escuela marcial martinez de ferrari “proponiendo y construyendo la interculturalidad al interior...
TRANSCRIPT
ESCUELA MARCIAL MARTINEZ DE FERRARI
“Proponiendo y construyendo la Interculturalidad al interior de la
escuela”
GRUPO DE TRABAJONathalia Contreras MartínezArlette Valencia ReyesReinaldo Escobar GalazNicolás Alcaíno NeculmanMarcelo Carvajal MarínFelipe Durán VianaDanilo Conejero Morales
Cristian Rumián Rumián Profesor de Historia y Geografía.
ÍNDICE1. Presentación del tema.2. Contexto histórico.3. Conceptos clave.4. Conceptualización central.5. Propuestas interculturales en el
colegio.
CONTEXTO HISTÓRICONuestro continente, ha estado habitado por una gran
cantidad de culturas desde mucho antes de la llegada de los europeos (españoles y portugueses) hacia el año 1492. Por un error geográfico, Colón
creyó haber llegado a la India sin embargo, llegó a nuestro continente que en la lengua de nuestros pueblos originarios llamaban abya yala o madre
tierra. Desde ese momento han pasado muchos años (516) y nuestros pueblos todavía no han sido
capaces de sentarse frente a frente y conocer al otro, conocer la cultura del vecino.
Un ejemplo bastante concreto al respecto tiene que ver con la Guerra del Pacífico en donde se enfrentaron Chile, Perú y Bolivia
entre los años 1879-1883. Estos países que comparten un origen común, con una historia similar, lengua común, religión afín y ubicados
cerca uno del otro, se destrozaron en una guerra por territorios y mar hasta llegar a la
muerte de mucha gente. Han pasado aproximadamente 125 años desde aquel
acontecimiento nefasto y estos tres pueblos no se han reconciliado del todo. Compartiendo características comunes, estas culturas viven
el día a día sobre la base del prejuicio que conlleva finalmente a la discriminación. Por lo
tanto, no hay interculturalidad.
1. CULTURA2. MULTICULTURALIDAD3. INTERCULTURALIDAD4. DISCRIMINACIÓN5. RACISMO6. CONOCIMIENTO7. EMPATÍA8. RESPETO9. PRÁCTICA INTERCULTURAL
CONCEPTOS CLAVE
La cultura es el conjunto de todas las formas y
expresiones de una sociedad determinada.
CONCEPTUALIZACIÓN CENTRAL
Multiculturalidad: Un estado se define como multicultural cuando en éste convive más de un pueblo; lo que está sucediendo en casi todos los países. La multiculturalidad tiene que ver con la existencia de muchas culturas residiendo en un mismo lugar geográfico. Sin embargo, dichas culturas no se conocen así mismas esto es, no se han sentado a dialogar ni mucho menos existe un conocimiento mutuo para generar interculturalidad.
"La interculturalidad se refiere a la interacción comunicativa que se produce entre dos o más grupos humanos de diferente cultura.”
10 PROPUESTAS PARA INCORPORAR LA
INTERCULTURALIDAD EN LA ESCUELA
1. Sistema educativo.
2. Información en torno al tema.
3. Relación docente-estudiante para conocer el tema.
4. Visualizar videos, fotografías, etc. De otras culturas.
5. Utilizar el Internet.
6. Elaborar ficheros.
7. Invitar amigos de otras nacionalidades
8. Compartir el tema con la familia
9. interculturalidad en la escuela.
10.Contextualización del tema
Lo que no queremos que pase
Lo que deseamos
Y
Lo que queremos que pase
Hagamos un pacto:
la amistad entre las culturas es muy importante porque así se puede acabar la discriminación