entrevista con el niño

7/21/2019 Entrevista Con El Niño

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DIFERENCIA EN LA ENTREVISTA

CON EL ADULTO Y EL NIÑO

Adulto Niño

Autosuficientes:

Físico

Económico

Psicológico

Manejo del tiempo

No es autosuficiente nifísica, ni económica, ni

psicológicamente.

Es necesarioentrevistar a los padres

que se responsaili!ande "l.



#El peque$o seestructura en una

situación triangular, locual sucede porque viveen un mundo en el que

e%isten dos se%os & est'inmerso en "l desde quenace( )Francoise *olto &

Maud Manoni+



*entro de la din'mica triangular, e%isten cosas& conflictos que los padres a veces nomencionan & que, sin emargo, el ni$o

percie de alguna manera, le angustia & danlugar al síntoma. Esta din'mica se e%presaaun cuando no acuden a la entrevista el

padre, la madre o el menor.



OTROS ASPECTOS A OBSERVAR…

i el comportamiento del ni$o es diferentecuando est'n los padres que cuando no est'n.

-a din'mica familiar se e%presa a partir decómo la madre o la persona que lleva al ni$oa consulta, ace cita por tel"fono.

/omo el ni$o se relaciona con la madre o elpadre & como se relacionan estos entre sí,cual de ellos es el que ala o quien se da elma&or cr"dito.



PROCESO DE LA

ENTREVISTA



Adecuarse a lasituación & a las

condiciones de lospeque$os.

0ecurrir a otrast"cnicas como el

diujo, la plastilina &los títeres.

1servar como serelaciona el peque$o

con nosotros & comonos relacionamos con"l.



TÉCNICAS…

Ponerse a su altura.

2alarle con sus mismas palaras & jugar con"l como si estuviera a su altura.

3olverse semejante en edad durante el juego.

4uscar estímulos que sean atractivos para elpeque$o.

Necesario estalecer límites.



1servar como se separa

de sus padres, como secomporta en elconsultorio & queespacios utili!a.

Averiguar de que manerase le planteo ir con elpsicólogo, & que opinióntiene de los mismos, que

significa para "l & que eslo que espera.



# *ee propiciarse que el ni$o informe sorelas cosas que le agradan & le desagradan, asícomo de sus juegos predilectos, sus

actividades, sus amistades, maestros,

padres, ermanos & todas las relaciones quesean significativas para "l(

)Arfouillou%, 5677+



COMUNICACIÓN…

-os ni$os peque$ospueden tenerdificultad parae%presar veralmentesus sentimientos, perolo comunican a trav"sde su conducta noveral.

Estimular lacomunicación pormedio del juego & eldiujo.



EL DIBUJO

Es una t"cnica que puedeusarse desde el ni$opeque$o & es

particularmente 8til en laetapa de latencia.

e trata de un m"todorepresentativo de la

imaginación que encuentrasu origen o continuación enla fantasía, cuentos, etc.e atreve ser el mismo &

e%presarse*iujo lire9 Asociación

lire.Fantasía 9 Esclarecimiento

de la transferencia.



EL JUEO

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En el juego los ojetos son personificados & eso permite que se conviertan en un soEn el juego los ojetos son personificados & eso permite que se conviertan en un so

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