esc: ernesto a. bavio-2°grado-primer ciclo-matemÁtica

ESC: ERNESTO A. BAVIO-2°GRADO-PRIMER CICLO-MATEMÁTICA- LENGUA- CIENCIAS

SOCIALES- CIENCIAS NATURALES-FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA-TECNOLOGÍA-

ED.MUSICAL- ED.FÍSICA- ED.PLÁSTICA-GUÍA 12

1 DOCENTES: MOYANO MARÍA CARLA -OLIVERA GABRIELA - RODRÍGUEZ CARINA-MORENO VALERIA-FRÍAS MAGALÍ-MONÁRDEZ FABÍAN.

GUÍA 12

ESCUELA: ERNESTO A. BAVIO CUE: 700059200

NIVEL: PRIMARIO CICLO: PRIMERO

DOCENTES: MOYANO MARÍA CARLA – OLIVERA GABRIELA – CARINA RODRÍGUEZ –

MAGALÍ FRÍAS – VALERIA MORENO--FABIÁN MONÁRDEZ.

GRADO: SEGUNDO TURNO: MAÑANA

ÁREAS CURRICULARES: MATEMÁTICA, LENGUA, CIENCIAS SOCIALES, CIENCIAS

NATURALES, FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA, EDUC. MUSICAL, EDUC. PLÁSTICA,

TECNOLOGÍA, EDUC. FÍSICA.

TÍTULO DE LA PROPUESTA: “CONOCIENDO NUESTROS PRÓCERES: JOSÉ DE SAN

MARTÍN”.

CONTENIDOS: MATEMÁTICA: SISTEMA DE MEDIDA CONVENCIONAL.

LENGUA: SUSTANTIVOS COMUNES Y SUSTANTIVOS PROPIOS.

CIENCIAS NATURALES: CLASIFICACIÓN DE ANIMALES VERTEBRADOS E

INVERTEBRADOS.

CIENCIAS SOCIALES: EFEMÉRIDE: 17 DE AGOSTO: SAN MARTÍN.

FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA: RESPETO POR LOS DERECHOS DEL NIÑO.

TECNOLOGÍA: OFICIOS Y PROFESIONES.

ED. PLÁSTICA: MARCO DE ENCIERRO.

ED. MUSICAL: SONIDOS DEL ENTORNO NATURAL Y SOCIAL, MOVIMIENTO CORPORAL

PAUTADO.

ED. FÍSICA: PRÁCTICA DE JUEGOS TRADICIONALES DE LA CULTURA PROPIA Y DE

OTRAS.

ACTIVIDADES LENGUA Y CIENCIAS SOCIALES DÍA LUNES 10 DE AGOSTO

DÍA __________ ME SIENTO ___________ MI NOMBRE ES _____________





1. EN EL MES DE AGOSTO, HAY FECHAS PARA FESTEJAR A LO GRANDE, Y UNA DE

ELLAS ES EL DÍA DEL NIÑO. LEER LA SIGUIENTE POESÍA. ESCRIBIR 4

SUSTANTIVOS PROPIOS PARA LOS CHICOS DE LA IMAGEN.

2. COMENTAR A) ¿DE QUÉ TRATA EL TEXTO? ¿QUIÉN TIENE HERMOSA SONRISA?

¿POR QUÉ RECORDAMOS LOS NIÑOS, EN ESTA POESÍA? ¿TE GUSTÓ? ¿SABES,

A QUÉ SE REFIERE CUANDO DICE “TIENE DERECHO A SER FELIZ”?

3. ESCRIBIR LAS PALABRAS QUE FALTAN EN CADA ORACIÓN. LEER Y APRENDER.





4. LEER CON ATENCIÓN. BUSCAR Y ESCRIBIR 4 SUSTANTIVOS COMUNES QUE

OBSERVAS EN LA IMAGEN.

DÍA MARTES 11 DE AGOSTO MÚSICA

_TE INVITO A REALIZAR UN EJERCICIO DE MANOS. COLOCAR MIS MANOS

EXTENDIDAS ADELANTE, LUEGO LAS CIERRO Y LAS ABRO VARIAS VECES. AHORA

INTENTAR MOVER NUESTRO DEDO GORDO DE LA MANO PARA VARIOS LADOS.

DESPUÉS COLOCAR MI DEDO GORDO PEGADO A LA PALMA DE LA MANO, LAS ABRO Y

LAS CIERRO Y PRACTICAR VARIAS VECES.

_OBSERVA EL SIGUIENTE LINK, https://youtu.be/ASK9nOms7kY “CUENTO JUAN Y

PEDRO” E. IMITAR LOS MOVIMIENTOS DE LA MISMA.

PLÁSTICA “SAN MARTÍN FUE UN GRAN SOLDADO, TAMBIÉN UN PADRE EJEMPLAR, LE

DEJÓ A SU HIJA MERCEDES CONSEJOS PARA RECORDAR..”

EN ESTE DÍA DEL NIÑO RECORDAMOS LAS MÁXIMAS QUE SAN MARTÍN LE DEJÓ A SU

HIJA MERCEDITAS PARA PONERLAS EN PRÁCTICA. BUSCAR, LEER LAS MÁXIMAS DE

SAN MARTÍN Y ELEGIR CUATRO DE LAS QUE MÁS TE GUSTARON.

_DIVIDIR UNA HOJA BLANCA EN CUATRO, FORMANDO UNA CRUZ Y DIBUJAR LAS

MÁXIMAS QUE ELEGISTE.

_PÍNTAR CON LO QUE TENGAS EN CASA, LÁPICES DE COLORES, FIBRAS, CRAYONES,

ETC.

https://youtu.be/ASK9nOms7kY





TERMINADA LA ACTIVIDAD EN LA HOJA, PUEDES REPRESENTARLAS ACTUANDO,

PEDIR LA COLABORACIÓN DE LOS INTEGRANTES DE TU FAMILIA, ASÍ LAS RECUERDAS

PARA PONERLAS EN PRÁCTICA.

ESPERO TE DIVIERTAS. ¡LA SEÑO VALERIA TE DESEA UN MUY FELIZ DÍA DEL NIÑO!

DÍA MIÉRCOLES 12 DE AGOSTO MATEMÁTICA

5. PARA FESTEJAR EL DÍA DEL NIÑO, MATEO INVITÓ A CLARA A SU

CASA. DEBIDO A LA CUARENTENA QUE ESTAMOS VIVIENDO, LOS

CHICOS NO SE VEÍAN HACE TIEMPO. CUANDO CLARA VIÓ A MATEO,

OBSERVÓ QUE ELLA HABÍA CRECIDO BASTANTE, EN COMPARACIÓN CON EL NIÑO;

SIN EMBARGO, MATEO NO ACEPTABA ÉSTA REALIDAD. ENTONCES DECIDEN

MEDIRSE. PERO, COMENZARON A TENER IDEAS DISTINTAS AL MOMENTO DE DECIR,

QUÉ UTILIZAR PARA MEDIR O PARA PESAR, POR EJEMPLO. ¿TÚ PUEDES

AYUDARLOS?. RECORDAR Y COMPLETAR LAS ORACIONES CON LAS PALABRAS:

GRAMO, LITRO, O METRO, EN EL LUGAR QUE CORRESPONDA.

PARA MEDIR PESO, USAMOS EL _____________ Y LA UNIDAD DE MEDIDA ES EL

GRAMO.

MEDIMOS LONGITUD CON EL ______________ Y LA UNIDAD DE MEDIDA ES EL

METRO.

USAMOS EL _______________ PARA MEDIR CAPACIDAD Y LA UNIDAD DE

MEDIDA ES EL LITRO.

6. LOS CHICOS SALIERON DE COMPRAS. SEGÚN LAS MEDIDAS QUE

UTILIZARON, UNIR CON UNA FLECHA LOS PRODUCTOS QUE COMPRARON.

TECNOLOGÍA *PRESTAR MUCHA ATENCIÓN AL SIGUIENTE CRUCIGRAMA.

*INVESTIGAR EN LIBROS, REVISTAS O INTERNET Y COMPLETA.

REFERENCIAS

YO COMPRÉ

EN METRO

YO COMPRÉ

EN PESO

YO COMPRÉ

EN LITRO





1) ¿DÓNDE CURSÓ SUS ESTUDIOS, SAN MARTÍN?

2) ¿EN QUÉ PUEBLO NACIÓ?

3) ¿CUÁL FUE LA BATALLA QUE LIBRÓ CON EL REGIMIENTO DE GRANADEROS?

4) ¿CÓMO SE LLAMABA SU ESPOSA?

5) PAÍS DONDE MURIÓ.

6) NOMBRE DE SU HIJA.

7) NOMBRE DE UNO DE LOS PASOS DE LA CORDILLERA QUE SAN MARTÍN CRUZÓ

CON SU EJÉRCITO.

8) ¿EN QUÉ DEJÓ EXPRESADO SAN MARTÍN LOS CONSEJOS PARA SU HIJA?

9) ¿DÓNDE FORMÓ SAN MARTÍN EL EJÉRCITO DE LOS ANDES?

*ESCRIBIR EN EL CUADERNO, EL OFICIO DEL GENERAL SAN MARTÍN.

DÍA JUEVES 13 DE AGOSTO CIENCIAS SOCIALES

7. DENTRO DEL MES DE AGOSTO, TAMBIÉN, LOS ARGENTINOS CONMEMORAMOS

EL ANIVERSARIO DE LA MUERTE DEL GENERAL JOSÉ DE SAN MARTÍN. VER EL

SIGUIENTE VIDEO https://youtu.be/FVd9wODa3GU RESPONDER: ¿QUIÉN ES SAN

MARTÍN? ESCRIBIR LO QUE MÁS TE GUSTÓ SABER DEL PRÓCER.

8. COMPLETAR

CIENCIAS NATURALES LUEGO DE OBSERVAR EL VIDEO DE LA VIDA DEL GENERAL SAN

MARTÍN, ¿QUÉ ANIMAL ACOMPAÑÓ AL PRÓCER PARA HACER EL CRUCE DE LOS

ANDES? SÍ TUVIERAS QUE CLASIFICARLO SEGÚN SU ALIMENTACIÓN, ¿ES HERBÍVORO

O CARNÍVORO? ¿ES UN ANIMAL VERTEBRADO O INVERTEBRADO? BUSCAR, RECORTAR

Y PEGAR UNA IMAGEN DEL MISMO.

EL GRAL. JOSÉ DE SAN MARTÍN NACIÓ EL DÍA _________________________ SU PAPÁ SE LLAMABA ______________________ Y SU MAMÁ________________ SU HIJA RECIBE EL NOMBRE DE ___________ _______ EL PADRE DE LA PATRIA MURIÓ EN ____________________, EL DÍA

______________

https://youtu.be/FVd9wODa3GU





DÍA VIERNES 14 DE AGOSTO EDUCACIÓN FÍSICA

MATERIALES: SILLAS –EQUIPO DE MÚSICA.

COLOCAR SILLAS EN CÍRCULOS, DEBE HABER UNA SILLA

MENOS QUE LA CANTIDAD DE PARTICIPANTES.AL

COMENZAR LA MÚSICA LOS PARTICIPANTES DEBEN IR

GIRANDO ALREDEDOR DE LAS SILLAS. CUANDO LA MÚSICA

SE DETIENE, DEBEN INTENTAR SENTARSE LO MÁS RÁPIDO

POSIBLE. EL QUE SE QUEDE SIN SILLA, PIERDE Y VA

SALIENDO. SE RETIRA LA SILLA Y COMIENZA NUEVAMENTE LA MÚSICA. EL JUEGO

CONTINÚA DE ESTA MANERA HASTA QUE QUEDEN SÓLO DOS PARTICIPANTES Y EL

PRIMERO QUE SE SIENTA DE ELLOS, GANA.

¿QUÉ APRENDIMOS? SI NO CON

DIFICULTAD

¿PODEMOS UTILIZAR UNA REGLA PARA MEDIR PESO?

¿LA ALTURA DE UNA PERSONA, SE MIDE CON UN CENTÍMETRO

¿PUDISTE ENCONTRAR LOS SUSTANTIVOS COMUNES?

¿CONOCÍAS AL GENERAL SAN MARTÍN?

¿LOGRASTE IDENTIFICAR ANIMALES VERTEBRADOS E

INVERTEBRADOS EN EL VIDEO?

DIRECTORA: SILVIA PELLETIER VICE-DIRECTORA: CECILIA GONZÁLEZ

esc: ernesto a. bavio-2°grado-primer ciclo-matemÁtica

Documents