escuela bachillerato provincial n°21 espacio …
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ESCUELA BACHILLERATO PROVINCIAL N°21 ESPACIO CURRICULAR: FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA E HISTORIA CURSO: 3° AÑO DIVISION: 4° PROFESORA: MÓNICA TOLABA - MARIA CELINA MAMANI CICLO LECTIVO: 2020
PROYECTO INTERDISCIPLINAR
EL NAZISMO
LA HISTORIA DE ANA FRANK
https://www.facebook.com/watch/?v=2872140556347984&extid=uVHgEHAzqEIbxgc4
https://www.facebook.com/watch/?v=485470102185279&extid=CDRKM9BGjGISWYPg
LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
1939 – 1945
La Segunda Guerra Mundial fue un conflicto militar global que se desarrolló entre 1939 y 1945.
En ella se vieron implicadas la mayor parte de las naciones del mundo, incluidas todas las grandes
potencias, agrupadas en dos alianzas militares enfrentadas: los aliados de la Segunda Guerra
Mundial y las potencias del eje.
https://www.youtube.com/watch?v=AYQ8hT8cVTE
LA GUERRA FRIA
1945 - 1991
La Guerra Fría fue un enfrentamiento político, económico, social, militar e informativo iniciado
tras finalizar la Segunda Guerra Mundial entre el bloque Occidental (occidental – capitalista)
liderado por los Estados Unidos, y el bloque del Este (oriental – comunista) liderado por la
Unión Soviética.
LOS MOVIMIENTOS HIPPIES
Los hippies eran profundamente contestatarios, lo que en su época equivalía a decir antibelicistas,
anticapitalistas, opuestos al aburguesamiento y la mediocridad de la sociedad de consumo.
Descreían de los conceptos tradicionales de familia, religión, moral y buenas costumbres, y
abrazaban la exploración, la innovación, la fraternidad universal, la libertad sexual y el
nomadismo, por lo que emprendían viajes frecuentes a lo largo de los EE.UU.
Los hippies jugaron un rol determinante en la oposición interna a la Guerra de Vietnam y a las
políticas radicales de la época, y brindaron un apoyo determinante a las luchas por la igualdad de
géneros, de razas y la aceptación de la homosexualidad en Occidente. Su influencia en las artes,
el cine, la música, la literatura y la cultura en general es reconocida.
GUIA DE TRABAJO DE HISTORIA
1. ¿Cuáles eran las características del nazismo? (leer las historietas del nazismo)
2. ¿Quién fue Ana Frank? ¿Por qué su historia es conocida mundialmente? ¿Cuáles son tus
emociones sobre su historia? Expresarlas por escrito.
3. ¿Cuáles fueron las causas, fases y consecuencias de la Segunda Guerra Mundial?
(observar y escuchar atentamente el video explicativo)
4. Buscar en Google y enumerar los hechos más importantes acontecidos durante la Guerra
Fría 1945 – 1991 y desarrollar el que más te interese.
5. Lectura de texto:
a. Glosario: buscar el significado de palabras que desconozcas.
b. Explicar cómo y por qué se produjo la ruptura generacional y el nuevo rol de la mujer.
c. Escuchar atentamente las siguiente canción:
https://www.youtube.com/watch?v=H1WrbUZlaAA
¿Por qué características te puedes dar cuenta de que esta canción hace referencia a la
Guerra Fría y al movimiento hippie?
¿Qué significan los dos dedos en “V”?
Temas:
Historia:
El Nazismo
La Segunda Guerra Mundial 1939 - 1945: causas, fases y consecuencias
La Guerra Fría 1945 – 1991: acontecimientos importantes
Los Movimientos Hippies: la ruptura generacional
1° Reunión por google meet: miércoles 2/9/2020 PARA ACORDAR CONTENIDOS
Temas:
Historia: 2da guerra mundial: causas y consecuencias
Construcción para la ciudadanía: los conflictos. Los derechos humanos: origen, fundamento, características. La ONU
Video opcional: Ana Frank
LOS CONFLICTOS
Los conflictos son situaciones naturales que ocurren entre las personas. Muchas veces se originan porque
tenemos opiniones y valores distintos.
A veces esos conflictos ocurren en la familia, o en el grupo de amigos, o en el curso…
Actividad 1: Piensa en conflictos que ocurren entre
a) Hermanos:………………………………………………………………………………………………………………………………….
b) En el curso:………………………………………………………………………………………………………………………………….
c) En el barrio:…………………………………………………………………………………………………………………………………
A veces esos conflictos son más grandes y pueden desencadenar una guerra. Ese fue el caso de la Segunda Guerra
Mundial.
Al terminar la Segunda Guerra, el ser humano quedó atónito frente al poder destructivo del hombre sobre el hombre.
Llevo a la muerte instantánea a millones de personas desaparecieron en cuestión de segundos.
La humanidad tomó conciencia de que era necesario poner un freno al poder destructivo del hombre por el propio
hombre.
¿Qué hicieron? Crearon primero la Sociedad de las Naciones y con posterioridad la ONU.
Actividad 2: Debes observar los videos que están a continuación y escribir: ¿qué significa la ONU? ¿cuáles son sus
objetivos? ¿qué conocimientos sobre la ONU te brindan los videos?
https://www.youtube.com/watch?v=VM3tnhId0tE&app=desktop
video 1: ONU Para todos
https://www.youtube.com/watch?v=xz4aKhYBluk
video 2: ¿Qué es la ONU?
Actividad 3: Lee con atención el texto dado sobre derechos humanos.
Lo primero que realiza la ONU una vez creada es la aprobación de la
Declaración Universal de los derechos humanos, que es la base de todas sus
acciones posteriores.
Actividad 4: Luego realiza un listado de, por lo menos 3 de los derechos consagrados en la Declaración Universal de los Derechos Humanos que te parecen más importantes. Represéntalos con un dibujo que represente cada uno.