esquema atención a la diversidad
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COMPENSACIÓN EDUCATIVA
Situaciones desfavorables que provocan:Desfase curricular de más de dos añosDesconocimiento del idioma
Respuesta
ITINERANTE - Escolarización a distancia, matriculación en distintos centros, residencia y unidades de apoyo
HOSPITALIZADOS – Escolarización a distancia y unidad de apoyo
CONVALECIENTE: Apoyo domiciliario
ESCUELA RURAL – recursos organizativos, materiales, personales y metodológicos
DESFAVORECIDOS – Profesor de compensatoria, aula de enlace, grupo específico (menos de 16 años y organizado en ámbitos), grupo específico singular (menor de 15 años y organizado en ámbitos) y aulas de compensatoria (mayor de 15 años, preparación ámbito laboral)
INCORPORACIÓN TARDÍA AL SISTEMA ED.
Graves carencias en el ámbito lingüístico
Prueba de nivel de competencia curricular realizada pro el profesor de cada materia/módulo
Respuesta de:
Tienen
AC
NE
AE
ACNEE
Discapacidad:FísicaPsíquicaSensorial
Trastornos graves de conducta
Adaptación individual
Curricular significativa
No significativa
De acceso al currículo
Modificación de objetivos, contenidos y/o criterios de evaluación. Inclusión de cursos anteriores, modificación, temporalización fuera de curso y eliminación
Priorización y secuenciación de objetivos y contenidos, adaptación metodológica, proporcionar recursos, adaptación de procedimientos o instrumentos de evaluación
Respuesta
Tipos:
(Para cualquier alumno, no necesario ACNEE)
y/oModificación y provisión de espacios, materiales para la adquisición de conocimiento, la comunicación, …
ALTAS CAPACIDADES Programas de Enriquecimiento Instrumental
Respuesta:
NOTA: adaptar en función de la Comunidad Autónoma