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CONGRESO NACIONAL DE ENTRENADORES DE FÚTBOL SALA LOGROÑO 9, 10 y 11 de marzo de 2012 ENTRENAMIENTO DE LA VISIÓN PERIFÉRICA Y LA PERCEPCIÓN EN LAS CATEGORÍAS INFERIORES DE LA ETAPA DE DESARROLLO DEPORTIVO VÍCTOR ACOSTA GARCÍA Entrenador Ríos Renovables Ribera 2011 / 2012

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Page 1: ENTRENAMIENTO DE LA VISIÓN PERIFÉRICA Y LA … · Enriquecimiento técnico-táctico y estratégico Metodología: Entrenamiento Integrado Diseñar sesiones en situaciones cercanas

CONGRESO NACIONAL DE ENTRENADORES DE FÚTBOL SALA

LOGROÑO 9, 10 y 11 de marzo de 2012

ENTRENAMIENTO DE LA VISIÓN PERIFÉRICA Y LA PERCEPCIÓN EN LAS CATEGORÍAS INFERIORES DE

LA ETAPA DE DESARROLLO DEPORTIVO

VÍCTOR ACOSTA GARCÍA

Entrenador Ríos Renovables Ribera 2011 / 2012

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VICTOR ACOSTA GARCIAEntrenador del Ríos Renovables Ribera Navarra 2011 / 12

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ETAPA DE DESARROLLO DEPORTIVO

• PREPARACIÓN FÍSICA

Trabajo sistemático en volumen y intensidad,ejercicios complicidad media y alta.Cargas 40% Prep. Física y 60% Prep. Técnica

vImportante: tiempo de trabajo y recuperaciónCongreso Nacional Entrenadores de Futbol Sala

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ETAPA DE DESARROLLO DEPORTIVO

• PREPARACIÓN TÉCNICO-TÁCTICAEnriquecimiento técnico-táctico y estratégicoMetodología: Entrenamiento IntegradoDiseñar sesiones en situaciones cercanas al juego real que provoquen la necesidad de pensar y ejecutar

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ETAPA DE DESARROLLO DEPORTIVO

Objetivos Técnicos-tácticos• Comprensión del juego del futbol sala• Iniciación táctica colectiva de ataque y

defensa• Esquemas lógicos de juego

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ETAPA DE DESARROLLO DEPORTIVO

Contenidos Técnicos-Tácticos• Conservación y recuperación• Progresión a portería y evitar la progresión• Finalización y evitar finalización• Conducción, dominio del balón, fintas y tiros• Técnica del portero• Estrategias defensa portería• Apoyos y desmarques• Técnicas básicas de ataque y defensa• Situaciones reducidas de juego• Ataque: Sistemas sencillos (2x1, 3x2)• Defensa: Ayudas y repliegues

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Visión PeriféricaEs la habilidad de localizar, reconocer y respondera la información en las distintas áreas del campovisual alrededor del objeto sobre el cual se fija laatenciónLa información de la visión panorámica (losseñales que visionamos en la periferia) son losque nos ayudan a desencadenar automatismostácticos.Lo que diferencia el jugador de alto nivel deljugador medio es esta aptitud de percibir en elmismo tiempo mas cantidad de información.

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Ver-Decidir-Ejecutar• Esquema clásico de realización de la conducta

táctica.• Conductas programables en situaciones no

urgentes (intenciones tácticas).

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Automatismos Tácticos

• Situaciones de oposición próxima, con tiempos de reacción extremadamente restringidos.

• El juego real exige que sepas “ver sin mirar” y no “mirar para ver”

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EJERCICIO 1

• Objetivo prioritario:Visión periférica y percepción

Descripción:• En 20 x 20, 2 o 3 jugadores con peto en la mano tienen que pillar los demás y para poder salvarse has de estar en posesión

del balón (lo puedes conducir y te lo pueden pasar). Variamos números de balones según números de participantes.

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EJERCICIO 2

• Objetivo prioritarioTrabajo de visión periférica

• DescripciónPor tríos ocupando la pista 40 x 20. Un jugador es el pasador fijo, los otros dos intentan recibir y devolver el pase al pasador fijo.

El jugador que realiza 4 pases consecutivos con el pasador fijo ocupa su lugar.Variante: después de realizar los 4 pases consecutivos con el pasador fijo puedes finalizar en cualquier portería.

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• Objetivo prioritario:Campo visual y percepción

• Descripción:Los jugadores defensores están de espaldas. Al escuchar el silbato, buscan cada uno a un atacante por

proximidad. Si el atacante pasa de medio campo puede finalizar en las 2 porterías Si defensor robatambién tiene la opción de finalizar.

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EJERCICIO 3

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EJERCICIO 4

• Objetivo prioritario:Trabajo de visión periférica y finalización

• DescripciónEn pista de 28 x 20 mt. En cada media pista en sentidos opuestos, se realiza un 2x1 sacando siempre a atacantes. Cuando los

jugadores realizan 5 pases pueden finalizar en ambas porterías pero una vez hecho el cambio de sentido no puedes volver aportería que iniciasteis el ataque. Quien finaliza pasa a defender.

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EJERCICIO 5

• Objetivo prioritarioCampo visual y percepción• Descripción:Dos equipos de 2 contra 2 mas dos porteros en espacio de 28 x 20 mt. Juego real donde los dos equipos juegan simultáneamente

2 situaciones de 2 contra 2.• Condiciones:A la señal del silbato los defensores que están de espaldas en el circulo central van a fijar la marca a sus respectivos atacantes

para evitar la finalización y si recuperan el balón también finalizan.Si un equipo finaliza primero que el otro se retira rápidamente de la pista.

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EJERCICIO 6

• Objetivo prioritarioVisión periférica, trabajo atencional y percepción• Descripción:Juego real 4 contra 4 mas dos porteros y un comodín en 40 x 20 mt.• Condiciones:El equipo que trabaja la posesión del balón puede usar el comodín.El equipo en posesión debe hacer 6 pases para poder finalizar y suma 2 puntos y si no hace gol suma 1 punto.Equipo defensor, si roba puede finalizar en ambas porterías utilizando el comodín y suma 1 punto.Si el equipo de la posesión pierde el balón y lo recupera puede finalizar en ambas porterías utilizando el comodín y suma 1 punto.Variante: Solo puedo utilizar comodín en la conservación ( en la finalización se va a dar igualdad numérica 4 x 4)Norma para atención y percepción: Si jugador utiliza planta del pie, siguiente jugador tiene hasta 3 toques.Variante: Siguiente jugador tiene que hacer un pase elevado.

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MUCHASGRACIAS

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