entornos personales de aprendizaje: nuevos ecosistemas de aprendizaje
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Entornos Personales de Aprendizaje Nuevos Ecosistemas de Aprendizaje
La Web Social en la Universidad: Culturas Digitales de lo Abierto para
Aprender en el Siglo XXI [29/01/2014]
por David Álvarez [@balhisay]
imagen: visualpanic
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w.flickr.com/photos/chesh2000/3401275514/
http://conecta13.com/2013/11/clip-del-viernes-una-tienda-de-piratas-para-mejorar-la-competencia-lectoescritora/
http://www.flickr.com/photos/volk/2260489100/
http://www.flickr.com/photos/ari/4946456195/
http://comm
ons.wikim
edia.org/wiki/File:M
anuel_Castells.jpg
http://www.uoc.edu/culturaxxi/esp/articles/castells0502/castells0502.html
Internet no es una tecnología, es una
producción cultural !
Manuel Castells
Vivimos en un momento de cambio
(permanente)
"Lo que los ciudadanos del mundo moderno líquido descubren pronto es que en ese mundo no hay nada destinado a perdurar, mucho menos para siempre"
(Zygmunt Bauman, Sobre la Educación en un Mundo Líquido, 2013)
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Vivimos en la era de la ‘reinvención’
http://fernandotrujillo.es/juegos-de-mesa-2-competencias-basicas/
http://www.flickr.com/photos/ablaeninternet/2278800777/
La reinvención no está en la profesión, la reinvención está en el profesional
Alfonso Alcántara [@yoriento]
Buscamos una nueva ‘manera de estar
en el mundo’
Vamos descubriéndola mientras vivimos
(seres en ‘beta permanente’)
No es la más fuerte de las especies la que sobrevive, ni la más inteligente, sino la que se adapta mejor a los cambios
- Charles Darwin
Ralph Waldo Emerson
“Cuando uno se desliza sobre una fina capa de hielo,
la salvación está en la velocidad”
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w.flickr.com
/photos/49766155@N
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¿Qué pasa con la Escuela?
Metáfora: Educación/Balística
(Gregory Bateson, Steps to an Ecology of Mind, 1972)
Tres niveles de educación y aprendizaje: • Nivel primario: transferencia de
información, memorización • Segundo nivel (Deuteroaprendizaje):
adquisición de un marco cognitivo que permita abstraer e incorporar nueva información
• Tercer nivel: adquisición aptitudes para desmontar y volver a organizar el marco cognitivo predominante
http://en.wikipedia.org/wiki/File:Alvin_Toffler_02.jpg
Alvin Toffler
“Los iletrados del siglo XXI no serán aquellos que no sepan leer sino aquellos que no sepan aprender, desaprender
y reaprender”
Es preciso reflexionar sobre nuestra práctica docente y poner en marcha nuevas estrategias de enseñanza y
aprendizaje acordes a la nueva realidad que vivimos
Metodologías activas
Aprendizaje Basado en Proyectos
[parten de los intereses del alumno y sirven para la vida]
Aprendizaje Basado en Problemas
Aprendizaje Cooperativo
…
Sería de desear que el profesor dejara de ser un lector, satisfecho con transmitir soluciones leídas, debería actuar como un mentor, y estimular la iniciativa y la investigación.
- Jean Piaget
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Aprendizaje Formal vs. Aprendizaje Informal
1. Aprender algo por primera vez
2. Aprender en profundidad sobre algún tema
APRENDIZAJE INFORMAL • Soporte al trabajador/aprendiz
• Materiales de trabajo y guías de referencia • Coaching, Mentorización
• Bancos de conocimiento • Repositorios de mejores prácticas • Preguntas frecuentes
• Colaboración • Comunidades de Práctica • Social Media - Blogs / Wikis / Mensajería • Escritorios virtuales colaborativos (Intranets)
Cinco Momentos del Aprendizaje…a los que se enfrenta cada aprendiz
3. Tratar de recordar y aplicar lo aprendido
5. Cuando algo no funciona
4. Cuando hay cambios
APRENDIZAJE FORMAL - Aula / Aula virtual - Blended learning - Aprendizaje asistido por computador - Webinars, talleres virtuales
PUES
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ABAJ
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Por Gary Wise [Session 501 – Designing Continuous Learning: Leveraging the Power of a Learning Continuum] http://www.elearningguild.com/showFile.cfm?id=4086Traducido y adaptado por David Álvarez [http://e-aprendizaje.es]
'Nuestra habilidad para aprender lo que necesitamos mañana es más importante que lo que sabemos hoy' !
George Siemens
abierto/masivo
Innovación Acelerada por la Multitud
http://www.ted.com/talks/lang/es/chris_anderson_how_web_video_powers_global_innovation.html
Ecosistema para la Innovación
Detección de Talento Emergencia de Talento
Estos nuevos paradigmas nos invitan a reflexionar sobre qué significa “conocer” hoy día y cómo aprendemos en estos contextos abiertos y masivos
‘Conocer significa estar posicionado en una red de tal forma que se tenga fácil acceso a aquello que necesitemos en diferentes contextos’
!George Siemens
Knowing the Knowledge (2006) [esp-Nodos ELE]
PLEEntornos
Personales de Aprendizaje
http://www.jisc.ac.uk/whatwedo/programmes/elearningframework/cetisple.aspx
2004
“Conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender"
!(Adell & Castañeda, 2010)
Competencias Clave para el Aprendizaje Permanente
Comunicación en la lengua materna
Comunicación en lenguas extranjeras
Competencia matemática y competencias básica en ciencia y tecnología
COMPETENCIA DIGITAL
APRENDER A APRENDER
Competencias sociales y cívicas
Sentido de la iniciativa y espíritu de empresa
Conciencia y expresión culturales
PLE
Competencia Digital
Competencia Aprender a Aprender
PLE
TECNOLÓGICA Herramientas
COGNITIVA Estrategias
...PLE es un enfoque del aprendizaje
PLE no es una herramienta...
ÁREA DE COMPETENCIA COMPETENCIA
1. INFORMACIÓN1.1 Navegación, búsqueda y filtrado de información1.2 Evaluación de la información1.3 Almacenaje y recuperación de la información
2. COMUNICACIÓN
2.1 Interacción a través de las tecnologías2.2 Intercambio de información y contenidos2.3 Participación activa en la ciudadanía digital2.4 Colaboración a través de canales digitales2.5 Netiqueta2.6 Gestión de la identidad digital
3. CREACIÓN DE CONTENIDOS
3.1 Desarrollo de contenidos3.2 Integración y reelaboración3.3 Copyright y licencias3.4 Programación
4. SEGURIDAD
4.1 Protección de dispositivos4.2 Protección de datos personales4.3 Protección de la salud4.4 Protección del medio ambiente
5. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
5.1 Resolución de problemas técnicos5.2 Identificación de necesidades y soluciones tecnológicas5.3 Uso de la tecnología de forma creativa e innovadora5.4 Identificación de lagunas en la competencia digital
Marco de Competencias DIGCOMP (2013)
PLE
fuentes de información
redes personales
herramientas, dispositivos y
servicios
crear contenidos
comunicarme
actitudes (seguridad,
responsabilidad, autonomía, etc.)
resolver problemas
gestionar información
Una persona digitalmente competente es alguien que es consciente de su
Entorno Personal de Aprendizaje y lo pone en ejercicio de forma permanente
para sacar el máximo partido de sus oportunidades de aprendizaje.
“Conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender"
!(Adell & Castañeda, 2010)
‘El conocimiento es un estado de la red, el aprendizaje es la creación de una red’ !
Stephen Downes
http://www.slideshare.net/Downes/sustainability-and-moocs-in-historical-perspective
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/photos/crlsblnc/5253445015/ht
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visitantes residentesVisitors and Residents: What Motivates Engagement with the Digital Information Environment?
http://www.jisc.ac.uk/whatwedo/projects/visitorsandresidents.aspx
http://firstmonday.org/article/view/3171/3049
#eduPLEmooc
Entornos Personales de Aprendizaje (PLE)
para el Desarrollo Profesional Docente
Total
Porcentaje respecto de los matriculados
Porcentaje respecto de los que comienzan
Matriculados 7.885 - -
Comienzan el curso 5.267 66,8% -
Aprueban 1.084 13,75% 20,58%
Evalúan el curso 985 12,49% 18,7%
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
% 1% 1% 1% 2% 3% 3% 3% 7% 14% 13% 51%
detractores pasivos promotores
¿Recomendaría a sus colegas hacer este curso? [NPS: Net Promoter Score]
(Indice NPS = % Promotores - % Detractores)
detractores 15%
promotores 64%
NPS(eduPLEmooc) = 49%
REDISEÑANDO PROTOTIPOS COMUNIDADES DE PRÁCTICA
http://lisahistory.net/wordpress/2012/08/three-kinds-of-moocs/
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lpan
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281/
cMOOC
MOOC Conectivistas
MOOC & Café
¿Cuál debe ser el PLAN que debo poner en
marcha para mejorar mi
PLE…?
suscríbete a blogs
marcadores sociales
red social
http://www.flickr.com
/photos/peterhellberg/4625578444/
Del PLE al PKMla curación de contenidos
para el desarrollo profesional y como estrategia para
la gestión del conocimiento en las organizaciones
PKM: Personal Knowledge Management
“…es un proceso constante consistente en buscar, dar sentido y compartir información.”
PKM: Aprendizaje en la Era de las Redes
(Harold Jarche, 2013)
“El PKM es un marco para que las personas tomen el control de su desarrollo profesional mientras
se trabaja en organizaciones o en la Red.”
Diseño
Evaluación
BUSCAR
DAR SENTIDO
COMPARTIR
Personal Know
ledge Managem
ent
BUSCAR
DAR SENTIDO
COMPARTIR
Personal Know
ledge Managem
ent
SELECCIONAR
FILTRAR
CREAR
Entorno Personal de Aprendizaje
ORGANIZAR
COMPARTIR
“...los estudiantes de todas las edades deben ser entrenados para buscar, seleccionar, clasificar, enriquecer con sus conocimientos previos y posteriormente usar y compartir la información.”
Marc Rougier
http://dailyedventures.com/index.php/2013/01/17/rougier/
https://plus.google.com/photos/113216386876949907814/album
s/5990773220503749345
4 ideas 1 reflexión
1 reto
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w.flickr.com/photos/nhuism
an/3168683736/
http://e-aprendizaje.es/2011/05/04/los-docentes-como-proveedores-de-ples/
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w.flickr.com/photos/josstyk/349939704/
APRENDICES EMANCIPADOS
USUARIOS CRITICOS
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APRENDER/TRABAJAR DE FORMA COLABORATIVA
http://www.flickr.com/photos/torres21/3662610777
GENEROSIDAD
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“El fenómeno principal del mundo en red es la emergencia de lo pequeño y abierto (...), la posibilidad de que lo pequeño tenga unas capacidades que antes no tenía. Desde un modelo de negocio hasta una buena estrategia educativa estará basada en la acertada, o no, interpretación de qué es eso de lo pequeño y abierto cuando me lo aplico a mi actividad... Está brotando, de una manera cada vez más marcada, una cultura: el gran cambio del siglo XXI es la revolución cultural... Es como la humedad, empapa, reblandece y derrumba lo viejo.”
Antonio Rodríguez de las Heras
http://www.youtube.com/watch?v=pau4ZI3psXc
La enseñanza debe ser, sobre todo, una provocación intelectual - J.L. Sampedro
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https://www.flickr.com/photos/75012450@N00/8229678749
Pintxos Time…
I Encuentro Topaketa [23/01/2015]
David Álvarez [email protected]
@balhisay http://e-aprendizaje.es http://conecta13.com