ESCUELA DE DANZA ANTAVILLA!!

Una Escuela de Danza para niños y adultos.!!El objetivo de la escuela es ofrecer una formación seria y rigurosa a la vez que descubrir el placer y la liberación que nos aporta la expresión artística en cualquiera de sus formas.!!La escuela ofrece dos tipos de formación:!!FORMACIÓN TÉCNICA (para niños)!!! - Danza Española (Flamenco, Sevillanas y Escuela Bolera)!! - Danza Creativa (Ballet, Contemporáneo y Modern Jazz)!! - Danza Urbana (Hip hop, Funky, Break Dance)!!FORMACIÓN LÚDICA (niños y adultos)!!! - Claqué!! - Flamenco Funk!! - Baila tu videoclip!! - Danza en familia!!!Dividimos la formación técnica en tres ramas ya que la base de los estilos que contempla cada rama son bien distintos. Aún así cada rama ofrece varias estilos que comparten origen y técnica, ofreciendo al alumno un abanico mucho más extenso y específico.!!Para los alumnos de 2º ciclo de Educación Infantil ofrecemos el grupo Pre-Danza, donde trabaja-rán todo tipo de estilos y realizarán un trabajo físico adecuado a su edad y preparativo para poder afrontar cualquiera de las ramas de formación en Primaria.!!La parte de formación lúdica es un espacio donde todo aquél con interés e inquietudes dancísticas tiene su lugar e incluso puede compartirlo con sus hijos.!!!!!!

!!MERCÈ GRANÉ!Responsable del departamento de Danza!!Se forma como actriz en las escuelas Memory, Eòlia y el Col·legi del Teatre con maestros como Víctor Conde, Josep Galindo, Xavi Ruano, Peter Gadish y Jango Edwards, entre otros. En el ámbito de la danza estudia con Máximo Hita, Aixa Guerra, Anne Morin, Víctor Rodrigo y María Rovira es-pecializándose en danza contemporánea y Modern Jazz. En 2007 realiza el curso de Co-reografía de SNDO en Amsterdam, y más tarde viaja a Nueva York donde amplía su for-mación en Broadway Dance Center, Alvin Alley y Merce Cunningham. Completa su forma-ción con estudios de canto, solfeo y piano. !!!Como docente es Jefa del departamento de Danza de la Escuela Aules durante 4 de los 9 años en los que es profesora de distintas disciplinas como Jazz, Contemporáneo, Modern Jazz y Coreo-grafías de Musicales tanto para la formación profesional para adultos como para niños. A su vez, crea en 2004 la Escuela de Teatro La Saca en Mataró donde ejerce de subdirectora y profesora de interpretación de niños de 6 a 18 años. Desde su llegada a Madrid da clases en distintas es-cuelas y se especializa en Danza y Movimiento para Actores.!Como directora destacamos, 8 Dones de Robert Thomas, La persecució dels colors una co-creación con Neil Harbisson, Gàbies de la que es autora junto a Carla Torres, Lechuga y La Marcha Radetzky para MicroTeatro por dinero, el espectáculo de cuplés Las Sicalípti-cas, Human Again y Lucy Lummis with the best in town en el Palau de la música. Como ayudante de dirección destacamos los siguientes espectáculos: Aquests cinc anys de El Musical més Petit, Josep i el seu abrió multicolor, El cercle de la vida y la Gran Gala Stage Entertaintment 15 Aniversario en el teatro Lope de Vega de Madrid. Como ayudante de dirección destacamos los siguientes espectáculos: Aquests cinc anys de El Musical més Petit, Josep i el seu abrió multicolor, El cercle de la vida y la Gran Gala Stage Enter-taintment 15 Aniversario en el teatro Lope de Vega de Madrid. !Como bailarina forma parte de la compañía Trànsit Dansa durante seis años en los espec-táculos Sapho y Trans20. !Como coreógrafa desarrolla el proyecto "eN movimeNt" desde 2006, que comenzó su an-dadura ganando el premio "Joves Creadors" de l’Ajuntament de Mataró. El proyecto se ini-cia con cuatro bailarinas noveles de 15 años para las que Mercè crea los espectáculos: Pètals de vida (2006), Paissatges (2007), Els Encants (2008), De Peli (2010), Los pensa-mientos de Julieta (2011), este último programado en el Festival Shakespeare de Catalun-ya, y para El Musical més Petit coreografía R&J, Ricitos de Oro, El libro de la selva, en-tre otros. Spring Awakening para el Tercer Curso de Musical del Institut del Teatre de Bar-celona. El infantil Trifulkes de La catalana Tribu. La IV Gala de Premios Broadway World 2014. Presidente para Microteatro, dirigida por Ana Risueño, Fernanda Muchico, I. Gabasa y Miguel Alcantud. Y el musical infantil Laura y el enigma de la música perdida en el va-gón de metro.

ASIGNATURAS!!!

! FORMACIÓN TÉCNICA!!! PRE-DANZA (Alumnos de 3 a 5 años)!!!! 1.DANZA CREATIVA* (Primaria)!! ! ! DANZA CLÁSICA!! ! ! DANZA CONTEMPORÁNEA!! ! ! MODERN JAZZ!! !!!! 2.DANZA ESPAÑOLA* (Primaria)!! ! ! FLAMENCO!! ! ! SEVILLANAS!! ! ! BOLERA!!!! 3.DANZA URBANA* (Primaria)!! ! ! HIP HOP!! ! ! FUNK!! ! ! COMMERCIAL DANCE!!!! *En cada una de las ramas elegidas por el alumno se trabajarán los 3 estilos. !!!! FORMACIÓN LÚDICA!!! ! !! CLAQUÉ PARA NIÑOS (Primaria)!!! CLAQUÉ PARA ADULTOS!!! FLAMENCO - SEVILLANAS PARA ADULTOS!!! FLAMENCO FUNK (FUSIÓN FLAMENCO-DANZA MODERNA) !!! BAILA TU VIDEOCLIP!!! DANZA EN FAMILIA!!

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!PRE-DANZA!!A través del juego y la música, estimulamos las habilidades rítmicas, el conocimiento del cuerpo y la creatividad.!Con ello mejoramos la psicomotricidad, la escucha, el sentido rítmico, la expresión de sentimien-tos y emociones, la relación con los demás, se adquiere disciplina, se desarrolla la creatividad y la imaginación y se potencia la memoria.!!!DANZA CLÁSICA!La Danza Clásica o Ballet constituye la base de la mayor parte de danzas con su técnica de colo-cación y de base, las cuales se vuelven a encontrar en la danza jazz, contemporáneo y otros esti-los. Los términos del clásico se usan en casi todos las danzas. !Con la técnica clásica se tiene como objetivo mejorar la calidad de movimiento y el control de la técnica a la hora de desarrollar ejercicios de movimiento; el aprendizaje del vocabulario técnico, la realización de movimientos y la adquisición de la expresión artística a partir de la técnica aprendi-da. Conseguir una dinámica muscular y mental para poder dominar todo el cuerpo.!Esta clase trabajará la técnica tanto de barra como de centro trabajando colocación del cuerpo, el “endhors” y la coordinación de pies y brazos dentro de la técnica adquirida.!!!DANZA CONTEMPORÁNEA!La Danza Contemporánea surge como una reacción a las formas estrictas del clásico y probable-mente como un necesidad de expresarse más libremente con el cuerpo. !El aprendizaje utiliza herramientas de Graham para trabajar rigurosamente el desarrollo técnico dando especial importancia a la conciencia de los pies, brazos y torso. Se trabaja la fluidez, el movimiento orgánico en contacto con el suelo, el impacto al suelo, horizontalidad, el peso y la fuerza.!Con la técnica contemporánea usaremos la técnica y la desaprenderemos para sacar la parte más creativa de cada uno. También se trabaja la improvisación con el objetivo de que cada uno inves-tigue sobre su movimiento propio.!!!MODERN JAZZ!El Modern Jazz, se sirve de elementos técnicos de la danza moderna y del ballet, sin dejar de po-seer su propio trabajo técnico, y sobretodo estilístico. Las contracciones abdominales y el trabajo de suelo son características fundamentales de esta disciplina. Esta disciplina se centra en las nuevas músicas y es referente de los musicales de Broadway.!La clase combina la técnica del Jazz con la del Clásico y la del Contemporáneo, llegando a un tipo de movimiento distinto al resto de disciplinas.

!FLAMENCO!!La técnica del flamenco es extensa y muy variada. El baile flamenco puede acompañar distintos palos; Cada palo tiene su propio nombre, unas características musicales únicas, una progresión armónica determinada y unos esquemas: cantinas, bulerías, fandangos, tangos y cantes del Le-vante, iremos descubriendo cada uno de ellos a lo largo del curso. !!!SEVILLANAS!!Es el baile folclórico más popular y más conocido en España al son de las cuatro coplas. Aprende-remos a contarla, bailarla y disfrutarla.!!!BOLERA!!La Escuela Bolera de baile es una expresión dancística que constituye una variante de la danza española y bebe de la fuente de la danza clásica.!Los rasgos característicos de los bailes de la Escuela Bolera son la elegancia de sus movimien-tos, la riqueza y dificultad de sus pasos, así como los bailes con castañuelas. La codificación de estos bailes implica el conocimiento y dominio de un conjunto de pasos cuyas denominaciones configuran un vocabulario específico de esta escuela.!El repertorio de la escuela está formado por dos tipos de danzas con dos técnicas diferenciadas: los bailes boleros y los de palillos. En los primeros, se ejecutan saltos, vueltas y complicados tra-bajos de pies, trenzados y pasos de elevación de enorme dificultad. En los segundos, que se in-terpretan con zapatos o chapines, se bailan a ras de suelo y en ellos se suele zapatear.

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!!HIP HOP!!La Danza Hip Hop hace referencia a estilos de danza de la calle bailados con música Hip Hop. El Breakdance, el Funk, Locking y Popping conforman varios estilos dentro del género Hip Hop Old School, que que se diferencian entre sí por las características particulares de cada uno.!!FUNKY!!El Funk nace a partir de la música que lleva el mismo nombre, tiene su origen en las calles de Nueva York y pertenece al grupo del Old School.!Tanto en el Hip Hop como en el Funk se mezclan pasos del jazz, el break dance, los ritmos afro o la danza contemporánea. Los movimientos son cortantes y expresivos y se usa sobre todo brazos y tronco.!!!BREAK DANCE!!Como todo movimiento musical, el breakdance surgió como respuesta corporal de los beats que marcaba la música.!Este baile se ve influenciado por diferentes corrientes dancísticas. De los segmentos marginados de Brooklyn, del sur del Bronx se halla la influencia del “tap” y algunas danzas africanas y por par-te de la comunidad latinoamericana se retoman “la salsa” y “el mambo”!!El trabajo técnico de cada uno de los estilos, la introducción de vocabulario específico y el apren-dizaje de todos estos términos se hará a partir de coreografías

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!CLAQUÉ !!Es un estilo de danza en el que el movimiento se centra en el de los pies al mismo tiempo que se emiten movimientos sonoros.!Esta disciplina se basa en el ritmo y la cualidad sonora emitida con el movimiento por lo que musi-calidad y coordinación serán objetivos básicos a trabajar y poder realizar coreografías.!! ! !!FLAMENCO - FUNK!!Es un nuevo estilo que fusiona la Danza Flamenca con la Danza Urbana creando un mezcla ex-plosiva.!!!BAILA TU VIDEOCLIP!!¿Siempre has querido bailar Thriller de Michael Jackson o el Vogue de Madonna? ¿Has querido salir a la calle y saltar como los chicos de West Side Story?!Aquí es dónde podrás hacerlo. Se montaran y adaptaran las coreografías míticas de la historia.!!!DANZA EN FAMILIA!!La danza en familia es un trabajo con el que se pretende potenciar la creatividad, la imaginación, los vínculos entre alumnos, entre los miembros de una familia y entre los de las distintas familias que conforman el grupo a través de una actividad lúdica. La música, el movimiento, la improvisa-ción, los juegos, los masajes, la confianza y el cambio de rol son algunos de los elementos que pondremos en juego.!!!!!!!

HORARIO

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

13.00 - 14.00 DANZA URBANA (PRIMARIA)

DANZA CREATIVA (PRIMARIA) !DANZA ESPAÑOLA (PRIMARIA)

DANZA URBANA (PRIMARIA)

DANZA CREATIVA (PRIMARIA) !DANZA ESPAÑOLA (PRIMARIA)

CLAQUÉ PRIMARIA

14.00 - 15.00 PRE DANZA INFANTIL (BALLET)

WEST END CLUB TEATRO MUSICAL

PRE DANZA INFANTIL (BALLET)

WEST END CLUB TEATRO MUSICAL

15:45 - 16:45 CLAQUÉ ADULTOS A FLAMENCO/SEVILLANAS ADULTOS

FLAMENCO FUNK A (ADULTOS)

17.15 - 18-.15 PRE DANZA INFANTIL (BALLET) !DANZA URBANA (PRI-MARIA) !CLAQUÉ ADULTOS B

DANZA CREATIVA (PRIMARIA) !DANZA ESPAÑOLA (PRIMARIA) !FLAMENCO/SEVI-LLANAS ADULTOS

PRE DANZA INFANTIL (BALLET) !DANZA URBANA (PRI-MARIA) !BAILA TU VIDEOCLIP (ACTIVIDAD FAMILIAR)

DANZA CREATIVA (PRIMARIA) !DANZA ESPAÑOLA (PRIMARIA) !FLAMENCO FUNK B (ADULTOS)

WEST END CLUB TEATRO MUSICAL !DANZA EN FAMILIA (ACTIVIDAD FAMI-LIAR)

18.00 - 19.00 WEST END CLUB TEATRO MUSICAL

! Dirección de la Escuela: Cristina Mollá!! Responsable Dpto. Danza: Mercè Grané!! Coordinadora en Antavilla: Patricia García!!escueladedanza@antavillaschool.com