENERAL 17

Gráfico N°17: Solicitudes de Retiro según motivo

 

Dirección  de  Gestión  Curricular   Página  28    

 Entre   los  motivos   presentados,   se   destacan   los   “Vocacionales”   tal   cual   se  muestra   en   la   siguiente  tabla:      Tabla  N°23:  Solicitudes  de  Retiro  según  motivos    

MOTIVOS     N°  DE  SOLICITUDES  

Económicos     2  

Personales     5  

Vocacionales     8  

Otros  motivos   2  

TOTAL  GENERAL   17  Fuente:  Sistema  de  Control  de  Docencia    

Gráfico  N°17:  Solicitudes  de  Retiro  según  motivo  

 Fuente:  Tabla  N°  23    El  mayor  porcentaje  de  retiro  en  el  período  2016,  en  la  Facultad  de  Ciencias  de  la  Actividad  Física  y  el  Deporte,  fue  por  motivos  “Vocacionales”,  con  un  47%,  seguido  por  causas  “Personales”  con  un  29%.                        

Económicos 12%

Otros motivos 12%

Personales 29%

Vocacionales 47%

RETIRO 2016 SEGÚN MOTIVO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA

Y EL DEPORTE

Fuente: Tabla N°23

El mayor porcentaje de retiro en el período 2016, en la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, fue por motivos “Vocacionales”, con un 47%, seguido por causas “Personales” con un 29%.

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Informe Estadístico 2016

Fuente: Tabla N° 25.

SUSPENSIONES

Las suspensiones registradas en el año 2016 en la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del De-porte fueron 9, tal cual se muestra en la siguiente tabla:

Tabla N°24: Solicitudes de Suspensión, por carrera y promoción

CODCAR CARRERA PROMOCIÓN TOTAL GENERAL2011 2012 2015 2016

2645 Pedagogía en Educación Física-Damas 0 1 0 1 2

2647 Pedagogía en Educación Física-Varones 3 0 1 0 4

2695 Tecnología en Deportes y Recreación 1 0 2 0 3

TOTAL GENERAL 4 1 3 1 9Fuente: Sistema de Control de Docencia

El número de solicitudes de suspensión fue similar en todas las carreras de la Facultad, mientras las promociones 2011 y 2015 presentan el mayor número de solicitudes, con 4 y 3 respectivamente.

Tabla N°25: Solicitudes de Suspensión, según motivos

MOTIVOS N° DE SOLICITUDES

Sin carga académica 3

Socioeconómico 1

Otros motivos 5

TOTAL GENERAL 9

Fuente: Sistema de Control de Docencia

 

Dirección  de  Gestión  Curricular   Página  29    

 SUSPENSIONES          Las   suspensiones   registradas   en   el   año   2016   en   la   Facultad   de   Ciencias   de   la   Actividad   Física   y   del  Deporte  fueron  9,  tal  cual  se  muestra  en  la  siguiente  tabla:    Tabla  N°24:  Solicitudes  de  Suspensión,  por  carrera  y  promoción    

CODCAR   CARRERA  PROMOCIÓN     TOTAL  

GENERAL  2011   2012   2015   2016  2645   Pedagogía  en  Educación  Física-­‐Damas   0   1   0   1   2  2647   Pedagogía  en  Educación  Física-­‐Varones   3   0   1   0   4  2695   Tecnología  en  Deportes  y  Recreación   1   0   2   0   3  

TOTAL  GENERAL     4   1   3   1   9  Fuente:  Sistema  de  Control  de  Docencia    

El  número  de  solicitudes  de  suspensión  fue  similar  en  todas   las  carreras  de   la  facultad,  mientras   las  promociones  2011  y  2015  presentan  el  mayor  número  de  solicitudes,  con  4  y  3  respectivamente.        Tabla  N°25:  Solicitudes  de  Suspensión,  según    motivos  

 

Fuente:  Sistema  de  Control  de  Docencia    

Gráfico  N°18:  Solicitudes  de  Suspensión  según  motivo

 Fuente:  Tabla  N°  25  

 El  mayor  porcentaje  de  suspensiones  en   la  Facultad  de  Ciencias  de   la  Actividad  Física  y  del  Deporte  fue  por  “Otros  motivos”,  con  un  56%,  seguido  de  la  causal  “Sin  carga  académica”  con  un  33%.    

Otros motivos 56%

Sin carga académica

33%

Socioeconómico 11%

SUSPENSIÓN 2016 SEGÚN MOTIVO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL

DEPORTE

MOTIVOS   N°  DE  SOLICITUDES  Sin  carga  académica   3  

Socioeconómico   1  Otros  motivos     5  

TOTAL  GENERAL   9  

Gráfico N°18: Solicitudes de Suspensión según motivo

El mayor porcentaje de suspensiones en la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte fue por “Otros motivos”, con un 56%, seguido de la causal “Sin carga acadé-mica” con un 33%.

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Informe Estadístico 2016

Tabla N°26: Solicitudes de Postergación, por carrera y promoción.

Fuente: Sistema de Control de Docencia

POSTERGACIONES

En la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte se registró un total de 3 solicitudes de postergación, distribuyéndose entre las carreras de Pedagogía en Educación Física Damas y Varones, tal cual muestra la siguiente tabla:

CODCAR CARRERA PROMOCIÓN TOTAL GENERAL2008 2014 2016

2645 Pedagogía en Educación Física-Damas 0 1 0 1

2647 Pedagogía en Educación Física-Varones 1 0 1 2

TOTAL GENERAL 1 1 1 3

Tabla N°27: Solicitudes de Postergación, según motivos

MOTIVOS N° DE SOLICITUDES

Económicos 2

Enfermedad 1

TOTAL GENERAL 3Fuente: Sistema de Control de Docencia

 

Dirección  de  Gestión  Curricular   Página  30    

POSTERGACIONES    En  la  Facultad  de  Ciencias  de  la  Actividad  Física  y  del  Deporte  se  registró  un  total  de  3  solicitudes  de  postergación,  distribuyéndose  entre  las  carreras  de  Pedagogía  en  Educación  Física  Damas  y  Varones,  tal  cual  muestra  la  siguiente  tabla:      Tabla  N°26:  Solicitudes  de  Postergación,  por  carrera  y  promoción    

CODCAR   CARRERA  PROMOCIÓN     TOTAL  

GENERAL  2008   2014   2016  

2645   Pedagogía  en  Educación  Física-­‐Damas   0   1   0   1  2647   Pedagogía  en  Educación  Física-­‐Varones   1   0   1   2  

    TOTAL  GENERAL     1   1   1   3  Fuente:  Sistema  de  Control  de  Docencia      

 

Tabla  N°27:  Solicitudes  de  Postergación,  según  motivos  

MOTIVOS   N°  DE  SOLICITUDES  Económicos     2  Enfermedad     1  

TOTAL  GENERAL   3  Fuente:  Sistema  de  Control  de  Docencia    

En  cuanto  a  los  motivos,  dos  del  total  (3)  son    por  situación  económica.      Gráfico  N°19:  Solicitudes  de  Postergación  según  motivo    

 Fuente:  Tabla  N°  27    El  mayor  porcentaje  de  postergación  durante  el  año  2016  en  la  Facultad  de  Ciencias  de  la  Actividad  Física   y   el   Deporte   fue   por   motivos   “Económicos”,   con   un   67%.   Un   33%   postergó   por   temas    “Económicos”.        

Económicos 67%

Enfermedad 33%

POSTERGACIÓN 2016 SEGÚN MOTIVO FACULTAD DE CS. DE LA ACT. FÍSICA Y DEL DEPORTE

En cuanto a los motivos, dos del total (3) son por situa-ción económica.

Gráfico N°19: Solicitudes de Postergación según motivo

Fuente: Tabla N° 27.

El mayor porcentaje de postergación durante el año 2016 en la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el De-porte fue por motivos “Económicos”, con un 67%. Un 33% postergó por temas “Económicos”.

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Informe Estadístico 2016

TASAS DE APROBACIÓN 2016

Tabla N°28: Tasas de Aprobación, resumen anual 2016.

CODCAR CARRERA I SEMESTRE II SEMESTRE 2016

2645 Pedagogía en Educación Física- Damas 92,10 91,98 92,04

2647 Pedagogía en Educación Física- Varones 88,97 91,63 90,25

2695 Tecnología en Deporte y Recreación 75,50 86,53 80,65

TOTAL GENERAL 86,83 90,61 88,66Fuente: Cálculos propios, Área de Estadística de la Dirección de Gestión Curricular.

Durante el primer semestre, la carrera de Pedagogía en Educación Física - Damas fue la que registró la tasa de aprobación más alta, con un 92,10%.

Las tasas de aprobación anual de la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte se encuen-tran en el intervalo [80,65- 92,04], con un 88,66% general.

Gráfico N°20: Tasas de Aprobación 2016

Fuente: Tabla N° 28

En las carreras de Pedagogía en Educación Física - Varo-nes y Tecnología en Deporte y Recreación, se registró un aumento en las tasas de apro-bación durante el segundo se-mestre del año 2016.

 

Dirección  de  Gestión  Curricular   Página  31    

 TASAS  DE  APROBACIÓN  2016    Tabla  N°28:  Tasas  de  Aprobación,  resumen  anual  2016.    

CODCAR   CARRERAS   I  SEMESTRE     II  SEMESTRE     2016  

2645   Pedagogía  en  Educación  Física-­‐  Damas     92,10   91,98   92,04  

2647   Pedagogía  en  Educación  Física-­‐  Varones     88,97   91,63   90,25  

2695   Tecnología  en  Deporte  y  Recreación     75,50   86,53   80,65  

TOTAL  GENERAL     86,83   90,61   88,66  Fuente:  Cálculos  propios,  Área  de  Estadística  de  la  Dirección  de  Gestión  Curricular.  

 Durante  el  primer  semestre,  la  carrera  de  Pedagogía  en  Educación  Física  -­‐  Damas  fue  la  que  registró  la  tasa  de  aprobación  más  alta,  con  un  92,10%.    Las   tasas   de   aprobación   anual   de   la   Facultad   de   Ciencias   de   la   Actividad   Física   y   del   Deporte   se  encuentran  en  el  intervalo  [80,65-­‐  92,04],  con  un  88,66%  general.    Gráfico  N°20:  Tasas  de  Aprobación  2016  

 Fuente:  Tabla  N°  28    En  las  carreras  de  Pedagogía  en  Educación  Física  -­‐  Varones  y  Tecnología  en  Deporte  y  Recreación,  se    registró  un  aumento  en  las  tasas  de  aprobación  durante  el  segundo  semestre  del  año  2016.            

2645   2647   2695  

92,10 88,97

75,50

91,98 91,63 86,53

% d

e A

prob

ació

n

Códigos de Carreras

COMPARACIÓN DE TASAS DE APROBACIÓN I Y II SEMESTRE 2016 FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE

l Semestre ll Semestre

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35PáginaDirección de Gestión Curricular

Informe Estadístico 2016

FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y EXACTAS

RETIROS

Con un total de 15 solicitudes de retiro terminó el año 2016 la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas, tal cual se describe en la siguiente tabla:

Tabla N°29: Solicitudes de Retiro de Pregrado, por carrera y promoción

CODCAR CARRERA PROMOCIÓN TOTAL GENERAL2012 2013 2014 2015 2016

2654 Geografía 0 0 0 1 4 5

2660 Pedagogía en Biología y Ciencias 0 0 0 1 2 3

2666 Pedagogía en Física 0 0 1 1 0 2

2670 Pedagogía en Química y Ciencias 1 0 0 0 1 2

2673 Pedagogía en Matemáticas 0 1 0 1 1 3

TOTAL GENERAL 1 1 1 4 8 15

Fuente: Sistema de Control de Docencia

Gráfico N°21: Solicitudes de Retiro según carrera

Fuente: Tabla N° 29

La mayor frecuencia de solicitudes de retiro durante el año 2016, en la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas, fue en la carrera de Geo-grafía (5), seguida por las carreras de Pedagogía en Biología y Ciencias y Pedagogía en Matemática, ambas con la misma cantidad de solicitu-des (3).

 

Dirección  de  Gestión  Curricular   Página  32    

FACULTAD  DE  CIENCIAS  NATURALES  Y  EXACTAS      RETIROS      Con   un   total   de   15   solicitudes   de   retiro   terminó   el   año   2016   la   Facultad   de   Ciencias   Naturales   y  Exactas,  tal  cual  se  describe  en  la  siguiente  tabla:      Tabla  N°29:  Solicitudes  de  Retiro  de  Pregrado,  por  carrera  y  promoción    

CODCAR   CARRERA  PROMOCIÓN     TOTAL  

GENERAL  2012   2013   2014   2015   2016  

2654   Geografía   0   0   0   1   4   5  

2660   Pedagogía  en  Biología  y  Ciencias       0   0   0   1   2   3  

2666   Pedagogía  en  Física   0   0   1   1   0   2  

2670   Pedagogía  en  Química  y  Ciencias           1   0   0   0   1   2  

2673   Pedagogía  en  Matemáticas   0   1   0   1   1   3  

TOTAL  GENERAL     1   1   1   4   8   15  Fuente:  Sistema  de  Control  de  Docencia    

 Gráfico  N°21:  Solicitudes  de  Retiro  según  carrera  

 Fuente:  Tabla  N°  29      La  mayor  frecuencia  de  solicitudes  de  retiro  durante  el  año  2016,  en  la  Facultad  de  Ciencias  Naturales  y   Exactas,   fue   en   la   carrera   de   Geografía   (5),   seguida   por   las   carreras   de   Pedagogía   en   Biología   y  Ciencias  y  Pedagogía  en  Matemática,  ambas  con  la  misma  cantidad  de  solicitudes  (3).            

0  

1  

2  

3  

4  

5  

2654 2660 2666 2670 2673

5

3

2 2

3

Tota

l de

Ret

iros

Código  de  Carreras    

RETIRO 2016 SEGÚN CARRERA FACULTAD DE CS. NATURALES Y EXACTAS

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36Página Dirección de Gestión Curricular

Informe Estadístico 2016

Tabla N°30: Solicitudes de Retiro, según motivos

MOTIVOS N° DE SOLICITUDES

Económicos 1

Personales 2

Salud 1

Vocacionales 8

Otros motivos 3

TOTAL GENERAL 15Fuente: Sistema de Control de Docencia

En cuanto a los motivos presentados en estas solicitudes, se observan los “Motivos vocacionales” con un 53% de frecuencia.

Gráfico N° 22: Solicitudes de Retiro según motivo

Fuente: Tabla N° 30

 

Dirección  de  Gestión  Curricular   Página  33    

Tabla  N°30:  Solicitudes  de  Retiro,  según  motivos  MOTIVOS     N°  DE  SOLICITUDES  

Económicos     1  

Personales     2  

Salud   1  

Vocacionales     8  

Otros  motivos   3  

TOTAL  GENERAL   15  Fuente:  Sistema  de  Control  de  Docencia    

En  cuanto  a  los  motivos  presentados  en  estas  solicitudes,  se  observan  los  “Motivos  vocacionales”  con  un  53%  de  frecuencia.      Gráfico  N°  22:  Solicitudes  de  Retiro  según  motivo  

 Fuente:  Tabla  N°  30                            

Económicos 7%

Otros motivos 20%

Personales 13%

Salud 7%

Vocacionales 53%

 RETIRO 2016 SEGÚN MOTIVO FACULTAD DE CS. NATURALES Y EXACTAS

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37PáginaDirección de Gestión Curricular

Informe Estadístico 2016

SUSPENSIONES

En el año 2016, en la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas hubo un total de 13 solicitudes de sus-pensión, tal cual se describe en la siguiente tabla:

Tabla N°31: Solicitudes de Suspensión, por carrera y promoción

CODCAR CARRERA PROMOCIÓN TOTAL GENERAL2008 2009 2010 2011 2012 2015 2016

2654 Geografía 0 1 0 1 1 0 0 3

2660 Pedagogía en Biología y Ciencias 0 0 0 0 0 0 1 1

2666 Pedagogía en Física 1 0 1 0 0 2 0 4

2670 Pedagogía en Química y Ciencias 0 0 0 2 0 0 0 2

2673 Pedagogía en Matemáticas 0 0 1 1 1 0 0 3

TOTAL GENERAL 1 1 2 4 2 2 1 13

Fuente: Sistema de Control de Docencia

La carreras que presentó una mayor fre-cuencia de solicitudes de suspensión fue Pedagogía en Física (4), seguida por Geo-grafía y Pedagogía en Matemática, ambas con tres solicitudes.

En cuanto a los motivos, se destacan “Sin carga académica” y “Otros motivos”, con un 46% y 39% respectivamente.

Tabla N°32: Solicitudes de Suspensión, según motivosMOTIVOS N° DE SOLICITUDES

Sin carga académica 6

Socioeconómico 2

Otros motivos 5

TOTAL GENERAL 13

Fuente: Sistema de Control de Docencia

 

Dirección  de  Gestión  Curricular   Página  34    

 SUSPENSIONES      En   el   año   2016,   en   la   Facultad   de   Ciencias   Naturales   y   Exactas   hubo   un   total   de   13   solicitudes   de  suspensión,  tal  cual  se  describe  en  la  siguiente  tabla:    Tabla  N°31:  Solicitudes  de  Suspensión,  por  carrera  y  promoción  

CODCAR   CARRERA  PROMOCIÓN     TOTAL  

GENERAL  2008   2009   2010   2011   2012   2015   2016  

2654   Geografía   0   1   0   1   1   0   0   3  

2660   Pedagogía  en  Biología  y  Ciencias       0   0   0   0   0   0   1   1  

2666   Pedagogía  en  Física   1   0   1   0   0   2   0   4  

2670   Pedagogía  en  Química  y  Ciencias           0   0   0   2   0   0   0   2  

2673   Pedagogía  en  Matemáticas   0   0   1   1   1   0   0   3       TOTAL  GENERAL     1   1   2   4   2   2   1   13  

Fuente:  Sistema  de  Control  de  Docencia    La  carreras  que  presentó  una  mayor  frecuencia  de  solicitudes  de  suspensión  fue  Pedagogía  en  Física  (4),  seguida  por  Geografía  y  Pedagogía  en  Matemática,  ambas  con  tres  solicitudes.    Tabla  N°32:  Solicitudes  de  Suspensión,  según  motivos    

 

Fuente:  Sistema  de  Control  de  Docencia    En  cuanto  a  los  motivos,  se  destacan  “Sin  carga  académica”    y  “Otros  motivos”,  con  un  46%  y  39%  respectivamente.      Gráfico  N°  23:  Solicitudes  de  Suspensión  según  motivo    

 Fuente:  Tabla  N°  32  

Otros motivos 39%

Sin carga académica

46%

Socioeconómico 15%

SUSPENSIÓN 2016 SEGÚN MOTIVO FACULTAD DE CS. NATURALES Y EXACTAS

MOTIVOS   N°  DE  SOLICITUDES  Sin  carga  académica   6  Socioeconómico   2  Otros  motivos     5  

TOTAL  GENERAL   13  

Gráfico N° 23: Solicitudes de Suspensión según motivo

Fuente: Tabla N° 32

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38Página Dirección de Gestión Curricular

Informe Estadístico 2016

POSTERGACIONES

En la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas se registró un total de 4 solicitudes de postergación en el año 2016, tal cual se describe en la siguiente tabla:

Tabla N°33: Solicitudes de Postergación, por carrera y promociónCODCAR CARRERA PROMOCIÓN TOTAL

GENERAL2011 2013 2016

2654 Geografía 0 0 2 2

2660 Pedagogía en Biología y Ciencias 1 0 0 1

2673 Pedagogía en Matemáticas Valpso. 0 1 0 1

TOTAL GENERAL 1 1 2 4Fuente: Sistema de Control de Docencia

La promoción 2016 tuvo el mayor registro de postergaciones (2), mientras que en las promociones 2011 y 2013 se registró el mismo número de solicitudes (1).

Tabla N°34: Solicitudes de Postergación, según motivos

MOTIVOS N° DE SOLICITUDES

Económicos 2

Enfermedad 2

TOTAL GENERAL 4Fuente: Sistema de Control de Docencia

Los motivos “Económicos” y “Enfermedad” son las causales invocadas en las solicitudes de postergación presentadas en la Facultad, ambos con un 50%.

 

Dirección  de  Gestión  Curricular   Página  35    

 

POSTERGACIONES      En  la  Facultad  de  Ciencias  Naturales  y  Exactas  se  registró  un  total  de  4  solicitudes  de  postergación  en  el  año  2016,  tal  cual  se  describe  en  la  siguiente  tabla:    Tabla  N°33:  Solicitudes  de  Postergación,  por  carrera  y  promoción    

CODCAR   CARRERA  PROMOCIÓN     TOTAL  

GENERAL  2011   2013   2016  2654   Geografía   0   0   2   2  2660   Pedagogía  en  Biología  y  Ciencias       1   0   0   1  2673   Pedagogía  en  Matemáticas  Valpso.   0   1   0   1  

    TOTAL  GENERAL     1   1   2   4  Fuente:  Sistema  de  Control  de  Docencia    La  promoción  2016   tuvo  el  mayor   registro  de  postergaciones   (2),  mientras  que  en   las  promociones  2011    y  2013  se  registró  el  mismo  número  de  solicitudes  (1).        Tabla  N°34:  Solicitudes  de  Postergación,  según  motivos    

MOTIVOS   N°  DE  SOLICITUDES    

Económicos     2  

Enfermedad     2  

TOTAL  GENERAL   4  Fuente:  Sistema  de  Control  de  Docencia    Los   motivos   “Económicos”   y   “Enfermedad”   son   las   causales   invocadas   en   las   solicitudes   de  postergación  presentadas  en  la  Facultad,  ambos  con  un  50%.          Gráfico  N°24:  Solicitudes  de  Postergación  según  motivo  

 Fuente:  Tabla  Nº  34    

Económicos 50%

Enfermedad 50%

POSTERGACIÓN 2016 SEGÚN MOTIVO FACULTAD DE CS. NATURALES Y EXACTAS

Gráfico N°24: Solicitudes de Postergación según motivo

Fuente: Tabla Nº 34

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39PáginaDirección de Gestión Curricular

Informe Estadístico 2016

TASAS DE APROBACIÓN 2016

Tabla N°35: Tasas de Aprobación, resumen anual 2016

CODCAR CARRERA I SEMESTRE II SEMESTRE 2016

2654 Geografía 82,43 82,12 82,28

2660 Pedagogía en Biología y Ciencias 81,38 81,69 81,53

2666 Pedagogía en Física 78,92 86,67 82,74

2670 Pedagogía en Química y Ciencias 74,21 90,55 81,47

2672 Pedagogía en Matemática/S.F. 89,74 93,96 91,80

2673 Pedagogía en Matemática/Valpso. 86,13 87,99 87,04

TOTAL GENERAL 82,70 85,66 84,13

Fuente: Cálculos propios, Área de Estadística de la Dirección de Gestión Curricular.

Las tasas de aprobación se encuentran en el intervalo [81,47-91,80], correspondiendo el rango mayor a la carrera de Pedagogía en Matemática San Felipe.

La carrera Pedagogía en Matemática San Felipe registra la mayor tasa de aprobación en el primer se-mestre del año 2016, con un 89,74%, elevando su tasa en el segundo semestre en 4,22 puntos, siendo la carrera con mayor tasa de aprobación anual.

Gráfico N°25: Tasas de Aprobación 2016

 

Dirección  de  Gestión  Curricular   Página  36    

 TASAS  DE  APROBACIÓN  2016    Tabla  N°35:  Tasas  de  Aprobación,  resumen  anual  2016  

CODCAR   CARRERAS   I  SEMESTRE     II  SEMESTRE     2016  

2654   Geografía     82,43   82,12   82,28  

2660   Pedagogía  en  Biología  y  Ciencias     81,38   81,69   81,53  

2666   Pedagogía  en  Física     78,92   86,67   82,74  

2670   Pedagogía  en  Química    y  Ciencias     74,21   90,55   81,47  

2672   Pedagogía  en  Matemática/S.F.     89,74   93,96   91,80  

2673   Pedagogía  en  Matemática/Valpso.   86,13   87,99   87,04  

TOTAL  GENERAL     82,70   85,66   84,13  Fuente:  Cálculos  propios,  Área  de  Estadística  de  la  Dirección  de  Gestión  Curricular.    Las  tasas  de  aprobación  se  encuentran  en  el  intervalo  [81,47-­‐91,80],  correspondiendo  el  rango  mayor    a  la  carrera  de  Pedagogía  en  Matemática  San  Felipe.      La   carrera   Pedagogía   en  Matemática   San   Felipe   registra   la  mayor   tasa   de   aprobación   en   el   primer  semestre   del   año   2016,   con   un   89,74%,   elevando   su   tasa   en   el   segundo   semestre   en   4,22   puntos,  siendo  la  carrera  con  mayor  tasa  de  aprobación  anual.        Gráfico  N°25:  Tasas  de  Aprobación  2016    

 Fuente:  Tabla  N°  35    La  carrera  de  Pedagogía  en  Química  y  Ciencias  es  la  que  registra  la  menor  tasa  de  aprobación  durante  el  primer  semestre  del  año  2016.  Sin  embargo,    en  el  segundo  semestre  hay  un  considerable  aumento  respecto  al  primero,  con  16,34  puntos  de  diferencia.    

2654   2660   2666   2670   2672   2673  

82,43   81,38   78,92  74,21  

89,74  86,13  82,12   81,69  

86,67   90,55   93,96  87,99  

% d

e A

prob

ació

n

Códigos de Carreras

COMPARACIÓN DE TASAS DE APROBACIÓN I Y II SEMESTRE 2016 FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y EXACTAS

l Semestre ll Semestre

Fuente: Tabla N° 35

La carrera de Pedagogía en Química y Ciencias es la que registra la menor tasa de aprobación durante el pri-mer semestre del año 2016. Sin embargo, en el segundo semestre hay un conside-rable aumento respecto al primero, con 16,34 puntos de diferencia.

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40Página Dirección de Gestión Curricular

Informe Estadístico 2016

FACULTAD DE INGENIERÍA

RETIROS

En la Facultad de Ingeniería hubo un total de 41 solicitudes de retiro durante el año 2016, tal cual se describe en la siguiente tabla:

Tabla N°36: Solicitudes de Retiro de Pregrado, por carrera y promociónCODCAR CARRERA PROMOCIÓN TOTAL

GENERAL2013 2015 2016

2662 Ingeniería Civil Ambiental 1 4 11 16

2663 Ingeniería Civil Industrial 0 0 7 7

2664 Ingeniería Ambiental 0 2 4 6

2667 Ingeniería en Informática C/M 0 1 6 7

2668 Ingeniería en Estadística 0 1 2 3

2699 Ingeniería en Informática C/M-S.F. 0 0 2 2

TOTAL GENERAL 1 8 32 41Fuente: Sistema de Control de Docencia

Se observa que la promoción 2016 registra el mayor número de solicitudes de retiro, superando en 4 veces a la promoción 2015.

Gráfico N°26: Solicitudes de Retiro según carrera

 

Dirección  de  Gestión  Curricular   Página  37    

FACULTAD  DE  INGENIERÍA    RETIROS      En  la  Facultad  de  Ingeniería  hubo  un  total  de  41  solicitudes  de  retiro  durante  el  año  2016,  tal  cual  se  describe  en  la  siguiente  tabla:    Tabla  N°36:  Solicitudes  de  Retiro  de  Pregrado,  por  carrera  y  promoción    

CODCAR   CARRERA  PROMOCIÓN   TOTAL  

GENERAL  2013   2015   2016  

2662   Ingeniería  Civil  Ambiental   1   4   11   16  

2663   Ingeniería  Civil  Industrial     0   0   7   7  

2664   Ingeniería  Ambiental   0   2   4   6  

2667   Ingeniería  en  Informática  C/M   0   1   6   7  

2668   Ingeniería  en  Estadística   0   1   2   3  

2699   Ingeniería  en  Informática  C/M-­‐S.F.   0   0   2   2  

TOTAL  GENERAL     1   8   32   41  Fuente:  Sistema  de  Control  de  Docencia        Se  observa  que  la  promoción  2016  registra  el  mayor  número  de  solicitudes  de  retiro,  superando  en  4  veces  a  la  promoción  2015.    Gráfico  N°26:  Solicitudes  de  Retiro  según  carrera  

 Fuente:  Tabla  N°  36    La  mayor  frecuencia  de  retiros  registrada  en  la  Facultad  de  Ingeniería  durante  el  año  2016  fue  en  la  carrera   de   Ingeniería   Civil   Ambiental   (16),   seguida   por   las   carreras   de   Ingeniería   Civil   industrial   e  Ingeniería  en  Informática  C/M,  ambas  con  7  solicitudes.    Tabla  N°37:  Solicitudes  de  Retiro,  según  motivos    

0  

2  

4  

6  

8  

10  

12  

14  

16  

2662   2663   2664   2667   2668   2699  

16  

7  6   7  

3  2  To

tal d

e R

etir

os

Código de Carreras

SOLICITUDES DE RETIRO 2016 SEGÚN CARRERA FACULTAD DE INGENIERÍA

Fuente: Tabla N° 36

La mayor frecuencia de retiros re-gistrada en la Facultad de Ingeniería durante el año 2016 fue en la carre-ra de Ingeniería Civil Ambiental (16), seguida por las carreras de Ingenie-ría Civil industrial e Ingeniería en Informática C/M, ambas con 7 soli-citudes.

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41PáginaDirección de Gestión Curricular

Informe Estadístico 2016

Tabla N°37: Solicitudes de Retiro, según motivos

MOTIVOS N° DE SOLICITUDES

Económicos 5

Laborales 1

Personales 14

Salud 2

Vocacionales 12

Otros motivos 7

TOTAL GENERAL 41

Fuente: Sistema de Control de Docencia

En cuanto a los motivos de solicitudes de retiro, 14 son “Personales”.

Gráfico N°27: Solicitudes de Retiro según motivo

Fuente: Tabla N° 37

 

Dirección  de  Gestión  Curricular   Página  38    

MOTIVOS     N°  DE  SOLICITUDES  

Económicos     5  

Laborales     1  

Personales     14  

Salud   2  

Vocacionales     12  

Otros  motivos     7  

TOTAL  GENERAL   41  Fuente:  Sistema  de  Control  de  Docencia    En  cuanto  a  los  motivos  de  solicitudes  de  retiro,  14  son  “Personales”.      Gráfico  N°27:  Solicitudes  de  Retiro  según  motivo    

 Fuente:  Tabla  N°  37    El  porcentaje  más  alto  de  retiro  durante  el  año  2016  en  la  Facultad  de  Ingeniería  fue  por  motivos  “Personales”,  con  un  34%,  seguido  por  razones  “Vocacionales”  con  un  30%.                              

Económicos 12%

Otros motivos 18%

Personales 35%

Salud 5%

Vocacionales 30%

RETIRO 2016 SEGÚN MOTIVO FACULTAD DE INGENIERÍA

El porcentaje más alto de retiro durante el año 2016 en la Facultad de Ingeniería fue por motivos “Per-sonales”, con un 34%, seguido por razones “Vocacionales” con un 30%.

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Informe Estadístico 2016

SUSPENSIONES

En el período 2016, hubo un total de 8 solicitudes de suspensión en la Facultad de Ingeniería, distribui-das homogéneamente en las siguientes carreras:

Tabla N°38: Solicitudes de Suspensión, por carrera y promoción

CODCAR CARRERA PROMOCIÓN TOTAL GENERAL2007 2009 2010 2011 2014 2015

2662 Ingeniería Civil Ambiental 0 0 0 0 1 1 2

2664 Ingeniería Ambiental 1 0 0 0 1 0 2

2667 Ingeniería en Informática C/M 0 1 1 0 0 0 2

2668 Ingeniería en Estadística 0 1 0 1 0 0 2

TOTAL GENERAL 1 2 1 1 2 1 8Fuente: Sistema de Control de Docencia

Las promociones 2009 y 2014 presentan el mayor número de solicitudes de suspensión, cada una con 2 casos.

Tabla N°39: Solicitudes de Suspensión, según motivos

MOTIVOS N° DE SOLICITUDES

Sin carga académica 3

Socioeconómico 2

Otros motivos 3

TOTAL GENERAL 8Fuente: Sistema de Control de Docencia

Gráfico N°28: Solicitudes de Suspensión según motivo

 

Dirección  de  Gestión  Curricular   Página  39    

SUSPENSIONES      En   el   período   2016,   hubo   un   total   de   8   solicitudes   de   suspensión   en   la   Facultad   de   Ingeniería,  distribuidas  homogéneamente  en  las  siguientes  carreras:    Tabla  N°38:  Solicitudes  de  Suspensión,  por  carrera  y  promoción    

CODCAR   CARRERA  PROMOCIÓN     TOTAL  

GENERAL  2007   2009   2010   2011   2014   2015  

2662   Ingeniería  Civil  Ambiental   0   0   0   0   1   1   2  

2664   Ingeniería  Ambiental   1   0   0   0   1   0   2  2667   Ingeniería  en  Informática  C/M   0   1   1   0   0   0   2  

2668   Ingeniería  en  Estadística   0   1   0   1   0   0   2       TOTAL  GENERAL     1   2   1   1   2   1   8  

Fuente:  Sistema  de  Control  de  Docencia  

 Las  promociones  2009  y  2014  presentan  el  mayor  número  de  solicitudes  de  suspensión,  cada  una  con  2  casos.      Tabla  N°39:  Solicitudes  de  Suspensión,  según  motivos    

MOTIVOS   N°  DE  SOLICITUDES  

Sin  carga  académica   3  Socioeconómico   2  

Otros  motivos     3  TOTAL  GENERAL   8  

Fuente:  Sistema  de  Control  de  Docencia    Gráfico  N°28:  Solicitudes  de  Suspensión  según  motivo  

 Fuente:  Tabla  N°  39    Los  mayores  porcentajes  de  suspensión  en   la  Facultad  de   Ingeniería   fueron  por   la  causal  “Sin  carga  académica”  y    “Otros  motivos”,  ambos  con  un  38%.    

Otros motivos 38%

Sin carga académica

38%

Socioeconómico 24%

SUSPENSIÓN 2016 SEGÚN MOTIVO FACULTAD DE INGENIERÍA

Fuente: Tabla N° 39

Los mayores porcentajes de suspensión en la Facultad de Ingeniería fueron por la causal “Sin carga académica” y “Otros motivos”, ambos con un 38%.

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43PáginaDirección de Gestión Curricular

Informe Estadístico 2016

POSTERGACIONES

Las postergaciones en la Facultad de Ingeniería presentan 4 solicitudes en el año 2016, tal cual se des-cribe en la siguiente tabla:

Tabla N°40: Solicitudes de Postergación, por carrera y promociónCODCAR CARRERA PROMOCIÓN TOTAL

GENERAL2009 2011 2012

2663 Ingeniería Civil Industrial 0 1 0 1

2667 Ingeniería En Informática C/M 1 0 0 1

2668 Ingeniería En Estadística 0 1 1 2

TOTAL GENERAL 1 2 1 4Fuente: Sistema de Control de Docencia

En cuanto a las postergaciones de la Facultad de Ingeniería, no se aprecia una gran diferencia entre las carreras.

Tabla N°41: Solicitudes de Postergación, según motivos

MOTIVOS N° DE SOLICITUDES

Económicos 1

Embarazo 1

Enfermedad 2

TOTAL GENERAL 4Fuente: Sistema de Control de Docencia

Gráfico N°29: Solicitudes de Postergación según motivo

 

Dirección  de  Gestión  Curricular   Página  40    

POSTERGACIONES      Las   postergaciones   en   la   Facultad   de   Ingeniería   presentan   4   solicitudes   en   el   año   2016,   tal   cual   se  describe  en  la  siguiente  tabla:      Tabla  N°40:  Solicitudes  de  Postergación,  por  carrera  y  promoción    

CODCAR   CARRERA  PROMOCIÓN     TOTAL  

GENERAL  2009   2011   2012  

2663   Ingeniería  Civil  Industrial     0   1   0   1  

2667   Ingeniería  En  Informática  C/M   1   0   0   1  

2668   Ingeniería  En  Estadística   0   1   1   2  

    TOTAL  GENERAL     1   2   1   4  Fuente:  Sistema  de  Control  de  Docencia  

 En  cuanto  a  las  postergaciones  de  la  Facultad  de  Ingeniería,  no  se  aprecia  una  gran  diferencia  entre  las  carreras.    Tabla  N°41:  Solicitudes  de  Postergación,  según  motivos  

MOTIVOS   N°  DE  SOLICITUDES  

Económicos     1  Embarazo   1  

Enfermedad     2  

TOTAL  GENERAL   4  Fuente:  Sistema  de  Control  de  Docencia    Gráfico  N°29:  Solicitudes  de  Postergación  según  motivo    

 Fuente:  Tabla  N°  41    El  50%  de   los  casos  de  solicitudes  de  postergación  del  año  2016  fue  por  motivos  de  “Enfermedad”,  mientras  que  el  otro  50%  se  distribuye  entre  los  motivos  “Económicos”  y  “Embarazo”.        

Económicos 25%

Embarazo 25%

Enfermedad 50%

POSTERGACIÓN 2016 SEGÚN MOTIVO FACULTAD DE INGENIERÍA

Fuente: Tabla N° 41

El 50% de los casos de solicitudes de pos-tergación del año 2016 fue por motivos de “Enfermedad”, mientras que el otro 50% se distribuye entre los motivos “Económicos” y “Embarazo”.

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44Página Dirección de Gestión Curricular

Informe Estadístico 2016

TASAS DE APROBACIÓN 2016

Tabla N°42: Tasas de Aprobación, resumen anual 2016

CODCAR CARRERA I SEMESTRE II SEMESTRE 2016

2662 Ingeniería Civil Ambiental 76,69 76,43 76,57

2663 Ingeniería Civil Industrial 71,91 80,69 75,90

2664 Ingeniería Ambiental 69,93 72,69 71,23

2667 Ingeniería Informática C/M 57,66 71,74 63,54

2668 Ingeniería En Estadística 71,13 63,86 68,44

2699 Ingeniería Informática C/M -S.F. 69,26 85,88 76,25

TOTAL GENERAL 70,09 77,13 73,18

Fuente: Cálculos propios, Área de Estadística de la Dirección de Gestión Curricular.

Las carreras de Ingeniería en Estadística y en Informática presentan las tasas de aprobación anual más bajas durante el año 2016. La tasa de aprobación anual de la Facultad es baja al compararla con otras Facultades.

Gráfico N°30: Tasas de Aprobación 2016

 

Dirección  de  Gestión  Curricular   Página  41    

TASAS  DE  APROBACIÓN  2016    Tabla  N°42:  Tasas  de  Aprobación,  resumen  anual  2016    

CODCAR   CARRERAS   I    SEMESTRE     II  SEMESTRE   2016  2662   Ingeniería  Civil  Ambiental     76,69   76,43   76,57  2663   Ingeniería  Civil  Industrial   71,91   80,69   75,90  

2664   Ingeniería  Ambiental     69,93   72,69   71,23  2667   Ingeniería  Informática  C/M   57,66   71,74   63,54  

2668   Ingeniería  En  Estadística     71,13   63,86   68,44  2699   Ingeniería  Informática  C/M  -­‐S.F.   69,26   85,88   76,25  

TOTAL  GENERAL     70,09   77,13   73,18  Fuente:  Cálculos  propios,  Área  de  Estadística  de  la  Dirección  de  Gestión  Curricular.  

 Las  carreras  de  Ingeniería  en  Estadística  y  en  Informática  presentan  las  tasas  de  aprobación  anual  más  bajas  durante  el  año  2016.  La  tasa  de  aprobación  anual  de  la  facultad  es  baja  al  compararla  con  otras  facultades.    Grafico  N°30:  Tasas  de  Aprobación  2016  

 Fuente:  Tabla  N°  42    

La  carrera  de  Ingeniería  en  Informática  es  la  carrera  con  menor  tasa  de  aprobación  durante  el  primer    semestre,  con  un  57,66%.  Al  término  del  segundo  semestre  aumenta  en  14,08  puntos  porcentuales.  A  pesar  de  ello,  no  logró  superar  a  las  otras  carreras  de  la  facultad  al  término  del  año,  quedando  como  la  carrera  con  la  tasa  anual  más  baja  de  la  Facultad  de  Ingeniería  durante  el  período  2016.    También  se  observa  la  carrera  de  Ingeniería  en  Informática  C/M  del  campus  San  Felipe,  que  tuvo  un  aumento  de  16,62  puntos  porcentuales,  llegando  a  alcanzar    la  mayor  tasa  de  aprobación  del  segundo  semestre  de  la  facultad,  con  un  85,88%.    

2662   2663   2664   2667   2668   2699  

76,69  71,91   69,93  

57,66  

71,13   69,26  76,43   80,69  

72,69   71,74  63,86  

85,88  

% d

e A

prob

ació

n

Código de Carreras

COMPARACIÓN DE TASAS DE APROBACIÓN I Y ll SEMESTRE 2016 FACULTAD DE INGENIERÍA

l Semestre 2016 ll Semestre2016

Fuente: Tabla N° 42

La carrera de Ingeniería en Informática es la carrera con menor tasa de aprobación durante el primer semestre, con un 57,66%. Al término del segundo semestre au-menta en 14,08 puntos por-centuales. A pesar de ello, no logró superar a las otras carreras de la Facultad al término del año, quedando como la carrera con la tasa anual más baja de la Facul-tad de Ingeniería durante el período 2016.

También se observa la carrera de Ingeniería en Informática C/M del campus San Felipe, que tuvo un aumento de 16,62 puntos porcentuales, llegando a alcanzar la mayor tasa de aprobación del segundo semestre de la Facultad, con un 85,88%.

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Informe Estadístico 2016

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

RETIROS

En la Facultad de Ciencias Sociales se registró un total de 25 solicitudes de retiro durante el período 2016, tal cual se describe en la siguiente tabla:

Tabla N°43: Solicitudes de Retiro de Pregrado, por carrera y promoción

CODCAR CARRERA PROMOCIÓN TOTAL GENERAL 2011 2013 2015 2016

2680 Bibliotecología 0 0 1 3 4

2682 Periodismo 0 1 0 2 3

2684 Psicología 0 0 3 3 6

2696 Sociología 1 0 6 5 12

TOTAL GENERAL 1 1 10 13 25Fuente: Sistema de Control de Docencia

La carrera de Sociología se aproxima al 50% del total de casos de retiro de la Facultad.

Gráfico N°31: Solicitudes de Retiro según carrera

 

Dirección  de  Gestión  Curricular   Página  42    

FACULTAD  DE  CIENCIAS  SOCIALES      RETIROS      En  la  Facultad  de  Ciencias  Sociales  se  registró  un  total  de  25  solicitudes  de  retiro  durante  el  período  2016,  tal  cual  se  describe  en  la  siguiente  tabla:      Tabla  N°43:  Solicitudes  de  Retiro  de  Pregrado,  por  carrera  y  promoción    

CODCAR   CARRERA  PROMOCIÓN     TOTAL    

2011   2013   2015   2016   GENERAL    

2680   Bibliotecología     0   0   1   3   4  

2682   Periodismo   0   1   0   2   3  

2684   Psicología   0   0   3   3   6  

2696   Sociología     1   0   6   5   12  

    TOTAL  GENERAL   1   1   10   13   25  Fuente:  Sistema  de  Control  de  Docencia      La  carrera  de  Sociología  se  aproxima  al  50%  del  total  de  casos  de  retiro  de  la  facultad.      Gráfico  N°31:  Solicitudes  de  Retiro  según  carrera    

 Fuente:  Tabla  N°  43    La  carrera  de  Sociología  fue  la  que  registró  el  mayor  número  de  solicitudes  de  retiro  durante  el  período  2016  (12),  seguida  por  las  carreras  de  Psicología  (6)  y  Bibliotecología  (3).      Entre  las  promociones  2015  y  2016  se  concentra  el  92%  de  las  solicitudes  de  retiro.              

0  

2  

4  

6  

8  

10  

12  

2680   2682   2684   2696  

4  3  

6  

12  

Tota

l de

Ret

iros

Código de Carreras

RETIRO 2016 SEGÚN CARRERA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

Fuente: Tabla N° 43

La carrera de Sociología fue la que registró el ma-yor número de solicitudes de retiro durante el perío-do 2016 (12), seguida por las carreras de Psicología (6) y Bibliotecología (3).

Entre las promociones 2015 y 2016 se concentra el 92% de las solicitudes de retiro.

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Informe Estadístico 2016

Tabla N°44: Solicitudes de Retiro, según motivos

MOTIVOS N° DE SOLICITUDES

Económicos 1

Personales 10

Vocacionales 10

Otros motivos 4

TOTAL GENERAL 25Fuente: Sistema de Control de Docencia

Entre los motivos presentados por los estudiantes en la Facultad de Ciencias Sociales, se destacan los “Personales” y “Vocacionales”, alcanzando cada uno un 40% del total.

Gráfico N°32: Solicitudes de Retiro según motivo

 

Dirección  de  Gestión  Curricular   Página  43    

Tabla  N°44:  Solicitudes  de  Retiro,  según  motivos  

MOTIVOS   N°  DE  SOLICITUDES  

Económicos     1  

Personales     10  

Vocacionales     10  

Otros  motivos     4  

TOTAL  GENERAL   25  Fuente:  Sistema  de  Control  de  Docencia    Entre  los  motivos  presentados  por  los  estudiantes  en  la  Facultad  de  Ciencias  Sociales,  se  destacan  los  “Personales”  y  “Vocacionales”,  alcanzando  cada  uno  un  40%  del  total.      Gráfico  N°32:  Solicitudes  de  Retiro  según  motivo    

                       

Fuente:  Tabla  N°  44                                      

Económicos 4% Otros motivos

16%

Personales 40%

Vocacionales 40%

RETIRO 2016 SEGÚN MOTIVO FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

Fuente: Tabla N° 44

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Informe Estadístico 2016

SUSPENSIONES

Se registró un total de 5 solicitudes de suspensión en el año 2016 en la Facultad de Ciencias Sociales, tal cual se describe en la siguiente tabla:

Tabla N°45: Solicitudes de Suspensión, por carrera y promoción

CODCAR CARRERA PROMOCIÓN TOTAL GENERAL2008 2009 2012 2014

2696 Sociología 1 1 1 2 5

TOTAL GENERAL 1 1 1 2 5

Fuente: Sistema de Control de Docencia

Cabe destacar que la carrera de Sociología fue la única que presentó solicitudes de suspensión.

Tabla N°46: Solicitudes de Suspensión, según motivos

MOTIVOS N° DE SOLICITUDES

Laborales 1

Sin carga académica 1

Otros motivos 3

TOTAL GENERAL 5

Fuente: Sistema de Control de Docencia

Se observa que 3 de las 5 solicitudes de suspensión corresponden a “Otros motivos”.

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Informe Estadístico 2016

POSTERGACIONES

De las 4 solicitudes de postergación en la Facultad de Ciencias Sociales durante el año 2016, dos de ellas pertenecen a la carrera de Periodismo, tal cual se señala en la siguiente tabla:

Tabla N°47: Solicitudes de Postergación, por carrera y promoción

CODCAR CARRERA PROMOCIÓN TOTAL GENERAL2012 2014 2015

2680 Bibliotecología 0 1 0 1

2682 Periodismo 1 0 1 2

2684 Psicología 0 0 1 1

TOTAL GENERAL 1 1 2 4

Fuente: Sistema de Control de Docencia

Tabla N°48: Solicitudes de Postergación, según motivos

MOTIVOS N° DE SOLICITUDES

Económicos 1

Embarazo 1

Enfermedad 2

TOTAL GENERAL 4Fuente: Sistema de Control de Docencia

 

Dirección  de  Gestión  Curricular   Página  45    

POSTERGACIONES      De  las  4  solicitudes  de  postergación  en  la  Facultad  de  Ciencias  Sociales  durante  el  año  2016,  dos  de  ellas  pertenecen  a  la  carrera  de  Periodismo,  tal  cual  se  señala  en  la  siguiente  tabla:    Tabla  N°47:  Solicitudes  de  Postergación,  por  carrera  y  promoción    

CODCAR   CARRERA  PROMOCIÓN     TOTAL  

GENERAL  2012   2014   2015  

2680   Bibliotecología     0   1   0   1  

2682   Periodismo   1   0   1   2  

2684   Psicología   0   0   1   1  

TOTAL  GENERAL     1   1   2   4  Fuente:  Sistema  de  Control  de  Docencia    Tabla  N°48:  Solicitudes  de  Postergación,  según  motivos    

 

Fuente:  Sistema  de  Control  de  Docencia    Gráfico  N°33:  Solicitudes  de  Postergación  según  motivo  

 Fuente:  Tabla  N°  48    El  mayor  porcentaje  de  postergación  durante  el  año  2016  en  la  Facultad  de  Ciencias  Sociales  fue  por  motivos  de  “Enfermedad”,  con  un  50%,  seguido  por  temas  “Económicos”  y  “Embarazo”,  ambos  con  un  25%.            

Económicos 25%

Embarazo 25%

Enfermedad 50%

 POSTERGACIÓN 2016 SEGÚN MOTIVO FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

MOTIVOS   N°  DE  SOLICITUDES  Económicos     1  

Embarazo   1  Enfermedad     2  

TOTAL  GENERAL   4  

Gráfico N°33: Solicitudes de Postergación según motivo

Fuente: Tabla N° 48

El mayor porcentaje de postergación du-rante el año 2016 en la Facultad de Cien-cias Sociales fue por motivos de “Enfer-medad”, con un 50%, seguido por temas “Económicos” y “Embarazo”, ambos con un 25%.

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Informe Estadístico 2016

TASAS DE APROBACIÓN 2016

A continuación se señalan las tasas de aprobación de la Facultad de Ciencias Sociales:

Tabla N°49: Tasas de Aprobación, resumen anual 2016CODCAR CARRERA I SEMESTRE II SEMESTRE 2016

2680 Bibliotecología 87,40 91,79 89,46

2682 Periodismo 88,30 88,26 88,28

2684 Psicología 88,72 91,97 90,28

2696 Sociología 84,49 79,43 82,19

TOTAL GENERAL 87,39 88,14 87,74

Fuente: Cálculos propios, Área de Estadística de la Dirección de Gestión Curricular.

La carrera de Psicología fue la carrera que obtuvo la mejor tasa de aprobación anual durante el año 2016, con un 90,28%, mientras que Sociología registró la tasa de aprobación más baja durante el mismo período.

Gráfico N°34: Tasas de Aprobación 2016

 

Dirección  de  Gestión  Curricular   Página  46    

TASAS  DE  APROBACIÓN  2016    A  continuación  se  señalan  las  tasas  de  aprobación  de  la  Facultad  de  Ciencias  Sociales:    Tabla  N°49:  Tasas  de  Aprobación,  resumen  anual  2016  

CODCAR   CARRERAS   I  SEMESTRE   II  SEMESTRE   2016  

2680   Bibliotecología     87,40   91,79   89,46  

2682   Periodismo   88,30   88,26   88,28  

2684   Psicología     88,72   91,97   90,28  

2696   Sociología   84,49   79,43   82,19  

TOTAL  GENERAL     87,39   88,14   87,74  Fuente:  Cálculos  propios,  Área  de  Estadística  de  la  Dirección  de  Gestión  Curricular.  

 La  carrera  de  Psicología  fue  la  carrera  que  obtuvo  la  mejor  tasa  de  aprobación  anual  durante  el  año  2016,   con   un   90,28%,  mientras   que   Sociología   registró   la   tasa   de   aprobación  más   baja   durante   el  mismo  período.    Grafico  N°34:  Tasas  de  Aprobación  2016  

 Fuente:  Tabla  N°  49  

 Las  carreras  de  Psicología  y  Bibliotecología  fueron  las  que  obtuvieron  la  mayor  tasa  de  aprobación  con  un  91,97%  y  91,79%    respectivamente,  durante  el  segundo  semestre  del  año  2016.      Es   notoria   la   baja   en   la   tasa   de   aprobación   entre   el   primer   y   segundo   semestre   en   la   carrera   de  Sociología,  alcanzando  5,06  puntos  porcentuales  de  diferencia.      

2680   2682   2684   2696  

87,40  88,30   88,72  

84,49  

91,79  

88,26  

91,97  

79,43  

% d

e A

prob

ació

n

Código de Carreras

COMPARACIÓN DE TASAS DE APROBACIÓN I Y II SEMESTRE 2016 FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

l Semestre ll Semestre

Fuente: Tabla N° 49

Las carreras de Psicología y Bibliotecología fueron las que obtuvieron la mayor tasa de aprobación con un 91,97% y 91,79% respecti-vamente, durante el segun-do semestre del año 2016.

Es notoria la baja en la tasa de aprobación entre el pri-mer y segundo semestre en la carrera de Sociología, al-canzando 5,06 puntos por-centuales de diferencia.

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Informe Estadístico 2016

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

RETIROS

Se registró un total de 43 solicitudes de retiro en la Facultad de Ciencias de la Salud durante el año 2016, tal cual se muestra en la siguiente tabla:

Tabla N°50: Solicitudes de Retiro de Pregrado, por carrera y promoción

CODCAR CARRERA PROMOCIÓN TOTAL GENERAL2013 2014 2015 2016

2652 Fonoaudiología 0 0 4 6 10

2671 Nutrición y Dietética 0 2 3 4 9

2692 Enfermería 0 2 2 4 8

2693 Terapia Ocupacional 2 2 2 1 7

2694 Kinesiología 1 2 2 4 9

TOTAL GENERAL 3 8 13 19 43Fuente: Sistema de Control de Docencia

Gráfico N°35: Solicitudes de Retiro según carrera

 

Dirección  de  Gestión  Curricular   Página  47    

FACULTAD  DE  CIENCIAS  DE  LA  SALUD    RETIROS      Se  registró  un  total  de  43  solicitudes  de  retiro  en  la  Facultad  de  Ciencias  de  la  Salud  durante  el  año  2016,  tal  cual  se  muestra  en  la    siguiente  tabla:    Tabla  N°50:  Solicitudes  de  Retiro  de  Pregrado,  por  carrera  y  promoción  

CODCAR   CARRERA  PROMOCIÓN     TOTAL  

GENERAL  2013   2014   2015   2016  

2652   Fonoaudiología   0   0   4   6   10  

2671   Nutrición  y  Dietética   0   2   3   4   9  

2692   Enfermería   0   2   2   4   8  

2693   Terapia  Ocupacional   2   2   2   1   7  

2694   Kinesiología   1   2   2   4   9  

TOTAL  GENERAL   3   8   13   19   43  Fuente:  Sistema  de  Control  de  Docencia  

 Gráfico  N°35:  Solicitudes  de  Retiro  según  carrera    

 Fuente:  Tabla  N°  50    El  número    de  solicitudes  de  retiro  por  carrera  en  la  Facultad  de  Ciencias  de  la  Salud  es  bastante  similar,  encontrándose  en  el  rango  [7-­‐10].              

0  

2  

4  

6  

8  

10  

2652   2671   2692   2693   2694  

10  

9  8  

7  

9  

Tota

l de

Ret

iros

Código de Carreras

SOLICITUDES DE RETIRO 2016 SEGÚN CARRERA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

Fuente: Tabla N° 50

El número de solicitudes de retiro por carrera en la Facultad de Ciencias de la Salud es bastante similar, encontrándose en el rango [7-10].

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51PáginaDirección de Gestión Curricular

Informe Estadístico 2016

Tabla N° 51: Solicitudes de Retiro, según motivos

MOTIVOS N° DE SOLICITUDES

Económicos 4

Personales 10

Salud 3

Vocacionales 12

Otros motivos 14

TOTAL GENERAL 43Fuente: Sistema de Control de Docencia

Los motivos presentados en las solicitudes de retiro corresponden en orden de mayor frecuencia a “Otros motivos”, “Vocacionales” y “Personales”.

Gráfico N°36: Solicitudes de Retiro según motivo

 

Dirección  de  Gestión  Curricular   Página  48    

Tabla  N°  51:  Solicitudes  de  Retiro,  según    motivos    

MOTIVOS     N°  DE  SOLICITUDES  

Económicos     4  

Personales     10  Salud   3  

Vocacionales     12  Otros  motivos   14  

TOTAL  GENERAL   43  Fuente:  Sistema  de  Control  de  Docencia    Los  motivos  presentados  en   las   solicitudes  de   retiro  corresponden  en  orden  de  mayor   frecuencia  a  “Otros  motivos”,  “Vocacionales”  y  “Personales”.      Gráfico  N°36:  Solicitudes  de  Retiro  según  motivo  

 Fuente:  Tabla  N°  51    Los  mayores  porcentajes  de  retiro  durante  el  año  2016  en  la  Facultad  de  Ciencias  de    la  Salud  fueron  a  causa   de   “Otros   motivos“,   con   un   33%,   seguidos   por   motivos   “Vocacionales”,   con   un   28%   y    “Personales”  con  un  23%.                                  

Económicos 9%

Otros motivos 33%

Personales 23%

Salud 7%

Vocacionales 28%

  RETIRO 2016 SEGÚN MOTIVO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

Fuente: Tabla N° 51

Los mayores porcentajes de retiro durante el año 2016 en la Facultad de Ciencias de la Salud fueron a causa de “Otros motivos“, con un 33%, seguidos por motivos “Vocacionales”, con un 28% y “Personales” con un 23%.

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52Página Dirección de Gestión Curricular

Informe Estadístico 2016

SUSPENSIONES

Durante el año 2016, en la Facultad de Ciencias de la Salud se registró un total de 36 solicitudes de suspensión, tal cual se describe en la siguiente tabla:

Tabla N° 52: Solicitudes de Suspensión, por carrera y promociónCODCAR CARRERA PROMOCIÓN TOTAL

GENERAL2008 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

2652 Fonoaudiología 0 0 0 0 0 0 0 4 4

2671 Nutrición y Dietética 0 0 0 2 1 0 1 1 5

2693 Terapia Ocupacional 1 5 1 10 0 4 0 0 21

2694 Kinesiología 0 0 0 0 2 2 0 2 6

TOTAL GENERAL 1 5 1 12 3 6 1 7 36

Fuente: Sistema de Control de Docencia

Se observa que la carrera de Terapia Ocupacional obtuvo la mayor fre-cuencia de suspensión (21), superan-do considerablemente al resto de las carreras.

“Sin carga académica” es el motivo más recurrente de suspensión en la Facultad de Ciencias de la Salud, con un 58%. En su mayoría, correspon-den a estudiantes que deben cursar cuarta oportunidad.

Tabla N°53: Solicitudes de Suspensión, según motivos

MOTIVOS N° DE SOLICITUDES

Sin carga académica 21

Socioeconómico 3

Otros motivos 12

TOTAL GENERAL 36

 

Dirección  de  Gestión  Curricular   Página  49    

 SUSPENSIONES      Durante  el  año  2016,  en  la  Facultad  de  Ciencias  de  la  Salud  se  registró  un  total  de  36  solicitudes  de  suspensión,  tal  cual  se  describe  en  la  siguiente  tabla:    Tabla  N°  52:  Solicitudes  de  Suspensión,  por  carrera  y  promoción  

CODCAR   CARRERA  PROMOCIÓN   TOTAL  

GENERAL  2008   2010   2011   2012   2013   2014   2015   2016  2652   Fonoaudiología   0   0   0   0   0   0   0   4   4  

2671   Nutrición  y  Dietética   0   0   0   2   1   0   1   1   5  

2693   Terapia  Ocupacional   1   5   1   10   0   4   0   0   21  2694   Kinesiología   0   0   0   0   2   2   0   2   6  

TOTAL  GENERAL     1   5   1   12   3   6   1   7   36  Fuente:  Sistema  de  Control  de  Docencia      Se   observa   que   la   carrera   de   Terapia  Ocupacional   obtuvo   la  mayor   frecuencia   de   suspensión   (21),  superando  considerablemente  al  resto  de  las  carreras.      Tabla  N°53:  Solicitudes  de  Suspensión,  según    motivos  

MOTIVOS   N°  DE  SOLICITUDES  Sin  carga  académica   21  

Socioeconómico   3  

Otros  motivos     12  TOTAL  GENERAL   36  

Fuente:  Sistema  de  Control  de  Docencia    “Sin   carga   académica”   es   el  motivo  más   recurrente  de   suspensión   en   la   Facultad  de  Ciencias   de   la  Salud,  con  un  58%.  En  su  mayoría,  corresponden  a  estudiantes  que  deben  cursar  cuarta  oportunidad.    Gráfico  N°37:  Solicitudes  de  suspensión  según  motivo  

 Fuente:  Tabla  N°  53  

Otros motivos 34%

Sin carga académica

58%

Socioeconómico 8%

SUSPENSIÓN 2016 SEGÚN MOTIVO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

Fuente: Sistema de Control de Docencia

Gráfico N°37: Solicitudes de suspensión según motivo

Fuente: Tabla N° 53

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53PáginaDirección de Gestión Curricular

Informe Estadístico 2016

POSTERGACIONES

Durante el año 2016 hubo un total de 8 solicitudes de postergación en la Facultad de Ciencias de la Sa-lud, como se señala en la siguiente tabla:

Tabla N°54: Solicitudes de Postergación, por carrera y promoción

CODCAR CARRERA PROMOCIÓN TOTAL GENERAL2010 2013 2015 2016

2652 Fonoaudiología 0 0 0 3 3

2671 Nutrición y Dietética 1 1 0 0 2

2694 Kinesiología 0 2 1 0 3

TOTAL GENERAL 1 3 1 3 8

Fuente: Sistema de Control de Docencia

En las carreras tabuladas se presenta un número de solicitudes de posterga-ción con pequeñas diferencias y motivos muy variados.

Tabla N°55: Solicitudes de Postergación, según motivos

MOTIVOS N° DE SOLICITUDES

Económicos 2

Embarazo 1

Enfermedad 2

Laborales 1

Otros motivos 2

TOTAL GENERAL 8

Fuente: Sistema de Control de Docencia

 

Dirección  de  Gestión  Curricular   Página  50    

 POSTERGACIONES      Durante  el  año  2016  hubo  un  total  de  8  solicitudes  de  postergación  en  la  Facultad  de  Ciencias  de  la  Salud,  como  se  señala  en  la  siguiente  tabla:    Tabla  N°54:  Solicitudes  de  Postergación,  por  carrera  y  promoción  

CODCAR   CARRERA  PROMOCIÓN     TOTAL  

2010   2013   2015   2016   GENERAL  2652   Fonoaudiología   0   0   0   3   3  2671   Nutrición  y  Dietética   1   1   0   0   2  2694   Kinesiología   0   2   1   0   3  

TOTAL  GENERAL     1   3   1   3   8  Fuente:  Sistema  de  Control  de  Docencia    En   las   carreras   tabuladas   se   presenta   un   número   de   solicitudes   de   postergación   con   pequeñas  diferencias  y  motivos  muy  variados.    Tabla  N°55:  Solicitudes  de  Postergación,  según  motivos    

MOTIVOS   N°  DE  SOLICITUDES  

Económicos     2  Embarazo   1  

Enfermedad     2  Laborales     1  

Otros  motivos   2  

TOTAL  GENERAL   8  Fuente:  Sistema  de  Control  de  Docencia    Gráfico  N°38:  Solicitudes  de  Postergación  según  motivo  

 Fuente:  Tabla  N°  55    Los  motivos  de  “Enfermedad”,  “Económicos”  y  “Otros”  presentan  cada  uno  un  25%  del  total.  

Económicos 25%

Embarazo 12%

Enfermedad 25%

Laborales 13%

Otros motivos 25%

POSTERGACIÓN 2016 SEGÚN MOTIVO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

Gráfico N°38: Solicitudes de Postergación según motivo

Fuente: Tabla N° 55

Los motivos de “Enfermedad”, “Económicos” y “Otros” presentan cada uno un 25% del to-tal.

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Informe Estadístico 2016

TASAS DE APROBACIÓN 2016

La Facultad de Ciencias de la Salud presenta en el año 2016 una tasa de aprobación de 87,63%.

Tabla N°56: Tasas de Aprobación, resumen anual 2016

Fuente: Cálculos propios, Área de Estadística de la Dirección de Gestión Curricular.

CODCAR CARRERA I SEMESTRE II SEMESTRE 2016

2652 Fonoaudiología 89,42 82,57 86,22

2671 Nutrición y Dietética 88,37 79,82 84,24

2692 Enfermería 89,68 94,17 91,84

2693 Terapia Ocupacional 88,43 88,50 88,47

2694 Kinesiología 86,25 87,74 86,94

TOTAL GENERAL 88,17 87,03 87,63

Gráfico N°39: Tasas de Aprobación 2016

 

Dirección  de  Gestión  Curricular   Página  51    

TASAS  DE  APROBACIÓN  2016    La  Facultad  de  Ciencias  de  la  Salud  presenta  en  el  año  2016  una  tasa  de  aprobación  de  87,63%.    Tabla  N°56:  Tasas  de  Aprobación,  resumen  anual  2016  

CODCAR   CARRERAS   I    SEMESTRE   II  SEMESTRE     2016  

2652   Fonoaudiología   89,42   82,57   86,22  

2671   Nutrición  y  Dietética     88,37   79,82   84,24  

2692   Enfermería   89,68   94,17   91,84  

2693   Terapia  Ocupacional     88,43   88,50   88,47  

2694   Kinesiología     86,25   87,74   86,94  

TOTAL  GENERAL     88,17   87,03   87,63  Fuente:  Cálculos  propios,  Área  de  Estadística  de  la  Dirección  de  Gestión  Curricular.  

 Las   carreras   de   la   Facultad   de   Ciencias   de   la   Salud   se   encuentran   en   un   intervalo   [84,24-­‐   91,84],  destacándose  la  carrera  de  Enfermería,  con  un  91,84%.        Grafico  N°39:  Tasas  de  Aprobación  2016  

 Fuente:  Tabla  N°  56  

 Las  tasas  de  aprobación  son  muy  similares  durante  el  primer  semestre  en  las  distintas  carreras  de  la  Facultad  de  Ciencias  de  la    Salud.  En  cambio,  en  el  segundo  semestre  marcan  una  clara  diferencia.      La  carrera  de  Enfermería  obtuvo  la  mayor  tasa  de  aprobación  en  el  segundo  semestre  respecto  a  las  demás  carreras,  y  con  ello  la  más  significativa  diferencia  entre  el  primer  y  segundo  semestre,  de  4,49  puntos  porcentuales.      Del   mismo   modo,   se   produjo   un   significativo   descenso   en   la   tasa   de   aprobación   de   Nutrición   y  Dietética  y  Fonoaudiología,  con  8,6  y  6,9  puntos  porcentuales  de  diferencia  entre  un  semestre  y  otro,  respectivamente.    

2652   2671   2692   2693   2694  

89,42   88,37  89,68  

88,43  86,25  

82,57  79,82  

94,17  

88,50   87,74  

% d

e A

prob

ació

n

Código de Carreras

COMPARACIÓN DE TASAS DE APROBACIÓN I Y II SEMESTRE 2016 FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

l Semestre ll Semestre

Fuente: Tabla N° 56

Las tasas de aprobación son muy similares durante el pri-mer semestre en las distin-tas carreras de la Facultad de Ciencias de la Salud. En cambio, en el segundo se-mestre marcan una clara di-ferencia.

La carrera de Enfermería ob-tuvo la mayor tasa de aproba-ción en el segundo semestre respecto a las demás carre-ras, y con ello la más signifi-cativa diferencia entre el pri-mer y segundo semestre, de 4,49 puntos porcentuales.

Del mismo modo, se produjo un significativo descenso en la tasa de aprobación de Nutrición y Dietética y Fonoaudiología, con 8,6 y 6,9 puntos porcentuales de diferencia entre un semestre y otro, respectiva-mente.

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Informe Estadístico 2016

RESUMEN UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA, CARRERAS DE PREGRADO

RETIROS

En el Sistema de Control y Docencia se registró un total de 240 solicitudes de retiro desde el 1de enero hasta el 31 de diciembre de 2016, tal cual se detalla en la siguiente tabla:

Tabla N°57: Solicitudes de Retiro de Pregrado, por Facultad y Promoción

FACULTAD PROMOCIÓN TOTAL GENERAL2003 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

Arte 1 0 0 0 6 6 10 17 40

Cs. de la Act. Física y el Deporte 0 0 0 1 2 1 6 7 17

Ciencias de la Educación 0 0 0 0 2 0 1 10 13

Ciencias de la Salud 0 0 0 0 3 8 13 19 43

Ciencias Naturales y Exactas 0 0 0 1 1 1 4 8 15

Ciencias Sociales 0 0 1 0 1 0 10 13 25

Humanidades 0 2 0 1 4 3 17 19 46

Ingeniería 0 0 0 0 1 0 8 32 41

TOTAL GENERAL 1 2 1 3 20 19 69 125 240Fuente: Sistema de Control de Docencia

La mayor cantidad de solicitudes anuales de retiro corresponde a estudiantes de la Facultad de Huma-nidades, con 46 retiros, seguidos de 43 solicitudes en la Facultad de Ciencias de la Salud, y en tercer lugar se encuentran las Facultades de Ingeniería y Arte, con 41 y 40 solicitudes respectivamente.

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Informe Estadístico 2016

Gráfico N°40: Solicitudes de Retiro según promoción

 

Dirección  de  Gestión  Curricular   Página  52    

RESUMEN    UNIVERSIDAD  DE  PLAYA  ANCHA,  CARRERAS  DE  PREGRADO    RETIROS    En   el   Sistema   de   Control   y   Docencia   se   registró   un   total   de   240   solicitudes   de   retiro   desde   el   1de  enero  hasta  el  31  de  diciembre  de  2016,  tal  cual  se  detalla  en  la  siguiente  tabla:    Tabla  N°57:  Solicitudes  de  Retiro  de  Pregrado,  por  Facultad  y  Promoción  

FACULTAD    PROMOCIÓN     TOTAL  

GENERAL  2003   2010   2011   2012   2013   2014   2015   2016  Arte   1   0   0   0   6   6   10   17   40  Cs.  de  la  Act.  Física  y  el  Deporte   0   0   0   1   2   1   6   7   17  Ciencias  de  la  Educación   0   0   0   0   2   0   1   10   13  Ciencias  de  la  Salud     0   0   0   0   3   8   13   19   43  Ciencias  Naturales  y  Exactas   0   0   0   1   1   1   4   8   15  Ciencias  Sociales     0   0   1   0   1   0   10   13   25  Humanidades     0   2   0   1   4   3   17   19   46  Ingeniería     0   0   0   0   1   0   8   32   41  

TOTAL  GENERAL   1   2   1   3   20   19   69   125   240  Fuente:  Sistema  de  Control  de  Docencia  

 La   mayor   cantidad   de   solicitudes   anuales   de   retiro   corresponde   a   estudiantes   de   la   Facultad   de  Humanidades,  con  46  retiros,  seguidos  de  43  solicitudes  en  la  Facultad  de  Ciencias  de  la  Salud,  y  en  tercer   lugar   se   encuentran   las   Facultades   de   Ingeniería   y   Arte,   con   41   y   40   solicitudes  respectivamente.      Gráfico  N°40:  Solicitudes  de  Retiro  según  promoción  

 Fuente:  Tabla  N°  57    Como  se  visualiza  en  la  gráfica,  los  estudiantes  de  la  promoción  2016  registraron  el  mayor  número  de  solicitudes   de   retiro,   seguidos   por   la   promoción   2015,   con   69   solicitudes.   Las   promociones   2013   y  2014  tuvieron  un  registro  similar.  Cabe  destacar  que,  desde  la  promoción  2014  en  adelante,  hubo  un  comportamiento  con  una  tendencia  creciente  en  el  número  de  retiros.      

1   2   1   3  20   19  

69  

125  

0  20  40  60  80  100  120  140  

2003   2010   2011   2012   2013   2014   2015   2016  Ret

iros

por

año

de

ingr

eso

Promoción

SOLICITUDES DE RETIRO 2016 SEGÚN PROMOCIÓN UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA

Fuente: Tabla N° 57

Como se visualiza en la gráfica, los estudiantes de la promoción 2016 registraron el mayor número de solicitudes de retiro, seguidos por la promoción 2015, con 69 solicitudes. Las promociones 2013 y 2014 tuvieron un registro similar. Cabe destacar que, desde la promoción 2014 en adelante, hubo un compor-tamiento con una tendencia creciente en el número de retiros.

Tabla N°58: Solicitudes de Retiro de Pregrado, por Facultad y Motivos

FACULTAD MOTIVOS

Económicos Laborales Otros Personales Salud Vocacionales

Arte 1 0 4 19 5 11

Cs. de la Act. Física y el Deporte 2 0 2 5 0 8

Ciencias de la Educación 1 0 1 5 2 4

Ciencias de la Salud 4 0 14 10 3 12

Ciencias Naturales y Exactas 1 0 3 2 1 8

Ciencias Sociales 1 0 4 10 0 10

Humanidades 6 3 8 19 2 8

Ingeniería 5 1 7 14 2 12

TOTAL GENERAL 21 4 43 84 15 73Fuente: Sistema de Control de Docencia

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57PáginaDirección de Gestión Curricular

Informe Estadístico 2016

La mayor frecuencia de retiro en el año 2016 fue por motivos “Personales”, con un total de 84 solicitu-des, seguidos de motivos “Vocacionales”, con 73 retiros.

Se observa que las Facultades de Salud y de Humanidades alcanzan a 12 solicitudes por motivos “Vo-cacionales”.

Gráfico N°41: Total de Retiro 2016 según motivo

 

Dirección  de  Gestión  Curricular   Página  53    

Tabla  N°58:  Solicitudes  de  Retiro  de  Pregrado,  por  Facultad  y  Motivos  

FACULTAD    MOTIVOS  

Económicos     Laborales   Otros   Personales   Salud   Vocacionales    

Arte   1   0   4   19   5   11  Cs.  de  la  Act.  Física  y  el  Deporte   2   0   2   5   0   8  

Ciencias  de  la  Educación   1   0   1   5   2   4  Ciencias  de  la  Salud     4   0   14   10   3   12  

Ciencias  Naturales  y  Exactas   1   0   3   2   1   8  

Ciencias  Sociales     1   0   4   10   0   10  Humanidades     6   3   8   19   2   8  

Ingeniería     5   1   7   14   2   12  TOTAL  GENERAL   21   4   43   84   15   73  

Fuente:  Sistema  de  Control  de  Docencia    

La   mayor   frecuencia   de   retiro   en   el   año   2016   fue   por   motivos   “Personales”,   con   un   total   de   84  solicitudes,  seguidos  de  motivos  “Vocacionales”,  con  73  retiros.      Se   observa   que   las   facultades   de   Salud   y   de   Humanidades   alcanzan   a   12   solicitudes   por   motivos  “Vocacionales”.    Gráfico  N°41:  Total  de  Retiro  2016  según  motivo  

 Fuente:  Tabla  N°  58    El  mayor  porcentaje  de  retiros  en  el  período  2016  se  produjo  por  motivos  “Personales”,  con  un  35%,  seguido  de  motivos  “Vocacionales”  con  un  30%,  siendo  “Otros  motivos”  la  causal  que  ocupa  el  tercer  lugar,  con  un  18%.                

Económicos 9% Laborales

2%

Otros motivos 18%

Personales 35%

Salud 6%

Vocacionales 30%

RETIROS 2016 SEGÚN MOTIVO UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA

Fuente: Tabla N° 58

El mayor porcentaje de retiros en el período 2016 se produjo por motivos “Personales”, con un 35%, seguido de motivos “Vocacionales” con un 30%, siendo “Otros motivos” la causal que ocupa el tercer lugar, con un 18%.

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Informe Estadístico 2016

SUSPENSIONES

Se registró un total de 173 solicitudes de suspensión, considerando desde el 1 de enero hasta el 31 de diciembre del 2016, tal cual se describe en la siguiente tabla:

Tabla N°59: Solicitudes de Suspensión de Pregrado, por Facultad y PromociónFACULTAD PROMOCIÓN TOTAL

GENERAL2002 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

Cs. de la Act. Física y el Deporte

0 0 0 0 0 4 1 0 0 3 1 9

Arte 0 1 0 1 4 7 5 11 8 3 3 43

Ciencias de la Educación

0 0 0 0 1 5 3 4 6 1 0 20

Ciencias de la Salud 0 0 1 0 5 1 12 3 6 1 7 36

Cs. Naturales y Exactas 0 0 1 1 2 4 2 0 0 2 1 13

Ciencias Sociales 0 0 1 1 0 0 1 0 2 0 0 5

Humanidades 1 1 1 3 3 9 7 6 1 1 6 39

Ingeniería 0 1 0 2 1 1 0 0 2 1 0 8

TOTAL GENERAL 1 3 4 8 16 31 31 24 25 12 18 173

Fuente: Sistema de Control de Docencia

La mayor cantidad de suspensiones se produjo en la Facultad de Arte, con 43 solicitudes, seguida por las Facultades de Humanidades, con 39, y Ciencias de la Salud, con 36 solicitudes.

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59PáginaDirección de Gestión Curricular

Informe Estadístico 2016

 

Dirección  de  Gestión  Curricular   Página  54    

SUSPENSIONES      Se  registró  un  total  de  173  solicitudes  de  suspensión,  considerando  desde  el  1  de  enero  hasta  el  31  de  diciembre  del  2016,  tal  cual  se  describe  en  la  siguiente  tabla:      Tabla  N°59:  Solicitudes  de  Suspensión    de  Pregrado,  por  Facultad  y  Promoción  

FACULTAD  PROMOCIÓN     TOTAL  

GENERAL  2002   2007   2008   2009   2010   2011   2012   2013   2014   2015   2016  Cs.  de  la  Act.  Física  y  el  Deporte   0   0   0   0   0   4   1   0   0   3   1   9  Arte   0   1   0   1   4   7   5   11   8   3   3   43  Ciencias  de  la  Educación   0   0   0   0   1   5   3   4   6   1   0   20  Ciencias  de  la  Salud   0   0   1   0   5   1   12   3   6   1   7   36  Cs.  Naturales  y  Exactas     0   0   1   1   2   4   2   0   0   2   1   13  Ciencias  Sociales   0   0   1   1   0   0   1   0   2   0   0   5  Humanidades   1   1   1   3   3   9   7   6   1   1   6   39  Ingeniería     0   1   0   2   1   1   0   0   2   1   0   8  

TOTAL  GENERAL   1   3   4   8   16   31   31   24   25   12   18   173  Fuente:  Sistema  de  Control  de  Docencia  

 La  mayor  cantidad  de  suspensiones  se  produjo  en  la  Facultad  de  Arte,  con  43  solicitudes,  seguida  por  las  facultades  de  Humanidades,  con  39,  y  Ciencias  de  la  Salud,  con  36  solicitudes.    Gráfico  N°42:  Total  de  Suspensión  según  facultad  

 Fuente:  Tabla  N°  59    Entre  las  promociones  de  2011  y  2014  se  acumuló  el  64%  del  total  de  solicitudes  se  suspensiones  del  año.      

9  

43  

20  

36  

13  

5  

39  

8  

0   10   20   30   40   50  

Cs.  de  la  Act.  Física  y  el  Deporte  Arte  

Ciencias  de  la  Educación  Ciencias  de  la  Salud  

Ciencias  Naturales  y  Exactas    Ciencias  Sociales  

Humanidades  Ingeniería    

Total de Suspensiones al año

Facu

ltad

es

SUSPENSIONES 2016 CARRERAS DE PREGRADO

UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA

Gráfico N°42: Total de Suspensión según Facultad

Fuente: Tabla N° 59

Entre las promociones de 2011 y 2014 se acumuló el 64% del total de solicitudes se suspensiones del año.

Tabla N°60: Solicitudes de Suspensión de Pregrado, por Facultad y MotivosFACULTAD MOTIVOS

Embarazo Laborales Otros Sin carga académica Socioeconómico

Cs. de la Act. Física y el Deporte 0 0 5 3 1

Arte 4 1 28 7 3

Ciencias de la Educación 1 0 10 1 8

Ciencias de la Salud 0 0 12 21 3

Ciencias Naturales y Exacta 0 0 5 6 2

Ciencias Sociales 0 1 3 1 0

Humanidades 0 0 15 14 10

Ingeniería 0 0 3 3 2

TOTAL GENERAL 5 2 81 56 29Fuente: Sistema de Control de Docencia

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60Página Dirección de Gestión Curricular

Informe Estadístico 2016

La Facultad de Arte presenta el mayor número de solicitudes de suspensión por “Otros motivos” y la Facultad de Ciencias de la Salud destaca por “Sin carga académica”.

Gráfico N°43: Total de Suspensión 2016 según motivo

 

Dirección  de  Gestión  Curricular   Página  55    

Tabla  N°60:  Solicitudes  de  Suspensión  de  Pregrado,  por  Facultad  y  Motivos  

FACULTAD  MOTIVOS  

Embarazo   Laborales     Otros    Sin  carga  académica   Socioeconómico  

Cs.  de  la  Act.  Física  y  el  Deporte   0   0   5   3   1  Arte   4   1   28   7   3  

Ciencias  de  la  Educación   1   0   10   1   8  

Ciencias  de  la  Salud   0   0   12   21   3  Ciencias  Naturales  y  Exacta     0   0   5   6   2  

Ciencias  Sociales   0   1   3   1   0  Humanidades   0   0   15   14   10  

Ingeniería     0   0   3   3   2  

TOTAL  GENERAL   5   2   81   56   29  Fuente:  Sistema  de  Control  de  Docencia      

La  Facultad  de  Arte  presenta  el  mayor  número  de  solicitudes  de  suspensión  por  “Otros  motivos”  y  la    Facultad  de  Ciencias  de  la  Salud  destaca  por  “Sin  carga  académica”.      Gráfico  N°43:  Total  de  Suspensión  2016    según  motivo

 Fuente:  Tabla  N°  60    Las  principales  causales  de  suspensión  presentadas  por  los  estudiantes  durante  el  año  2016  son  “Otros  motivos”  y  “Sin  carga  académica”,  con  un  47%  y  32%  de  recurrencia  respectivamente.        

Embarazo 3% Laborales

1%

Otros 47% Sin carga académica

32%

Socioeconómico 17%

PORCENTAJE DE SUSPENSIÓN 2016 SEGÚN MOTIVO UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA

Fuente: Tabla N° 60

Las principales causales de suspensión presentadas por los estudiantes durante el año 2016 son “Otros motivos” y “Sin carga académica”, con un 47% y 32% de recurrencia respectivamente.

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Informe Estadístico 2016

POSTERGACIONES

Se registró un total de 48 solicitudes de postergación desde el 1 de enero hasta el 31 de diciembre del 2016, tal cual se señala en la siguiente tabla:

Tabla N°61: Solicitudes de Postergación de Pregrado, por Facultad y PromociónFACULTAD PROMOCIÓN TOTAL

GENERAL2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

Arte 0 0 1 0 0 0 1 1 5 8

Ciencias de la Educación 0 0 0 1 1 1 0 1 1 5

Ciencias de la Salud 0 0 1 0 0 3 0 1 3 8

Ciencias Naturales y Exactas 0 0 0 1 0 1 0 0 2 4

Ciencias Sociales 0 0 0 0 1 0 1 2 0 4

Cs. de la Act. Física y el Deporte 1 0 0 0 0 0 1 0 1 3

Humanidades 1 0 1 1 1 1 1 2 4 12

Ingeniería 0 1 0 2 1 0 0 0 0 4

TOTAL GENERAL 2 1 3 5 4 6 4 7 16 48

Fuente: Sistema de Control de Docencia

Gráfico N°44: Total de Postergaciones según Facultad

Fuente: Tabla N° 61

 

Dirección  de  Gestión  Curricular   Página  56    

POSTERGACIONES      Se  registró  un  total  de  48  solicitudes  de  postergación  desde  el  1  de  enero  hasta  el  31  de  diciembre  del  2016,  tal  cual  se  señala  en  la  siguiente  tabla:      Tabla  N°61:  Solicitudes  de  Postergación  de  Pregrado,  por  Facultad  y  Promoción  

FACULTAD  PROMOCIÓN     TOTAL  

GENERAL  2008   2009   2010   2011   2012   2013   2014   2015   2016  Arte   0   0   1   0   0   0   1   1   5   8  Ciencias  de  la  Educación       0   0   0   1   1   1   0   1   1   5  Ciencias  de  la  Salud   0   0   1   0   0   3   0   1   3   8  Ciencias  Naturales  y  Exactas     0   0   0   1   0   1   0   0   2   4  Ciencias  Sociales   0   0   0   0   1   0   1   2   0   4  Cs.  de  la  Act.  Física  y  el  Deporte   1   0   0   0   0   0   1   0   1   3  Humanidades   1   0   1   1   1   1   1   2   4   12  Ingeniería   0   1   0   2   1   0   0   0   0   4                                                                        Total  General   2   1   3   5   4   6   4   7   16   48  Fuente:  Sistema  de  Control  de  Docencia  

 Gráfico  N°44:  Total  de  Postergaciones  según  Facultad  

 Fuente:  Tabla  N°  61    Se   observa   que   el  mayor   número  de   postergaciones   en   el   año   2016   se   presenta   en   la   Facultad   de  Humanidades,  con  12  solicitudes,  seguida  de  las  facultades  de  Arte  y  de  Ciencias  de  la  Salud,  ambas  con  8  solicitudes.      La  promoción  2016  es  la  que  registra  el  mayor  número  de  postergaciones,  duplicando  a  la  promoción  anterior,  que  alcanzó  a  7  solicitudes.    

8  

5  

8  

4  

4  

3  

12  

4  

0   2   4   6   8   10   12  

Arte  

Ciencias  de  la  Educación      

Ciencias  de  la  Salud  

Ciencias  Naturales  y  Exactas    

Ciencias  Sociales  

Ciencias  de  la  Actvidad  Física    

Humanidades  

Ingeniería  

Total de Postergaciones al año

Facu

ltad

es

POSTERGACIONES 2016 CARRERAS DE PREGRADO

UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA

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Informe Estadístico 2016

Se observa que el mayor número de postergaciones en el año 2016 se presenta en la Facultad de Hu-manidades, con 12 solicitudes, seguida de las Facultades de Arte y de Ciencias de la Salud, ambas con 8 solicitudes.

La promoción 2016 es la que registra el mayor número de postergaciones, duplicando a la promoción anterior, que alcanzó a 7 solicitudes.

Tabla N°62: Solicitudes de Postergación de Pregrado, por Facultad y Motivos

F ACULTAD MOTIVOS

Económicos Embarazo Enfermedad Laborales Otros Viaje al extranjero

Arte 2 1 3 0 1 1

Ciencias de la Educación 1 2 0 0 2 0

Ciencias de la Salud 2 1 2 1 2 0

Ciencias Naturales y Exactas

2 0 2 0 0 0

Ciencias Sociales 1 1 2 0 0 0

Cs. de la Act. Física y el Deporte

2 0 1 0 0 0

Humanidades 5 1 3 3 0 0

Ingeniería 1 1 2 0 0 0

TOTAL GENERAL 16 7 15 4 5 1

Fuente: Sistema de Control de Docencia

En cuanto a los motivos de solicitudes de postergación, destacan los “Económicos” y “Enfermedad”, alcanzando 33% y 31% respectivamente.

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Informe Estadístico 2016

Gráfico N°45: Total de Postergación 2016 según motivo

 

Dirección  de  Gestión  Curricular   Página  57    

Tabla  N°62:  Solicitudes  de  Postergación  de  Pregrado,  por  Facultad  y  Motivos  

FACULTAD  PROMOCIÓN    

Económicos   Embarazo   Enfermedad   Laborales   Otros  Viaje  al  

extranjero  

Arte   2   1   3   0   1   1  

Ciencias  de  la  Educación       1   2   0   0   2   0  

Ciencias  de  la  Salud   2   1   2   1   2   0  

Ciencias  Naturales  y  Exactas     2   0   2   0   0   0  

Ciencias  Sociales   1   1   2   0   0   0  

Cs.  de  la  Act.  Física  y  el  Deporte   2   0   1   0   0   0  

Humanidades   5   1   3   3   0   0  

Ingeniería   1   1   2   0   0   0  

Total  General   16   7   15   4   5   1  Fuente:  Sistema  de  Control  de  Docencia  

 En  cuanto  a  los  motivos  de  solicitudes  de  postergación,  destacan  los  “Económicos”  y  “Enfermedad”,  alcanzando  33%  y  31%  respectivamente.        Gráfico  N°45:  Total  de  Postergación  2016  según  motivo  

 Fuente:  Tabla  N°  62    En   la  Universidad  de  Playa  Ancha,   la  Facultad  de  Humanidades  presenta,  en  todas   las  solicitudes  de  este  estudio,  la  más  alta  frecuencia  en  motivos  “Económicos”.      

Económicos 33%

Embarazo 15%

Enfermedad 31%

Laborales 8%

Otros 11%

Viaje al extranjero 2%

POSTERGACIÓN 2016 SEGÚN MOTIVO CARRERAS DE PREGRADO

UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA

Fuente: Tabla N° 62

En la Universidad de Playa Ancha, la Facultad de Humanidades presenta, en todas las solicitudes de este estudio, la más alta frecuencia en motivos “Económicos”.

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Informe Estadístico 2016

TASAS DE APROBACIÓN 2016 - UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA

Los estudiantes de la UPLA, de acuerdo a la Facultad a que pertenecen, presentan las siguientes tasas de aprobación anual:

Gráfico N°46: Tasas de Aprobación anuales

 

Dirección  de  Gestión  Curricular   Página  58    

TASAS  DE  APROBACIÓN  2016  -­‐  UNIVERSIDAD  DE  PLAYA  ANCHA    Los  estudiantes  de  la  UPLA,  de  acuerdo  a  la  facultad  a  que  pertenecen,  presentan  las  siguientes  tasas  de  aprobación  anual:      Gráfico  N°46:  Tasas  de  Aprobación  anuales  

 Fuente:  Cálculos  propios,  Área  de  Estadística  de  la  Dirección  de  Gestión  Curricular.  

   La  facultad  que  obtuvo  el  mejor  rendimiento  según  su  tasa  de  aprobación  es  la  Facultad  de  Ciencias  de  la  Educación,  con  una  tasa  de  aprobación  anual  del  93,95%,  seguida  por  la  Facultad  de  Arte,  con  una  tasa  anual  del  88%.      En   cambio,   la   Facultad   de   Ingeniería   obtuvo   la   menor   tasa   anual   de   aprobación,   con   un   73,18%  durante   el   periodo   2016   y   una   diferencia   de   20,77   puntos   porcentuales   respecto   la   Facultad   de  Ciencias  de  la  Educación.        

93,95  86,72   88,00   86,66  

84,13  

73,18  

87,74   87,63  

0  

10  

20  

30  

40  

50  

60  

70  

80  

90  

100  

Ciencias  de  la  Educación    

Humanidades   Arte   Ciencias  de  la  Actvidad  Física  y  del  Deporte  

Ciencias  Naturales  y  Exactas    

Ingeniería     Ciencias  Sociales    

Ciencias  de  la  Salud    

% d

e A

prob

ació

n

Facultad

TASAS DE APROBACIÓN ANUAL 2016 POR FACULTAD UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA

Fuente: Cálculos propios, Área de Estadística de la Dirección de Gestión Curricular.

La Facultad que obtuvo el mejor rendimiento según su tasa de aprobación es la Facultad de Ciencias de la Educación, con una tasa de aprobación anual del 93,95%, seguida por la Facultad de Arte, con una tasa anual del 88%.

En cambio, la Facultad de Ingeniería obtuvo la menor tasa anual de aprobación, con un 73,18% durante el periodo 2016 y una diferencia de 20,77 puntos porcentuales respecto la Facultad de Ciencias de la Educación.

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Informe Estadístico 2016

PRÓRROGAS

Durante el año 2016 se registró un total de 415 prórrogas, de las cuales 180 son anuales, tal cual se describe en la siguiente tabla, que ordena las Facultades de mayor a menor cantidad de casos.

Tabla N°63: N° de Solicitudes de Prórroga Anuales de Pregrado, por Facultad y Promoción

LUGAR FACULTAD PROMOCIÓN TOTAL GENERAL

2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012

1° Humanidades 0 0 2 0 4 4 16 15 2 0 43

2° Cs. Naturales y Exactas

0 2 0 2 6 10 4 10 4 0 38

3° Arte 0 0 0 2 2 0 2 6 8 6 26

4° Cs. de la Educa-ción

2 2 0 0 0 4 9 2 2 0 21

5° Ciencias Sociales 0 0 0 0 0 2 8 6 4 0 20

6° Cs. de la Salud 0 0 0 0 0 0 2 14 2 0 18

7° Ingeniería 0 0 0 0 0 0 8 2 0 0 10

8° Cs. Act. Física. y del Deporte

0 0 0 0 0 0 2 2 0 0 4

TOTAL GENERAL 2 4 2 4 12 20 51 57 22 6 180Fuente: Sistema de Control de Docencia

La menor cantidad de Prórrogas Anuales se da en la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el De-porte. En tanto, la Facultad de Humanidades registró el número más alto de Prórrogas Anuales.

Las promociones 2009 y 2010 son las que presentaron un mayor número de solicitudes de Prórrogas Anuales, con 51 y 57 respectivamente.

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Informe Estadístico 2016

Tabla N°64: N° de Prórrogas de Pregrado Primer semestre, según Facultad y PromociónLUGAR FACULTAD PROMOCIÓN TOTAL

GENERAL1998 1999 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013

1° Act. Física. y del Dep.

0 0 2 0 1 0 0 0 0 0 2 7 14 0 0 26

2° Ciencias Naturales y Exactas

0 1 0 0 0 0 0 1 0 1 9 7 5 0 0 24

3° Humanidades 1 0 0 0 0 0 2 1 1 2 6 2 6 1 1 23

4° Ciencias de la Salud

0 0 0 0 0 0 1 0 1 1 4 8 7 0 0 22

5° Ciencias Sociales 0 0 1 1 0 1 1 2 5 2 0 7 0 0 0 20

6° Ciencias de la Educación

0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 4 5 5 0 0 16

7° Ingeniería 0 1 0 0 0 0 0 1 0 2 6 4 2 0 0 16

8° Arte 0 0 0 0 0 0 0 2 0 1 0 6 3 2 1 15

TOTAL GENERAL 1 3 3 1 1 1 4 7 7 10 31 46 42 3 2 162

Fuente: Sistema de Control de Docencia

Durante el año 2016 se registró un total de 162 solicitudes de prórroga en el primer semestre según Facultad, las que han sido ordenadas en forma descendente. Cabe destacar que la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte presenta la mayor cantidad de solicitudes de este tipo.

Tabla N°65: Nº de Prórrogas de Pregrado Segundo semestre, según Facultad y Promoción

LUGAR FACULTAD PROMOCIÓN TOTAL GENERAL1992 2003 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

1° Humanidades 0 0 1 2 0 2 4 2 5 16

2° Ciencias Naturales y Exactas

0 1 0 0 0 2 0 5 6 14

3° Ciencias de la Educación

0 0 0 0 0 0 0 3 8 11

4° Arte 1 1 1 0 1 0 1 1 3 9

5° Ciencias Sociales 0 0 0 0 2 0 0 0 5 7

6° Ingeniería 0 0 0 0 1 0 3 1 1 6

7° Cs. Act. Física. y del Deporte

0 0 0 0 0 0 0 2 1 3

TOTAL GENERAL 1 2 2 2 4 4 8 14 29 66Fuente: Sistema de Control de Docencia

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Informe Estadístico 2016

En el segundo semestre de 2016, se registró un total de 66 solicitudes de prórrogas, tal como se descri-be en la Tabla N° 65 según Facultad, ordenadas de mayor a menor. Muestra que la Facultad de Humani-dades tiene la mayor frecuencia de prórrogas en ese período, con 16, seguida de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas con 14.

Cabe destacar que la Facultad de Ciencias de la Salud no presentó prórrogas durante el segundo se-mestre del año 2016.

Tabla N°66: Nº de Prórrogas Retroactivas de Pregrado, según Facultad

LUGAR FACULTAD N° DE PRÓRROGAS RETROACTIVAS

1° Arte 4

2° Ciencias Sociales 1

3° Humanidades 1

4° Ingeniería 1

TOTAL GENERAL 7Fuente: Sistema de Control de Docencia

Se registró un total de 7 solicitudes de prórrogas retroactivas durante el año 2016.

La Facultad de Arte presentó la ma-yor cantidad de solicitudes de Pró-rrogas Retroactivas con el fin de re-gularizar situación académica.

A continuación se puede observar el número de estudiantes por carrera que presentaron prórrogas de se-minario de titulación/tesis en el año 2016.

Tabla N°67: Carreras con 10 o más estudiantes con solicitud de prórroga

CÓDIGO CARRERA N° DE ESTUDIANTES

2673 Pedagogía en Matemática 22

2696 Sociología 18

2693 Terapia Ocupacional 17

2671 Nutrición y Dietética 12

2600 Educación Parvularia 11

2663 Ingeniería Civil Industrial 10

2647 Pedagogía en Educación Física-Varones 10

2645 Pedagogía en Educación Física-Damas 10

2650 Pedagogía en Historia y Geografía 10

2642 Pedagogía en Inglés / Vesp. 10

Fuente: Sistema de Control de Docencia

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Informe Estadístico 2016

La carrera de Pedagogía en Matemática presentó el mayor número de solicitudes de prórrogas durante el año 2016.

En total, fueron 323 estudiantes los que presentaron solicitudes de prórroga en el período, lo que impli-ca que esos 323 estudiantes no cumplieron con el tiempo estipulado en el plan de estudio.

En la tabla siguiente se indica el estado actual de esos 323 estudiantes.

Tabla N°68: Estado actual de estudiantes con prórroga durante 2016

ESTADO DEL ESTUDIANTE N° DE ESTUDIANTES

Activo 141

Abandono 3

Egresado 90

Suspendido 2

Titulado 87

TOTAL GENERAL 323Fuente: Sistema i-serie

De los 323 estudiantes, solo 177 han finalizado su plan de estudio, lo que corresponde tanto a los egresados como a los titulados.

Gráfico N°47: Estado actual de los estudiantes que solicitaron prórroga

 

Dirección  de  Gestión  Curricular   Página  62    

Gráfico  N°47:  Estado  actual  de  los  estudiantes  que  solicitaron  prórroga  

 Fuente:  Tabla  Nº  68  

 Actualmente   se   registran   141   estudiantes   activos   que   solicitaron   prórroga   en   el   período   2016,  mientras  que  90  ya  se  encuentran  egresados  y  87  titulados.  Cabe  destacar,  que  3  estudiantes  están  en  estado  de  abandono  y  2  suspendidos.              

141  

3  

90  

2  

87  

0  

20  

40  

60  

80  

100  

120  

140  

160  

Actvo   Abandono   Egresado   Suspendido   Titulado  

Tota

l Est

udia

ntes

Estado Estudiantes

ESTADO ACTUAL DE LOS ESTUDIANTES 2016 UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA Actualmente se regis-

tran 141 estudiantes activos que solicitaron prórroga en el período 2016, mientras que 90 ya se encuentran egre-sados y 87 titulados. Cabe destacar, que 3 estudiantes están en estado de abandono y 2 suspendidos.

Fuente: Tabla Nº 68

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INSTITUTO TECNOLÓGICO Universidad de Playa Ancha

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Informe Estadístico 2016

INSTITUTO TECNOLÓGICOUNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA

RETIROS

Se registró un total de 39 solicitudes de Retiro de las carreras del Instituto Tecnológico de Valparaíso y San Felipe durante el año 2016, según carrera y promoción, tal cual se describe en la siguiente tabla:

Tabla N° 69: Solicitudes de Retiro, por carrera y promoción

CODCAR CARRERA PROMOCIÓN TOTAL GENERAL 2013 2014 2015 2016

4001 Analista Químico 0 0 0 2 2

4002 Técnico en Prevención de Riesgos 0 0 0 2 2

4009 Técnico en Enfermería / Diurno 0 1 1 6 8

4013 Técnico en Administración Logística 0 0 0 1 1

4014 Técnico en Gestión de Tec. de la I. 0 0 0 2 2

4016 Gestión Administración Pública 0 0 0 1 1

4019 Técnico en Enfermería/Vespertino 0 0 1 0 1

4022 Técnico en Gestión Ambiental Minero 0 0 1 1 2

4023 Técnico en Minería /S.F. /Vespertino 1 1 2 1 5

4024 Técnico en Geología Minera 0 1 1 2 4

4025 Técnico en Construcción /S.F. 0 0 0 3 3

4026 Técnico en Administración en RR.HH 0 0 0 3 3

4027 Técnico en Administración Logística 0 0 1 0 1

4031 Técnico en Minería 0 0 1 0 1

4038 Técnico en Minería /S.F./ Diurno 0 0 0 3 3

TOTAL GENERAL 1 3 8 27 39

La promoción 2016 registra 27 solicitudes de retiro, siendo la promoción con mayor frecuencia.

La carrera de Técnico en Enfermería / Diurno es la que tuvo el mayor número de retiros en el año 2016, con un total de 6 solicitudes.

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Informe Estadístico 2016

Tabla N°70: Solicitudes de retiro, según motivo

MOTIVOS N° DE SOLICITUDES

Económicos 2

Laborales 2

Personales 21

Salud 2

Vocacionales 5

Otros motivos 7

TOTAL GENERAL 39

Fuente: Sistema de Control de Docencia

Los estudiantes del Instituto Tecnológico registraron 21 solicitudes de retiro por motivos “Personales”, seguidos de “Otros motivos”, con 7 solicitudes, y tan solo 5 por razones “Vocacionales”.

Gráfico N°48: Solicitudes de retiro según motivo, Instituto Tecnológico

 

Dirección  de  Gestión  Curricular   Página  64    

Tabla  N°70:  Solicitudes  de  retiro,  según  motivo  MOTIVOS   N°  DE  SOLICITUDES  

Económicos   2  Laborales     2  

Personales     21  

Salud   2  Vocacionales     5  

Otros  motivos     7  TOTAL  GENERAL   39  Fuente:  Sistema  de  Control  de  Docencia    Los   estudiantes   del   Instituto   Tecnológico   registraron   21   solicitudes   de   retiro   por   motivos  “Personales”,  seguidos  de  “Otros  motivos”,  con  7  solicitudes,  y  tan  solo  5  por  razones  “Vocacionales”.      Gráfico  N°48:  Solicitudes  de  retiro  según  motivo,  Instituto  Tecnológico    

 Fuente:  Tabla  N°70    La   causal   de   mayor   retiro   en   el   Instituto   Tecnológico   es   por   motivos   “Personales”,   con   un   54%,  seguido  de  “Otros  motivos”,  con  un  18%,  y  motivos  “Vocacionales”  con  un  13%.                

Económicos 5%

Laborales 5%

Otros motivos 18%

Personales 54%

Salud 5%

Vocacionales 13%

RETIRO 2016 SEGÚN MOTIVO INSTITUTO TECNOLÓGICO VALPARAÍSO

Fuente: Tabla N°70

La causal de mayor retiro en el Instituto Tecnológico es por motivos “Personales”, con un 54%, segui-do de “Otros motivos”, con un 18%, y motivos “Vocacionales” con un 13%.

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SUSPENSIONES

Hubo un total de 11 solicitudes de suspensión en el Instituto Tecnológico durante el año 2016, tal como se describe en la siguiente tabla:

Tabla N°71: Solicitudes de Suspensión, según carrera y promoción

CODCAR CARRERA PROMOCIÓN TOTAL GENERAL2011 2014 2015 2016

4001 Analista Químico 0 0 1 0 1

4002 Técnico en Prevención de Riesgos 1 0 0 0 1

4006 Técnico en Prevención de Riesgos /S.F/Vesp. 0 1 0 0 1

4016 Gestión Administración Pública 0 0 1 0 1

4023 Técnico en Minería/S.F./Vesp. 0 1 0 0 1

4025 Técnico en Construcción/ S.F 0 0 0 3 3

4026 Técnico en Administración de Recursos Humanos 0 2 0 0 2

4027 Técnico en Administración Logística/S.F./Vesp. 0 1 0 0 1

TOTAL GENERAL 1 5 2 3 11Fuente: Sistema de Control de Docencia

Tabla N°72: Solicitudes de Suspensión, según motivo

MOTIVOS N° DE SOLICITUDES

Embarazo 2

Sin carga académica 2

Socioeconómicos 3

Otros motivos 4

TOTAL GENERAL 11

Gráfico N°49: Solicitudes de Suspensión según motivo

 

Dirección  de  Gestión  Curricular   Página  65    

SUSPENSIONES      Hubo  un   total   de  11   solicitudes  de   suspensión  en  el   Instituto   Tecnológico   durante  el   año  2016,   tal  como  se  describe  en  la  siguiente  tabla:    Gráfico  N°71:  Solicitudes  de  Suspensión,  según  carrera  y  promoción      

CODCAR   CARRERA  PROMOCIÓN   TOTAL  

GENERAL  2011   2014   2015   2016  

4001   Analista  Químico   0   0   1   0   1  4002   Técnico  en  Prevención  de  Riesgos   1   0   0   0   1  

4006   Técnico  en  Prevención  de  Riesgos  /S.F/Vesp.   0   1   0   0   1  4016   Gestión  Administración  Pública   0   0   1   0   1  

4023   Técnico  en  Minería/S.F./Vesp.   0   1   0   0   1  4025   Técnico  en  Construcción/  S.F   0   0   0   3   3  

4026   Técnico  en  Administración  de    Recursos  Humanos       0   2   0   0   2  

4027   Técnico  en  Administración  Logística/S.F./Vesp.     0   1   0   0   1  TOTAL  GENERAL     1   5   2   3   11  

Fuente:  Sistema  de  Control  de  Docencia    Tabla  N°72:  Solicitudes  de  Suspensión,  según  motivo  

MOTIVOS   N°  DE  SOLICITUDES  

Embarazo   2  

Sin  carga  académica   2  Socioeconómicos   3  

Otros  motivos     4  TOTAL  GENERAL   11  Fuente:  Sistema  de  Control  de  Docencia    Gráfico  N°49:  Solicitudes  de  Suspensión  según  motivo    

 Fuente:  Tabla  N°  72  El  porcentaje  más  alto  de  suspensión  en  el  Instituto  Tecnológico  de  Valparaíso  fue  a  causa  de  “Otros  motivos”,  con  un  37%,  seguido  con  27%  por  motivos  “Socioeconómicos”.      

Embarazo 18%

Otros motivos 37%

Sin carga académica

18%

Socioeconómico 27%

SUSPENSIÓN 2016 SEGÚN MOTIVO INSTITUTO TECNOLÓGICO VALPARAÍSO

UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA

Fuente: Sistema de Control de Docencia

Fuente: Tabla N° 72

El porcentaje más alto de suspensión en el Institu-to Tecnológico de Valparaíso fue a causa de “Otros motivos”, con un 37%, seguido con 27% por moti-vos “Socioeconómicos”.

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73PáginaDirección de Gestión Curricular

Informe Estadístico 2016

POSTERGACIONES

Se registró un total de 2 postergaciones durante el año 2016 en el Instituto Tecnológico, en sus sedes de Valparaíso y San Felipe, tal cual se describe en la siguiente tabla:

Tabla N°73: Solicitudes de Postergación, según carrera y promoción

CODCAR CARRERA PROMOCIÓN TOTAL GENERAL2015 2016

4009 Técnico en Enfermería 0 1 1

4027 Técnico en Administración Logística /S.F/Vesp. 1 0 1

TOTAL GENERAL 1 1 2Fuente: Sistema de Control de Docencia

Tabla N°74: Solicitudes de Postergación, según motivos

MOTIVO N° DE SOLICITUDES

Enfermedad 2

TOTAL GENERAL 2

Fuente: Sistema de Control de Docencia

Las solicitudes de postergación en el Instituto Tecnológico, tanto en las sedes de Valparaíso como en San Felipe, fueron por “Enfermedad”.

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74Página Dirección de Gestión Curricular

Informe Estadístico 2016

TASAS DE APROBACIÓN 2016 - INSTITUTO TECNOLÓGICOTabla N°75: Tasa de Aprobación anual 2016, carreras del Instituto Tecnológico

CODCAR CARRERA I SEMESTRE II SEMESTRE 2016

4001 Analista Químico 71,36 81,74 75,00

4002 Técnico en Prevención de Riesgos 70,14 75,00 72,30

4006 Técnico en Prevención de Riesgos/S.F/Vesp. 75,83 87,18 80,30

4009 Técnico en Enfermería Diurno 85,69 86,43 86,02

4013 Técnico en Administración Logística 89,90 81,58 85,45

4014 Técnico en Gestión de Téc. de la Inf. y Comunicación 80,65 89,69 84,62

4016 Gestión Administración Pública 74,73 83,51 78,25

4019 Técnico en Enfermería/Vesp. 93,10 100,00 96,30

4021 Técnico en Seguridad Minera/S.F. 91,73 89,86 91,09

4022 Técnico en Gestión Ambiental Minero /S.F. 86,34 88,54 87,10

4023 Técnico en Minería /S.F/Vesp. 92,01 90,65 91,45

4024 Técnico en Geología Minera /S.F. 85,09 85,46 85,24

4025 Técnico en Construcción /S.F. 76,67 82,38 79,19

4026 Técnico en Administración en Recursos Humanos/S.F/Vesp 91,53 94,33 92,77

4027 Técnico en Administración Logística /S.F/Vesp. 95,58 94,44 95,04

4030 Técnico en Administración en Recursos Humanos/S.F/Diurno 91,84 100,00 95,92

4031 Técnico en Minería 65,87 73,65 69,10

4036 Técnico en Prevención de Riesgos /S.F /Diurno 90,55 85,15 88,16

4037 Técnico Asistente de la Educación 99,64 100,00 99,74

4038 Técnico en Minería Diurno/S.F. 83,33 78,36 80,99

4039 Técnico en Administración Logística /S.F/Diurno 100,00 100,00 100,00

TOTAL GENERAL 84,58 86,88 85,54

Fuente: Cálculos propios, Área de Estadística de la Dirección de Gestión Curricular

Si comparamos el total general de las tasas de aprobación de los dos semestres en el Instituto, pode-mos notar un pequeño aumento en el segundo.

La tasa de aprobación anual del Instituto Tecnológico fue de un 85,54% en el año 2016.

La tasa de aprobación anual más alta corresponde a la carrera de Técnico en Administración Logística San Felipe diurno (100%), seguida de la carrera Técnico Asistente de la Educación, con un 99,74%, y Técnico en Enfermería vespertina, con un 93,30%.

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Informe Estadístico 2016

PRÓRROGAS

Se registró un total de 32 solicitudes de Prórroga durante el año 2016 en el Instituto Tecnológico, cam-pus Valparaíso y San Felipe.

Tabla N°76: Carreras del Instituto Tecnológico, solicitudes de Prórrogas

LUGAR CÓDIGO CARRERA N° SOLICITUDES

1° 4023 Técnico en Minería/S.F/Vesp. 17

2° 4024 Técnico en Geología Minera/S.F. 6

3° 4006 Técnico en Prevención de Riesgos /S.F/Vesp. 3

4° 4002 Técnico en Prevención de Riesgos 2

5° 4001 Analista Químico 1

5° 4016 Gestión Administración Pública 1

5° 4022 Técnico Gestión Ambiental Minero/S.F. 1

5° 4027 Técnico Administración Logística /S.F/Vesp. 1

TOTAL GENERAL 32

Fuente: Sistema de Control de Docencia

La carrera de Técnico en Minería de San Felipe vespertino fue la que registró mayores solicitudes de prórrogas durante el año 2016 (17).

La carrera de Técnico en Geología Minera de San Felipe fue la segunda carrera con mayor frecuencia de prórrogas (6).

Tabla N°77: Total de Prórrogas, según período

PRÓRROGAS N° DE SOLICITUDES

l Semestre 20

ll Semestre 12

TOTAL GENERAL 32

Fuente: Sistema de Control de Docencia

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Informe Estadístico 2016

Gráfico N°50: Solicitudes de Prórroga según semestre

Fuente: Tabla N° 79

 

Dirección  de  Gestión  Curricular   Página  68    

PRÓRROGAS    Se   registró   un   total   de   32   solicitudes   de   Prórroga   durante   el   año   2016   en   el   Instituto   Tecnológico,  campus  Valparaíso  y  San  Felipe.    Tabla  N°76:  Carreras  del  Instituto  Tecnológico,  solicitudes  de  Prórrogas  LUGAR     CÓDIGO   CARRERA   N°  SOLICITUDES    1°   4023   Técnico  en  Minería/S.F/Vesp.   17  2°   4024   Técnico  en  Geología  Minera/S.F.   6  

3°   4006   Técnico  en  Prevención  de  Riesgos  /S.F/Vesp.   3  

4°   4002   Técnico  en  Prevención  de  Riesgos     2  5°   4001   Analista  Químico     1  

5°   4016   Gestión    Administración  Pública   1  5°   4022   Técnico  Gestión  Ambiental    Minero/S.F.   1  

5°   4027   Técnico  Administración  Logística  /S.F/Vesp.   1  

        TOTAL  GENERAL     32  Fuente:  Sistema  de  Control  de  Docencia  

 La  carrera  de  Técnico  en  Minería  de  San  Felipe  vespertino  fue  la  que  registró  mayores  solicitudes  de  prórrogas  durante  el  año  2016  (17).    La  carrera  de  Técnico  en  Geología  Minera  de  San  Felipe  fue  la  segunda  carrera  con  mayor  frecuencia  de  prórrogas  (6).      Tabla  N°77:  Total  de  Prórrogas,  según  período  

PRÓRROGAS   N°  DE  SOLICITUDES  l  Semestre   20  

ll  Semestre   12  

TOTAL  GENERAL   32  Fuente:  Sistema  de  Control  de  Docencia    Gráfico  N°50:  Solicitudes  de  Prórroga  según  semestre    

 Fuente:  Tabla  N°  79  

20  

12  

0  5  

10  15  20  25  

l  Semestre   ll  Semestre  Tota

l de

solic

itud

es

Período de Prórroga

 PRÓRROGAS INSTITUTO TECNOLÓGICO 2016 SEGÚN SEMESTRE

UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA

La   existencia   de   32   solicitudes  de   prórroga   indica   que   son   32  estudiantes  que  no  cumplieron  con  la  titulación  oportuna.  Claramente  se  distingue  que  en  el  primer  semestre  fue  mayor  la  frecuencia  de  solicitudes  de  prórrogas  que  en  el  segundo  semestre.    

La existencia de 32 solicitudes de prórroga indica que son 32 estudiantes que no cumplieron con la titulación oportuna.

Claramente se distingue que en el primer semestre fue mayor la frecuencia de solicitudes de prórrogas que en el segundo semestre.

La situación actual de los 32 estudiantes del Instituto Tecnológico que presentaron solicitudes de pró-rroga en el período 2016, se describe en la siguiente tabla:

ESTADO ESTUDIANTE N° DE ESTUDIANTES

Activo 15

Egresado 8

Titulado 9

TOTAL GENERAL 32

Tabla N°78: Estado actual del estudiante, según prórroga

Actualmente se registran 15 estudiantes activos que solicitaron prórroga en el período 2016, lo que indi-ca que aún no han finalizado su plan de estudio.

Fuente: Sistema i-serie

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