escuela universitaria de enfermera de vitoria-gasteiz · 2013. 4. 9. · la actual escuela...
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ESCUELA UNIVERSITARIA DE ENFERMERÍA DE VITORIA-GASTEIZ
uía del Alumnado G
2012-2013
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ESCUELA UNIVERSITARIA DE ENFERMERÍA DE VITORIA-GASTEIZ
ÍNDICE
I. PRESENTACIÓN ........................................................................................................5
II. DIRECTRICES GENERALES......................................................................................6
MISIÓN................................................................................................................................ 6 VISIÓN................................................................................................................................. 6 VALORES ............................................................................................................................. 7 PERFIL DE LA TITULACIÓN GRADO EN ENFERMERÍA ..................................................................... 7
III. ORGANIZACIÓN DE LA ESCUELA ............................................................................8
ÓRGANOS DE GOBIERNO ........................................................................................................ 8 ÓRGANOS DE PARTICIPACIÓN................................................................................................... 8 EQUIPO GESTOR Y PROFESORADO............................................................................................ 8 PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS ............................................................................. 9 REPRESENTACIÓN DEL ALUMNADO............................................................................................ 9 OTRAS ACTIVIDADES .............................................................................................................. 9
Intercambios Nacionales e Internacionales…………………………………………………………..9
Especialidad de Enfermería en Salud Mental………………………………………………………..9
IV. SERVICIOS ...........................................................................................................10
SECRETARÍA ....................................................................................................................... 10 BIBLIOTECA........................................................................................................................ 10 SALA DE ESTUDIO................................................................................................................ 10
Conexión wifi en todo el edifício......................................................................................11
SALA PARA TALLERES DE LABORATORIO .................................................................................. 11 OTROS ESPACIOS ................................................................................................................ 11 CENTROS DE PRACTICUM...................................................................................................... 11 OTROS SERVICIOS ............................................................................................................... 12
Servicio de reprografía................................................................................................... 12 Servicio de Cafetería-Restaurante ................................................................................. 12 Ubicación y Transportes................................................................................................ 12 Alojamiento Para Estudiantes en Vitoria-Gasteiz........................................................... 13
V. PLANES DE ESTUDIOS Y PROGRAMACIÓN .............................................................14
PLAN DE ESTUDIOS DE LA DIPLOMATURA................................................................................. 14 Asignaturas de Libre Elección Puras ............................................................................. 15
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Distribución de los Créditos .......................................................................................... 15 Incompatibilidades........................................................................................................ 15 Tasas Académicas......................................................................................................... 15
PLAN DE ESTUDIOS DE GRADO EN ENFERMERÍA ....................................................................... 16 Distribución de los Créditos .......................................................................................... 17
ORGANIZACIÓN DE ASIGNATURAS DE GRADO EN ENFERMERÍA.....................................................18
CRONOGRAMA CURSO 2012/2013........................................................................................ 19 CALENDARIO CURSO 2012/2013.......................................................................................... 20
VI. NORMATIVA GENERAL..........................................................................................21
ACCESO A LA TITULACIÓN .......................…………………………………………………………………21
PERMANENCIA PARA LOS ESTUDIOS DE GRADO......................................................................... 21 EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE ............................................................................................. 23
NORMATIVA DE GESTIÓN PARA LAS ENSEÑANZAS DE GRADO Y DE PRIMER Y
SEGUNDO CICLO PARA EL CURSO 2012/13.............................................................................26
ASISTENCIA ........................................................................................................................ 26
VII. DERECHOS Y DEBERES DEL ALUMNADO.............................................................26
VIII. PERSONAL DE LA ESCUELA DE ENFERMERÍA ....................................................28
IX. PROFESORES COLABORADORES..........................................................................29
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I. PRESENTACIÓN
esde estas páginas damos la bienvenida al alumnado que ingresa este curso en la
Escuela y expresamos nuestros deseos de éxito para todas las personas que, a partir de ahora, formamos parte de este proyecto educativo
Con la Guía del Alumnado pretendemos dar a conocer los aspectos generales y característicos
de la Escuela Universitaria de Enfermería de Vitoria-Gasteiz. Es por tanto un instrumento de
ayuda para el buen funcionamiento y desarrollo de los cursos.
Esta Escuela se fundó en 1972 como Escuela de A.T.S. "Ortiz de Zárate" estando vinculada a la
Facultad de Medicina de Valladolid hasta el año 1978.
En el año 1979 se transformó en Escuela Universitaria de Enfermería adscribiéndose a la
Universidad del País Vasco (UPV/EHU). A partir del año 1988 Osakidetza-Servicio Vasco de
Salud la consolida como un centro de gestión económico presupuestario propio, pasando a
partir del 1 de enero de 1998 a formar parte de la Dirección General del Ente Público
Osakidetza – S.V.S. (Decreto 255/97 de 11 de noviembre, B.O.P.V. de 14.11.97).
La actual Escuela Universitaria de Enfermería de Vitoria-Gasteiz es un Centro público
dependiente de la Dirección General de Osakidetza, bajo la tutela del Departamento de
Sanidad y Consumo del Gobierno Vasco y que a efectos académicos está adscrito a la
UPV/EHU mediante orden del 11 de Abril de 1978 (BOE 10-05-78).
Este Centro, comprometido con el avance hacia la excelencia en la gestión, docencia e
investigación, participó en el Plan Nacional de Evaluación de la Calidad Universitaria desde el
año 2000 y en noviembre de 2008, obtuvo el reconocimiento de la Q de Plata de Euskadi,
EUSKALIT. En marzo de 2012 se presenta a la Certificación AUDIT obteniendo por la Comisión
de Evaluación de UNIBASQ en el mes de julio una valoración positiva.
La Escuela, se implica activamente en los programas de Innovación Docente que ha
implantado la UPV/EHU, siguiendo las directrices instauradas por el Espacio Europeo de
Educación Superior.
Desde el año 1998 la E.U.E. de Vitoria-Gasteiz está acreditada como unidad docente de la
Especialidad de Salud Mental.
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II. DIRECTRICES GENERALES
El Plan Estratégico 2011-2015 de la Escuela Universitaria de Vitoria-Gasteiz se establece para
un periodo de cuatro cursos académicos. En este Plan se definen las líneas maestras de
actuación de la Escuela para estos cuatro cursos formulando los objetivos a alcanzar.
Como consecuencia del cambio de Titulación de Diplomatura a Grado, se han revisado la
Misión, Visión y Valores de la Escuela definiéndolas de acuerdo a este Plan de Estudios con la
intención de adaptarnos lo mejor posible al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES),
quedando como sigue:
MISIÓN
La Escuela de Enfermería de Vitoria-Gasteiz es un centro público de educación superior
perteneciente a Osakidetza y adscrito a la UPV/EHU cuyo cometido es:
• formar profesionales de enfermería competentes ética y científicamente, para dar respuesta a
las necesidades de salud de la persona, de la familia y de la comunidad, comprometidos con
el desarrollo de la disciplina enfermera.
• contribuir a la formación continua y al avance e innovación del conocimiento y de la
investigación en enfermería.
VISIÓN
Ser un centro docente reconocido por:
o La estrecha vinculación con las empresas proveedoras de cuidados en enfermería,
facilitando una formación que responda satisfactoriamente a sus demandas
o La utilización de metodologías pedagógicas innovadoras que faciliten la formación de un
profesional reflexivo, autónomo, con capacidad de trabajo cooperativo y comprometido con
el aprendizaje a lo largo de la vida.
o Ofertar una amplia gama de intercambios nacionales e internacionales para estudiantes y
profesores, que propicien el desarrollo de conocimiento y la competencia intercultural,
contribuyendo a la internacionalización dentro del Espacio Europeo de Educación
Superior (EEES).
o Ser un espacio donde estudiantes, personal docente e investigador (PDI), personal de
administración y servicios (PAS) encuentren satisfacción en su tarea, en un ambiente de
calidez humana y respeto, fomentando la comunicación y la cooperación interdisciplinar.
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o Ofrecer aprendizajes actualizados que respondan a las necesidades emergentes del EEES
y por impulsar del uso de las dos lenguas oficiales y del inglés como herramientas de
comunicación y de trabajo.
o Una Escuela socialmente comprometida y respetuosa con la pluralidad de culturas y
creencias y sensible a los problemas globales.
o Contribuir al desarrollo, difusión y aplicación del conocimiento disciplinar y trans-
disciplinar con el fin de responder al compromiso social que las instituciones de
educación superior tienen con la sociedad.
VALORES
Implicación y compromiso con el avance profesional
Trabajo cooperativo
Flexibilidad y apertura
Responsabilidad social
Creatividad e innovación
Excelencia y mejora continua
Respeto a la diversidad
PERFIL DE LA TITULACIÓN GRADO EN ENFERMERÍA
El título de Grado en Enfermería formará enfermeras generalistas con preparación científica y
humana y capacitación suficiente para valorar, identificar, actuar y evaluar las necesidades de
salud y de cuidados de las personas sanas o enfermas de las familias y de la comunidad.
Los/as profesionales de Grado en Enfermería poseerá conocimientos, habilidades y actitudes
para comprender las respuestas humanas ante los procesos de salud y enfermedad, a lo largo
del ciclo vital, desarrollando capacidades en las personas para que puedan cuidar de sí
mismas o de otros.
Dentro de su contexto profesional actuará basándose en los principios éticos y legales que
rigen la profesión, emitiendo juicios profesionales, tomando decisiones y resolviendo problemas
en situaciones complejas, desarrollando con habilidad los procedimientos y actividades
derivadas del cuidado.
Establecerá comunicaciones eficaces y ejercerá el liderazgo en el ámbito del cuidado,
gestionando de forma responsable sus propios recursos y los de otros, contribuyendo a una
mejor organización del trabajo del equipo de salud y de esta forma, al bienestar y calidad de
vida individual y colectiva.
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ESTRUCTURA DE LOS ESTUDIOS Y ORGANIZACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS: MÓDULO 1º 2º 3º 4º total I BÁSICAS 30 6 36 I BÁSICAS OTRAS RAMAS 18 6 24 II OBLIGATORIAS 6 36 22 64 II OPTATIVAS 18 18 III PRÁCTICAS EXTERNAS 6 12 20 54 92 III TRABAJO FIN DE CARRERA 6 6 TOTAL 60 60 60 60 240
III. ORGANIZACIÓN DE LA ESCUELA
La organización general de la Escuela se establece a través del Reglamento propio y el de
Osakidetza, del Convenio de adscripción con la UPV/EHU y del Decreto 2.293/1973 que
regula, junto a sus desarrollos posteriores, las Escuelas Universitarias.
ÓRGANOS DE GOBIERNO
La Escuela dispone para su gobierno de órganos unipersonales como la Dirección y la Jefatura
de Estudios y de un órgano colegiado, el Patronato, en el que se están representadas la
UPV/EHU, el Departamento de Sanidad y Consumo, la Dirección general de Osakidetza, la
Dirección de la Escuela y portavoces del PDI-PAS y del alumnado.
ÓRGANOS DE PARTICIPACIÓN
La escuela mantiene una política de gestión basada en el modelo de excelencia de la European
Foundation for Quality Management (EFQM) que asegura la representación y participación de
todo el personal en las diferentes actividades que surgen de su funcionamiento.
Existen varias comisiones de carácter fijo. Actualmente están constituidas las siguientes:
Administrativa, de Delegados, de Equipo Docente, de Ingreso y Permanencia, de Biblioteca, de
Convalidaciones y de Calidad, de Euskera, de Compensación. Puede haber comisiones de
carácter temporal si se requiere. También está desarrollado y desplegado el Sistema de Gestión
por Procesos.
EQUIPO GESTOR Y PROFESORADO
La Escuela de Enfermería de Vitoria-Gasteiz, cuenta con profesores cualificados en la acción
docente y acreditados por las Agencias de Evaluación de Calidad y Acreditación del
Profesorado.
En la Organización de la Titulación se contemplan responsabilidades a difentes niveles, por lo
que garantizamos el desarrollo óptimo de los Módulos de Titulación.
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RESPONSABLES DE MATERIA Coordinación de todas las asignaturas que el Plan de
Estudios agrupa en una determinada materia
RESPONSABLES DE
ASIGNATURA
Desarrollo global de asignatura (contenido, objetivos,
metodología y evaluación) en cualquiera de sus
vertientes teórica o práctica.
COORDINADORES DE CURSO Planificación de la carga de trabajo del alumno por
asignaturas y curso.
COORDINACION DE PRACTICUM Planificación de las asignaturas Practicum en cuanto a
distribución de alumnado por diferentes Áreas
Asistenciales con el fin de trazar el itinerario de la
Titulación para cada alumno
RESPONSABLES DE PRACTICUM Desarrollo global de las asignaturas Practicum y diseño
del Seguimiento y Evaluación por Competencias
COORDINACIÓN DE PROGRAMAS
DE MOVILIDAD DEL ALUMNADO
Desarrollo de intercambio y cooperación entre diferentes
Universidades y Programas Universitarios.
PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS
La Escuela cuenta también con profesionales cuya función directa no es docente pero sí
complementaria.
Son responsables de dar el apoyo administrativo o de servicios que el centro establezca como
necesarios para una adecuada función docente.
REPRESENTACIÓN DEL ALUMNADO
Las alumnas y alumnos son representados a través de la figura del Delegado y Delegada en
todos los órganos establecidos en la Escuela. Estos representantes se eligen por votación entre
el alumnado matriculado en cada curso.
OTRAS ACTIVIDADES
INTERCAMBIOS NACIONALES E INTERNACIONALES
Para complementar una formación encaminada a la excelencia, y siguiendo los principios del
Espacio Europeo de Educación Superior, la Escuela dispone de un importante número de
oportunidades de movilidad para el estudiante y los profesores. Dentro del ámbito nacional
existen acuerdos para intercambios de 5 meses a través del programa SICUE/SENECA con la
Escuela de Enfermería la Fe (Universidad de Valencia), la Escuela de Enfermería de la
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Fundación Universitaria Bages de Manresa (Universidad Autónoma de Barcelona ) y La
Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria.
A nivel internacional existen programas de movilidad de corta y larga duracion, con el fin de
atender a las diferentes necesidades de los estudiantes. El módulo Europeo de Enfermería
facilita el intercambio de 15 días en alguna de las 25 Escuelas Europeas de Enfermería
miembros de la Red (Bélgica, Bulgaria, Dinamarca, Italia, Holanda, Noruega, Portugal, Reino
Unido, Rumania, Rusia, Serbia, Suecia, y Suiza)
A través del Programa SOCRATES/ERASMUS, los estudiantes pueden hacer intercambios de
cuatro meses de duración en las Escuelas de Enfermería de la Universidad de Bringhton (Reino
Unido), de la Universidad de Pirkanmaa (Tampere, Finlandia), y de la Universidad Católica de
Lovaina (Bélgica). Por último, los estudiantes pueden solicitar realizar un intercambio de un
semestre con Universidades de América Latina (Chile, México…) que tengan un acuerdo de
movilidad con la Universidad del País Vasco.
ESPECIALIDAD DE ENFERMERÍA EN SALUD MENTAL.
En la Escuela se encuentra la Unidad Docente de la Especialidad de Enfermería de Salud
Mental.
Profesora responsable de la especialidad de Salud Mental: Dª Encarnación Betolaza.
IV. SERVICIOS
Para el buen funcionamiento de la Escuela, se ofertan los siguientes servicios
complementarios:
SECRETARÍA
Horario: De 9:00 a 17:00 horas
BIBLIOTECA
Con más de 4000 volúmenes y la suscripción a más de 50 revistas enfermeras.
Horario de Servicio de Préstamo de libros: De 10:00 a 11:30 y de 12:00 a 17:00 horas
SALA DE ESTUDIO
Con 28 Pc,s conectados a la Intranet de la UPV/EHU.
Horario: De 8:00 a 20:00 horas
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CONEXIÓN WIFI EN TODO EL EDIFICIO.
Dirección de correo electrónico para cada estudiante.
SALA PARA TALLERES DE LABORATORIO
En la que el alumnado se familiariza con las técnicas y procedimientos que posteriormente
desarrollará en las prácticas clínicas. La sala dispone de simuladores, aparataje, maquetas,
material quirúrgico, etc.
OTROS ESPACIOS
El Centro dispone de espacios para el trabajo en grupos reducidos que pueden ser utilizados
por el alumnado previa solicitud en Secretaría (24 h. de antelación).
Horario: De 8:00 a 19:00 horas.
CENTROS DE PRACTICUM
El Practicum del Grado en Enfermería va dirigido a los estudiantes de 2º, 3º y 4º de Grado,
siendo especialmente importante en el desarrollo de los créditos prácticos de la titulación ya
que representa la incursión de los alumnos en la realidad del mundo asistencial.
Las asignaturas del Practicum Clínico, permiten al alumno la integración, adquisición y
desarrollo de competencias de conocimiento, habilidades y actitudes en un contexto real,
basado en la enseñanza activa, el trabajo en equipo, el desarrollo personal y el pensamiento
crítico – reflexivo.
Asimismo permite a los estudiantes ser protagonistas y constructores de su propio aprendizaje.
Centros asistenciales de la Red Osakidetza/svs y Centros Concertados, Red Sociosanitaria de
Vitoria y Alava, colaboran en la realización de prácticas autorizadas.
• Hospital Universitario de Alava (HUA) (Txagorritxu, Santiago)
• Hospital Psiquiátrico de Álava
• Hospital Alto Deba
• Hospital Aita-Menni
• Centros de Salud de la Comarca Araba
• Centros de Salud de la Comarca Gipuzkoa Oeste
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• Centros de Salud Mental
• Centros de Geriatría y Discapacidad del Instituto Foral de Bienestar Social y del
Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz
OTROS SERVICIOS
SERVICIO DE REPROGRAFÍA
La E.U.E. oferta un servicio de impresión de documentos previo pago.
SERVICIO DE CAFETERÍA-RESTAURANTE
A 50 metros en el Hospital Universitario de Alava (HUA)
UBICACIÓN Y TRANSPORTES
Cómo llegar desde Bilbao
https://maps.google.com/maps?saddr=Bilbao,+Espa%C3%B1a&daddr=Escuela+de+Enfermer
%C3%ADa+Ort%C3%ADz+de+Z%C3%A1rate,+Calle+de+Jos%C3%A9+Ach%C3%B3tegui,+0100
9+Vitoria-Gasteiz,+Espa%C3%B1a&hl=es&ie=UTF8&sll=42.855707,-
2.688689&sspn=0.015101,0.032959&geocode=FYMMlAIdT2TT_ympDhhmK05ODTHQnstzgvU
EBA%3BFRPtjQIdVPnW_yn_735LI8JPDTFSZjXZtgUEsg&oq=BILBAO&mra=ls&t=m&z=10
Cómo llegar desde Donostia
https://maps.google.com/maps?saddr=Donostia-
San+Sebasti%C3%A1n,+Espa%C3%B1a&daddr=Escuela+de+Enfermer%C3%ADa+Ort%C3%AD
z+de+Z%C3%A1rate,+Calle+de+Jos%C3%A9+Ach%C3%B3tegui,+01009+Vitoria-
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Gasteiz,+Espa%C3%B1a&hl=es&ie=UTF8&ll=43.087946,-
2.348328&spn=0.481403,1.054688&sll=43.056155,-
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3BFRPtjQIdVPnW_yn_735LI8JPDTFSZjXZtgUEsg&oq=Do&mra=ls&t=m&z=10
La Escuela se encuentra muy bien comunicada por un servicio de transporte urbano e
interurbano y tiene un amplio aparcamiento de vehículos compartido con el Hospital
Universitario de Álava (HUA).
El centro cuenta además con aparcamiento para bicicletas.
Puede ampliarse esta información en la página web del Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz:
http://www.vitoria-gasteiz.org.
ALOJAMIENTO PARA ESTUDIANTES EN VITORIA-GASTEIZ
RESIDENCIA UNIVERSITARIA TOMÁS
ALFARO FOURNIER
Paseo de la Zumaquera, 21-A
Tno: 945 155420/ 652 928544
E-mail:[email protected] [email protected]
Web: www.resa.es
RESIDENCIA MARÍA INMACULADA
Angulema, 6
Tfno.: 945 250930
E-mail: [email protected]
Web: euskalnet.net/religiosas
RESIDENCIA VIRGEN NIÑA
Paseo del Batán, 60
Tfno.: 945 142874
Web: www.virgennina.com
RESIDENCIA SAN JOSÉ
Paseo de la Universidad, 15
Tfno.: 945 232993
Web: www.residenciasanjose.com
RESIDENCIA JOSÉ ANTONIO VELASCO
San Antonio, 1, 2º y 3º
Tfno.: 945 130669
El Servicio de Alojamiento del Campus de Álava proporciona información sobre residencias de
estudiantes, pisos y habitaciones, y Programa de Alojamiento de estudiantes con personas
mayores en:
OFICINA DE INFORMACIÓN JUVENIL DEL CAMPUS (Pabellón)
Pabellón Universitario, planta 1
Los Apraiz, 1. 01006 Gasteiz
Tfno: 945 014336 Fax: 945-013354
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https://maps.google.com/maps?saddr=Donostia-San+Sebasti%C3%A1n,+Espa%C3%B1a&daddr=Escuela+de+Enfermer%C3%ADa+Ort%C3%ADz+de+Z%C3%A1rate,+Calle+de+Jos%C3%A9+Ach%C3%B3tegui,+01009+Vitoria-Gasteiz,+Espa%C3%B1a&hl=es&ie=UTF8&ll=43.087946,-2.348328&spn=0.481403,1.054688&sll=43.056155,-2.81048&sspn=0.481655,1.054688&geocode=FewFlQIdQbjh_yk3spi6U6VRDTGelit760UQ6w%3BFRPtjQIdVPnW_yn_735LI8JPDTFSZjXZtgUEsg&oq=Do&mra=ls&t=m&z=10https://maps.google.com/maps?saddr=Donostia-San+Sebasti%C3%A1n,+Espa%C3%B1a&daddr=Escuela+de+Enfermer%C3%ADa+Ort%C3%ADz+de+Z%C3%A1rate,+Calle+de+Jos%C3%A9+Ach%C3%B3tegui,+01009+Vitoria-Gasteiz,+Espa%C3%B1a&hl=es&ie=UTF8&ll=43.087946,-2.348328&spn=0.481403,1.054688&sll=43.056155,-2.81048&sspn=0.481655,1.054688&geocode=FewFlQIdQbjh_yk3spi6U6VRDTGelit760UQ6w%3BFRPtjQIdVPnW_yn_735LI8JPDTFSZjXZtgUEsg&oq=Do&mra=ls&t=m&z=10https://maps.google.com/maps?saddr=Donostia-San+Sebasti%C3%A1n,+Espa%C3%B1a&daddr=Escuela+de+Enfermer%C3%ADa+Ort%C3%ADz+de+Z%C3%A1rate,+Calle+de+Jos%C3%A9+Ach%C3%B3tegui,+01009+Vitoria-Gasteiz,+Espa%C3%B1a&hl=es&ie=UTF8&ll=43.087946,-2.348328&spn=0.481403,1.054688&sll=43.056155,-2.81048&sspn=0.481655,1.054688&geocode=FewFlQIdQbjh_yk3spi6U6VRDTGelit760UQ6w%3BFRPtjQIdVPnW_yn_735LI8JPDTFSZjXZtgUEsg&oq=Do&mra=ls&t=m&z=10https://maps.google.com/maps?saddr=Donostia-San+Sebasti%C3%A1n,+Espa%C3%B1a&daddr=Escuela+de+Enfermer%C3%ADa+Ort%C3%ADz+de+Z%C3%A1rate,+Calle+de+Jos%C3%A9+Ach%C3%B3tegui,+01009+Vitoria-Gasteiz,+Espa%C3%B1a&hl=es&ie=UTF8&ll=43.087946,-2.348328&spn=0.481403,1.054688&sll=43.056155,-2.81048&sspn=0.481655,1.054688&geocode=FewFlQIdQbjh_yk3spi6U6VRDTGelit760UQ6w%3BFRPtjQIdVPnW_yn_735LI8JPDTFSZjXZtgUEsg&oq=Do&mra=ls&t=m&z=10http://www.vitoria-gasteiz.org/mailto:[email protected]:[email protected]://www.residenciasanjose.com/
-
V. PLANES DE ESTUDIOS Y PROGRAMACIÓN
PLAN DE ESTUDIOS DE LA DIPLOMATURA
Publicado en el B.O.E. de 18 de Mayo de 2000, bajo las directrices generales de los Reales
Decretos 641/1997 y 779/1998. A partir de este curso académico 2010_11 este plan de
estudios se irá extinguiendo progresivamente.
CURSO ASIGNATURAS Cred, total Cuatr, Idioma PROFESORES
RESPONSABLES
Prim
ero
Si
n do
cenc
ia
ESTUDIOS FINALIZADOS
* Enfermería Médico Quirúrgica II 27 1º - 2º E/C Dª Isabel Fdz. de Gamboa * Enfermería Materno Infantil I 9,75 1º E/C Dª Mª Florentina Correyero * Enfermería Materno Infantil II 9,75 2º E/C Dª Mª Florentina Correyero * Salud Comunitaria I 12 1º - 2º E/C Dª Elena De Lorenzo * Psicopatología 4,5 1º E/C Dª Encarnación Betolaza * Farmacología Clínica 5 1º E/C Dª Teresa Del Hierro
Seg
und
o si
n do
cenc
ia
* Enfermería Psiquiátrica y de S,M, 7 2º E/C Dª Encarnación Betolaza * Enfermería Médico Quirúrgica III 21 1º - 2º E/C D. Jesús Martín * Enfermería Geriátrica 8,5 1º C Dª Mª Jesus Zanza * Salud Comunitaria II 9 1º - 2º C Dª Salomé Basurto * Adm, Servicios de Enfermería 7 2º C Dª Carmen Yarritu * Legislación y Etica Profesional 4,5 1º E/C Dª Juana Argómaniz * Enfermería en Medicina Física y R, 4,5 2º C Dª Juana Argómaniz Optativas: - Cuidados Paliativos 4,5 1º C Dª Juana Argómaniz - Dinámica de Grupos 4,5 1º - 2º C Dª Encarnación Betolaza
- Cuidados de Enf, en Situaciones con Compromiso Vital, 4,5 1º - 2º C Dª Isabel Fdz. de Gamboa
Terc
ero
Sin
doce
ncia
- Euskera Técnico 4,5 1º E Dª Amaia Goitia
- Instrumentos de Comunicación terapeútica 4,5 2º C Dª Encarnación Betolaza
* Asignaturas teórico-prácticas (clínicas)
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ASIGNATURAS DE LIBRE ELECCIÓN PURAS
Asignaturas Cred. Total Profesorado Responsable
Curso de Úlceras 1.5 Dª Isabel Fdz. de Gamboa Principios de Mecánica Corporal aplicados a la Movilización 1.5 Dª Juana Argómaniz
Sexualidad, un abordaje enfermero 3 Dª Isabel Fdz. de Gamboa
Inglés técnico 3 Dª Juana Argómaniz
DISTRIBUCIÓN DE LOS CRÉDITOS
Curso Materias Troncales
Materias Obligatorias
Materias Optativas
Libre Configuración
Totales
1º 55 4,5 - - 59,5
2º 70,5 4,5 - - 75
3º 50 4,5 54,5
Indiferente - - 13,5 22,5 36
Total 175,5 13,5 13,5 22,5 225
INCOMPATIBILIDADES
Asignaturas que tienen un efecto llave sobre otras:
Asignatura Suspendida
Asignatura acceso cerrado
Salud Comunitaria I Salud Comunitaria II
TASAS ACADÉMICAS
La E.U.E. de Vitoria-Gasteiz es un centro público por lo que sus tasas son idénticas a las de la
Universidad del País Vasco (UPV-EHU).
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PLAN DE ESTUDIOS DE GRADO EN ENFERMERÍA (1)
CURSO ASIGNATURAS Cred. total Cuatr. Idioma PROFESORES RESPONSABLES
Ciencias Psicosociales aplicadas a los cuidados de salud 6 2º E/C Dª Encarnación Betolaza
Estructura y función del cuerpo humano I 6 1º E/C Dª Begoña Ruiz de Alegría
Estructura y función del cuerpo humano II 6 1º E/C Dª Begoña Ruiz de Alegría
Salud Pública 6 1º E/C Dª Milagros Fernández Sistemas de información y análisis de datos 6 1º E/C Dª Elena De Lorenzo
Antropología. Ética y legislación 6 2º E/C Dª Salomé Basurto Bases teóricas de Enfermería 6 2º E/C Dª Begoña Ruiz de Alegría Estructura y función del cuerpohumano III 6 2º E/C Dª Begoña Ruiz de Alegría
Patología: Cuidados básicos 6 2º E/C Dª Ainhoa Ulibarri
Prim
ero
Introducción a la práctica delcuidado 6 1º Dª Salomé Basurto
Bases Metodológicas para el cuidado 6 1º E/C Dª Begoña Ruiz de Alegría Enfermería Clínica I 6 1º E/C D Jesús Martín Enfermería del Ciclo Vital I 6 1º E/C Dª Flor Correyero Farmacología 6 1º E/C Dª Teresa Del Hierro Relación y Comunicación para elCuidado 6 1º E/C Dª Encarnación Betolaza
Enfermería Clínica II 6 2º E/C Dª Isabel Fdz. de Gamboa Enfermería Comunitaria 6 2º E/C Dª Salomé Basurto Enfermería del Ciclo Vital II 6 2º E/C Dª Flor Correyero
Seg
und
o
Prácticum I 12 2º Dª Juana Argómaniz Enfermería Clínica III 6 1º E/C Dª Encarnación Betolaza Enfermería Clínica IV 10 1º E/C Dª Milagros Fernández Gestión y Calidad de los servicios 6 1º E/C Dª Teresa Del Hierro Prácticum II 8 1º Dª Susana Cariñanos Prácticum III 12 2º Dª Jesús Martín Bezos
OPTATIVAS
Euskera Técnico en el ámbito de la salud 6 1º E Dª Amaia Goitia
Atención a personas en situación de dependencia 4,5 2º E/C Dª Mª Jesús Zanza
Atención de enfermería en Urgencias y Emergencias 4,5 2º E/C
Dª Yolanda López de Audícana
Cuidados de Enfermería en situación de compromiso vital 4,5 2º E/C Dª Silvia Arribas
Cultura y Salud 4,5 1º y 2º I Dª Elena De Lorenzo El cuidado en situaciones complejas 4,5 2º E/C Dª Salomé Basurto Inglés técnico 4,5 2º I Dª Susana Cariñanos Normas y uso del euskera 6 2º E Dª Amaia Goitia Sexualidad: Un abordaje enfermero 4,5 2º E/C Dª Isabel Fdz. de Gamboa
Terc
ero
Terapias naturales en los cuidados de enfermería 4,5 2º E/C Dª Juana Argómaniz
Prácticum IV 30 1º D Jesús Martín Bezos
Prácticum V 24 2º D Jagoba Zarandona
Cu
arto
Trabajo Final de Carrera 6 2º Dª Elena De Lorenzo
(1)En el curso 2012/13 se imparten 1º, 2º, 3º y 4º(Adaptación) de Grado en Enfermería.
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DISTRIBUCIÓN DE LOS CRÉDITOS
Curso Materias Básicas
Materias Obligatorias
Materias Optativas
Libre Configuración
Totales
1º 48 12 - - 60
2º 12 48 - - 60
3º - 42 - 6 a descontar de Optatividad 60
4º - 60 - - 60
Total 60 162 18 - 240
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ORGANIZACIÓN DE ASIGNATURAS DE GRADO EN ENFERMERÍA
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CRONOGRAMA CURSO 2012/2013
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CALENDARIO CURSO 2012/2013
12 de octubre____________________ Día del Pilar 25 de octubre____________________ Día del País Vasco 1 de noviembre_________________ Día de Todos los Santos 6 de diciembre__________________ Día de la Constitución 8 de diciembre__________________ Día de la Inmaculada Concepción 22 de diciembre-8 de enero_______ Vacaciones Navidad 28 de febrero y 1 de marzo _______ Jornadas 28 de marzo-7 de abril____________ Vacaciones Semana Santa 1 de mayo_______________________ Fiesta del Trabajo
Se considerarán días no lectivos los aprobados por el Gobierno Vasco.
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VI. NORMATIVA GENERAL
Este apartado recoge, a modo orientativo, algunas de las normas establecidas para los estudios
en la Escuela. El desarrollo completo de la Normativa General queda detallado en las Normas
de Régimen Interno que se le entrega al alumnado de forma individualizada.
ACCESO A LA TITULACIÓN
El ingreso en la Escuela de Enfermería precisa de los requisitos que el Ministerio de Educación
y Ciencia establece para las Escuelas Universitarias y las solicitudes se gestionan a través del
Vicerrectorado de Acceso de la UPV/EHU.
Las diferentes modalidades de acceso a esta titulación son:
• Acceso por acreditación de experiencia laboral o profesional • Enseñanzas artísticas superiores • Formación profesional • Homologación de títulos extranjeros • Programas interuniversitarios • Prueba de acceso para mayores de 25 años • Prueba de acceso para mayores de 45 años • Selectividad • Simultaneidad de estudios • Titulo universitario • Traslados
PERMANENCIA PARA LOS ESTUDIOS DE GRADO
http://www.ikasleak.ehu.es/p202-
shgradct/es/contenidos/normativa/normas_de_permanencia/es_permanen/normas_permane
ncia_2010.html
El Consejo Social de la UPV/EHU en su sesión de 14 de julio de 2010 aprobó la siguiente Normativa de Permanencia:
ARTÍCULO 1. Requisitos académicos
1.1. Requisitos académicos exigibles al alumnado de la UPV/EHU:
a) El alumnado que se matricule por primera vez en la UPV/EHU de primer curso de una titulación de grado deberá matricularse de todas las asignaturas que integran el mismo.
b) Deberá aprobar, como mínimo, entre las convocatorias ordinaria y extraordinaria el 15% de la carga lectiva de primer curso, medida en créditos.
c) Al final del segundo año de matrícula, el alumnado deberá tener aprobado como mínimo el 30 % de la carga lectiva del primer curso, medida en créditos.
1.2 Si no cumple los requisitos establecidos en los apartados b) o c) anteriores, no podrá proseguir los mismos estudios.
1.3 El alumnado que se encuentre en la situación descrita en el apartado 1.2 podrá iniciar estudios conducentes a otra titulación, sometiéndose a los criterios de valoración y adjudicación de plazas que para cada curso académico aprueba el
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http://www.ikasleak.ehu.es/p202-shgradct/es/contenidos/normativa/normas_de_permanencia/es_permanen/normas_permanencia_2010.htmlhttp://www.ikasleak.ehu.es/p202-shgradct/es/contenidos/normativa/normas_de_permanencia/es_permanen/normas_permanencia_2010.htmlhttp://www.ikasleak.ehu.es/p202-shgradct/es/contenidos/normativa/normas_de_permanencia/es_permanen/normas_permanencia_2010.html
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Consejo de Gobierno en desarrollo de la legislación que regula los procedimientos para el ingreso en las titulaciones universitarias. En el supuesto de que en esta segunda titulación no cumpliera lo dispuesto en el apartado 1.1., no podrá cursar estudios en la UPV/EHU hasta permanecer dos cursos académicos fuera de la UPV/EHU.
ARTÍCULO 2. Matrícula para cada curso
2.1. El alumnado deberá matricularse de todas las asignaturas pendientes de cursos anteriores.
2.2 El número de créditos nuevos máximo de que puede matricularse el alumnado será 60 créditos. En total, sumando los créditos nuevos y los créditos repetidos, no puede superarse la cifra de 90 créditos.
ARTÍCULO 3. Convocatorias para cada asignatura y renuncias 3.1. El alumnado dispondrá de seis convocatorias de examen para cada asignatura. 3.2 La renuncia al derecho de examen en cada convocatoria implica la no contabilización de la misma. 3.3. Para renunciar al derecho al examen, bastará con no presentarse. 3.4 Los exámenes correspondientes a las convocatorias quinta, sexta y excepcional se juzgarán por un tribunal de acuerdo con las normas que establezca el Consejo de Gobierno. En todos los centros, y para cada asignatura en que haya estudiantes con quinta, sexta o convocatoria excepcional, se constituirá el tribunal indicado en el párrafo precedente, velando para que los docentes asignados, en la medida de lo posible, no hayan sido los correctores en las convocatorias anteriores, y se hará pública su composición nominal en el primer trimestre del curso. 3.5. Agotadas las seis convocatorias de una asignatura, el alumnado podrá solicitar la concesión de una única convocatoria excepcional en escrito dirigido al Rector, Rectora de la UPV/EHU. La decisión sobre la concesión o no de la convocatoria excepcional corresponderá al Rector, Rectora de la UPV/EHU que deberá, a tales efectos, valorar el expediente académico y otras circunstancias del alumnado. 3.6 Agotadas las convocatorias de una asignatura, el alumnado afectado no podrá proseguir los mismos estudios que ha venido cursando en esta Universidad. ARTÍCULO 4. Número de años de matrícula 4.1. El alumnado dispondrá de un número de años de matrícula para poder finalizar los estudios de grado correspondiente al número de cursos del grado más otros dos años adicionales. 4.2 Transcurridos esos años de matrícula sin haber finalizado los estudios de grado, excepcionalmente, y de forma justificada, se podrá solicitar la concesión de un año adicional en escrito dirigido al Director o Directora del Centro, quién deberá, a la hora de resolver, tener en cuenta el expediente académico y otras circunstancias del alumnado. 4.3 La resolución que adopte el Director o Directora del Centro será recurrible en alzada en el término de un mes ante al Rector o Rectora de la Universidad.
ARTÍCULO 5 Situaciones especiales El artículo 1.2, 4.1 y 4.2 no será de aplicación al alumnado en tanto se encuentren en alguna de las situaciones siguientes: * Enfermedad prolongada durante más de un trimestre lectivo, debidamente justificada. * Otras situaciones de valoración objetiva. La alegación de cualesquiera de estas circunstancias deberá presentarse en la secretaría del centro, dirigida al Director, Directora, del mismo quien resolverá la solicitud presentada.
ARTÍCULO 6. Alumnado con dedicación parcial 6.1 Se considerará alumnado con dedicación parcial a quienes realicen una matrícula inferior a 60 créditos
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6.2 A efectos de cómputo del número de años de matrícula establecido en el artículo 4.1, los años de matrícula con dedicación parcial se contarán como medio año. ARTÍCULO 7. Anulación de matrícula 7.1. La anulación de matrícula previa solicitud del alumnado tendrá a efectos de permanencia la misma consideración que si el estudiante no se hubiera matriculado. 7.2. El alumnado podrá anular la matrícula hasta el 31 de diciembre de cada año. 7.3. La anulación se efectuará de oficio por la UPV/EHU cuando el alumnado no reúna alguno de los requisitos necesarios para realizar la matrícula y cuando no haya hecho efectivo el precio de la matrícula dentro de los plazos establecidos. ARTICULO 8. Procedimiento 8.1. Cualquier petición derivada del cumplimiento de las presentes normas con excepción de lo previsto en el apartado 3.5 deberá dirigirse en primera instancia para ser resuelta al Decano, Decana, Director, Directora, cuya resolución será recurrible en el término de un mes ante al Rector o Rectora. 8.2. En lo no previsto en esta normativa, se aplicará al procedimiento las normas de la Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común. DISPOSICION TRANSITORIA
Al alumnado matriculado en los estudios en extinción de Diplomaturas, Licenciaturas, Ingenierías Técnicas e Ingenierías, Arquitectura Técnica y Arquitectura, y hasta la total extinción de estos estudios o su adaptación a los estudios de Grado, se les aplicará la Normativa de Permanencia aprobada por el Consejo Social en el año 2005 y publicada en el BOPV del 17 de enero de 2006.
DISPOSICION DEROGATORIA La presente Normativa deroga la anterior Normativa de Permanencia aprobada por el Consejo Social de la UPV/EHU en 2005, así como las disposiciones de desarrollo, sin perjuicio de lo dispuesto en la Disposición Transitoria. DISPOSICIONES FINALES Primera. Las presentes normas de permanencia entrarán en vigor al inicio del curso 2010/2011, con la implantación de los estudios de Grado.
Segunda. El Rector o Rectora informará al Consejo Social anualmente de los resultados y aplicación de la presente normativa.
EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
http://www.ikasleak.ehu.es/p202-
shnormct/es/contenidos/informacion/plan_docen_y_evaula_alum/es_doce_alu/planificacion_docente_y_evaluacion_del_al
umnado.html
Artículo 42. Principios generales de la evaluación.
El alumnado tiene derecho a ser evaluado con garantías de equidad y justicia, y de acuerdo con el nivel de enseñanza
impartida.
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http://www.ikasleak.ehu.es/p202-shnormct/es/contenidos/informacion/plan_docen_y_evaula_alum/es_doce_alu/planificacion_docente_y_evaluacion_del_alumnado.htmlhttp://www.ikasleak.ehu.es/p202-shnormct/es/contenidos/informacion/plan_docen_y_evaula_alum/es_doce_alu/planificacion_docente_y_evaluacion_del_alumnado.htmlhttp://www.ikasleak.ehu.es/p202-shnormct/es/contenidos/informacion/plan_docen_y_evaula_alum/es_doce_alu/planificacion_docente_y_evaluacion_del_alumnado.html
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Artículo 43. Métodos de evaluación.
1. La evaluación de las competencias y de los conocimientos del alumnado se puede hacer mediante un proceso de
evaluación continuada, mediante evaluación final, o bien mediante una evaluación mixta (combinación de ambas) si bien
se tenderá hacia la evaluación continua.
Con objeto de garantizar la transparencia y la equidad, los criterios de evaluación utilizados en cada sistema o herramienta
de evaluación deberán ser explicitados y publicados.
En cualquier caso, la evaluación ha de realizarse siempre de acuerdo con los criterios previamente establecidos y hechos
públicos antes del comienzo de cada curso académico.
a. Evaluación continuada
Se entiende por evaluación continuada el conjunto de procesos, instrumentos y estrategias didácticas definidas en las guías
docentes que se aplican de manera progresiva a lo largo del proceso de enseñanza-aprendizaje. Estos sistemas e
instrumentos de evaluación pueden ser diversos: participación en actividades, prácticas, trabajos orales o escritos,
informes de caso, desarrollo de proyectos, resolución de problemas abiertos y prácticos, elaboración de una carpeta de
aprendizajes u otro tipo de pruebas de evaluación, y en cualquier caso deben asegurar el desarrollo de todas las
cometencias específicas y transversales, y deben quedar reflejados en la guía docente de la asignatura.
b. Evaluación mixta
Se define la evaluación mixta de una asignatura cuando al menos el 30% del programa se evalúa mediante el sistema de
evaluación continuada. Esta evaluación continuada deber ser completada con una prueba final en el marco del periodo
fijado en el calendario académico de la Universidad. Cada modalidad de evaluación tendrá un peso acorde al porcentaje
del programa que evalúa.
c. Evaluación final
1. El alumnado que, por causas justificadas (motivos laborales, victimas de violencia de género, parto, adopción,
acogimiento o hijas e hijas menores de tres años a su cargo, cuidado de familiar dependiente, alumnado con discapacidad
igual o superior al 33%, deportista de alto nivel, actividades artístico/culturales que implican viajes o gran dedicación,
compatibilización con otros estudios superiores, compatibilización con cargos políticos, sindicales, representación
estudiantil, asociaciones, ONGs, u otros) no pueda participar en el sistema de evaluación continuada, podrá acreditar la
consecución de conocimientos y competencias inherentes a la asignatura a través de un única prueba final y ésta deberá
configurarse de tal forma que comprenda el total del 1oo% de la nota de la asignatura.
Si, por la naturaleza y contenidos de la asignatura, deben acreditarse otros niveles de la misma, como puede ser la
realización adecuada de determinadas prácticas, la prueba final podrá complementarse con la acreditación de haber
superado tales niveles.
2. Para garantizar la equidad, las guías docentes de la asignatura establecerán criterios comunes de evaluación para los
diversos grupos de estudiantes, siendo función de la Jefe de Estudios, la aprobación de los criterios de programación y
evaluación para la oferta docente anual.
La evaluación de la asignatura no podrá realizarse sobre temas que no hayan sido tratados por el profesorado
correspondiente, aún cuando aquellos figuraran en el programa inicial de la asignatura.
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3. Las pruebas de evaluación, incluidas las pruebas de acceso a la UPV/EHU, deberán adaptarse a las necesidades de
estudiantes con discapacidad, procediendo los Centros y los Departamentos a las adaptaciones metodológicas, temporales
y espaciales precisas.
La asunción de dichas situaciones no impedirá en ningún caso la alteración del contenido de la prueba, debiéndose,
asimismo, mantener la fecha de realización de la misma.
4. La programación de pruebas de evaluación no podrá alterarse, salvo en aquellas situaciones en las que, por
imposibilidad sobrevenida, resulte irrealizable según lo establecido. Ante estas situaciones excepcionales, las personas
responsables de las titulaciones realizarán las consultas oportunas, con el profesorado y el alumnado afectado bien
directamente o a través de sus delegados o delegadas, para proceder en un plazo máximo de 5 días a proponer una nueva
programación.
5. Una vez llegada la hora oficial de celebración de una prueba de evaluación, durante los primeros quince minutos se
permitirá el acceso a la realización de la misma al alumnado convocado que justifique debidamente su retraso por motivos
de fuerza mayor (como huelga de transportes, condiciones meteorológicas o de otro tipo). De no poder acreditar la causa
alegada en ese momento, dicho alumnado podrá ser requerido a fin de acreditarla posteriormente. Asimismo, durante estos
quince minutos ninguna ni ningún estudiante abandonará el aula de examen.
En cualquier momento de las pruebas de evaluación, el profesorado podrá requerir la identificación de las y los estudiantes
asistentes, que deberán acrditarla mendiante la exhibición de su carné de estudiante, documento nacional de identidad,
pasaporte o, en su defecto, acreditación suficiente a juicio de la persona evaluadora.
Cada estudiante que lo solicite percibirá una certificación de su asistencia a la prueba de evaluación.
6. En las titulaciones que contemplan la realización de prácticas obligatorias, cada estudiante tendrá derecho a una única
convocatoria anual para superar la asignatura del prácticum correspondiente, ello sin perjuicio de que los centros que
impartan dichas enseñanzas puedan establecer una régimen propio de convocatorias, el cual deberá garantizar, en todo
caso, el cumplimiento de los objetivos académicos.
7. Los estudiantes que, por motivos de asistencia a reuniones de los órganos colegiados de representación universitaria, o
por motivos previstos en la normativa universitaria no puedan concurrir a las pruebas de evaluación programadas, tendrán
derecho a que les fije un día y hora diferentes para su realización.
La Universidad velará por no hacer coincidir las reuniones con los periodos de exámenes ni con los días de estudio
previos.
Artículo 44. Pruebas orales y régimen de la realización de las pruebas
1. Las pruebas de evaluación orales que puedan programarse serán públicas y cada estudiante tendrá derecho a exigir la
grabación de la prueba de evaluación.
2. La realización fraudulenta de algún ejercicio implicará la calificación de “Suspenso” en dicho ejercicio, sin perjuicio de
la responsabilidad que pudiera corresponder.
Artículo 45.
1.a) Publicación de calificaciones.
La calificación final de la asignatura será dada a conocer por el profesor o profesora responsable de cada grupo en el plazo
de 10 días naturales a partir de la fecha oficial de la prueba de evaluación final de dicha asignatura, mediante los medios
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informáticos habilitados por la universidad; la obligación de publicación de las calificaciones por medios informáticos no
impide la posible publicación de estas en el tablón de anuncios correspondiente, debiendo, en este caso, identificarse al
alumnado únicamente mediante su DNI. En ambos casos, deberá constar claramente la fecha de publicación, a los efectos
del cómputo del plazo de solicitud de revisión de calificaciones. En cualquier caso, el proceso completo de calificación de
la convocatoria de julio, deberá finalizar en dicho mes.
La revisión será personal e individualizada, recibiendo el alumnado por parte del profesorado que lo calificó o del
coordinador o coordinadora de la asignatura, las oportunas explicaciones orales sobre la calificación recibida y
adaptándose, su caso a las necesidades específicas del estudiantado con discapacidad. En el supuesto de que la evaluación
se hubiese realizado por tribunal el alumnado evaluado tendrán derecho a la revisión de sus ejercicios ante el mismo.
NORMATIVA DE GESTIÓN PARA LAS ENSEÑANZAS DE GRADO Y DE PRIMER Y SEGUNDO CICLO PARA EL CURSO 2012/13
http://www.ikasleak.ehu.es/p202-shnormhm/es/
ASISTENCIA
La asistencia será obligatoria según se especifique en las Guías de Asignatura y en función de
la evaluación de la misma.
La asistencia será obligatoria al Practicum, seminarios, talleres de laboratorio y aquellas otras
actividades que expresamente indique la Guía de Asignatura o que manifieste el profesor/a en
el aula
VII. DERECHOS Y DEBERES DEL ALUMNADO
El alumnado de la Escuela ha de cumplir, como un deber social ineludible, el objetivo de
alcanzar el máximo rendimiento en el estudio, colaborando con su autodisciplina y sentido de
la responsabilidad y esfuerzo en su formación profesional.
Se reconocen al alumnado los siguientes derechos y deberes:
• Recibir una adecuada orientación educativa a lo largo de sus estudios, de acuerdo con sus
aptitudes personales, que le ayuden a situarse en el contexto social como profesional de la
enfermería.
• Experimentar una valoración objetiva de su rendimiento educativo, mediante un proceso de
evaluación continuada.
• Participar en la marcha general de la Escuela mediante representación en los Órganos de
Gobierno y asesores, tal como establece el Reglamento y la Normativa Interna de la
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http://www.ikasleak.ehu.es/p202-shnormhm/es/
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Escuela. Su representación en la Universidad será de acuerdo con la legislación sobre la
representatividad y participación estudiantil de la UPV/EHU.
• Colaborar en el normal desarrollo de las actividades de la Escuela, contribuyendo a
mantener el orden y la disciplina académica.
• Obtener las becas y ayudas sociales que estipula el Ministerio de Educación y Ciencia, la
Universidad, Osakidetza y/o el Departamento de Sanidad del Gobierno Vasco.
• Recibir información y tomar parte en las actividades culturales extraescolares que se
realicen en la Escuela y la Universidad y sean de interés para su desarrollo personal y
profesional.
• Abonar las tasas estipuladas por la UPV/EHU.
• Estar sujeto a lo que establece el Reglamento General y las Normas de Régimen Interno, en
cuanto al régimen disciplinario.
• Formular reclamaciones o sugerencias a través del profesorado de la asignatura,
coordinadores, jefa de estudios, directora y buzón de sugerencias.
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VIII. PERSONAL DE LA ESCUELA DE ENFERMERÍA
DIRECTORA Dª. CARMEN YARRITU FERNÁNDEZ [email protected]
JEFA DE ESTUDIOS Dª. TERESA DEL HIERRO RUIZ [email protected]
TÉCNICO DE GESTIÓN Dª. ANA Mª FERNÁNDEZ DE ARANGUIZ URTEAGA [email protected]
EQUIPO DOCENTE Dª. JUANA ARGÓMANIZ ALUTIZ [email protected]
Dª. SALOMÉ BASURTO HOYUELOS [email protected]
Dª. ENCARNACIÓN BETOLAZA LÓPEZ DE GÁMIZ encarnacion_betolaza@ehu
Dª. SUSANA CARIÑANOS AYALA susana_cariñ[email protected]
Dª. Mª FLORENTINA CORREYERO TADEO [email protected]
Dª. ELENA DE LORENZO URIEN [email protected]
Dª. MILAGROS FERNÁNDEZ CÓRDOBA [email protected]
Dª. ISABEL FERNÁNDEZ DE GAMBOA QUITIAN [email protected] Dª. YOLANDA LÓPEZ DE AUDÍCANA JIMÉNEZ DE
ABERÁSTURI [email protected]
D. JESÚS MARTÍN BEZOS [email protected]
Dª. BEGOÑA RUIZ DE ALEGRÍA FDZ. DE RETANA [email protected]
Dª. AINHOA ULIBARRI OCHOA [email protected]
Dª. Mª JESÚS ZANZA CASTRO [email protected]
D. JAGOBA ZARANDONA CALVO [email protected]
PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS Dª. Mª CRUZ ESTAVILLO URARTE [email protected]
D. FERNANDO GARCÍA GÓMEZ [email protected]
Dª. AINHOA LÓPEZ DE ALDA MADORRÁN [email protected]
Dª. ESTRELLA MAGRO GARCÍA [email protected]
Dª. MERCEDES ORRUÑO PÉREZ DE AGUADO [email protected]
Dª. MARIAN PLIEGO GÓMEZ [email protected]
D. FERNANDO RODRÍGUEZ MARTÍNEZ DE LAPERA [email protected]
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IX. PROFESORES COLABORADORES
Dª. Ane Abad Otazua Bases Teóricas de Enfermería Dª. Leyre Aldeano Merchán Psicopatología/ Cuidados de Enfermería en
situación de compromiso vital D. Juan Carlos Alonso Blas Estructura II y III/ EMQ/Patología Dª. Milagros Amundarain Lejarza Psicosociales D. Mikel Arano Garitagoitia Estructura II Dª. Irati Aranguren Garay Salud Pública /E. Comunitaria Dª. Izaskun Arriaran Mendialdua E. Clinica IV
Dª. Silvia Arribas García Psicosociales/ Cuidados de Enfermería en situación de compromiso vital D. Iñigo Arrizabalaga Elejalde Estructura II D. Jose Mª Arteagoitia Axpe Salud Pública D. Ismael Barbero Martínez Sistemas de Información Dª. Arantza Basagoiti Azpitarte Antropología, Ética y Legislación Dª. Rosa Mª Bustamante Vega Farmacología Dª. Mª Dolores Calle Calle Sexualidad Dª. Nieves Cameno Argote Patología D. Ángel Castañeda Sáiz Estructura III/ EMQ/Patología D. Sergio Castaño Ávila Estructura II y III/Patología Dª. Leire Echeazarra Escudero Estructura I Dª. Lucía Gárate Echenique Sistemas de Información
Dª. Amaia Goitia Saenz de Buruaga Euskera Técnico/Usos y Normas de Euskera D. Iñaki Gutiérrez Ibarlucea Estructura I Dª. Raquel Herrera Nogales Enfermería del Ciclo Vital I Dª. Shaila Herrero Díaz Psicosociales/Relación y Comunicación Dª. Rosa María Landa Eguilaz Mecánica Corporal Dª. Susana López Altuna Antropología, Ética y Legislación Dª. Mª del Mar Martínez Urigüen Patología Dª. Amaia Latorre Ramos Sistemas de Información Dª. Elena Montoya Pérez de Heredia E. Clinica IV Dª. Itziar Oiartzabal Ormategi Estructura II - III/Patología D. Javier Recondo Olaechea Estructura II/Patología Dª. Laura Sáenz del Burgo Martínez Farmacología Dª. Itziar Salaverría Lete Farmacología Dª. Aitziber Salinas Ruiz de Infante Patología Dª. Guadalupe Soleto Paredes Enfermería Clínica II Dª. Ana Rz de Ocariz Sorolla Sexualidad Dª. Zuriñe Urtaran Ibarzabal Enfermería del Ciclo Vital I y II D. Jon Zárate Sesma Estructura I Dª Mª Mercedes Orruño Pérez de Aguado Gestión y calidad de los servicios Dª Sheila Sánchez Gómez Gestión y calidad de los servicios Dª Carmen Gistau Torres Gestión y calidad de los servicios Dª Dolores Urrechu Reboiro Gestión y calidad de los servicios Dª Flora Murua Navarro Gestión y calidad de los servicios Mª del Camino Campo Martínez Gestión y calidad de los servicios
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I. PRESENTACIÓNII. DIRECTRICES GENERALESMisiónVisiónValoresPerfil de la Titulación Grado en Enfermería
III. ORGANIZACIÓN DE LA ESCUELAÓrganos de GobiernoÓrganos de ParticipaciónEquipo Gestor y ProfesoradoPersonal de Administración y ServiciosRepresentación del AlumnadoOtras Actividades
IV. SERVICIOSSecretaríaBibliotecaSala de Estudio Sala para Talleres de LaboratorioOtros EspaciosCentros de PracticumCentros asistenciales de la Red Osakidetza/svs y Centros Concertados, Red Sociosanitaria de Vitoria y Alava, colaboran en la realización de prácticas autorizadas.Otros Servicios Ubicación Y Transportes Alojamiento Para Estudiantes en Vitoria-Gasteiz
V. PLANES DE ESTUDIOS Y PROGRAMACIÓNPlan de Estudios de la DiplomaturaAsignaturas de Libre Elección PurasDistribución de los Créditos IncompatibilidadesTasas Académicas
Plan de Estudios de Grado en Enfermería (1)Distribución de los Créditos
Organización de Asignaturas de Grado en EnfermeríaCronograma Curso 2012/2013Calendario Curso 2012/2013Acceso a la TitulaciónPermanencia para los Estudios de GradoNormativa de Gestión para las Enseñanzas de Grado y de Primer y Segundo Ciclo para el Curso 2012/13Asistencia
VII. DERECHOS Y DEBERES DEL ALUMNADO VIII. PERSONAL DE LA ESCUELA DE ENFERMERÍA IX. PROFESORES COLABORADORES