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DIVISIÓN DE CIENCIAS Y ARTES PARA EL DISEÑO UNIDAD AZCAPOTZALCO Junio 2017 ESPECIALIZACIÓN EN DISEÑO, PLANIFICACIÓN Y CONSERVACIÓN DE PAISAJES Y JARDINES RESULTADOS DE LA ENCUESTA APLICADA A EGRESADOS

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  • DIVISIN DE CIENCIAS Y ARTES PARA EL DISEOUNIDAD AZCAPOTZALCO

    Junio 2017

    ESPECIALIZACIN EN DISEO, PLANIFICACIN Y CONSERVACIN DE PAISAJES Y JARDINES

    RESULTADOS DE LA ENCUESTA APLICADA A EGRESADOS

    http://www.conacyt.mx/
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    INICIORESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS ESPECIALIZACIN EN DISEO, PLANIFICACIN Y

    CONSERVACIN DE PAISAJES Y JARDINES

    DIRECTORIO

    RECTOR GENERAL Dr. Salvador Vega y Len

    SECRETARIO GENERAL Mtro. Norberto Manjarrez lvarez

    COORDINADOR GENERALDE INFORMACIN INSTITUCIONAL Dr. Fernando Baza Silva

    RECTOR DE LA UNIDAD AZCAPOTZALCO Dr. Romualdo Lpez Zrate

    SECRETARIO DE UNIDAD Mtro. Abelardo Gonzlez AragnDIRECTOR DE LA DIVISIN DE

    CIENCIAS Y ARTES PARA EL DISEO Dr. Anibal Figueroa Castrejn

    SECRETARIO ACADMICO DE LA DIVISIN DECIENCIAS Y ARTES PARA EL DISEO Mtro. Hctor Valerdi Madrigal

    COORDINADOR DEL POSGRADO EN DISEO, PLANIFICACIN Y CONSERVACIN DE PAISAJES

    Y JARDINESDr. Sal Alcntara Onofre

    http://www.conacyt.mx/http://www.uam.mx/
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    INICIORESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS ESPECIALIZACIN EN DISEO, PLANIFICACIN Y

    CONSERVACIN DE PAISAJES Y JARDINES

    DIRECTORIO

    1. METODOLOGA

    2. RESULTADOS DE LA ENCUESTA

    2.1. DATOS GENERALES

    2.2. INFORMACIN ACADMICA

    2.3. INFORMACIN LABORAL

    2.4.

    EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIN Y

    FORMACIN DE RECURSOS HUMANOS

    2.5. SATISFACCIN CON LA INSTITUCIN Y CON EL

    PROGRAMA CURSADO

    RELACIN DE EGRESADOS ENCUESTADOS

    CONTENIDO

    http://www.conacyt.mx/http://www.uam.mx/
  • NDICEINICIORESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS ESPECIALIZACIN EN DISEO, PLANIFICACIN Y

    CONSERVACIN DE PAISAJES Y JARDINES

    METODOLOGA

    http://www.conacyt.mx/http://www.uam.mx/http://https://posgradouam.questionpro.com
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    La fuente de informacin primaria para definicin del universo de estudio fue el registro escolar de la institucin resguardado en el Archivo General de Alumnos (AGA), el cual contiene informacin detallada sobre varios aspectos de la trayectoria escolar y de la situacin acadmica y administrativa de los alumnos de la UAM. La informacin est organizada en tres grandes bloques: 1) Antecedente, 2) Identificacin y 3) desempeo. Estos archivos se elaboran cada trimestre en la Direccin de Sistemas Escolares, a partir de una rigurosa revisin y la validacin permanente de los registros del Subsistema de Administracin Escolar. Para este estudio, se trabaj con el AGA generado en Marzo 2017, correspondiente a la novena semana del trimestre 17-I.

    Los tres estados acadmicos de egreso reconocidos por el AGA se describen en la siguiente tabla.

    Una vez determinado el universo de estudio, se procedi a la localizacin y levantamiento de la informacin, la cual consisti principalmente en la validacin de diversas bases de datos institucionales y en la aplicacin de un cuestionario mediante entrevistas telefnicas y va correo electrnico. Esta actividad se llev a cabo del 24 de enero al 25 de mayo de 2017; obtenindose un resultado de 37 cuestionarios aplicados, lo que representa en general la opinin del 58.7% de la poblacin total de egreso de este programa, cifra que da una representatividad confiable al estudio y permite hacer inferencias.

    La organizacin y captura de la informacin se realiz a travs del programa SPSS, las variables del estudio fueron organizadas en tablas resumen que expresan en nmeros porcentuales los principales resultados. Los perfiles de desempeo escolar fueron complementados con informacin extrada del AGA.

    Bajo este esquema, presentamos con satisfaccin los resultados generales ms sobresalientes del levantamiento de la encuesta aplicada a los egresados de la Especialidad en Diseo, Planificacin y Conservacin de Paisajes y Jardines de la Divisin de Ciencias y Artes para el Diseo de la Unidad Azcapotzalco.

    INICIORESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS ESPECIALIZACIN EN DISEO, PLANIFICACIN Y

    CONSERVACIN DE PAISAJES Y JARDINES

    METODOLOGA

    Estado Concepto Descripcin

    12 Crditos cubiertos

    Alumno que ya concluy los crditos del plan de estudios y actividades acadmicas requeridas, aunque stas no tengan valor en crditos. No ha solicitado su certificado de estudios, ni ha obtenido el grado acadmico.

    6 Egresado

    Alumno que concluy los crditos del plan de estudios, cubri actividades acadmicas aunque no tengan valor en crditos y solicit su certificado de estudios.

    16 Alumno con grado Egresado que obtuvo el grado acadmico correspondiente.

    Tasa de efectividad

    Total de egresados Encuestas aplicadas Porcentaje de respuesta

    63 37 58.7

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  • INICIO

    DATOS GENERALES

    SEXO

    LUGAR DE RESIDENCIA

    NACIONALIDAD

    EDAD AL INGRESO

    EDAD AL EGRESO

    EDAD ACTUAL

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    CONSERVACIN DE PAISAJES Y JARDINES

    SEXO LUGAR DE RESIDENCIA

    De acuerdo con la distribucin por gnero de los egresados de este posgrado, el 64.9% corresponde al sexo femenino y 35.1% al masculino.

    La ciudad de Mxico es la principal entidadfederativa en donde residen los egresados encuestados (75%).

    DATOS GENERALES

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    NACIONALIDAD

    DATOS GENERALES

    El 100% de los egresados de la Especializacin en Diseo, Planificacin y Conservacin de Paisajes y Jardines tienen nacionalidad mexicana.

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    CONSERVACIN DE PAISAJES Y JARDINES

    DATOS GENERALES

    El 29.7% de los egresados en la Especializacin en Diseo, Planeacin y Conservacin de Paisajes y Jardines inici sus estudios a una edad de entre los 30 a 32 aos.

    Medidas de dispersin

    Vlidos 37Valores perdidos 0Media 32.459Mediana 30.0Moda 30Desviacin estndar 7.5262Varianza 56.644Mnimo 24Mximo 58

    EDAD AL INGRESO

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    DATOS GENERALES

    EDAD AL EGRESO

    Medidas de dispersin

    Vlidos 37Valores perdidos 0Media 34.13Mediana 31.0Moda 31Desviacin estndar 8.6736Varianza 75.231Mnimo 25Mximo 66

    El 29.7% de los egresados de esta especialidad finaliz sus estudios en una edad que oscila entre los 31 y 34 aos.

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    INICIORESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS ESPECIALIZACIN EN DISEO, PLANIFICACIN Y

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    Medidas de dispersin

    Vlidos 37Valores perdidos 0Media 39.35Mediana 35.0Moda 34Desviacin estndar 10.2014Varianza 104.068Mnimo 29Mximo 73

    La edad actual de 29.7% de los egresados encuestados de la Especializacin en Diseo, Planificacin yConservacin en Paisajes y Jardines oscila entre 32 y 35 aos. El promedio es de 39 y la moda de 34 aos.

    DATOS GENERALES

    EDAD ACTUAL

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  • INICIO

    INFORMACIN ACADMICA

    AO DE EGRESO

    AO DE INGRESO

    RGIMEN JURDICO DE LA ESCUELA DE PROCEDENCIA

    UBICACIN DE LA ESCUELA DE PROCEDENCIA

    LICENCIATURA CURSADA

    ESCUELA DE PROCEDENCIA

    PROMEDIO DE LICENCIATURA

  • INICIO

    INFORMACIN ACADMICA

    SUSPENDI LOS ESTUDIOS DE POSGRADO ENALGN TRIMESTRE?

    RAZN PRINCIPAL POR LA CUAL SUSPENDISUS ESTUDIOS

    ESTADO ACADMICO

    PROMEDIO OBTENIDO EN EL POSGRADO

    MOTIVO PRINCIPAL POR EL CUAL ELIGIESTE PROGRAMA

    RAZN PRINCIPAL POR LA CUAL OPT PORCONTINUAR SUS ESTUDIOS

    NMERO DE TRIMESTRES CURSADOS

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    CONSERVACIN DE PAISAJES Y JARDINES

    INFORMACIN ACADMICA

    SU TESIS RECIBI ALGN PREMIO O RECONOCIMIENTO?

    REALIZ ESTANCIAS DE INVESTIGACIN

    INSTITUCIN DONDE REALIZ ESTANCIAS DE INVESTIGACIN

    CONT CON ALGUNA BECA

    INSTITUCIN QUE OTORG LA BECA

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    AO DE INGRESO AO DE EGRESO

    Ao %2000-2005 5.42006-2011 40.52012-2016 54.1

    Total 100

    INFORMACIN ACADMICA

    El 51.4% de los egresados de esta especialidad inici sus estudios entre el ao 2011 y 2016.

    De acuerdo con los registros escolares, el 54.1% de los egresados de esta especialidad egres entre el 2012 y 2016.

    Ao %1999-2002 13.52003-2005 8.12006-2010 272011-2016 51.4

    Total 100

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    LICENCIATURA CURSADA ESCUELA DE PROCEDENCIA

    INFORMACIN ACADMICA

    El cuadro anterior muestra las licenciaturas cursadas por aquellos egresados encuestados en el presente estudio.

    Estas son las principales instituciones donde cursaron sus estudios de licenciatura los egresados de la Especializacin en Diseo, Planificacin y Conservacin de Paisajes y Jardines.

    LicenciaturaArquitectura

    Biologa

    Ingeniera en AgronomaEcologa

    EscuelaInstituto Politcnico Nacional Instituto Tcnologico de Chetumal

    Universidad Autnoma Metropolitana Universidad Nacional Autnoma de Mxico Universidad Autnoma de Chapingo Universidad Autnoma de Tamaulipas Universidad Estatal de Sonora Universidad Autnoma de Nuevo Len Universidad Autnoma de Yucatn

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    DATOS GENERALES

    PROMEDIO DE LA ESCUELA DEPROCEDENCIA

    Medidas de dispersin

    Vlidos 31Valores perdidos 6Media 8.545Mediana 8.740Moda 8.8Desviacin estndar .5427Varianza .294Mnimo 7.1Mximo 9.3

    El promedio obtenido por parte de los egresados encuestados oscila entre 8.6 y 9 de calificacin, as lo seal el 43.3% de los encuestados. La media es de 8.5 y la moda de 8.8.

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    CONSERVACIN DE PAISAJES Y JARDINES

    RAZN PRINCIPAL POR LA CUAL OPT POR CONTINUAR SUS ESTUDIOS

    MOTIVO PRINCIPAL POR EL CUAL ELIGO ESTE PROGRAMA

    INFORMACIN ACADMICA

    El 34.8% de los egresados, indic que decidi continuar con sus estudios de posgrado para fortalecer los conocimientos y habilidades adquiridos en la licenciatura.

    El 43.5% de los egresados encuestados mencionhaber elegido la Especializacin en Diseo, Planeacin y Conservacin de Paisajes y Jardines por el contenido de sus materias.

    Razn %Se lo exige su trabajo 4.3Incrementar sus ingresos 4.3Mejorar su condicin laboral 4.3Para fortalecer los conocimientos y habilidades adquiridos en la licenciatura 34.8Prepararse para otro tipo de actividades profesionales 21.7

    Ampliar su visin intelectual 30.4Total 100

    Motivo %Su prestigio acadmico 17.4El trabajo que desempean sus egresados 13.0Los contenidos de sus materias 43.5Otro 26.1Total 100

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    INFORMACIN ACADMICA

    SUSPENDI LOS ESTUDIOS DE POSGRADO EN ALGN TRIMESTRE?

    El 100% de los egresados de est especializacin, indic no haber suspendido sus estudios.

    De acuerdo con el estado acadmico que tienen los egresados, el 59.3% obtuv el Diploma y 25.9% esta en trmites administrativos para obtenerlo. La principal razn que sealaron los egresados por la que no cuentan con Diploma es por no cumplir con el requisito del idioma.

    ESTADO ACADMICO

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    NMERO DE TRIMESTRES CURSADOS

    Trimestres %3 44.44 13.95 25.06 11.18 2.89 2.8

    Total 100

    El 44.4% de los egresados finaliz su estudios en tiempo curricular, es decir en tres trimestres.

    INFORMACIN ACADMICA

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    DATOS GENERALES

    PROMEDIO OBTENIDO EN EL POSGRADO

    Medidas de dispersin

    Vlidos 35Valores perdidos 2Media 9.549Mediana 9.670Moda 10Desviacin estndar .5206Varianza .271Mnimo 7.3Mximo 10

    El promedio obtenido por la mayora (91.4%) de los egresados al finalizar la especializacin oscila entre 9.1 y 10 de calificacin.

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    INFORMACIN ACADMICA

    SU TESIS RECIBI ALGN PREMIO O RECONOCIMIENTO?

    REALIZ ESTANCIAS DE INVESTIGACIN

    El 47.8% de los egresados en la Especializacin en Diseo, Planificacin y Conservacin de Paisajes y Jardines, mencion que su tesis recibi algn premio o reconocimiento.

    Asimismo, el 4.3% de los egresados encuestados, indic que realiz estancias de investigacin.

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    INFORMACIN ACADMICA

    INSTITUCIN DONDE REALIZ ESTANCIAS DE INVESTIGACIN

    CONT CON ALGUNA BECA

    Institucin %

    Institucin de Educacin Superior Pblica 100

    De los egresados que mencionaron haber realizado estancias de investigacin,el 100% de ellos las realiz en intituciones de Educacin Superior Pblicas.

    El 67.6% de los egresados cont con una beca para cursar sus estudios de posgrado.

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    INFORMACIN ACADMICA

    INSTITUCIN QUE OTORG LA BECA MOTIVO POR EL CUAL SE OTORG LA BECA

    De los becarios, el 96% indic que el CONACYT, fue la institucin que le otorg la beca y el resto la propia UAM.

    Motivo %Especializacin 96Idioma 4Total 100

    El 96% de los becarios, indic que el motivo por el cual se les otorg la beca, fu para cursar la Especializacin en Diseo, Planificacin y Conservacin de Paisajes y Jardines.

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  • INICIO

    INFORMACIN LABORAL

    TIEMPO PARA INCORPORARSE AL MERCADO LABORAL

    COMPARACIN DEL EMPLEO ANTERIOR AL EGRESO

    COMPARACIN DEL NIVEL DE INGRESOS PREVIO AL EGRESO

    TIENE EMPLEO ACTUALMENTE

    RAZN PRINCIPAL POR LA QUE NO SE ENCUENTRA TRABAJANDO

    LUGAR DE TRABAJO ACTUAL

    REGMEN JURDICO AL QUE PERTENECE LA INSTITUCIN, EMPRESA U ORGANIZACIN

    LISTADO DE PRINCIPALES EMPRESAS/INSTITUCIONES

  • INICIO

    INFORMACIN LABORAL

    TAMAO DE LA EMPRESA

    RAMA O SECTOR

    ACTIVIDAD PRINCIPAL QUE DESEMPEA

    TIPO DE CONTRATACIN

    INGRESO MENSUAL

    RELACIN DE LA ACTIVIDAD LABORAL CON LOS ESTUDIOS DE POSGRADO

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    CONSERVACIN DE PAISAJES Y JARDINES

    TIEMPO PARA INCORPORARSE AL MERCADO LABORAL

    INFORMACIN LABORAL

    El 43.3% de los egresados tard menos de seis meses en colocarse en el mercado laboral.

    Referente a la comparacin entre el empleo inmediato anterior con el empleo porterior a los estudios de posgrado, el 61.9% de los egresados indic que su empleo mejor.

    COMPARACIN DEL EMPLEO ANTERIOR AL EGRESO

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    INFORMACIN LABORAL

    COMPARACIN DEL NIVEL DE INGRESOS PREVIO AL EGRESO

    TIENE EMPLEO ACTUALMENTE

    El 57.1% de los egresados mencion que su nivel de ingresos mejor al tiempo posterior de haber terminado sus estudios de posgrado.

    Con relacin con la ocupacin laboral, el 62.2% de los egresados precis que actualmente cuenta con empleo.

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    INFORMACIN LABORAL

    RAZN PRINCIPAL POR LA QUE NO SE ENCUENTRA TRABAJANDO

    LISTADO DE PRINCIPALES EMPRESAS/INSTITUCIONES

    Razn %No tengo trabajo porque no encontr, pero sigo buscando 33.3No tengo trabajo porque decid continuar estudiando 58.3

    Otra 8.4Total 100

    Colego de Ciencias y Humanidades DUA Desarrollo

    Estudio LiraIDAC del ValleInstituto Mxicano del Seguro SocialInstituto Municipal de Planeacin Urbana de HermosilloInstituto Politcnico NacionalMorcan Arquitectos S.A de C.VSlot StudioUniversidad Autnoma MetropolitanaWelcom HumWillis Towers Waston

    De aquellos egresados que indicaron no estar laborando, el 58.3% no trabaja porque decidicontinuar con sus estudios.

    La tabla anterior muestra las principales instituciones y empresas en las que laboran los egresados encuestados.

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    INFORMACIN LABORAL

    LUGAR DE TRABAJO ACTUAL RGIMEN JURDICO DEL LUGAR DE TRABAJO

    El 60.9% de los egresados de la Especializacin en Diseo, Planificacin y Conservacin de Paisajes y Jardines, indic que su lugar de trabajo se ubica en la Ciudad de Mxico.

    El 56.5% de los egresados trabaja en instituciones pblicas.

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    INFORMACIN LABORAL

    TAMAO DE LA EMPRESA RAMA O SECTOR

    El 52.2% de los egresados de esta especializacin, mencion que labora en empresas grandes.

    De acuerdo con la rama o sector al que pertenecen, el 47.8% indic que que se desempea en el sector educativo.

    Rama/sector %Industria de la transformacin o manufactura 4.3

    Industria de la construccin 17.4Educacin 47.8Servicios profesionales y tcnicos 17.4Servicios de salud 4.3Otros servicios de gobierno 8.7Total 100

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    CONSERVACIN DE PAISAJES Y JARDINES

    INFORMACIN LABORAL

    ACTIVIDAD PRINCIPAL QUE DESEMPEA TIPO DE CONTRATACIN

    Actividad %Direccin 5Coordinacin 10Direccin de proyectos 5Coordinacin de proyectos 10Mantenimiento 5Docencia 50Asesora especializada 5Consultora 5Administracin 5

    Total 100

    Respecto a la ocupacin que tienen los egresados de este posgrado destaca la docencia con el 50%.

    De acuerdo con el tipo de contratacin que tienen los egresados que trabajan, 73.9% tiene contrato por tiempo indeterminado.

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    CONSERVACIN DE PAISAJES Y JARDINES

    INFORMACIN LABORAL

    INGRESO MENSUALRELACIN DE LA ACTIVIDAD LABORAL

    CON LOS ESTUDIOS DE POSGRADO

    Ingreso %Hasta $5,000 7.1De $5001 a $10,000 28.6De $10,001 a $15,000 7.1De $15,001 a $20,000 14.3De $20,001 a $25,000 21.4Ms de $25,000 21.4

    Total 100

    En cuanto al ingreso mensual de los egresados de la Especializacin en Diseo, Planificacin y Conservacin de Paisajes y Jardines, destaca que el 28.6% percibe entre $5,001 y $10,000 pesos.

    El 73.9% de los egresados encuestados, indic que su actividad laboral est relacionada totalmente con la especializacin cursada.

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  • INICIO

    EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIN Y FORMACIN DE RECURSOS HUMANOS

    PARTICIPACIN EN PROYECTOS DE INVESTIGACIN

    REA DE CONOCIMIENTO

    ACTIVIDAD O FUNCIONES DESEMPEADAS EN EL PROYECTO

    PARTICIPACIN EN LA DIRECCIN DE TESIS

    NIVEL DE TESIS DIRIGIDAS

    PARTICIPACIN EN PROGRAMAS DE POSGRADO COMO TUTOR O ASESOR

    PRODUCCIN ACADMICA

    PERTENENCIA A AGRUPACIONES ESPECIALIZADAS

  • INICIO

    EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIN Y FORMACIN DE RECURSOS HUMANOS

    TIPO DE AGRUPACIN A LA QUE PERTENECE

    PERTENENCIA AL SNI

    NIVEL EN EL SNI

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    INICIORESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS ESPECIALIZACIN EN DISEO, PLANIFICACIN Y

    CONSERVACIN DE PAISAJES Y JARDINES

    EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIN Y FORMACIN DE RECURSOS HUMANOS

    PARTICIPACIN EN PROYECTOS DE INVESTIGACIN

    REA DE CONOCIMIENTO

    Acerca de la experiencia profesional de los egresados de este posgrado, el 43.2% seal que s ha participado en proyectos de investigacin.

    De los egresados que indicaron haber participado en proyectos de investigacin, 37.5% mencion como opcin otra haciendo referencia a que participaron en areas relacionadas con Arquitectura, urbanismo y paisajes, entre otras.

    rea %Fsica, Matemticas y Ciencias de la Tierra

    6.3

    Biologa y Qumica 12.5Humanidades 25Ciencias Sociales y Econmicas 12.5Biotecnologa y Ciencias Agropecuarias

    6.3

    Otra 37.5Total 100

    http://www.conacyt.mx/http://www.uam.mx/http://www.uam.mx/
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    INICIORESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS ESPECIALIZACIN EN DISEO, PLANIFICACIN Y

    CONSERVACIN DE PAISAJES Y JARDINES

    EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIN Y FORMACIN DE RECURSOS HUMANOS

    ACTIVIDAD O FUNCIONES DESEMPEADAS EN EL PROYECTO DE INVESTIGACIN

    PARTICIPACIN EN LA DIRECCIN DE TESIS

    En cuanto a las funciones desempeadas en los proyectos de investigacin, 43.8% de los egresdos fungi como Director o Coordinador.

    El 18.9% de los egresados mencion que ha participado en la direccin de tesis profesionales.

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  • 38

    INICIORESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS ESPECIALIZACIN EN DISEO, PLANIFICACIN Y

    CONSERVACIN DE PAISAJES Y JARDINES

    EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIN Y FORMACIN DE RECURSOS HUMANOS

    NIVEL DE TESIS DIRIGIDASPARTICIPACIN EN PROGRAMAS DEPOSGRADO COMO TUTOR O ASESOR

    De aquellos egresados que han participado en la direccin de tesis, 42.9% indic que particip a nivel licenciatura y maestra respectivamente.

    El 8.8% de los encuestados afirm desarrollar actividades correspondientes a tutorias o asesoras en programas de posgrado.

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    INICIORESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS ESPECIALIZACIN EN DISEO, PLANIFICACIN Y

    CONSERVACIN DE PAISAJES Y JARDINES

    EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIN Y FORMACIN DE RECURSOS HUMANOS

    Produccin Ninguna 1 2 3 4 5 o ms% % % % % %Resea de libros 54.1 40.5 0 2.7 0 2.7Artculos en revistas 48.6 35.1 10.8 2.7 2.7 0Artculos de revistas indexadas 54.1 29.7 10.8 2.7 2.7 0Captulos de libros 54.1 29.7 5.4 8.1 0 2.7Libros de autor 59.5 37.8 2.7 0 0 0Coordinacin de libros 54.1 35.1 5.4 5.4 0 0

    En relacin al nmero de obras publicadas, 40.5% de los egresados encuestados de la Especializacin en Diseo, Planificacin y Conservacin de Paisajes y Jardines a publicado al menos una resea de libro.

    PRODUCCIN ACADMICA

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    INICIORESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS ESPECIALIZACIN EN DISEO, PLANIFICACIN Y

    CONSERVACIN DE PAISAJES Y JARDINES

    EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIN Y FORMACIN DE RECURSOS HUMANOS

    PERTENENCIA A AGRUPACIONESESPECIALIZADAS TIPO DE AGRUPACIN A LA QUE PERTENECE

    AgrupacionesColegio de Arquitectos TlaxcalaConsejo Nacional de Ciencia y Tcnologa

    Sociedad BotnicaSociedad de Arquitectos Paisajistas de Mxico

    En cuanto a la pertenencia por parte de los egresados de este posgrado en asociaciones especializadas, el 13.5% indic pertenecer a alguna agrupacin.

    El cuadro anterior muestra las principales agrupaciones a las que pertenecen los egresados encuestados.

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    CONSERVACIN DE PAISAJES Y JARDINES

    EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIN Y FORMACIN DE RECURSOS HUMANOS

    PERTENENCIA AL SNI

    . Referente a la pertenencia al Sistema Nacional de Investigadores, los resultados arrojados muestran que el 100% de los egresados de este posgrado no pertenece al SNI.

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  • INICIO

    SATISFACCIN CON LA INSTITUCIN Y CON EL PROGRAMA CURSADO

    EVALUACIN DEL PROGRAMA QUE ESTUDI

    CURSARA NUEVAMENTE EL POSGRADO EN LA UAM

    SATISFACCIN CON EL PROGRAMA CURSADO

    SUGERENCIAS PARA LA MEJORA EN LA CALIDAD DEL PROGRAMA

    SATISFACCIN CON LA ORGANIZACIN Y ADMINISTRACIN ACADMICA

    CONSIDERA QUE EL POSGRADO QUE CURS, REQUIERE MODIFICACIONES

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    INICIORESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS ESPECIALIZACIN EN DISEO, PLANIFICACIN Y

    CONSERVACIN DE PAISAJES Y JARDINES

    SATISFACCIN CON LA INSTITUCIN Y CON EL PROGRAMA CURSADO

    SATISFACCIN CON LA ORGANIZACIN Y ADMINISTRACIN ACADMICA

    Satisfaccin 1 2 3 4 5% % % % %Nivel acadmico de los profesores 0 4.5 13.6 40.9 40.9Teora, metodologa y trabajo de investigacin 4.5 9.1 22.7 31.8 31.8Redaccin de informe de investigacin 0 4.5 18.2 40.9 36.4Presentacin oral de resultados 0 9.1 18.2 27.3 45.5Vinculacin con el entorno social 9.1 9.1 18.2 36.4 27.3Ambiente institucional 4.5 13.6 18.2 36.4 27.3Infraestructura (aulas, instalaciones, mobiliario) 0 4.5 18.2 50 27.3

    En una escala del 1 al 5 donde 1 es poco y 5 totalmente satisfecho, el 45.5% de los egresados est totalmente satisfecho con la presentacin oral de resultados, seguido del nivel acadmico de los profersores con 40.9%.

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    SATISFACCIN CON LA INSTITUCIN Y CON EL PROGRAMA CURSADO

    EVALUACIN DEL PROGRAMA QUE ESTUDI SATISFACCIN CON EL PROGRAMA CURSADO

    El 48.6% de los egresados evalu el programa de posgrado que curs como bueno y el 32.4% como excelente.

    El 64.4% de los encuestados encuestados declar estar muy satisfecho con la especializacin cursada.

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    SATISFACCIN CON LA INSTITUCIN Y CON EL PROGRAMA CURSADO

    CURSARA NUEVAMENTE EL PROGRAMADE POSGRADO EN LA UAM

    SUGERENCIAS O COMENTARIOS PARA MEJORAR LA CALIDAD DEL PROGRAMA

    El 64.9% de los egresados manifest su satisfaccin con el programa y la institucin al sealar que volvera a cursar sus estudios de posgrado en la UAM.

    A la pregunta sobre si la Especializacin en Diseo, Planificacin y Conservacin de Paisajes y Jardines requiere modificaciones para que sus egresados puedan desempearse mejor en el campo laboral, el 81.1% manifest que s.

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    SUGERENCIAS PARA LA MEJORA EN LA CALIDAD DEL PROGRAMA

    En mi caso el posgrado fue enfocado a la conservacin del jardn y fue muy interesante pero de diseo no hubo casi nada, me hubiese gustado abarcar temas como conocimiento de plantas y flores de ornamento, haber realizado actividades en campo como ver y aprender a hacer muros verdes, azoteas verdes, etc.y por supuesto diseo de espacios nuevos.

    Implementar tecnologas actuales, que el personal acadmico transmita experiencia laboral, no solo investigacin. Talleres en campo y obra.

    Principalmente mi recomendacin sera en relacin a los contenidos de algunas de las materias, en donde combinara sesiones prcticas con sesiones tericas, adems de aquellas que incluyen visitas de campo a jardines histricos, creo que sera valioso tener experiencias a visitas de proyectos que se estn ejecutando, para que poder comprender de forma prctica como se labora en el sector, visitas a viveros y tener una experiencia cercana con proveedores del sector tambin ayudara a tener conocimientos prcticos y valiosos para la reinsercin laboral. En cuanto a la parte terica, me parece fundamental que se promueva una mayor reflexin a los estudiantes y que el grado de exigencia acadmica sea mayor.

    Es necesario realizar proyectos reales en la institucin, es necesario realizar un rea de vinculacin que ligue los estudios de posgrado con la realidad, de lo contrario nicamente se queda como una experiencia acadmica.

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    SATISFACCIN CON LA INSTITUCIN Y CON EL PROGRAMA CURSADO

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    SATISFACCIN CON LA INSTITUCIN Y CON EL PROGRAMA CURSADO

    Ejercer una mejor planificacin del plan de estudios, ya que solo aplican un solo modelo y en el aspecto laboral el alcance es mucho ms amplio.

    Integrar la sustentabilidad en la docencia. Dar mayor importancia a la innovacin. Tomar en cuenta y ensear sobre las ltimas tendencias tcnicas y tecnolgicas.

    Mayor vinculacin del posgrado con el ambiente laboral, meyor apertura de los profesores donde se nos vea como una nueva generacin de profesionistas y no como la futura competencia laboral de los profesores, asimismo que se este al pendiente de las necesidades de los alumnos y no solo de los intereses de algunos profesores como el coordinador u otros.

    Mayor variedad de profesores, plan de estudio ms actualizados e incorporarse ms al mbito laboral, que la universidad abra la oportunidad a los egresados para dar clases.

    El programa necesita ser multidiciplinario ya que el posgrado est muy cargado al rea de arquitectura, como en reas biologicas y agronomas , hace falta un cuerpo acadmico en ms disciplinas como historia agronoma biologicas. Estas son las principales carencias.

    Una mejor organizacin entre los coordinadores y la seleccin de profesores capaces de impartir ptimamente las asignaturas previstas.

    Ms ponencias de invitados profesionales, intercambios acadmicos a otros estados y pases.

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    SATISFACCIN CON LA INSTITUCIN Y CON EL PROGRAMA CURSADO

    Que metan algunas materias de la cuestin vegetal, rboles y vegetacin al plan de estudios para que la formacin sea ms completa.

    Ms apoyos para movilidad estudiantil.

    Enfocarse un poco ms al diseo paisajstico.

    Hace falta mejorar cuestiones administrativas.

    Mayor participacin de los docentes para las tutoras.

    Mejor plantilla docente y que las materias que tienen que ver con ecologas los impartan profesionista y que no empalmen los horarios de clase.

    Mejorar el plan de estudios. Debera de ser no tan cerrada a la parte histrica.

    Al ser un posgrado profesionalizante sera conveniente incluir ms prcticas de campo durante las diversas asignaturas.

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    Matrcula Nombre2123 guilar Mrtinez Cristiam Larissa2053 Abarran Mtinez Nancy2123 Badillo Ornelas Cassandra Patricia2123 Bautista Che Alberto Helhiser2023 Canuto Jmenez Alicia2143 Castellanos Rojas Javier2123 Escobar Chanona Lorena2073 Escobedo Chvez Blanca Isabel2073 Gallegos Navarrete Blanca Margarita2143 Garca Marn Cynthia2123 Garca Flores Ixchel2143 Garduo Huerta Miriam2143 Gonzlez Jmenez Jaime Alfredo2143 Gzman Navarro Liliana2123 Hinojosa de la Garza Karla Mara 2103 Hinojosa Robles Eduardo2103 Jurez Guerro Brenda Yazmn2143 Koh Romero Dante Ahuizotl2103 Kuri Molina Monica Elizabeth

    Matrcula Nombre2143 Lara Mrtinez Luis2073 Lira Carmona Jos Alejandro2103 Livera Ortz Ana Cecilia 2143 Nochebuena Lara Carlos Antonio2023 Ocejo Cazares Mara Teresa2103 Ortz Maldonado Anaid Graciela2053 Prez Garca Luz Mara9938 Rmirez Hernndez Mara del Carmen2123 Rmirez Freytes Mara Jose 2143 Reyes Galicia Marco Antonio 2023 Sandoval Moran Luisa Scherezada2103 Santos Lpez Guadalupe2073 Sora Jurez Mara Guadalupe2143 Terron Rebolledo Manuel2053 Trujillo Hrnandez Noe de Jesus 2103 Villanueva Cervantes Joaquin 2023 Zuiga Berbeja Ivonne2103 Reyes Magaa Daniel Jesus

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    CONSERVACIN DE PAISAJES Y JARDINES

    RELACIN DE EGRESADOS ENCUESTADOS

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    CRDITOS

    Direccin General del proyecto:DR. FERNANDO BAZA SILVA

    Coordinacin General de Informacin Institucional, Rectora General...

    Coordinacin del proyecto:LIC. EDGAR A. SUREZ SNCHEZ

    Oficina de Egresados y Bolsa de Trabajo, Rectora General...

    Anlisis, validacin de bases de datos y elaboracin del reporte:LIC. JULIA AIDE DAZ TAPIA

    Oficina de Egresados, Rectora General

    Revisin de la informacin:DR. SAL ALCNTARA ONOFRE

    Coordinador del Posgrado en Diseo, Planificacin y Conservacin de Paisajes y Jardines

    Unidad Azcapotzalco

    http://www.conacyt.mx/http://www.uam.mx/
  • http://www.egresados.uam.mx

    https://www.facebook.com/EgresadosyBolsadeTrabajoUAM

    Prolongacin Canal de Miramontes 3885 1er. piso Ex - Hacienda de San Juan de Dios Delegacin Tlalpan CP 14387 Ciudad de Mxico, Tel. 54834000 extensiones 1036 y 1037

    [email protected] / [email protected]

    DIRECTORIOCONTENIDOMETODOLOGADATOS GENERALESINFORMACIN ACADMICAINFORMACIN LABORALEXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIN Y FORMACIN DE RECURSOS HUMANOSSATISFACCIN CON LA INSTITUCIN Y CON EL PROGRAMA CURSADORELACIN DE EGRESADOS ENCUESTADOSCRDITOSBotn 251: Pgina 1: Botn 203: Pgina 1: Botn 249: Pgina 1: Botn 181: Pgina 2: Pgina 31: Pgina 52: Pgina 93: Pgina 104: Pgina 115: Pgina 146: Pgina 177: Pgina 218: Pgina 399: Pgina 4310: Pgina 4611: Pgina 4712: Pgina 4813: Pgina 4914: Pgina 5015: Botn 182: Pgina 2: Pgina 31: Pgina 52: Pgina 93: Pgina 104: Pgina 115: Pgina 146: Pgina 177: Pgina 218: Pgina 399: Pgina 4310: Pgina 4611: Pgina 4712: Pgina 4813: Pgina 4914: Pgina 5015: Botn 183: Pgina 2: Pgina 31: Pgina 52: Pgina 93: Pgina 104: Pgina 115: Pgina 146: Pgina 177: Pgina 218: Pgina 399: Pgina 4310: Pgina 4611: Pgina 4712: Pgina 4813: Pgina 4914: Pgina 5015: Botn 255: Pgina 2: Pgina 31: Pgina 42: Pgina 53: Pgina 94: Pgina 105: Pgina 116: Pgina 147: Pgina 178: Pgina 219: Pgina 3910: Pgina 4311: Pgina 4612: Pgina 4713: Pgina 4814: Pgina 4915: Pgina 5016: Botn 184: Pgina 2: Pgina 31: Pgina 52: Pgina 93: Pgina 104: Pgina 115: Pgina 146: Pgina 177: Pgina 218: Pgina 399: Pgina 4310: Pgina 4611: Pgina 4712: Pgina 4813: Pgina 4914: Pgina 5015: Botn 185: Pgina 2: Pgina 31: Pgina 52: Pgina 93: Pgina 104: Pgina 115: Pgina 146: Pgina 177: Pgina 218: Pgina 399: Pgina 4310: Pgina 4611: Pgina 4712: Pgina 4813: Pgina 4914: Pgina 5015: Botn 252: Botn 231: Botn 232: Botn 233: Botn 234: Botn 235: Botn 253: Botn 186: Pgina 6: Pgina 121: Pgina 132: Pgina 253: Pgina 264: Pgina 345: Pgina 356: Pgina 427: Botn 187: Pgina 6: Pgina 121: Pgina 132: Pgina 253: Pgina 264: Pgina 345: Pgina 356: Pgina 427: Botn 188: Pgina 6: Pgina 121: Pgina 132: Pgina 253: Pgina 264: Pgina 345: Pgina 356: Pgina 427: Botn 256: Pgina 6: Pgina 121: Pgina 132: Pgina 253: Pgina 264: Pgina 345: Pgina 356: Pgina 427: Botn 189: Pgina 6: Pgina 121: Pgina 132: Pgina 253: Pgina 264: Pgina 345: Pgina 356: Pgina 427: Botn 190: Pgina 6: Pgina 121: Pgina 132: Pgina 253: Pgina 264: Pgina 345: Pgina 356: Pgina 427: Botn 242: Pgina 7: Pgina 151: Pgina 162: Pgina 183: Pgina 194: Pgina 225: Pgina 236: Pgina 247: Pgina 278: Pgina 289: Pgina 2910: Pgina 3011: Pgina 3112: Pgina 3213: Pgina 3314: Pgina 3615: Pgina 3716: Pgina 3817: Pgina 4018: Pgina 4519: Botn 243: Pgina 7: Pgina 151: Pgina 162: Pgina 183: Pgina 194: Pgina 225: Pgina 236: Pgina 247: Pgina 278: Pgina 289: Pgina 2910: Pgina 3011: Pgina 3112: Pgina 3213: Pgina 3314: Pgina 3615: Pgina 3716: Pgina 3817: Pgina 4018: Pgina 4519: Botn 244: Pgina 7: Pgina 151: Pgina 162: Pgina 183: Pgina 194: Pgina 225: Pgina 236: Pgina 247: Pgina 278: Pgina 289: Pgina 2910: Pgina 3011: Pgina 3112: Pgina 3213: Pgina 3314: Pgina 3615: Pgina 3716: Pgina 3817: Pgina 4018: Pgina 4519: Botn 254: Pgina 7: Pgina 151: Pgina 162: Pgina 183: Pgina 194: Pgina 225: Pgina 236: Pgina 247: Pgina 278: Pgina 289: Pgina 2910: Pgina 3011: Pgina 3112: Pgina 3213: Pgina 3314: Pgina 3615: Pgina 3716: Pgina 3817: Pgina 4018: Pgina 4519: Botn 245: Pgina 7: Pgina 151: Pgina 162: Pgina 183: Pgina 194: Pgina 225: Pgina 236: Pgina 247: Pgina 278: Pgina 289: Pgina 2910: Pgina 3011: Pgina 3112: Pgina 3213: Pgina 3314: Pgina 3615: Pgina 3716: Pgina 3817: Pgina 4018: Pgina 4519: Botn 246: Pgina 7: Pgina 151: Pgina 162: Pgina 183: Pgina 194: Pgina 225: Pgina 236: Pgina 247: Pgina 278: Pgina 289: Pgina 2910: Pgina 3011: Pgina 3112: Pgina 3213: Pgina 3314: Pgina 3615: Pgina 3716: Pgina 3817: Pgina 4018: Pgina 4519: Botn 237: Pgina 8: Pgina 201: Pgina 412: Pgina 443: Botn 238: Pgina 8: Pgina 201: Pgina 412: Pgina 443: Botn 239: Pgina 8: Pgina 201: Pgina 412: Pgina 443: Botn 257: Pgina 8: Pgina 201: Pgina 412: Pgina 443: Botn 240: Pgina 8: Pgina 201: Pgina 412: Pgina 443: Botn 241: Pgina 8: Pgina 201: Pgina 412: Pgina 443: