INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE EDUCACIÓN NORMAL.

“GRAL. LÁZARO CÁRDENAS DEL RÍO”

TITULO:

La Tecnología Informática Aplicada A Los Centros EscolaresLic. En Educación Preescolar

2° semestre

PRESENTAN:

Andrea Ortiz Núñez.

MAESTRO:

Eddy Alejandro Pedroza.

Cd. Lerdo, Dgo. Junio 2014

¿Identificas los cuatro

entornos que menciona Chan

en el video?

En el video de chan se mencionan estos 4 entornos,

donde se menciona debemos Educar con las tic que

quiere decir que estamos usándolas como una

herramienta que las llevamos como un recurso al aula

o las llevamos a la esc.

Educar para las tic significaría que estaríamos

reconociendo que no solo hay que usarlas si no que

incluso hay que desarrollar competencias que son

específicas y necesarias para la vida, quiere decir que

también las reconocemos como parte de nuestro

entorno de vida es decir educar en quiere decir que

estamos dentro y que no las podemos dejar fuera es

decir las reconocemos. Necesitamos conocer mucho

más la forma como nos están modelando las

tecnologías para entender los cambios que los seres

humanos en nuestras maneras de relacionarnos están

provocando buscando un cambio en los contenidos y

los roles de los estudiantes , profesores y la escuela en

si misma.

¿Cómo están definidos los espacios de

interacción, información, exhibición y

producción?

Información:

la misma

palabra lo

dice son los

espacios

donde los

estudiantes

se informan.

Producción: se

refiere a la

producción y

requieren otro

tipo de entorno y

dispositivos

diferentes a la

de ellos para

poder producir.

Interacción-

exhibición: se trata

de la interacción

con la información

y al mismo tiempo

exhiben lo que

están produciendo

por medio de la

investigación

realizada

previamente

interactuando con

ella.

¿Quiénes participan en dichos espacios y

cómo lo hacen?

¿Qué herramientas o recursos digitales se

utilizan en cada uno de estos espacios?

YouTube. Pidiéndoles a los

alumnos que realicen

lecturas de artículos,

búsquedas informativas,

visualizar películas o

documentales y hagan o

presenten un producto no

con la misma información si

no utilizando lo que ellos

lograron captar y entender.

Consiste en pedirle a los

estudiantes que salgan al

exterior contextualizar es

decir tomar fotos, realizar

videos, entrevistas,

encuestas en el mismo

contexto donde se

desarrollo la

investigación.