espacios web de_interes_educativo (1)

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Page 1: Espacios web de_interes_educativo (1)

PLANTILLA DE CATALOGACIÓN, EVALUACIÓN Y USO

CONTEXTUALIZADO (Archivo de la plantilla: FICHAWEB.DOC )

1ª web:

ESPACIOS WEB DE INTERÉS EDUCATIVO

FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN CON PROPUESTA DIDÁCTICA

©Pere Marquès-UAB,2001

Dirección URL ( + fecha de la

consulta): https://ceipprincesasofia.wikispaces.com/Actividades+TIC+para+segundo+ciclo+de+E

ducaci%C3%B3n+Infantil ( 28 de marzo 2013)

Título del espacio web (+ idiomas): C.E.I.P “PRINCESA SOFIA” (español)

Autores/Productores: (+ e-mail, ciudad, país) C.E.I.P “PRINCESA SOFIA” ( wikispace, España)

Patrocinadores: No hay patrocinadores (subrayar uno o más de cada apartado)

TIPOLOGÍA: TIENDA VIRTUAL - TELEFORMACIÓN TUTORIZADA - MATERIAL DIDÁCTICO ON LINE - WEB

TEMÁTICO - PRENSA ELECTRÓNICA - WEB DE PRESENTACIÓN - CENTRO DE RECURSOS - ÍNDICE /

BUSCADOR - ENTORNO DE COMUNICACIÓN - PORTAL

PROPÓSITO: VENTA / DISTRIBUCIÓN - INFORMAR - INSTRUIR - COMUNICACIÓN INTERPERSONAL -

REALIZAR TRÁMITES - ENTRETENER / INTERESAR

LIBRE ACCESO: SI NO -///- INCLUYE PUBLICIDAD: SI NO -///- ACCESO WAP: SI NO Presentación:

.actividades TIC para segundo ciclo de infantil

Contenidos que se presentan:

.unidades, varios, colección de pelayo y su pandilla, otras actividades.

Mapa de navegación:

.https://ceipprincesasofia.wikispaces.com/Actividades+TIC+para+segundo+ciclo+de+Educaci%C3%B3n+Infantil

Destinatarios: para niños de segundo ciclo de infantil

. Requisitos técnicos: (hardware y software)

. Valores que potencia o presenta:

.

Page 2: Espacios web de_interes_educativo (1)

ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda,

la valoración

Relevancia, interés de los contenidos y servicios que

ofrece...

Facilidad de uso e instalación de los visualizadores........

Carácter multilingüe, al menos algunos apartados

principales...

Múltiples enlaces externos ..................................................

Canales de comunicación bidireccional........................

Servicios de apoyo on-line ...............................................

Créditos: fecha de la actualización, autores,

patrocinadores......

Ausencia o poca presencia de publicidad

EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA

. .X . .

.X . . .

. . . .X

.X . . .

. .X . .

. . . .X

. . . .X

.X . . .

ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS

Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido,

letra....

Elementos multimedia: calidad, cantidad...............................

Calidad y estructuración de los contenidos...............

Estructura y navegación por las actividades, metáforas........

Hipertextos descriptivos y actualizados.....................................

Ejecución fiable, velocidad de acceso adecuada......

Originalidad y uso de tecnología avanzada..

EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA

. .X . .

. .X . .

. .X . .

. . .X .

. . X

.X . . .

. . .X .

ASPECTOS PSICOLÓGICOS

Capacidad de motivación, atractivo, interés.........................

EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA

.X . . .

. .X . .

Page 3: Espacios web de_interes_educativo (1)

Adecuación a los destinatarios de los contenidos,

actividades.

VALORACIÓN GLOBAL DE LA PÁGINA WEB

Calidad Técnica……………………………………………

Atractivo………………………………………….................

Funcionalidad, utilidad…………………………………….

EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA

. .X . .

X

X

PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA

Posibles usuarios: (etapa o contexto educativo , características )

.niños, padres, profesores

Principales aportaciones educativas de la página:

. se trabajan todos los contenidos impartidos en el periodo de educación infantil

Actividades que realizarán los estudiantes con la web:

El tipo de actividades en muy variado, es un web interactiva en la que se trabajan contenidos educativos y juegos

.

VALORACIÓN DE LA PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA

Capacidad de motivación, atractivo, interés............

Adecuación a los destinatarios de los contenidos,

actividades.

Uso de recursos para la buscar y procesar datos................

Uso de recursos didácticos: síntesis,

organizadores.................

Fomento del autoaprendizaje. iniciativa, toma

decisiones..........

Enfoque aplicativo/ creativo de las

actividades........................

Trabajo cooperativo......................................................................

EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA

. .X . .

.X . . .

. . .X .

. .X . .

. . .X .

. .X . .

. . .X .

OBSERVACIONES

Dificultades y limitaciones a considerar:

Page 4: Espacios web de_interes_educativo (1)

.

Otros aspectos a destacar: (p.e.: posible trabajo cooperativo, sistemas de

tutorización, etc.)

.

Otras páginas de contenido similar o complementario:

.

2º web:

ESPACIOS WEB DE INTERÉS EDUCATIVO

FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN CON PROPUESTA DIDÁCTICA

©Pere Marquès-UAB,2001

Dirección URL ( + fecha de la consulta): http://conteni2.educarex.es/?e=4 (29 de marzo de 2013)

Título del espacio web (+ idiomas): contenidos educativos digitales

Autores/Productores: (+ e-mail, ciudad, país) conserjería de educación , Junta de

Extremadura.

Patrocinadores: Junra de Extremadura (subrayar uno o más de cada apartado)

TIPOLOGÍA: TIENDA VIRTUAL - TELEFORMACIÓN TUTORIZADA - MATERIAL

DIDÁCTICO ON LINE - WEB TEMÁTICO - PRENSA ELECTRÓNICA - WEB DE

PRESENTACIÓN - CENTRO DE RECURSOS - ÍNDICE / BUSCADOR - ENTORNO DE

COMUNICACIÓN - PORTAL

PROPÓSITO: VENTA / DISTRIBUCIÓN - INFORMAR - INSTRUIR - COMUNICACIÓN

INTERPERSONAL - REALIZAR TRÁMITES - ENTRETENER / INTERESAR

LIBRE ACCESO: SI NO -///- INCLUYE PUBLICIDAD: SI NO -///- ACCESO

WAP: SI NO

Page 5: Espacios web de_interes_educativo (1)

ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda,

la valoración

Relevancia, interés de los contenidos y servicios que

ofrece...

Facilidad de uso e instalación de los visualizadores........

Carácter multilingüe, al menos algunos apartados

principales...

Múltiples enlaces externos ..................................................

Canales de comunicación bidireccional........................

Servicios de apoyo on-line ...............................................

Créditos: fecha de la actualización, autores,

patrocinadores......

Ausencia o poca presencia de publicidad

EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA

. . .X .

. .X . .

. .X . .

. .X . .

. . .X .

. . . .X

. . . .X

.X . . .

ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS

Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido,

EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA

. .X . .

. . .X .

Presentación:

.se presentan los contenidos por edades

Contenidos que se presentan:

. actividades para educación infantil, educación primaria, educación secundaria, educación especial.

Mapa de navegación: (índice, principales secciones)

.http://conteni2.educarex.es/?e=4

Destinatarios: (grupo de personas al que está dirigido el espacio web)

Alumnos y profesores

. Requisitos técnicos: (hardware y software)

. Valores que potencia o presenta:

.

Page 6: Espacios web de_interes_educativo (1)

letra....

Elementos multimedia: calidad, cantidad...............................

Calidad y estructuración de los contenidos...............

Estructura y navegación por las actividades, metáforas........

Hipertextos descriptivos y actualizados.....................................

Ejecución fiable, velocidad de acceso adecuada......

Originalidad y uso de tecnología avanzada..

.X . . .

. .X . .

.X .

. . .X .

.X . . .

ASPECTOS PSICOLÓGICOS

Capacidad de motivación, atractivo, interés.........................

Adecuación a los destinatarios de los contenidos,

actividades.

EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA

. .X . .

. .X . .

VALORACIÓN GLOBAL DE LA PÁGINA WEB

Calidad Técnica……………………………………………

Atractivo………………………………………….................

Funcionalidad, utilidad…………………………………….

EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA

. .X . .

X

X

PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA

Posibles usuarios: (etapa o contexto educativo , características )

. alumnos ( de 3 a 16 años), padres y profesores

Principales aportaciones educativas de la página:

. Hay actividades para niños de educación especial y actividades en ingles.

Actividades que realizarán los estudiantes con la web:

.actividades relacionados con los contenidos que se trabajan en cada edad

VALORACIÓN DE LA PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA

Capacidad de motivación, atractivo, interés............

Adecuación a los destinatarios de los contenidos,

actividades.

Uso de recursos para la buscar y procesar datos................

EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA

. . .X .

. .X . .

. . . .X

. . . .X

. . .X .

Page 7: Espacios web de_interes_educativo (1)

Uso de recursos didácticos: síntesis,

organizadores.................

Fomento del autoaprendizaje. iniciativa, toma

decisiones..........

Enfoque aplicativo/ creativo de las

actividades........................

Trabajo cooperativo......................................................................

. . .X .

. . . .X

OBSERVACIONES

Dificultades y limitaciones a considerar:

.tarden en cargas muchos enlaces

Otros aspectos a destacar: (p.e.: posible trabajo cooperativo, sistemas de

tutorización, etc.)

.

Otras páginas de contenido similar o complementario:

.

3ª web:

ESPACIOS WEB DE INTERÉS EDUCATIVO

FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN CON PROPUESTA DIDÁCTICA

©Pere Marquès-UAB,2001

Dirección URL ( + fecha de la consulta): http://www.elrincondelmaestro.com (29 de marzo de 2013)

Título del espacio web (+ idiomas): El rincón del maestro ( español)

Autores/Productores: (+ e-mail, ciudad, país) Maestros – ElRinconDelMaestro.com

Patrocinadores: No hay patrocinadores

Page 8: Espacios web de_interes_educativo (1)

ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda,

la valoración

Relevancia, interés de los contenidos y servicios que

ofrece...

Facilidad de uso e instalación de los visualizadores........

Carácter multilingüe, al menos algunos apartados

principales...

Múltiples enlaces externos ..................................................

Canales de comunicación bidireccional........................

EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA

. .X . .

. . .X .

. .X . .

.X . . .

. . .X .

. . . .X

. . . .X

. . .X .

(subrayar uno o más de cada apartado)

TIPOLOGÍA: TIENDA VIRTUAL - TELEFORMACIÓN TUTORIZADA - MATERIAL

DIDÁCTICO ON LINE - WEB TEMÁTICO - PRENSA ELECTRÓNICA - WEB DE

PRESENTACIÓN - CENTRO DE RECURSOS - ÍNDICE / BUSCADOR - ENTORNO DE

COMUNICACIÓN - PORTAL

PROPÓSITO: VENTA / DISTRIBUCIÓN - INFORMAR - INSTRUIR - COMUNICACIÓN

INTERPERSONAL - REALIZAR TRÁMITES - ENTRETENER / INTERESAR

LIBRE ACCESO: SI NO -///- INCLUYE PUBLICIDAD: SI NO -///- ACCESO

WAP: SI NO Presentación:

. es una web donde se pueden encontrar recursos para profesores

Contenidos que se presentan:

.academias, bibliografía, bolsa de trabajo, colegios, exámenes, legislación, materiales, noticias, sindicatos, temario de oposciones, progrmaciones didacticas

Mapa de navegación: (índice, principales secciones)

.http://www.elrincondelmaestro.com/materiales-educacion-infantil.htm

Destinatarios: (grupo de personas al que está dirigido el espacio web)

.profesores Requisitos técnicos: (hardware y software)

. Valores que potencia o presenta:

.

Page 9: Espacios web de_interes_educativo (1)

Servicios de apoyo on-line ...............................................

Créditos: fecha de la actualización, autores,

patrocinadores......

Ausencia o poca presencia de publicidad

ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS

Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido,

letra....

Elementos multimedia: calidad, cantidad...............................

Calidad y estructuración de los contenidos...............

Estructura y navegación por las actividades, metáforas........

Hipertextos descriptivos y actualizados.....................................

Ejecución fiable, velocidad de acceso adecuada......

Originalidad y uso de tecnología avanzada..

EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA

.X . . .

. . .X .

. .X . .

. . .X .

. . X

. .X . .

. . .X .

ASPECTOS PSICOLÓGICOS

Capacidad de motivación, atractivo, interés.........................

Adecuación a los destinatarios de los contenidos,

actividades.

EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA

. .X . .

. .X . .

VALORACIÓN GLOBAL DE LA PÁGINA WEB

Calidad Técnica……………………………………………

Atractivo………………………………………….................

Funcionalidad, utilidad…………………………………….

EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA

. . .X .

X

X

PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA

Posibles usuarios: (etapa o contexto educativo , características )

. profesores

Principales aportaciones educativas de la página:

. en esta web encontramos actividades de todo tipo para trabajar con los niños en el aula ( desde ingles, francés , matematicas, educación física)

Page 10: Espacios web de_interes_educativo (1)

de educación infantil, educación primaria, educación especial.

Actividades que realizarán los estudiantes con la web:

.No hay actividades para realizar en la we, son recursos para maestros

VALORACIÓN DE LA PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA

Capacidad de motivación, atractivo, interés............

Adecuación a los destinatarios de los contenidos,

actividades.

Uso de recursos para la buscar y procesar datos................

Uso de recursos didácticos: síntesis,

organizadores.................

Fomento del autoaprendizaje. iniciativa, toma

decisiones..........

Enfoque aplicativo/ creativo de las

actividades........................

Trabajo cooperativo......................................................................

EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA

. . .X .

. .X . .

. . .X .

. . .X .

. .X . .

. . .X .

. . .X .

OBSERVACIONES

Dificultades y limitaciones a considerar:

. Algunos enlaces no encuentran la pagina a la que van destinados.

Otros aspectos a destacar: (p.e.: posible trabajo cooperativo, sistemas de

tutorización, etc.)

.

Otras páginas de contenido similar o complementario:

.

Page 11: Espacios web de_interes_educativo (1)

4ª web:

ESPACIOS WEB DE INTERÉS EDUCATIVO

FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN CON PROPUESTA DIDÁCTICA

©Pere Marquès-UAB,2001

Dirección URL ( + fecha de la

consulta): http://www.elhuevodechocolate.com/ (2 de marzo de 2013)

Título del espacio web (+ idiomas): El huevo de chocolate ( español)

Autores/Productores: (+ e-mail, ciudad, país) [email protected]

Patrocinadores: No hay patrocinadores (subrayar uno o más de cada apartado)

TIPOLOGÍA: TIENDA VIRTUAL - TELEFORMACIÓN TUTORIZADA - MATERIAL

DIDÁCTICO ON LINE - WEB TEMÁTICO - PRENSA ELECTRÓNICA - WEB DE

PRESENTACIÓN - CENTRO DE RECURSOS - ÍNDICE / BUSCADOR - ENTORNO DE

COMUNICACIÓN - PORTAL

PROPÓSITO: VENTA / DISTRIBUCIÓN - INFORMAR - INSTRUIR - COMUNICACIÓN

INTERPERSONAL - REALIZAR TRÁMITES - ENTRETENER / INTERESAR

LIBRE ACCESO: SI NO -///- INCLUYE PUBLICIDAD: SI NO -///- ACCESO

WAP: SI NO Presentación:

. Es una página que pretende difundir el folklore en los niños: cuentos , poesías…

Contenidos que se presentan:

.Cuentos, poemas, tradiciones, fabulas, canciones, villancicos, pasatiempos, acertijos, trabalenguas, adivinanzas y juegos

Mapa de navegación: (índice, principales secciones)

http://www.elhuevodechocolate.com/

.

Destinatarios: (grupo de personas al que está dirigido el espacio web)

. profesores, padres y alumnos Requisitos técnicos: (hardware y software)

.

Page 12: Espacios web de_interes_educativo (1)

ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda,

la valoración

Relevancia, interés de los contenidos y servicios que

ofrece...

Facilidad de uso e instalación de los visualizadores........

Carácter multilingüe, al menos algunos apartados

principales...

Múltiples enlaces externos ..................................................

Canales de comunicación bidireccional........................

Servicios de apoyo on-line ...............................................

Créditos: fecha de la actualización, autores,

patrocinadores......

Ausencia o poca presencia de publicidad

EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA

. .X . .

. . .X .

. . . .X

. .X . .

. . .X .

. . .X .

. . . .X

. . . .X

ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS

Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido,

letra....

Elementos multimedia: calidad, cantidad...............................

Calidad y estructuración de los contenidos...............

Estructura y navegación por las actividades, metáforas........

Hipertextos descriptivos y actualizados.....................................

Ejecución fiable, velocidad de acceso adecuada......

Originalidad y uso de tecnología avanzada..

EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA

. . .X .

. .X . .

. .X . .

. . .X .

. . X

. .X . .

. . .X .

ASPECTOS PSICOLÓGICOS

Capacidad de motivación, atractivo, interés.........................

Adecuación a los destinatarios de los contenidos,

actividades.

EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA

. . .X .

. .X . .

Valores que potencia o presenta:

.

Page 13: Espacios web de_interes_educativo (1)

VALORACIÓN GLOBAL DE LA PÁGINA WEB

Calidad Técnica……………………………………………

Atractivo………………………………………….................

Funcionalidad, utilidad…………………………………….

EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA

. .X . .

X

X

PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA

Posibles usuarios: (etapa o contexto educativo , características )

. alumnos ( entre 3 y 6 años) educación infantil

Principales aportaciones educativas de la página:

. aportaciones para el enriquecimiento lingüístico y cultural del alumnos

Actividades que realizarán los estudiantes con la web:

. es uan web con recursos para profesores

VALORACIÓN DE LA PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA

Capacidad de motivación, atractivo, interés............

Adecuación a los destinatarios de los contenidos,

actividades.

Uso de recursos para la buscar y procesar datos................

Uso de recursos didácticos: síntesis,

organizadores.................

Fomento del autoaprendizaje. iniciativa, toma

decisiones..........

Enfoque aplicativo/ creativo de las

actividades........................

Trabajo cooperativo......................................................................

EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA

. . .X .

.X . . .

. . .X .

.X . . .

. . .X .

. . .X .

.X . . .

OBSERVACIONES

Dificultades y limitaciones a considerar:

.

Otros aspectos a destacar: (p.e.: posible trabajo cooperativo, sistemas de

tutorización, etc.)

.

Page 14: Espacios web de_interes_educativo (1)

Otras páginas de contenido similar o complementario:

.

5ª web

ESPACIOS WEB DE INTERÉS EDUCATIVO

FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN CON PROPUESTA DIDÁCTICA

©Pere Marquès-UAB,2001

Dirección URL ( + fecha de la consulta): http://www.waece.org/index.php ( 5 de marzo de 2013)

Título del espacio web (+ idiomas): asociacion mundial de educadores infantiles ( español - ingles)

Autores/Productores: (+ e-mail, ciudad, país) waece.org , waecemail.org

Patrocinadores: No tiene patrocinadores (subrayar uno o más de cada apartado)

TIPOLOGÍA: TIENDA VIRTUAL - TELEFORMACIÓN TUTORIZADA - MATERIAL

DIDÁCTICO ON LINE - WEB TEMÁTICO - PRENSA ELECTRÓNICA - WEB DE

PRESENTACIÓN - CENTRO DE RECURSOS - ÍNDICE / BUSCADOR - ENTORNO DE

COMUNICACIÓN - PORTAL

PROPÓSITO: VENTA / DISTRIBUCIÓN - INFORMAR - INSTRUIR - COMUNICACIÓN

INTERPERSONAL - REALIZAR TRÁMITES - ENTRETENER / INTERESAR

LIBRE ACCESO: SI NO -///- INCLUYE PUBLICIDAD: SI NO -///- ACCESO

WAP: SI NO

Page 15: Espacios web de_interes_educativo (1)

ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda,

la valoración

Relevancia, interés de los contenidos y servicios que

ofrece...

Facilidad de uso e instalación de los visualizadores........

Carácter multilingüe, al menos algunos apartados

principales...

Múltiples enlaces externos ..................................................

Canales de comunicación bidireccional........................

Servicios de apoyo on-line ...............................................

Créditos: fecha de la actualización, autores,

patrocinadores......

Ausencia o poca presencia de publicidad

EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA

. .X . .

. . .X .

. . .X .

.X . . .

.X . . .

. . .X .

. . . .X

. . .X .

ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS

Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido,

letra....

Elementos multimedia: calidad, cantidad...............................

EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA

. .X . .

. .X . .

. .X . .

. .X . .

Presentación:

.En esta web , se presentan recursos, noticias de interés de la asociación y para profesores

Contenidos que se presentan:

. actividades, recursos didácticos y noticias.

Mapa de navegación: (índice, principales secciones)

http://www.waece.org/index.php

Destinatarios: (grupo de personas al que está dirigido el espacio web)

. profesores o futuros docentes Requisitos técnicos: (hardware y software)

. Valores que potencia o presenta:

.

Page 16: Espacios web de_interes_educativo (1)

Calidad y estructuración de los contenidos...............

Estructura y navegación por las actividades, metáforas........

Hipertextos descriptivos y actualizados.....................................

Ejecución fiable, velocidad de acceso adecuada......

Originalidad y uso de tecnología avanzada..

. .X

. .X . .

. . .X .

ASPECTOS PSICOLÓGICOS

Capacidad de motivación, atractivo, interés.........................

Adecuación a los destinatarios de los contenidos,

actividades.

EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA

. . .X .

. .X . .

VALORACIÓN GLOBAL DE LA PÁGINA WEB

Calidad Técnica……………………………………………

Atractivo………………………………………….................

Funcionalidad, utilidad…………………………………….

EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA

. .X . .

X

X

PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA

Posibles usuarios: (etapa o contexto educativo , características )

. educación infantil

Principales aportaciones educativas de la página:

.Hay actividades para trabajar todos los contenidos de que se estudian en educación infantil

Actividades que realizarán los estudiantes con la web:

.

VALORACIÓN DE LA PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA

Capacidad de motivación, atractivo, interés............

Adecuación a los destinatarios de los contenidos,

actividades.

Uso de recursos para la buscar y procesar datos................

Uso de recursos didácticos: síntesis,

organizadores.................

EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA

. . .X .

. . .X .

. . .X .

. . .X .

. . . .X

. . .X .

. . .X .

Page 17: Espacios web de_interes_educativo (1)

Fomento del autoaprendizaje. iniciativa, toma

decisiones..........

Enfoque aplicativo/ creativo de las

actividades........................

Trabajo cooperativo......................................................................

OBSERVACIONES

Dificultades y limitaciones a considerar:

. algunos vínculos no funcionan

Otros aspectos a destacar: (p.e.: posible trabajo cooperativo, sistemas de

tutorización, etc.)

. en la pagina inicial, hay demasiada información

Otras páginas de contenido similar o complementario:

.

6ª web

ESPACIOS WEB DE INTERÉS EDUCATIVO

FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN CON PROPUESTA DIDÁCTICA

©Pere Marquès-UAB,2001

Dirección URL ( + fecha de la

consulta): http://www.doslourdes.net/JUEpopularytradicional.htm (5 de marzo de 2013)

Título del espacio web (+ idiomas): juegos populares y tradicionales ( español)

Autores/Productores: (+ e-mail, ciudad, país) no aparece

Patrocinadores: no hay patrocinadores

Page 18: Espacios web de_interes_educativo (1)

(subrayar uno o más de cada apartado)

TIPOLOGÍA: TIENDA VIRTUAL - TELEFORMACIÓN TUTORIZADA - MATERIAL

DIDÁCTICO ON LINE - WEB TEMÁTICO - PRENSA ELECTRÓNICA - WEB DE

PRESENTACIÓN - CENTRO DE RECURSOS - ÍNDICE / BUSCADOR - ENTORNO DE

COMUNICACIÓN - PORTAL

PROPÓSITO: VENTA / DISTRIBUCIÓN - INFORMAR - INSTRUIR - COMUNICACIÓN

INTERPERSONAL - REALIZAR TRÁMITES - ENTRETENER / INTERESAR

LIBRE ACCESO: SI NO -///- INCLUYE PUBLICIDAD: SI NO -///- ACCESO

WAP: SI NO Presentación:

. la pagina se presenta de forma sencilla, y de fácil acceso a cada enlace

Contenidos que se presentan:

. lectoescritura, música, juegos

Mapa de navegación: (índice, principales secciones)

. http://www.doslourdes.net/JUEpopularytradicional.htm

Destinatarios: (grupo de personas al que está dirigido el espacio web)

. profesores, padres y alumnos Requisitos técnicos: (hardware y software)

. Valores que potencia o presenta:

.

ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda,

la valoración

Relevancia, interés de los contenidos y servicios que

ofrece...

Facilidad de uso e instalación de los visualizadores........

Carácter multilingüe, al menos algunos apartados

principales...

Múltiples enlaces externos ..................................................

Canales de comunicación bidireccional........................

EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA

. .X . .

. .X . .

. . . .X

. .X . .

. . .X .

. . . .X

. . . .X

.X . . .

Page 19: Espacios web de_interes_educativo (1)

Servicios de apoyo on-line ...............................................

Créditos: fecha de la actualización, autores,

patrocinadores......

Ausencia o poca presencia de publicidad

ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS

Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido,

letra....

Elementos multimedia: calidad, cantidad...............................

Calidad y estructuración de los contenidos...............

Estructura y navegación por las actividades, metáforas........

Hipertextos descriptivos y actualizados.....................................

Ejecución fiable, velocidad de acceso adecuada......

Originalidad y uso de tecnología avanzada..

EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA

.X . . .

. . .X .

. .X . .

. . .X .

. . X

.X . . .

. . .X .

ASPECTOS PSICOLÓGICOS

Capacidad de motivación, atractivo, interés.........................

Adecuación a los destinatarios de los contenidos,

actividades.

EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA

. . .X .

. .X . .

VALORACIÓN GLOBAL DE LA PÁGINA WEB

Calidad Técnica……………………………………………

Atractivo………………………………………….................

Funcionalidad, utilidad…………………………………….

EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA

. .X . .

X

X

PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA

Posibles usuarios: (etapa o contexto educativo , características )

. educación infantil

Principales aportaciones educativas de la página:

. cuentos, canciones y juegos

Page 20: Espacios web de_interes_educativo (1)

Actividades que realizarán los estudiantes con la web:

. en la web únicamente los niños pueden acceder a los juegos

VALORACIÓN DE LA PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA

Capacidad de motivación, atractivo, interés............

Adecuación a los destinatarios de los contenidos,

actividades.

Uso de recursos para la buscar y procesar datos................

Uso de recursos didácticos: síntesis,

organizadores.................

Fomento del autoaprendizaje. iniciativa, toma

decisiones..........

Enfoque aplicativo/ creativo de las

actividades........................

Trabajo cooperativo......................................................................

EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA

. .x . .

. .X . .

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. . .X .

. . . .X

OBSERVACIONES

Dificultades y limitaciones a considerar:

.

Otros aspectos a destacar: (p.e.: posible trabajo cooperativo, sistemas de

tutorización, etc.)

.

Otras páginas de contenido similar o complementario:

.