esquema de actividades de aprendizaje agosto 2015 dora

7/23/2019 Esquema de Actividades de Aprendizaje Agosto 2015 Dora

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ESQUEMA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

REA: Comunicacin. MES : Agosto RAD! : Inicia" # a$os N% &' s'mana: ()a* +&a , -)a


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Actii&a&'s/D'st)'0as 1 cont'ni&os 1 m2to&o 1 actitu&3

!4SERVACI5N DE 6APR!7ES!RA

ACTIVIDAD 8( 7'c9a: /(+8;(#3 Reconoce y escribe la consonante N, n, en pequeos textos, mostrando agrado al cumplir

con sus labores

INICI!1.-Se le presentar un sobre mgico, en la cual los nios adiinaran que !ay dentro de el.

PR!CES!

".-Se les leer lo que encontraron dentro del sobre.#.-Se les !ar arias preguntas acerca del texto e irn descubriendo la letra N

$.-Se les mostrara arios tipos de N e imgenes que empie%an con la n

7INA6&.


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ESQUEMA DE ACTIVIDADES

REA : Comunicacin MES: Agosto TEMA : Di')ti>a"a?)as. N% &' s'mana: ()a* +&a , -)a

Actii&a&'s /D'st)'0as 1 cont'ni&os 1 m2to&o 1 actitu&3 !4SERVACI

5N DE 6APR!7ES!RA

ACTIVIDAD 8( 7'c9a /(@8;3 6iscrimina auditiamente e identiica trabalenguas ,siendo responsable al cumplir con sus

labores en el aula y en casa

INICI!1. Se les presenta el papelote con el trabalenguas.

PR!CES!". 7scuc!a e identiica que tienen sonidos particulares demostrando inter2s por la

narraci)n.7INA6#. Reali%a una !o(a aplicada.

$. 8prende trabalenguas en casa.

ACTIVIDAD 8+ 7'c9a/+(8;3 6iscrimina auditiamente e identiica los que tienen sonidos similares 9rimas:, siendo

responsable al cumplir con sus labores en el aula y en casa

INICI!1.-on una canci)n que ser lo que tengo aqu0 se presenta la rima.

PR!CES!".-7scuc!a atentamente e identiica la rima.

7INA6#.-Reali%a una !o(a aplicada.

$.-+lea a casa y lo decora.

RECURS!S:+ectura.

*apelotes.

anci)n

V!CA4U6ARI!: Rima.

'rabalenguas

8diinan%a


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ACTIVIDAD 8- 7'c9a/+;8;3 6iscrimina auditiamente e identiica adiinan%as, siendo responsable al cumplir con sus

labores en el aula y en casa

INICI!1.-Se les mostrara un sobre y adiinaran lo que !ay.

PR!CES!

".-Se les leer arias eces para que ellos puedan encontrar la respuesta.7INA6$.-Reali%a una !o(a aplicada.

INDICAD!RES DEEVA6UACI!N:

Act.8(* 8+*8-.

8prende la trabalenguas 7ntona las rimas

olorea las adiinan%a


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REA: Comunicacin MES : Agosto TEMA: Conci'ncia 7ono"gica. N% &' s'mana: ()a* +&a , -)a




ACTIVIDAD 8( *roduce y 7xpresa luidamente la on2tica de las letras del abecedario, siendo

responsable al cumplir con sus labores en el aula y en casa

INICI!1. Nos ubicamos en media luna al rente del rinc)n de onolog0a con muc!a alegr0a.PR!CES!2. antamos la canci)n del eo ; eo, seleccionamos la ila a traba(ar.

3. 'raba(amos todas las ic!as de la ila seleccionada, las repetimos " eces cada ic!a.

7INA64. +os nios escogern a un compaero para que les guie y realice el traba(o ya reali%ado.

RECURS!S: 3ic!as l2xicas

V!CA4U6ARI!: 8becedario.

INDICAD!RES DEEVA6UACI!N:

*roduce y 7xpresa

luidamente la on2tica de

las letras del abecedario.


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REA : A'&)'0 MES: Agosto RAD!: # a$os N% &' s'mana: ()a* +&a , -)a



ACTIVIDAD 8( 7'c9a/(88;36iscrimina el sentido del espacio para aprender donde a cada pie%a antes de empe%ar el

(uego.

INICI!1.-


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RAD!: # a$os N% &' s'mana: ()a* +&a , -)aActii&a&'s

/D'st)'0as 1 cont'ni&os 1 m2to&o 1 actitu&3!4SERVACI5N DE 6A

PR!7ES!RA

ACTIVIDAD 8( 7'c9a/(@8;3Reconoce los elementos del escritorio de =indo>s, cumpliendo sus tareas asignadas.

INICI!1.-s.

PR!CES!".-6ialogaremos sobre la utilidad de todos los iconos.

#.-Se explicara la unci)n y para qu2 sire cada uno de ellos.

7INA+$.-'raba(an su libro.

ACTIVIDAD 8+ 7'c9a/+(s, cumpliendo sus tareas asignadas.

INICI!1.-s.PR!CES!".-6ialogaremos sobre la utilidad que tiene.

7INA6#.-'raba(an su libro.

RECURS!S. 3iguras

V!CA4U6ARI!: ?conos

=indo>s

7scritorio

INDICAD!RES: olorea el escritorio de

=indo>s.

s.

7ncierra los iconos de

=indo>s.

ESQUEMA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE REA : M.7. MES : Agosto RAD!: # a$os N% DE SEMANA: ()a +&a , -)a

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ACTIVIDAD 8( 7'c9a: /((8;3 Reali%a el delineado de los tra%os ,siendo responsable al cumplir con sus labores

INICI!1.-antando y (ugando reali%amos dierentes ormas con nuestro cuerpo.

PR!CES!".-@amos al patio para caminar por los dierentes tra%os colocados en el piso.

7INA6#.-.-'raba(an las !o(as de aplicaci)n del libro. *g.#/-#A

$.- +lean tarea a casa de reor%amiento .*g. #B

ACTIVIDAD 8+ 7'c9a: /(;8;3Reconoce y reali%a el delineado de la letra N, siendo responsable al cumplir con las

tareas asignadas.

INICI!1.-Se les mostrar en un papelote la letra n.

PR!CES!".-Se les indicara que cada nio pase para que delinee la letra.#.- +os nios tambi2n utili%aran la plastilina para ormar la letra n.

7INA6$.-'raba(an en !o(as de aplicaci)n del libro. *g. $1-$"

&.- +lean tarea a casa de reor%amiento. pg. $C

ACTIVIDAD 8- 7'c9a: /+#8;3Reali%a la t2cnica del pintado, siendo responsable al cumplir con sus labores.

INICI!1.-


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ESQUEMA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

REA : A>)'stami'nto MES : Agosto RAD! : Inicia" # a$os N% &' s'mana: ()a* +&a , -)a

& & !4SERVACI5N DE 6A


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ACTIVIDAD 8( 7'c9a:/(+8;3Reconoce dierentes direccionalidades al despla%arseD !acia la derec!a ; i%quierda,

mostrando responsabilidad al culminar con sus labores

INICI!1.- Se les motiara con un t0tere, el cual le contara una !istoria.

PR!CES!

".- 7n el transcurso de la !istoria se les dir a los nios para que realicen los moimientosdic!o por la maestra.

#.-Se les colocara en la pi%arra un papelote con un laberinto para que ellos lo puedan

reali%ar.

$.- ada nio pasara a reali%arlo.

7INA6D&.-'raba(an en !o(as de aplicaci)n del libro. *g. "/,"B

.- +lean tarea a casa de reor%amiento. *g. "A

ACTIVIDAD 8+ 7'c9a:9(=8;3?dentiica los colores secundarios relacionndolos con los elementos de su entorno, siendoresponsable al cumplir con sus labores

INICI!1.< Se les muestra a los nios dierentes imgenes.PR!CES!:".


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ESQUEMA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES

REA : P.S. MES: AgostoRAD!: # a$os N% &' s'mana: ()a* +&a , -)a



ACTIVIDAD 8( 7'c9a/(-8;3Reconoce el traba(o de los traba(adores de la comunidad, mostrando agrado al cumplir con

sus responsabilidades.

INICI!1.- Se inicia la clase escuc!ando una canci)n acerca de los traba(adores de la comunidad.

PR!CES!".- Se le pregunta a los nios acerca de lo que !an escuc!ado EFu2 dice la canci)nG E6e qu2

persona(es !ablaG

#.- Se coloca las imgenes en la pi%arra, para luego dialogar con los nios sobre el traba(oque reali%a y su importancia.

#.-Se reali%ara una dramati%aci)n acerca de los persona(es.

7INA6$.- 'raba(an libro *g. #1-##

&.-+lea tarea a casa pg. $C-$1

ACTIVIDAD 8+ 7'c9a/+88;3Reconoce el traba(o de los traba(adores de la comunidad, mostrando agrado al cumplir con

sus responsabilidades.

INICI!1.- Se presenta a los nios un sobre sorpresa con una adiinan%a.PR!CES!".-4acemos que los nios adiinen cada seridor de la comunidad.

#.-Se le preguntar EFu2 !ace el albailG EFu2 !ace el panaderoG EFu2 !ace el %apateroG

H los nios irn respondiendo.

#.-onersaremos sobre el traba(o que reali%an y su importancia para todos.

RECURS!S: +aminas.

'0teres,

d

4o(as

Sobre sorpresa

V!CA4U6ARI!: 'raba(adores

omunidad

Seridores

60a de los abuelos

Santa


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7INA6#.- 'raba(an libro *g. #$-#

$-+lea tarea a casa pg. #/-#A.

ACTIVIDAD 8- 7'c9a/+B8;3elebra con entusiasmo y respeto el 60a de los abuelitos, mostrando agrado al cumplir con

sus tareas dadas.

INICI!1.- Se motiara a tra2s de una !istoria sobre la amilia.PR!CES!".-Se les !ar muc!as preguntas acerca de la !istoria y los nios irn respondiendo.

#.-Se conersara acerca del respeto, amor y cuidado que tenemos que tener con las

personas mayores.

$.-+os nios contaran acerca de sus abuelos.

7INA6$.- 'raba(an libro *g. $$

&.- +lea tarea para casa .*ag.$&ACTIVIDAD 8@ 7'c9a/+B8;3elebra con alegr0a el d0a del nio, mostrando agrado al cumplir con sus tareas dadas.

INICI!1.- 4aciendo uso de los t0teres se narrara una !istoria.

PR!CES!".-+os nios darn gracias por todo lo que tienen y tambi2n pedirn a 6ios por todos los

nios que no tienen amilia.

7INA6#.- 'raba(an libro *g. $"$.-+lea tarea a casa. pg. $#

ACTIVIDAD 8# 7'c9a/+B8;3@alora y expone las ensean%as que nos dio Santa Rosa de +ima, siendo responsable con sus

labores.INICI!(.


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PR!CES!".-Relatare a tra2s de imgenes la ida de Santa Rosa de +ima destacando los alores que

practic).

#.-8 tra2s de un (uego los nios irn recordando la !istoria dada.

7INA6$.-'raba(an libro. *g. $

&.-+lean tarea a casa. *g. $/


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ESQUEMA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES REA: R. M. MES : Agosto RAD!: # A$os N% &' s'mana: ()a* +&a , -)a



ACTIVIDAD 8( 7'c9a/(@


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REA: Ci'ncia , am?i'nt' MES: Agosto RAD!: # a$os N% &' s'mana: ()a* +&a , -)a

Actii&a&'s !4SERVACI5N DE 6A


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ACTIVIDAD 8( 7'c9a/(8F8;37xploraci)n del proceso de la germinaci)n a tra2s de lminas y aic!es, siendo responsable

al cumplir con sus deberes.

INICI!1.-Se les pedir anteriormente a los nios que traigan un aso transparente, algod)n y

semillas. Se les presenta los materiales para empe%ar el traba(o.

PR!CES!".-Se les explica a los nios acerca de lo que amos a reali%ar lo que es +a germinaci)n. Sele repartir a cada uno su material que !an tra0do.

#.-on muc!o cuidado con ayuda de la proesora colocaremos la semilla y el algod)n dentro

del aso.

$.-Se les enseara el cuidado que !ay que tener con nuestra semilla para que pueda crecer.

&.-Se colocara en cada aso el nombre del nio para que cada d0a pueda er el proceso de

crecimiento. 7sto durara aprox. "C d0as.

.-Se elaborara un cuadro doble entrada para que los nios cada d0a puedan marcar la

aparici)n del tallo, ra0% y !o(as.7INA6&.-'raba(amos libro. *g."/-"B

.-+lean tarea a casa.

ACTIVIDAD 8+ 7'c9a/(88;3

?ndagaci)n y reconocimiento de las partes de una planta por medio de la obseraci)n de(ardines o lminas ,mostrando agrado al cumplir con las tareas asignadas

INICI!1.-Se inicia la actiidad con una adiinan%aD 7s un ser io Fue come, respira, *ero no !abla,

Fue se sostiene sin tener *ies. EFu2 esG

PR!CES!".-Reco(o ms inormaci)n a tra2s de preguntas.

#.-Se les lleara al patio para que puedan er las plantas que !ay.

$.-6entro del aula se les pregunta E)mo eranG EFu2 colorG E*ara qu2 nos sireG EFu2

RECURS!S: @aso

8lgod)n

Semillas

*apelote

?mgenes +aminas

3rutas

@erduras

Sobre

V!CA4U6ARI!: Jerminaci)n

Semilla

recimiento

Ktilidad

Nutritios

Irigen animal


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REA : Mat'mGticas MES : Agosto RAD! : Inicia" # a$os N% &' s'mana: ()a* +&a , -)a



ACTIVIDAD 8( 7'c9a/((8;3 ?dentiica la decena y el nmero mediante ob(etos concretos, codiicando ob(etos de

una colecci)n, siendo responsable con sus labores.

INICI!1.-Se les motia a los nios mediante una canci)n.

PR!CES!".-uentan del 1 al "A y reali%amos la recta num2rica.

#.-ontamos ob(etos segn el numero dado.

#.-Se le presenta la amilia del "C y lo reali%an en papelotes.7INA6$.-'raba(an las !o(as de aplicaci)n del libro. *g. &C

&.-+lean tarea a casa de reor%amiento.

ACTIVIDAD 8+ 7'c9a/(-


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.- +lean tarea a casa de reor%amiento.

ACTIVIDAD 8- 7'c9a/(;8;3?dentiica y codiica los nmeros an antes y despu2s de una colecci)n, mediante ic!as

y escritura,


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REA : Psicomot)ici&a& MES : Agosto RAD! : Inicia" # a$os N% &' s'mana: ()a* +&a , -)a



ACTIVIDAD 8( 7'c9a/(-8;36esarrolla sus actiidades siendo responsables al cumplir con sus labores.

INICI!1.-Se !ar una reuni)n con todos los nios recordando las normas para poder traba(ar en

el patio

DESARR!66!".-Se reali%a e(ercicios de calentamiento antes de reali%ar nuestro traba(o.

#.-Se utili%ara las colc!onetas para reali%ar el e(ercicio.

$.-Se !ar pasar a cada nio para que realice los olantines con ayuda de la proesora.RE6AJACI5N&.-8l terminar la proesora tendr una paoleta y se les dir qu2 reali%ar segn el

moimiento de la paoleta !asta quedar tendidos en el piso.

.-6ibu(an lo reali%ado

ACTIVIDAD 8+ 7'c9a/+88;36esarrolla las actiidades, siendo responsables con sus labores

INICI!

1.- Se !ar una reuni)n con todos los nios recordando las normas para poder traba(ar enel patio

DESARR!66!#.-Nos despla%amos al patio y cada nio se ubicar en dierentes lugares y entonarn una

canci)n reali%ando moimientos con todo su cuerpo al ritmo de la msica.$.-3ormaremos grupo de cinco nios y se les entregar pelotas de trapo para que lancen.

&.-+an%aran a un cesto de una distancia determinada.

RECURS!S: olc!onetas

*aoleta

d

*elota de trapo

V!CA4U6ARI!: +an%ar

+argo

orto


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RE6AJACI5N.-?ndicaremos que caminen con su cuerpo bien rela(ados y despacio escuc!ando una

melod0a clsica, ingresaremos al aula y los nios plasmarn en una !o(a lo reali%ado en el

patio.

/.-6ibu(an lo reali%ado.

ACTIVIDAD 8- 7'c9a/+B8;3

6esarrolla los conceptos largo-corto, siendo responsable con sus laboresINICI!1.- Se !ar una reuni)n con todos los nios recordando las normas para poder traba(ar en

el patio.

Nos agrupamos nias-nios. 3ormando un tren y moimientos al ritmo de la msica.

DESARR!66!+.

esquema de actividades de aprendizaje agosto 2015 dora

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