eskola jazarpena gida ii eranskina

8/17/2019 Eskola Jazarpena Gida II Eranskina

1/4

II. ERANSKINAA TXOSTENA

1.- IKASTETXEAREN DATUAK

IkastetxeaIkastetxearen kodea

Herria

2. BILDUTAKO INFORMAZIOA1

Ustezko eskola jazarpen kasuaren jatorria:..............................................

(Tutorea, irakasleak, ikasleak, familia, Berritzegunea, Hezkuntza ikuskaritza,beste batzuk)

Esku-hartzea eskatu zeneko data: …………………

Salatutako gertakarien laburpena:

- Inplikatutako ikasleriaren identifikazioa datuak

a) Ustezko biktima(k)Ikaslea 1 Ikaslea 2 Ikaslea 3

Ustezko biktimaren edo biktimen izen-abizenen lehenhizkiak

Ikaslea identifikatzeko kodea

Sexua

Adina

Maila/Taldea

b) Salatutako jokabidearen ustezko erailea/akIkaslea 1 Ikaslea 2 Ikaslea 3

Izen-abizenen lehen hizkiak

Ikaslea identifikatzeko kodeaSexua

Adina

Maila/Taldea

Ustezko erasoa gertatu den lekua/ak

Lekukoak, baleude

1 !ahitaezko konfidentzialtasuna bermatuko da iza"ideetan eta ikerketetan# eta kontuan hartuko da adinabeekin

lotutako ai uztiak zuhurtasun osoz landu behar direla$

II. ERANSKINA: A TXOSTENA 1


2/4

INFORMAZIO GEHIGARRIA

Ade!a" X #a$ek%

%adao mediku-txostenaIkastetxeak ba al dauka txostenaren ko"iarik&

'olizia# e"ai-salaketa edo iskaltzaren aurreko salaketa jarri daIkastetxeak ba al dauka txostenaren ko"iarik&

Arartekoari kexa aurkeztu dioteIkastetxeak ba al dauka kexaren ko"iarik&

3. IKASTETXEAK &ASOTAKO INFORMAZIOA atuak eta ebidentziak jasotzeko ikastet!eak erabilitako prozedurak

(elkarrizketak, behaketa-errejistroak, soziogramak, egiaztatzeak, familiekin egindako bilerak e.a.)

Salaketaren ondoren, ikastet!eak jasotako datuak eta ebidentziak. Moduzehatz eta objetiboan deskribatuko dira.

'. BILDUTAKO INFORMAZIOEN AZTERKETA. O%d(!( esa%)*!a$s*ak (jasotako ebidentzietanoinarrituta)

+. &AZAR,ENA BADAGOEN EDO EZ DAGOEN ERABAKITZEA

Ba al dago botere-desorekarik, babesgabetasunik?

Ba al dago mina eragiteko intentzionalitaterik?

Ba al dago pertsonalizaziorik?



3/4

Ba al dago errepikapenik?

zterketa globala egin ostean, esan al genezake badagoela bestearengan mina nahita

eragiteko jokabidea, jokabide hori errepikatu egiten dela eta ustezko biktima ez dela

bere kabuz defendatzeko gauza?

Ade!a" X#a$ek%

%AA*+ ,AA.'!A

A*+ ,AA.'!I0

!"#$%& B'%* erabakiko balitz, jazarpen mota eta larritasuna adierazikoda

E" Ba Be%)(a E!!eka$*a

1. Bazterketa eta marjinazio soziala– Norbait baztertzea (asiboa!.

– Ez "ztea arte #artzen (aktiboa!.– Se$"a%atik& arraza%atik& min"sbaliotas"na%atik etaabarren%atik 'iskriminatzea.

. A#ozko erasoa– Norbait iraintzea (z"zena!.– Norbaiti b"r"z %aizki esaka aritzea (ze#arkakoa!.– )oitizenak jartzea (mistoa!.

*. +e#arkako eraso ,sikoak– Norbaiti %a"zak ezk"tatzea.– Norbaiti %a"zak "skatzea.– Norbaiti %a"zak la"rtzea.

-. +"zeneko eraso ,sikoak– Norbait jotzea.

. /ar'eria0$antaia0me#at$"a– Norbait me#at$atzea bel'"rrarazteko.– )a"zak e%itera be#artzea.– Armekin me#at$atzea.

. Se$"2jazarena e'o %e#ie%ikeria eta0e'o jazaren se$ista– Se$"alki jazartzea e'o bel'"rtzea.

– Se$"2 %e#ie%ikeria %a"zatzea.– Inor mo'" se$istan bel'"rtzea& be#eratzea&"miliatzea& mintzea e'o zirikatzea.

3.2 +iberjazarena– Tele4ono m"%ikorraren& e2mailaren& sare sozialen&t$ataren eta abarren bi'ez mez"ak bi'altzea norbaitme#at$atzeko& iraintzeko e'o iseka e%iteko.

– )rabazioak e%itea m"%ikorrarekin e%oerairain%arrietan e'o intimitatea "rratzen '"tenetan(a'ibi'ez: se$in%!& eta %ainerako m"tilei eta0e'o neskei



4/4

#elaraztea e'o Interneten esekitzea.

/.- HEZKUNTZA-TRATAMENDUA

"azarpenik E# dagoenerako hezkuntza-trata$endua

(++/ 'ekretua aplikatu den adieraziko da)

"azarpena %&I badagoenerako: bikti$a babesteko eta inplikatutako gainerako

ikasleekin hartutako neurriak deskribatuko dira (++/ 'ekretua aplikatu den adierazikoda)

0.- FAMILIEI &AKINARAZTEA (datak, prozedurak, edukia, akordioak e.a.)

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$-(e)(a)n# 12$$$-ko $$$$$$$$$$$$$$$$-ren $$$$$-(e)(a)n$

uzendaria

Iz"ta$3


eskola jazarpena gida ii eranskina

Documents