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“El uso total de la palabra para todos me parece un buen lema, de bello sentido democrático. No para que todos sean artistas sino para que nadie sea esclavo”. Rodari, Gianni. La gramática de la
fantasía. Barcelona, Reforma de la escuela, 1979.
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• Ingreso del alumno al mundo ficcional
• Contacto con obras literarias• Apropiación y comprensión de los
códigos y recursos literarios• Participación creativa y lúdica propia
de la experiencia estética• Consigna
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• Completamiento libre de un texto• Completamiento reglado o con
operación marcada• Transformación libre• Transformación reglada• Intertextuales• Intertextuales con operación
marcada
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• Escribir textos que incluyan tres frases dadas.• Escribir textos que incluyan cada tantos
minutos una palabra elegida al azar de una lista
• Traducciones imaginarias de textos escritos en una lengua desconocida
• Escribir un texto dorado en sus puntas Tobelem, Mario. El libro de Grafein. Teoría y práctica
de un taller de escritura. Buenos Aires, Santillana Aula XXI, 1994.
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