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CUADERNO DE CONTINUIDAD PEDAGÓGICA 2DO AÑO

CUADERNO DE CONTINUIDAD PEDAGÓGICA

2DO AÑO

CICLO LECTIVO 2020


LENGUAJE TECNOLÓGICO


GeneralidadesSe denominan vistas principales de un objeto, a las proyecciones ortogonales del mismo sobre 6 planos, dispuestos en forma de cubo. También se podría definir las vistas como, las proyecciones ortogonales de un objeto, según las distintas direcciones desde donde se mire.Las reglas a seguir para la representación de las vistas de un objeto, se recogen en la norma UNE 1-032-82, «Dibujos técnicos: Principios generales de representación», equivalente a la norma ISO 128-82.Denominación de las vistasSi situamos un observador según las seis direcciones indicadas por las flechas, obtendríamos las seis vistas posibles de un objeto.Estas vistas reciben las siguientes denominaciones:

Vista A: Vista de frente o alzadoVista B: Vista superior o plantaVista C: Vista derecha o Lateral derechaVista D: Vista izquierda o lateral izquierdaVista E: Vista inferiorVista F: Vista posterior

Posiciones relativas de las vistasPara la disposición de las diferentes vistas sobre el papel, se pueden utilizar dos variantes de proyección ortogonal de la misma importancia:El método de proyección delprimer diedro, también denominado Europeo (antiguamente, método E)

El método de proyección del tercer diedro, también denominado Americano (antiguamente, método A)

En ambos métodos, el objeto se supone dispuesto dentro de un cubo, sobre cuyas seis caras, se realizarán las correspondientes proyecciones ortogonales del mismo.La diferencia estriba en que, mientras en el sistema Europeo, el objeto se encuentra entre el observador y el plano de proyección, en el sistema Americano, es el plano de proyección el que se encuentra entre el observador y el objeto

http://www.dibujotecnico.com/wp-content/uploads/2015/07/vistas-normalizadas-de-un-objeto1.png


El desarrollo del cubo de proyección, nos proporciona sobre un único plano de dibujo, las seis vistas principales de un objeto, en sus posiciones relativas.Con el objeto de identificar, en que sistema se ha representado el objeto, se debe añadir el símbolo que se puede apreciar en las figuras, y que representa el alzado y vista lateral izquierda, de un cono truncado, en cada uno de los sistemas.Una vez realizadas las seis proyecciones ortogonales sobre las caras del cubo, y manteniendo fija, la cara de la proyección del alzado (A), se procede a obtener el desarrollo del cubo, que como puede apreciarse en las figuras, es diferente según el sistema utilizado.

El desarrollo del cubo de proyección, nos proporciona sobre un único plano de dibujo, las seis vistas principales de un objeto, en sus posiciones relativas.vista lateral izquierda, de un cono truncado, en cada uno de los sistemas.

http://www.dibujotecnico.com/wp-content/uploads/2015/07/vistas-de-un-objeto-sistema-europeo-y-americano-001.png



Con el objeto de identificar, en que sistema se ha representado el objeto, se debe añadir el símbolo que se puede apreciar en las figuras, y que representa el alzado y

Correspondencia entre las vistas

Como se puede observar en las figuras anteriores, existe una correspondencia obligada entre las diferentes vistas. Así estarán relacionadas:

1.El alzado, la planta, la vista inferior y la vista posterior, coincidiendo en anchuras.

2.El alzado, la vista lateral derecha, la vista lateral izquierda y la vista posterior, coincidiendo en alturas.

3.La planta, la vista lateral izquierda, la vista lateral derecha y la vista inferior, coincidiendo en profundidad.

Habitualmente con tan solo tres vistas, el alzado, la planta y una vista lateral, queda perfectamente definida una pieza. Teniendo en cuenta las correspondencias anteriores, implicarían que dadas dos cualquiera de las vistas, se podría obtener la tercera, como puede apreciarse en la figura:También, de todo lo anterior, se deduce que las diferentes vistas no pueden situarse de forma arbitraria. Aunque las vistas aisladamente sean correctas, si no están correctamente situadas, no definirán la pieza.



EL CROQUIS Y EL BOCETO: Tanto el croquis como el boceto son dibujos a mano alzada (sin reglas) que utilizarás muy a menudo para diseñar objetos y enseñarlos a tus compañeros. EL BOCETO es el dibujo a mano alzada de la primera idea del objeto que quieres diseñar. EL CROQUIS es el boceto de lo que se quiere dibujar en el que se añade todo tipo de detalles para poderlo construir (por ej.- medidas, materiales, formas de unión, colores,...) INTRODUCCIÓN AL CROQUIS TÉCNICO Realizar croquis de buena calidad es una necesidad para diseñadores, ingenieros, arquitectos, técnicos y aún para analistas de sistemas, programadores y estudiantes de esas carreras. Ejecutar un buen croquis es más una cuestión de técnica que de habilidad artística. La habilidad se desarrolla con la práctica. La técnica es el conjunto de recetas ya probadas que facilitan el logro de resultados. La práctica auto-controlada conduce a la perfección. El dibujante observa críticamente los resultados que va obteniendo, detecta las desviaciones que tiene su trabajo respecto de lo esperable, determina el porqué de sus defectos y los corrige. La práctica intensa conduce a mejorar la calidad de los dibujos. Objetivo Un croquis permite expresar rápidamente una idea o concepto con una representación gráfica. El croquis debe resultar entendible aún cuando no se disponga de tiempo para realizar un dibujo elaborado como el que se hace con instrumentos tradicionales o con computadora. La representación mediante croquis se utiliza en diversas circunstancias de la actividad técnica, por ejemplo:

http://www.dibujotecnico.com/wp-content/uploads/2015/07/tercera-vista1.png

http://www.dibujotecnico.com/wp-content/uploads/2015/07/correspondencia-entre-vistas1.png


- Ayuda en el desarrollo de una idea. En este caso nos propondremos el mínimo posible de requisitos. Lo importante es la idea en si misma. El croquis trabaja como auxiliar de nuestro pensamiento. - Ayuda en la descripción de un objeto o sistema en una charla técnica, donde la velocidad es fundamental. Se necesita tener la idea presentada mientras damos las explicaciones verbales sobre aquella.

Actividad N.º 1

EN HOJA CUADRICULADA (Las medidas están expresadas en mm): Realizar los siguientes Croquis:


(figuras separados cada 20). • Dibuja un cuadrado de lado 50.

• Dibuja un rombo de lado 50. • Dibuja un rectángulo de lado 40 x 20. • Dibuja un triangulo equilátero de lado 50.

• Dibuja un triangulo isósceles de lado 50, 30 y 30.

Actividad N°2

• Dibuja un círculo de radio 20

• Centrado debajo del círculo dibuja un cuadrado de lado 40.


• Luego un rectángulo de 30 x 15 a la izquierda del cuadrado, haciendo que uno de sus lados largos quede apoyado sobre uno de los lados del cuadrado.

• A la derecha del cuadrado otro rectángulo de 30 x 15, haciendo que uno de sus lados chicos quede apoyado sobre uno de los lados del cuadrado.

• Debajo del cuadrado realiza dos triángulos isósceles de 20, 40 y 40 de manera que su lado más chico coincida con uno de los lados del cuadrado.

Actividad N.º 3

Dibujar cada perspectivas caballera en formato A 4 (en hoja de croquis, con recuadro y rotulo, recordar usar los tres lapices).


Actividad N.º 4

Dibujar cada perspectivas caballera en formato A3 ( en hoja de croquis, con recuadro y rotulo, recordar usar los tres lapices) con sus vistas fundamentales y en escala 2:1 solamente las perspectivas.


Actividad N.º 5

Dibujar cada perspectivas caballera en formato A3 ( en hoja de croquis, con recuadro y rotulo, recordar usar los tres lapices) con sus vista anterior, vista


inferior y vista lateral izquierda (cada vista debe ir en la ubicación según la proyeccion Monge) y en escala 2:1 solamente las perspectivas.

Actividad N.º 6

Dibujar cada perspectivas caballera en formato A3 ( en hoja de croquis, con recuadro y rotulo, recordar usar los tres lapices) con sus vista anterior, vista


superior y vista lateral derecha (cada vista debe ir en la ubicación según la proyeccion Monge) y en escala 2:1 solamente las perspectivas.

Actividad N.º 7

Dibujar cada perspectivas caballera en formato A3 ( en hoja de croquis, con recuadro y rotulo, recordar usar los tres lapices) y completar la vista


fundamental faltante, según su ubicación (cada vista debe ir en la ubicación según la proyeccion Monge) y en escala 2:1 solamente las perspectivas.

1)

2)

Actividad N.º 8

Dibujar cada perspectivas caballera en formato A3 ( en hoja de croquis, con recuadro y rotulo, recordar usar los tres lapices) a partir de las vistas


fundamentales , según su ubicación (cada vista debe ir en la ubicación según la proyeccion Monge), en escala 2:1 y completar las cotas.

Actividad N.º 9

Dibujar cada perspectivas isometrica en formato A3 ( en hoja de croquis, con recuadro y rotulo, recordar usar los tres lapices) a partir de las vistas


fundamentales , según su ubicación (cada vista debe ir en la ubicación según la proyeccion Monge), en escala 2:1 y completar las cotas.


PROCEDIMIENTOS TÉCNICOS

ACTIVIDAD N.º 1

1. Completar el siguiente cuadro con los numero de lijas, y con su característica utilización.


Numero de lijas Utilización

2. ¿Cuáles son los distintos tipos de escofinas manuales?

3. ¿Cuál crees que será la herramienta que utilizaremos para redondear un canto?

4. Explicar con tus palabras como será el método para realizarlo con dichaherramienta.

5. Nombrar y explicar las propiedades de la madera que pueden constituir un problema para su uso técnico.

6. Nombrar y explicar brevemente los pasos para la obtención de la madera.

7. ¿Qué son las herramientas para medir y trazar? Nombrar y explicar 3 de ellas.

8. ¿Cuáles son las herramientas para sujetar y bloquear? Explicarlas.

9. Realizar una explicación breve de las escofinas.

10. ¿Cómo reemplazar el mango de un martillo?

11. Nombrar las precauciones a la hora de trabajar.

12. Si usted cree que se deberían agregar otras precauciones a la hora de trabajar, nombre y explique cuáles son (al menos una).

ACTIVIDAD N ° 2

1 –Investigar:


Completar y realizar un listado según tipo de protección y que elementos es adecuado para cada una

2) Completar

2- Que tipos de guantes se utilizan en carpintería3- De qué manera se fabrica la ropa de trabajo


Actividad N.º 3

1- Completar:

A- Para que utilizarías estasHerramientas?

B- Sobre que material o superficie la utilizarías?

C- Para que utilizarías estas herramientas?


D- Para que utilizarías estas herramientas?

E- Sobre que material o superficie la utilizarías?

F- Para que utilizarías estas herramientas?

G- Diferenciar el uso de estas herramientas (para que materialutilizarías cada una)


ACTIVIDAD N.º 4

1) Coloca las palabras que faltan para completar las frases

El………...es la persona cuyo oficio es el trabajo en la madera, ya sea para la

construcción (puertas, ventanas, etc.) como en mobiliario. EL…………., es el

carpintero especializado en la elaboración de muebles.

LA……………..es el nombre que se da al oficio y al taller o lugar donde se trabaja la

madera.

2) Selecciona el modelo que corresponde y coloca la letra que corresponde

Taladro manuales.

Pulido.

Fresado en Madera.

Cepillado Manual.

Torneado de Cabeza.

a ) Procedimiento consiste en sacar, mediante un utensilio rotativo, pequeñas partes de material para crear ranuras, agujeros o perfiles.

b) Herramienta que se pone en marcha aprentando el mango hacia la pieza con un movimiento alternativo. Es muy útil para realizar agujeros guía con mucha precisión para tornillos y agujeros de diámetro reducido en maderas finas y en marcos.

c) Torneado que se realiza sin contrapunto, moviendo el apoyo para la herramienta del torno.

d) Técnica que consiste en apoyar el cepillo sobre la pieza que se desea trabajar, empujando para adelante el mismo con un movimiento uniforme.

f) Tecnica que sirve para obtener una superficie perfectamente brillante, y se realiza también entre una mano y otra de barniz para eliminar las pequeñas burbujas de las fibras y los granos de polvo que haya apresado el barniz.


INDICAR QUE TIPO DE ELEMENTOS SON Y CUAL ES SU UTILIDAD


SISTEMAs TECNOLÓGICO


Ampliacion de Empalmes

INTRODUCCIÓNMuchas de las instalaciones eléctricas se ejecutan con cables de diferentes tipos y calibres, así como también con combinaciones entre cables y alambres.

Usted cuando realice sus trabajos de instalaciones tendrá, lógicamente que maniobrar con ellos ya sea prolongándolos o derivándolos.

Debido a esto es necesario que usted posea un conocimiento y una buena práctica acerca de cómo realizar técnicamente una perfecta unión.

En el contenido de esta unidad usted encontrará el proceso técnico para la elaboración de empalmes entre cables de diferentes calibres y entre cables y alambres.

La tecnología aquí adquirida será de gran ayuda cuando realice montajes y reparaciones en las instalaciones eléctricas.

a) Destuercenb) Tuercenc) Estirand) Cuentan

6. Si se quiere elaborar una unión final entre un cable y alambre se utiliza una unión:a) Sujetadorab) Westernc) Toma sencillad) Cola de rata

1. PROLONGACIONES ENTRE CABLES

a) PROLONGACIÓN CON CABLES GRUESOS

Primera forma

Se utiliza cuando se quiere prolongar un cable grueso.

PROCESO DE EJECUCIÓN

1. Paso: Pele las puntas de cada cable en una longitud igual a 20 veces su diámetro.

2. Paso: Ate un alambre fino en el centro de la longitud pelada en cada cable. La distancia de la aislamiento a pelar es de 20 veces el diámetro del cable (Figura 2).


3. Paso: Destuerza y enderece los alambres hasta la atadura y límpielos con el lomo del cuchillo (Figura 3).

4. Paso: Corte el alambre central de cada uno de los cables, junto a la atadura.

5. Paso:- Arrolle los alambres.- Quite la atadura de uno de los cables.- Enfrente los cables, entrecruzando los alambres abiertos y comience a arrollar haciendo espiras en sentido contrario al tranzado del cable del que quitó la atadura (Figura 4).

Quite la otra atadura y arrolle los alambres del otro lado, igual que el anterior. (Figura 5).

6. Paso: Afirme los arrollamientos con alicates y remate los extremos de los alambres hasta que queden como en la figura 6.


Segunda forma

Este empalme al igual que el primero tienen la misma utilización.


1. Paso: Pele las puntas de cada cable en una longitud igual a 20 veces su diámetro.

2. Paso: Tome un conductor con el alicate a una distancia de la aislamiento de 10 veces su diámetro (figura 2).

3. Paso: Abra los alambres del cable y enderécelos hasta la atadura y límpielos con el lomo del cuchillo (figura 3). Haga lo mismo con el otro cable.

4. Paso:- Arrolle los alambres.- Enfrente los cables entrecruzando los alambres abiertos, de manera que quede un conductor entre otros dos, como se indica en la figura 4.

- Recoja los alambres para que queden contra los cables, y cogiendo en la mano uno de los alambres, enróllelo en la dirección que señala la flecha en la figura 5.


- Una vez que haya terminado el arrollamiento de este primer alambre, continúe con el siguiente, comenzando en donde terminó el primero y así sucesivamente, hasta que haya enrollado todos los alambres de este extremo(Figura 6).

- Repita la misma operación con los alambres del otro extremo, pero esta vez en sentido contrario hasta que quede el empalme como el de la figura 7.

b) PROLONGACIÓN DE CABLES DELGADOS

Este empalme se utiliza cuando en una instalación con cable Duplex se requiere prolongar alguna línea.


1. Paso: Pele las puntas de cada cable en forma escalonada en una longitud igual a 20 veces su diámetro (figura 2).

Estos cortes en ambos conductores deben quedar exactamente iguales.

2. Paso: Enfrente ambos conductores de tal manera que queden como la figura 3.

3. Paso:- Inicie el arrollamiento de los dos conductores de la parte superior.- Refuerza primero los hilos de cada conductor.- Cruce los conductores de la parte superior de la unión de tal manera que queden como lo muestra la figura 4.


- Inicie el arrollamiento con los dedos de la misma forma como lo hizo con el empalme en alambre.- Tome los otros dos conductores de abajo y realice con ellos la misma operación anterior, hasta que quede el empalme como lo muestra la figura 5.

C) UNION WESTER CON CABLE SENCILLO

Se utiliza este empalme para prolongar cables sencillos (Figura 1).


El proceso de ejecución para este empalme es el mismo que usted siguió para la elaboración de la unión western en alambre. Tenga en cuenta retorcer los hilos de los conductores. Corte el alambre central de cada cable.

d) CABLES DE CALIBRE MEDIANO

Este tipo de empalme se efectúa con cables de calibre mediano, y es el mismo que se utilizó en la prolongación de cables gruesos (Figura1).


El proceso de ejecución para este tipo de empalme lo encuentra en las páginas anteriores, que es el mismo que se realizó para conductores gruesos.

2. DERIVACIONES ENTRE CABLES

CABLES GRUESOS

Primera forma


Se utiliza cuando se quiere derivar un cable grueso de otro principal (Figura 1).

Proceso de ejecución:

Primer Paso: Pele las puntas del cable a derivar, en una longitud de 20 veces su diámetro.

Segundo Paso: Pele la zona del cable principal en donde se efectuará la conexión, en una longitud de 15 veces el diámetro del cable derivado.

Tercer paso: Deshaga la trenza y enderece los alambres del cable derivado (Figura 2).

Cuarto paso: Abra el cable principal.

· Sujete con dos alicates el cable principal y destuerza haciendo girar en sentido contrario a su trenzado.· Introduzca una cuña en el centro de la zona pelada, y luego retírela dejando una abertura por donde introducirá el cable derivado.

OBSERVACIÓN:POR TENER NÚMERO IMPAR DE ALAMBRES EL CABLE, QUEDARÁ A UN LADO DE LA CUÑA UN ALAMBRE MÁS QUE AL OTRO LADO.

Quinto paso: Introduzca el cable derivado en la abertura. Figura 3.


Sexto paso: Arrolle la mitad de los alambres del cable derivado sobre el cable principal, en sentido contrario al trenzado de este último. (Figura 4).

OBSERVACIÓN:LOS ALAMBRES NO DEBEN SUPERPONERSE.

Séptimo paso: Arrolle la otra mitad de los alambres en sentido contrario al arrollamiento del paso anterior hasta que quede como la Figura 5.

Octavo paso: Afirma con los alicates los arrollamientos teniendo en cuenta que las vueltas deben quedar unidas y las puntas rematadas.

Segunda forma

Este empalme al igual que el primero tiene la misma utilización.


Primer paso: Pele las puntas del cable a derivar, en una longitud de 20 veces su diámetro.

Segundo paso: Pele la zona del cable principal en donde se efectuará la conexión en una longitud de 15 veces el diámetro del cable derivado.

Tercer paso: Deshaga la trenza y enderece los alambres del cable derivado. (Figura 2).


Cuarto paso: Introduzca el cable principal en el centro del cable derivado (Figura 3).}

OBSERVACIÓNPOR TENER EL CABLE DERIVADO NUMERO IMPAR DE HILOS, QUEDARÁ EN UN LADO UN ALAMBRE MÁS QUE EN EL OTRO.Quinto paso: Arrolle la mitad de los alambres del cable derivado (Figura 4).

Sexto paso: Arrolle la otra mitad de los alambres en sentido contrario al anterior, teniendo en cuenta que las vueltas deben quedar juntas y las puntas bien rematadas, como los muestra la figura 5.

b) CABLES DELGADOS


Este empalme se utiliza cuando en una instalación con cable Duplex se desea derivar una línea.


Primer paso: Pele las puntas del cable a derivar en forma escalonada en una longitud igual a 30 veces su diámetro (Figura 2).

Segundo paso: Realice dos cortes escalonados sobre el conductor principal. Estos cortes deben ser de 15 veces el diámetro del cable (Figura 3).

Tercer paso: Inicie el arrollamiento de los conductores.

· Refuerza primero los hilos de cada conductor.· Coloque un conductor sobre un corte y enróllelo con los dedos, de tal manera como si se tratara de una derivación sencilla en alambre (Figura 4).

Tome el otro extremo del conductor y enróllelo sobre el otro corte, en sentido contrario al anterior, de tal manera que quede como el de la figura 1.

c) UNIÓN TOMA ANUDADA CON CABLE SENCILLO

Se utiliza para derivar un cable sencillo de otro principal, esta forma de conexión entre estos dos conductores, permite un mejor agarre a la línea principal (Figura 1).



Para la ejecución de este empalme, tenga en cuenta los mismos pasos que se utilizaron para la elaboración del empalme en alambre.

Estos pasos se pueden simplificar, ya que en vez de alicates usted puede emplear las manos, debido a la flexibilidad del cable.

d) CABLES DE CALIBRE MEDIANO

Este tipo de derivación se utiliza en cables de secciones medianas, pudiéndose realizar de otra forma, como se muestra en la prolongación de cables gruesos.


El proceso para ejecutar este empalme es el mismo que para cables gruesos vistos anteriormente.

DERIVACIONES Y CONECCIONES FINALES

Estas derivaciones se realizan con cable y alambre.

a) UNION TOMA ENROLLADA

Este empalme se utiliza para la unión de dos conductores gruesos, cuando se necesita derivar un alambre de un cable. Se le conoce como unión toma enrollada.


Primer paso: Tome el conductor principal y marque en la zona a conectar una distancia

de 10 cm.


Segundo paso: Doble el alambre a derivar en forma de L a una distancia de 3,5 a 4 cm como lo indica la figura 3.

Tercer Paso: Aliste un trozo de alambre de cobre del Nº 18 para efectuar el enrollado.

Cuarto paso: Coloque el conductor derivado junto al principal e inicie el arrollamiento con el conductor Nº 18, comenzando desde un extremo, pasando luego por el centro de los conductores, hasta finalizar en el otro extremo, como lo muestra la figura 1.

b) Unión sujetadora

Se utiliza para la unión final entre dos conductores por ejemplo un cordón y un alambre sólido o también cuando los conductores son dos alambres y sus secciones son diferentes.


El proceso para este empalme es muy sencillo.

Primer paso: Pele los extremos de los conductores a empalmar una distancia de 3 a 4 cm. (Figura 2).

Segundo paso: Enrolle el cable un poco antes de la mitad de la punta del alambre (Figura 3).


Tercer paso: Doble la punta del alambre sobre las vueltas de cable, apretándola con los alicates, como lo muestra la figura 1.


Actividad N.º 1

Copiar en la carpeta el cuestionario, luego resolver el Cuestionario:

1) ¿Cuántas formas existen de generar electricidad?

2) ¿Cuáles de las formas anteriores es la genera electricidad en tu casa?

3) Define que es la energía ¿qué actividades realizas hoy en día con ella?

4) ¿Podrías vivir sin energía eléctrica? Justifica tu respuesta

5) ¿Qué medidas de seguridad posees en tu casa para evitar accidentes eléctricos?

6) ¿Qué es un átomo?

7) ¿Cuál es la relación del átomo con la electricidad?

LAS ACTIVIDADES LAS PUEDEN REALIZAR EN EL ORDEN QUE USTED PREFIERA.


Actividad Nº 2

1. Seleccione los pasos que deben seguirse en la operación de prolongación de cables gruesos, primera forma, colocando dentro del paréntesis el orden de los pasos, como 1º., 2º., 3º., etc.

( ) A. Ate un alambre fino en el centro de la longitud pelada en cada cable.( ) B. Corte el alambre central de cada cable.( ) C. Pele las puntas de los cables.( ) D. Afirme los arrollamientos con alicates.( ) E. Arrolle los alambres.( ) F. Abra los cables, luego enderece y límpielos.

2.Seleccione los pasos que deben seguirse en la operación de derivar cables gruesos, primera forma, colocando dentro del paréntesis el orden de los pasos.

( ) A. Deshaga la trenza del cable derivado( ) B. Introduzca el cable derivado en la abertura( ) C. Pele las puntas del cable a derivar.( ) D. Abra el cable principal.( ) E. Arrolle la mitad de los alambres del cable derivado sobre el cable principal.( ) F. Pele la zona del cable principal.( ) G. Arrolle la otra mitad.( ) H. Afirme con los alicates los arrollamientos.

3 Marque con una equis (X) la respuesta correcta.

1. Cuando se ejecuta una unión entre dos cables gruesos, para prolongarlos se requiere de:a) Tres alicates y un cuchillob) Un alicate y una prensac) Un cuchillo y un alicated) Una prensa y dos alicates

2. Para realizar una prolongación entre dos cables, ésta se puede efectuar de las siguientes maneras:a) Tres c) Unab) Paralelas d) Marcadas

3. Las puntas de un cable Duplex cuando se preparan para derivarlo de uno principal deben ir:a) Escalonadas c) Rectasb) Paralelas d) Marcadas


4. Un empalme entre cables de secciones pequeñas se puede efectuar:a) Utilizando un cuchillo y una prensab) Con tres alicates pequeñosc) Solamente utilizando las manosd) Con las manos y la prensa

5. Antes de comenzar un empalme con cable Duplex, los conductores se:

AUTOCONTROL Nº 3Seleccione los pasos que deben seguirse en la operación de derivar un alambre de un cable, colocando dentro del paréntesis el orden de los pasos.

( ) A. Coloque el conductor derivado junto al principal e inicie el arrollamiento.( ) B. Doble el alambre a derivar en forma de L.( ) C. Aliste un trozo de alambre de cobre del Nº 18.( ) D. Tome el conductor principal y márquelo en la zona a conectar.

"Empalmes y conexiones"

Realizar los siguientes empalmes y conexiones

1. Cola de rata entre cables.2. Recto entre cables.3. Derivación en "T" entre cables.4. Repetir 1, 2 y 3 y soldar con estaño (si dispone de soldador de estaño).5. Repetir 1, 2 y 3 y aislar con cinta aisladora.6. Escalonado entre cables bipolares.7. Repetir 7 y soldar con estaño (si dispone de soldador de estaño).8. Colocar los terminales.9. Realizar los ojalillos (dos modelos). Reemplaza a los terminales en caso de no

disponer de ellos.10. Repetir 10 y soldar con estaño (si dispone de soldador de estaño)..11. Pegar todos los empalmes y conexiones en una hoja y nombrar.


Actividad N.º 3

Completa con una cruz la respuesta correcta.

A) Cuando aumenta la sección de un conductor su resistencia.…

aumentaes más largodisminuyeel conductor es más fino

B) Los simbolos siguientes representan..…

una resistencia y un potenciometrodos resistenciasdos potenciometrosun voltimetro y un amperimetro

C) Cuando aumenta la longitud de un conductor su resistencia.…

aumentadisminuyepuede aumentar o diminuirno pasa nada

D) ¿Con qué aparato se mide la Tensión?

voltímetroamperímetrovatímetroohmímetro

E) ¿Cúal es la unidad de la Tensión o Voltaje?


voltiosvoltímetrovatiosvatios por hora

F) El circuito eléctrico más básico está formado por un generador, un conductor, un receptor, un elemento de control y un elemento de..…

protecciónbombillaenchufevoltímetro

G) ¿Cúal de los siguientes elementos es un receptor?

InterruptorGeneradorPulsadorTimbre

H) ¿Cúal es la unidad de la Intensidad?

amperímetroamperiosvoltiosvatio


Actividad N.º 4

1) ¿De qué tipo es el siguiente circuito?

mixtoparaleloseriede ondas

2)¿De qué tipo es el siguiente circuito?

serieparalelomixto

Sencillo


Actividad N.º 5 Indica con una cruz la opcion correcta.

1) Un movimiento de electrones es…

los amperiosla carga eléctricala corriente eléctricala resistencia eléctrica

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