equipos directivos febrero 2018 difusión brújula20 · upi: 1, 2, 3 grabando sin sent12 detectives...
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Presentación y contextualización del Proyecto.
Procedimiento.
Plan para la generalización y difusión de PP. DD y SA de 3º, 5º de Primaria y 1º de la ESO.
PROYECTO BRÚJULA 20
Espacios para la publicación de los recursos
¿En qué consiste este proyecto?
PRESENTACIÓN DEL PROYECTO
Producción de materiales
educativos digitales
Favorecer el uso de
metodologías innovadoras
La integración curricular y
uso eficaz de las TIC
Ampliar el banco de SS. AA. para modelar el uso e integración de las TIC y el desarrollo del currículo.
Transición del libro de texto analógico a lo digital y necesidad de contenidos educativos digitales abiertos y de calidad.
Del banco de SA aisladas, a un banco de PP.DD. de todas las áreas/materias de cada nivel, acompañadas de recursos educativos digitales.
De dónde se parte
CONTEXTUALIZACIÓN DEL PROYECTO
Impulsar metodologías innovadoras para el desarrollo y evaluación de las competencias.
Favorecer la transición de los materiales analógicos a los digitales.
Usar eficazmente las TIC integrándolas en el currículo.
Modelar y simplificar el trabajo docente.
Mejorar el éxito escolar.
Diseñar programaciones didáctica y situaciones de aprendizaje contextualizadas en Canarias y en los principios y valores de la CEU.
¿Para qué?
CONTEXTUALIZACIÓN DEL PROYECTO
Perfil de profesorado:
• En el que no sabe y no quiere, • en el que no sabe y quiere, • en el que sabe y no quiere, • en el que sabe y quiere.
Es decir, nos dirigimos a todo el profesorado de Canarias.
En quienes se piensa
CONTEXTUALIZACIÓN DEL PROYECTO
Objetivo 2020
RECURSOS Y MATERIALES PREVISTOS
Comisión organizadora y de coordinación general:
• VEU - ATE• DGOIPE: Innovación, Ordenación• Inspección de Educación• ACCUEE
Estructura organizativa
PROCEDIMIENTO
Equipos de producción● Coordinador/a● Diseñadores/as
Equipo de control de calidad y validación final
PRODUCTOS ELABORADOS
Situación actual: Finalizada Primera Fase
1ª f
ase
2ª f
ase Línea de producción
PROCEDIMIENTO
¿AHORA DÓNDE ESTAMOS?
PROCEDIMIENTO
● Pilotaje en marcha.● Evaluación y aplicación de mejoras.● Plan para la generalización y difusión de
los recursos.
● Constitución y formación de las comisiones diseñadoras y validadoras.
● Diseño de PP.DD y SA de los niveles 4º y 6º de Primaria, 2º de la ESO, 1º de la ESO de Alemán y 1º de PMAR.
Y ahora¿ Cuál es la situación actual?
PLAN PARA LA DIFUSIÓN Y GENERALIZACIÓN
Difusión, dinamización y asesoramiento
Difusión: ● Servicios y áreas de la CEU
(Inspección, Redes, CEP…)● Directivas de centros educativos.● Profesorado en general.● AMPAS
Asesoramiento:● Planes de formación.● Acciones puntuales en los CEP● Cursos● Asesorías de referencia
PP. DD. Y SS.AA. DE 3º Y 5º PRIM
PLAN PARA LA DIFUSIÓN Y GENERALIZACIÓN
Productos elaborados
PRODUCTOS ELABORADOS
Programación globalizada de 3º de primaria
SA GLOBALIZADA 3º PRIMARIA
PRODUCTOS
PRIMARIA: MAPA DE LA SECUENCIA DE UP
PLAN PARA LA DIFUSIÓN Y GENERALIZACIÓN
Productos elaborados: PP. DD. Y SS.AA. 1º ESO
PRODUCTOS ELABORADOS
MAPEADO TODAS LAS ÁREAS 1º ESO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA MATERIA
PROGRAMACIÓN MATEMÁTICAS 1º ESO
ESPACIO COLABORATIVO
PP.DD. Y SA
ESPACIO WEB
¿Cómo se van a difundir los materiales?
SE PUBLICARÁN LOS MATERIALES EN ABIERTO
EN DOCUMENTOS NO EDITABLES
SE CREARÁN ESPACIOS BAJO VALIDACIÓN EN EL QUE EL PROFESORADO DE C ANARIAS DISPONDRÁ
DE TODOS ESTOS MATERIALES EN FORMATOS EDITABLES
Web ATE
Web Brújula 20
SUGERENCIAS Y PREGUNTAS