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Bárbara Calero González- Mora.Esther Carrión Giner.Elena Casero Gálvez.Natalia Domínguez Ramos.Elena Isabel Rodríguez González.>Curso:Educación Infantil 2009-2010 - Huelva

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Índice1. Introducción

2. Teoría escuelas TIC 2.0

3. Objetivos de investigación

4. Metodología de investigación

5. Conclusión

6. Bibliografía

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El tema sobre el cuál vamos a realizar el trabajo de investigación es el nuevo Proyecto Escuelas TIC 2.0.Vamos a utilizar dos vías: •Teórica•PrácticaVamos a tratar en qué consiste dicho proyecto, las ventajas e inconvenientes que presenta su puesta en práctica y lo que opinan y conocen personal de los colegios sobre este proyecto.

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El Programa Escuela TIC 2.0 es un proyecto que se pone en marcha, para reforzar la integración de las tecnologías de la información, de la comunicación y del conocimiento en los centros educativos andaluces. Sus objetivos son:•Profundizar en la calidad del sistema educativo y en la igualdad de oportunidades.• Conseguir que las Tecnologías de la Información y la Comunicación se conviertan en herramientas didácticas de uso habitual en el aula.•Mejorar las prácticas docentes para alcanzar mayor desarrollo de las competencias básicas del alumnado.

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Este programa se implantará durante el curso escolar 2009/2010, a los alumnos y alumnas de 5º y 6º de Educación Primaria.

Los recursos de los que dispondrá un aula en la escuela TIC 2.0 será de:

•Un ordenador portátil por cada alumno/a.

•Cada centro público estará dotado de:

•Aulas con pizarra digital, cañón de proyección y equipo multimedia.

• Mueble para la alimentación de las baterías.

•Portátiles para uso del equipo docente.

•Conexión WIFI dentro del aula.

•Conexión a Internet del centro a través de la Red Corporativa de la Junta de Andalucía.

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• Conocer el nuevo Proyecto de Escuelas TIC 2.0.

• Adentrarnos en su puesta en práctica.

• Conocer si se está aplicando el Proyecto.

• Analizar las diversas páginas que guardan relación con este proyecto.

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Para trabajar la segunda parte de la investigación vamos a realizar una serie de preguntas inmersas en este nuevo proyecto. Para que la encuesta sea de mayor calidad se les realizara a personas de distinta jerarquía:•Director del proyecto.•Director de un CEIP.•Maestro de un CEIP.•Madre.•Alumno.

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•Avances muy positivos.•Mejoran el aprendizaje de los alumnos.•Se ha descuidado bastante la formación de profesorado.•Se debería haber formado mas desde la administración y no dejarlo en manos de los profesores.•El proceso acaba de comenzar y debe ir progresando poco a poco.•Es una herramienta de aprendizaje y no un sustitutivo del libro de texto.

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6.-Bibliografía

• www.juntadeandalucia.es (información teórica)

• http://www.radiotelevisionandalucia.es/tvcarta/impe/web/contenido?id=5083 (entrevista a un profesor del colegio Virgen del Pilar)

• http://www.cephuelva.org/cep/index.php (web del CEP)

• http://www.ite.educacion.es/formacion/enred/index_cursos.php (web del ITE)

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