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ESCUELA SECUNDARIA BARRIO FRONDIZI

PROF. Responsables: Natalia V. PICON// Antonio VILLEGAS

Ciclo: Básico CURSO: 2° año 1ª y 2ª División

Área: LENGUA Turno: Vespertino

Guía Pedagógica Nº 7

Temas: Texto Expositivo. Tipos de organización: secuencial, descriptiva y comparativa.

En la Guía anterior, comenzamos a trabajar el Texto Expositivo y en esta ampliaremos la

información. Por lo que es necesario releer el material para refrescar algunos datos.

Teniendo en cuenta lo trabajado anteriormente, completen el siguiente párrafo con las

palabras que correspondan:

Los textos……………………………. o explicativos tienen como intención

brindar……………………….sobre diversos temas. Por ello, utilizan la

función……………………………. del lenguaje. Emplean un lenguaje claro y preciso,

para el cual muchas veces deben emplear

términos………………………….o…………………Usan la……………………..persona

gramatical y el modo verbal………………………… El registro es………………… Se

pueden encontrar en textos didácticos como los manuales escolares, enciclopedias,

diccionarios y en textos de divulgación científica.

Estimados alumnos: Somos los nuevos profes de Lengua: Natalia (2º 1ª) y

Antonio (2º 2ª). Nos hubiese encantado que nuestra presentación fuese

personalmente pero es de público conocimiento que no se puede aún. Esperamos

que estén bien junto a sus respectivas familias. Ya hemos transitado un tiempo

escolar con ciertas particularidades propias de esta cuarentena. Por lo tanto, la

tecnología es el medio pedagógico al que debemos ajustarnos por ahora. Nuestra

recomendación es llevar la tarea al día. Esto ayuda a mantener cierto ritmo de

trabajo. Es muy importante tener las guías propuestas.

¡Gracias por su esfuerzo y dedicación! Mantengámonos en contacto.

ATENCIÓN: La resolución de la guía se enviará a los profesores mediante un

archivo Word cuyo nombre será: el nombre del alumno, el curso al que

pertenece y número de guía (Ejemplo: Mariano Pérez_2º 1ª_Guía7) Lo mismo

deberá colocarse en el Asunto. O bien a través de mensaje de Whatsapp. Su

presentación se realizará a:

Profe Natalia Picon, 2° 1ª: nataliapicon75@gmail.com // 2645050029 Profe Antonio Villegas, 2° 2ª: avillegasxxi@yahoo.com.ar // 2644520759

¡Cuídense mucho!

Los Profes

Informativa- formal- indicativo- expositivo- tercera- información- científicos- técnicos

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Tipos de organización textual

Dentro del texto expositivo, la información está organizada cuidadosamente, cada párrafo

contiene y desarrolla una idea importante. El cambio de párrafo indica una variación de tema,

pero lo nuevo se basa en lo que se explicó anteriormente.

Existen ciertas formas estructuradas de presentar la información y que pueden repetirse en

textos de distintas áreas.

A continuación, se transcribe los modelos de gráficos propuestos por Emilio Sánchez

Miguel para representar la información de los diversos textos. Debe tenerse en cuenta que

muchas veces los textos combinan distintos tipos de organización, por lo que debe

identificárselas para graficar correctamente las ideas.

Marque con una cruz el formato u organización presente en el texto “Una nadadora

discreta y esquiva” trabajado en la Guía Nº6.

Se cuenta la historia del correo electrónico. Organización Secuencial

Se describen las partes y la forma de uso. Organización Descriptiva

Se lo compara con otro dispositivo. Organización Comparativa

Tipos de párrafos

Un párrafo es una unidad de información completa. Un texto debe estar formado por

tantos párrafos como ideas queremos desarrollar. Los párrafos están separados entre sí

por punto y aparte.

a. Párrafo descriptivo

El párrafo descriptivo, está constituido por una serie de características que describen

un mismo objeto, hecho o idea. Si está coherentemente construido debe presentar una

oración que encierre la idea principal o frase temática que expresa brevemente el tema

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del párrafo sin dar detalles. Puede estar ubicada en cualquier lugar del párrafo, pero, para

que la lectura sea más fácil, es conveniente que esté al comienzo.

Esta oración principal está acompañada por otras de valor secundario que

ejemplifican, amplían o explican la información con otras palabras.

Para la construcción del párrafo descriptivo es beneficioso hacer un listado de los

elementos, hechos o ideas a utilizar. Luego, se pueden relacionar entre sí por medio de

conectores. Un ejemplo de texto con párrafos descriptivos es el texto “Una nadadora

discreta y esquiva”.

1. Complete el gráfico de la organización de las ideas del texto.

b. Párrafo Comparativo

Este tipo de párrafos, indica las semejanzas y las diferencias entre dos o más objetos,

ideas, seres o hechos, comparándolas según cierto número de categorías.

Generalmente, el párrafo comienza con una oración que presenta los hechos u objetos

a comparar. Luego, la comparación puede hacerse analizando cada una de las

categorías en forma contrapuesta o bien analiza cada objeto por separado.

Este párrafo exige una buena organización de la información: es necesario distinguir

bien los objetos de la comparación, las categorías por las que se comparan y las

características que surgen de ellas. No debe omitirse la oración principal que indique

claramente cuáles son los objetos, personajes, etc. a comparar.

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Actividades:

1- ¿Cuál es el tema central del texto? ¿Qué elemento paratextual sirve de ayuda? Justifique.

2- ¿Cuál es el significado de las siguientes palabras? “articulación”, “contraposición”,

“combinación”, “preexistente”, “estímulos”, “reacciones”, “innatos”. Emplee un

diccionario para averiguar sus respectivos conceptos.

3- ¿Cómo están organizadas las ideas? Revise el esquema de la página 2.

4- Complete el gráfico de la organización de las ideas del texto.

Continuaremos trabajando este tema en la próxima guía por lo que les solicitamos que se

pongan al día con todas las propuestas pedagógicas anteriores.

Director responsable: Prof. Marcelo Pericas