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ENSEÑAR Y APRENDER EN EL MUNDO DIGITAL Moderador: Eva Negro Vega. Coordinadora Grupo Tutores-SEFH Ponentes: - Garbiñe Lizeaga Cundín. Tutora FIR. H. Universitario Donostia. - Miguel Ángel Amor García. Vocal residentes de la CNE.

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ENSEÑAR Y APRENDER EN EL MUNDO DIGITAL

Moderador: Eva Negro Vega. Coordinadora Grupo Tutores-SEFH Ponentes: - Garbiñe Lizeaga Cundín. Tutora FIR. H. Universitario Donostia. - Miguel Ángel Amor García. Vocal residentes de la CNE.

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¿Estamos preparados/formados para la salud digital?

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¿Existe la Farmacia Hospitalaria digital?

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¿Ha cambiado la forma de trabajar y la formación de los FIR con la

incorporación de las herramientas digitales?

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¿Hay brecha digital entre tutores y residentes?

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¿Estamos preparados/formados para la salud digital?

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La m-Health es demandada por los pacientes

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- Comunicación, flexibilidad y adaptación al cambio - Uso seguro, crítico y creativo de las TIC´s

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¿Existe la Farmacia Hospitalaria digital?

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Sí, existe

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SYMBALOO: recopilar y compartir recursos de interés en FH Estratificación por áreas: PEX, oncología, urgencias, digestivo…

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1. Distribución del contenido bibliográfico por áreas de conocimiento

2. Selección de las revistas de interés para generar contenido 3. Planificación del contenido bibliográfico por área de

conocimiento 4. Utilización de un programador para el envío del contenido

bibliográfico (Hootsuite®) 5. Sistema de sesiones mensuales en el que se muestra y

comenta el contenido científico generado por todas las áreas de conocimiento

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Impacto en el mundo digital

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¿Ha cambiado la forma de trabajar y la formación de los FIR con la

incorporación de las herramientas digitales?

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HERRAMIENTA FORMATIVA

- Promover conocimiento sobre infecciones, antibioterapia y código sepsis

- Fomentar el intercambio del conocimiento

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HERRAMIENTA FORMATIVA

Kahoot!: resolución de casos clínicos con preguntas interactivas

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HERRAMIENTA FORMATIVA Video “Consejos para escribir tu abstract” SEFH 2017

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HIGEA Herramienta de monitorización intensiva de la farmacoterapia

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¿Hay brecha digital entre tutores y residentes?

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ACTUALIDAD

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¿EL FUTURO ES INSTAGRAM?

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Laura y Carlos tienen la misma enfermedad y han ido al centro de salud donde, tras la consulta, les han hecho unos análisis. Recibirán los resultados por correo electrónico y les informan de que les llegará por WhatsApp un código QR para que puedan acceder a información personalizada y complementar las instrucciones terapéuticas recibidas en la consulta. También les dicen que cuentan con un grupo de apoyo que se reúne por Skype al que pueden unirse agregando su nombre de usuario a la página, cuyo enlace es la URL que aparece en su receta electrónica. Son las herramientas digitales que acaban de introducir en el centro de salud para mejorar la comunicación entre los equipos clínicos y los pacientes. Laura está encantada; Carlos, angustiado. Ella tiene 42 años, él 73.

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e-OncoSalud

Comunicación bidireccional paciente-farmacéutico

“Hola buenas tardes. Esta noche no pude

dormir por los dolores y sigo igual pero los dolores van a más. Ya no sé que hacer,

decidme lo que puedo hacer” Control de síntomas y optimización de la

terapia

“Hola. Os escribía porque había pensado en tomar cúrcuma, aunque no estoy segura.

¿Habría algún problema?” Identificación de interacción que podría

aumentar la toxicidad

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¿Estamos preparados/formados para la salud digital?

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¿Existe la Farmacia Hospitalaria digital?

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¿Ha cambiado la forma de trabajar y la formación de los FIR con la

incorporación de las herramientas digitales?

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¿Hay brecha digital entre tutores y residentes?

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MUCHAS GRACIAS !!!!!!