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Nombre de la Escuela:
DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ESCUELA
Clave de la Escuela:
IMPORTANTE: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para recopilar la información básica de educación media superior.
Página Web de la Escuela:
Nombre del Director de la Escuela:
Teléfono: Extensión:
Vialidad Principal:
Vialidad Derecha:
Localidad:
Municipio o Delegación:
Entidad Federativa:
Dependencia Normativa:
Código Postal:Asentamiento Humano:
Número Exterior: Número Interior:
Vialidad Posterior:
Facebook de la Escuela: Twitter de la Escuela:
Estadística de Educación Media Superior, por Escuela 911.7
Inicio de Cursos, 2013-2014
PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE(S)
Sostenimiento: Servicio:
Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien para que los utilicen las escuelas que manifiestan no estar en la posibilidad de contestar el cuestionario electrónico.
Vialidad Izquierda:
Correo Institucional de la Escuela: Correo Institucional del Director:
Celular de la Escuela:
1.
Escriba el número de carreras o programas de la modalidad escolarizada que imparte la escuela, desglóselas por nivel de estudios e indique el número total de alumnos de cada una de ellas.
I. CARRERAS, PROGRAMAS Y ALUMNOS
Nivel de Estudios
Bachillerato General
Profesional Técnico Bachiller
Bachillerato General con Formación para el Trabajo
Carreras/Programas Alumnos
Bachillerato Tecnológico
Total
Estadística Educación Media Superior Inicio de Cursos 2013-2014
Pág. 0210
Módulo de Docencia911.7
2. Escriba el número de carreras y programas de la modalidad mixta y no escolarizada que imparte la escuela, desglóselas por nivel de estudios e indique el número total de alumnos de cada una de ellas.
Nota:El total de los alumnos reportados en las preguntas 1 y 2, deberá ser igual a la suma de los alumnos reportados en los cuestionarios 911.7G y 911.7BT.
Componente Básico Inicial
Nivel de Estudios Carreras/Programas Alumnos
*(Este total es la suma de las modalidades escolarizada, la mixta y la no escolarizada).
Escuela
Profesional Técnico
Bachillerato General
Profesional Técnico Bachiller
Bachillerato General con Formación para el Trabajo
Bachillerato Tecnológico
Total
Componente Básico Inicial
Profesional Técnico
TOTAL*
II. PERSONAL DE LA ESCUELA
1.
Nota:
TotalHombres MujeresEscriba por sexo el número de personas que laboran en la escuela y desglóselo de acuerdo con la función que desempeñan independientemente del nivel que atiendan, e indique cuántos de ellos presentan alguna discapacidad y cuántos son hablantes de alguna de las lenguas indígenas.
(ESCOLARIZADA, MIXTA Ó NO ESCOLARIZADA)
Si una persona desempeña dos o más funciones, anótela en la que dedique más tiempo.
ConDiscapacidad
Nivel de Estudios 1. Escriba por sexo el total de docentes que laboran en la escuela y desglóselo por el nivel de estudios con el que cuenta actualmente.
Pág. 0310
Directivo
Docente
Total de Personal
Normal Terminada
Técnico Superior Incompleto
Técnico Superior Titulado
Licenciatura Incompleta
Licenciatura Titulado
Maestría Incompleta
Maestría Graduado
Doctorado Incompleto
Doctorado Graduado
Total
Administrativo, Auxiliar y de Servicios
Otros*
*Especifíque:
Especialidad Graduado
Normal Incompleta
Media Superior o menos
Función que desempeñan
Especialidad Incompleta
Hombres TotalMujeres
Estadística Educación Media Superior Módulo de Docencia911.7
III. PERSONAL DOCENTE
Escuela
Hablantesde LenguasIndígenas
Inicio de Cursos 2013-2014
3. Escriba por sexo el total de docentes reportados en la pregunta 1 y desglóselo por rango de antigüedad en el ramo educativo.
2. Escriba por sexo el total de docentes reportados en la pregunta 1 y desglóselo por grupo de edad al que corresponda.
Antigüedad
De 0 a 4 años
De 5 a 9 años
De 10 a 14 años
De 15 a 19 años
De 20 a 24 años
De 25 a 29 años
Total
De 30 años o más
Hombres Mujeres Total
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Grupo de Edad
24 años o menos
De 25 a 29 años
De 30 a 34 años
De 35 a 39 años
De 40 a 44 años
De 45 a 49 años
De 50 a 54 años
Total
De 65 años o más
De 55 a 59 años
De 60 a 64 años
Hombres TotalMujeres
III. PERSONAL DOCENTE (Continuación)
Estadística Educación Media Superior Módulo de Docencia911.7 Escuela Inicio de Cursos 2013-2014
4. Del personal docente que labora en la escuela, desglóselo por sexo y de acuerdo al nivel actual de estudios con el que cuenta, especifique cuántos de ellos estudian, dónde lo hacen y si cuentan con alguna beca.
Pág. 0510
Nivel de Estudios
Licenciatura
HOMBRES
MUJERES
HOMBRES
MUJERES
Maestría
HOMBRES
MUJERES
Doctorado
Total
HOMBRES
MUJERES
Estudios en México
HOMBRES
MUJERES
Normal
HOMBRES
MUJERES
Media Superior o
menos
HOMBRES
MUJERES
Técnico Superior
Total Con Beca Total Con Beca
HOMBRES
MUJERES
Especialidad
III. PERSONAL DOCENTE (Continuación)
Estadística Educación Media Superior Módulo de Docencia911.7 Escuela
Estudios enel extranjero
Inicio de Cursos 2013-2014
Total
IV. PERSONAL DOCENTE DE LA MODALIDAD ESCOLARIZADA
1.
Escriba por sexo el total de personal docente que atiende el bachillerato general, bachillerato tecnológico y niveles equivalentes de la modalidad escolarizada y desglóselo por tiempo de dedicación.
Tiempo de dedicación
Tiempo Completo
Tres Cuartos de Tiempo
Medio Tiempo
Por Horas
Total
Personal Docente
Hombres Mujeres Total
Pág. 0610
Nivel de Estudios
Tiempo de dedicación del docenteEscriba por tiempo de dedicación el total del personal docente que atiende el bachillerato general, bachillerato tecnológico y niveles equivalentes de la modalidad escolarizada y desglóselo según el nivel de estudios con el que cuenta actualmente.
2.
TiempoCompleto
Tres Cuartosde Tiempo
MedioTiempo
PorHoras Total
Normal Terminada
Técnico Superior Incompleto
Técnico Superior Titulado
Licenciatura Incompleta
Licenciatura Titulado
Maestría Incompleta
Maestría Graduado
Doctorado Incompleto
Doctorado Graduado
Total
Especialidad Graduado
Normal Incompleta
Media Superior o menos
Especialidad Incompleta
Estadística Educación Media Superior Módulo de Docencia911.7 Escuela Inicio de Cursos 2013-2014
Pág. 0710
Escriba el número de docentes que participan en los programas de tutoría.
4. Docentes
¿La escuela ofrece tutorías para alumnos?3.
Si* No
*¿Cuáles?
IV. PERSONAL DOCENTE DE LA MODALIDAD ESCOLARIZADA (continuación)
Marque con una X:
Estadística Educación Media Superior Módulo de Docencia911.7 Escuela Inicio de Cursos 2013-2014
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V. PERSONAL DOCENTE DE LA MODALIDAD MIXTA Y NO ESCOLARIZADA
1.
Escriba por sexo el total de personal docente que atiende el bachillerato general, bachillerato tecnológico y niveles equivalentes de las modalidades mixta y no escolarizada y desglóselo por tiempo de dedicación.
Tiempo de Dedicación
Tiempo Completo
Tres Cuartos de Tiempo
Medio Tiempo
Por Horas
Total
Personal Docente
Hombres Mujeres Total
Nivel de Estudios
Escriba por tiempo de dedicación el total del personal docente que atiende el bachillerato general, bachillerato tecnológico y nivel equivalente de las modalidades mixta y no escolarizada y desglóselo según el nivel de estudios con el que cuenta actualmente.
2.
TiempoCompleto
Tres Cuartosde Tiempo
MedioTiempo
PorHoras Total
Normal Terminada
Técnico Superior Incompleto
Técnico Superior Titulado
Licenciatura Incompleta
Licenciatura Titulado
Maestría Incompleta
Maestría Graduado
Doctorado Incompleto
Doctorado Graduado
Total
Especialidad Graduado
Normal Incompleta
Media Superior o menos
Especialidad Incompleta
Tiempo de dedicación del docente
Estadística Educación Media Superior Módulo de Docencia911.7 Escuela Inicio de Cursos 2013-2014
Pág. 0910
Escriba el número de docentes que participan en los programas de tutoría.
4. Docentes
¿La escuela ofrece tutorías extra curriculares para los alumnos?
3.
Si* No
*¿Cuáles?
V. PERSONAL DOCENTE DE LA MODALIDAD MIXTA Y NO ESCOLARIZADA (Continuación)
Marque con una X:
Estadística Educación Media Superior Módulo de Docencia911.7 Escuela
Nota: Para el caso de la modalidad No Escolarizada anotar las tutorías extras de currícula.
Inicio de Cursos 2013-2014
VI. CARACTERÍSTICAS DEL INMUEBLE
Pág. 1010* El número de aulas, talleres y laboratorios adaptados, no debe ser mayor a los reportados en uso.
1. Escriba el número de aulas existentes en la escuela e indique cuántas de ellas están en uso y de éstas, cuántas fueron adaptadas para tal fin.
Aulas
Existentes
En uso
Adaptadas*
Total
2. Escriba el número de talleres existentes en la escuela e indique cuántos de ellos están en uso y de éstos, cuántos fueron adaptados para tal fin.
Talleres
Existentes
En uso
Adaptados*
Total
3. Escriba el número de laboratorios existentes en la escuela e indique cuántos de ellos están en uso y de éstos, cuántos fueron adaptados para tal fin.
Laboratorios
Existentes
En uso
Adaptados*
Total
Estadística Educación Media Superior Módulo de Docencia911.7 Escuela
4. ¿La escuela tiene aulas o laboratorios de cómputo para el uso educativo de los alumnos?
Si No
**Anote la clave del Centro de Trabajo
Inicio de Cursos 2013-2014
5. ¿La escuela cuenta con el servicio de Biblioteca? Si** No
IMPORTANTE: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para recopilar la información básica de educación media superior.
Estadística de Educación Media Superior, por Escuela 911.7
Inicio de Cursos, 2013-2014
Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien para que los utilicen las escuelas que manifiestan no estar en la posibilidad de contestar el cuestionario electrónico.
MÓDULO DE EXTENSIÓN
Y DIFUSIÓN
Pág.0203
Módulo de Extensión y Difusión911.7
I. EVENTOS
1. Tipos
1. Conferencias
2. Exhibiciones
3. Exposiciones
4. Talleres
5. Eventos Culturales y Artísticos
Total
Eventos
6. Eventos Deportivos
Escriba el número de eventos que realizó la escuela durante el ciclo escolar 2012-2013 para la promoción de la ciencia, la tecnología, la cultura, el deporte y las manifestaciones artísticas, según la siguiente tabla.
¿La escuela ofreció algún tipo de servicios a la comunidad durante el ciclo escolar 2012-2013?
1.
Si* No
*¿Cuáles?
Estadística Educación Media Superior
II. SERVICIOS A LA COMUNIDAD
Marque con una X:
Escuela Inicio de Cursos 2013-2014
Pág. 0303
IV. PROYECTOS DE VINCULACIÓN
1.
Sector Público
Microempresas
Pequeñas empresas
Medianas empresas
Grandes empresas
Total
Investigación yDesarrollo
Asesoría
Técnica Prácticas
ProfesionalesEducaciónContinua TotalOtro
ServicioSocial
Escriba, según su tipo, el número de proyectos de vinculación que tiene el plantel con otras instancias.
Proyectos de vinculación
Tecnología yEquipamiento
III. SERVICIO SOCIAL
1.
(Esta pregunta sólo será contestada para alumnos de bachillerato tecnológico y niveles equivalentes).
Escriba por sexo el número de alumnos que realizaron el servicio social durante el ciclo escolar 2012-2013 y desglóselos por el sector donde lo realizaron.
MujeresSector
Educativo (Propia Institución)
Público
Privado
Social
Total
TotalHombres
Alumnos
Módulo de Extensión y Difusión911.7
Estadística Educación Media Superior
Escuela
Sector Social
Organizaciones de la
Sociedad Civil
Inicio de Cursos 2013-2014
Estadística Educación Media Superior,
911.7
IMPORTANTE: Firme y selle esta hoja de oficialización.
Observaciones:
Sello
Fecha de llenado
Año DíaMes
Puesto del responsable del llenado
Nombre y firma del responsable del llenado
Correo electrónico del responsable del llenado
Nombre y firma del director del centro de trabajo
Escuela Inicio de Cursos 2013-2014
Nombre de la Escuela:
DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ESCUELA
Clave de la Escuela:
IMPORTANTE: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para recopilar la información básica de educación media superior.
Estadística de Educación Media Superior, por Escuela 911.7
Inicio de Cursos, 2013-2014
Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien para que los utilicen las escuelas que manifiestan no estar en la posibilidad de contestar el cuestionario electrónico.
ANEXO DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN
Nombre y firma del responsable del llenado Fecha de llenado
Año Mes Día
1. ¿La escuela cuenta con computadoras?
*Pase a la sección Recursos Audiovisuales
Si *No
Computadoras en Operación
Cantidad según las características indicadas
De las computadoras en operación, escriba las cantidades según corresponda.5.
Según su uso: Educativo Administrativo Total
Tipo de procesador: INTEL AMD Total
Tipo de monitor: VGA y anterior Super VGA Ultra, XVGAy superior
Total
Sistema Operativo: Windows Vistao menor
Windows 7 o superior
Linux Total
Memoria RAM: De 1 GB o menos De 2 o 3 GB 4 GB o más Total
Antigüedad: De 1 año o menos De 2 a 3 años De 4 años o más Total
Tipo de adquisición:
Rentada TotalCompradapor la escuela
Donada
De las computadoras en operación, escribe cuantas de ellas tiene lector de CD-ROM o DVD.
ANEXO DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN
Nota: La suma total de computadoras es el resultado de los incisos a, b y c.
Inicio de Cursos 2013-2014
2. Escriba el total de computadoras que tiene la escuela y desglóselo según su estatus.
Señale el motivo:
**Especifique:
Falta de instalación eléctrica
Falta de espacio
Falta de mobiliario
Indicaciones superiores
Otro**
c) Guardadas o en reserva
Inservibles
a) En operación
b) En reparación
Total
3. Del total de computadoras en operación desglóselas por el tipo.
De escritorio Portátiles
6. De las computadoras en operación, asignadas para uso educativo, escriba cuántas se encuentran en el aula o laboratorio de cómputo.
Capacidad dedisco duro:
De 30 GB o menos De 31 a 200 GB De 201 GB o más Total
Dependenciaadministrativa
RECURSOS INFORMÁTICOS
4.
Pág. 0203
Otro
Pág. 0303
10. Seleccione la velocidad de conexión con el que cuentan las computadoras.
*Especifíque:
*Especifíque:
*¿De que forma?
12. ¿La escuela participa en la Red EduSat?
*¿De que forma?
Fue equipada
Utiliza correo electrónico e internet
Participa en proyectos colaborativos y foros de discusión
Antena Cable Señal abierta
NoSí*
11. ¿La escuela participa en la Red Escolar?
NoSí*
16. ¿La escuela tiene equipos audiovisuales?
*Registre el número de equipos según corresponda.
*Escriba la cantidad de videos.
Número de volúmenes
Número de títulos
NoSí*
17. ¿La escuela tiene videoteca?
NoSí*
ANEXO DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN
Menos de 1Mb De 1 a 2 Mb De 3 a 5 Mb
7. Escriba el número de computadoras que están conectadas a una red local.
Seleccione el tipo de acceso a internet que tienen las computadoras.
9.
Ondas de radio
Fibra óptica Red electrónica
Vía satélite Teléfonos móviles
Sistema e-México Internet por Tv (cable)
8. Escriba el número de computadoras que cuentan con acceso a internet.
En operación
Descompuestas
Guardadaso en reserva
Total
TV Proyectores DVD Blu Ray TotalPantallaPlana
Videograbadora
Pizarroneselectrónicos
13. ¿La escuela tiene servidores?
NoSí
Inicio de Cursos 2013-2014
Las preguntas de la 7 a la 10 deben ser contestadas de acuerdo al total de computadoras asignadas para uso educativo y que se encuentren en el aula o laboratorio de cómputo.
No sé Otro*
14. ¿Cuántos servidores tiene la escuela?
15. Del total de servidores que tiene la escuela, escriba el número de aquellos que fueron habilitados para tal fin.
RECURSOS AUDIOVISUALES
10 o más MbDe 6 a 9Mb Otro*
Conexión telefónica
VideoCasete
DVD Blu Ray TotalDigital