ensayo sobre la sistematización
DESCRIPTION
la sistematizacion como proceso de recopilacion de experiencias, analisis, reflexion, propiestas y comunicaciónTRANSCRIPT
ENSAYO
LA SISTEMATIZACIÓN
Antes de empezar a hablar de la sistematización propiamente, es
necesario mencionar que esta surge a principios de los años 80´s,
dentro de las primeras propuestas que se realizaron sobre la
sistematización de experiencias la tenemos en ese mismo año, en el
Centro de Estudios del Tercer mundo en México, un equipo constituido
para sistematizar experiencias de educación popular, pretendió
establecer clasificaciones y tipologías para comparar experiencias,
otro caso similar lo tenemos en Chile, 1984, en el Centro de Estudios
de la Educación y la Facultad Latinoamericana de las Ciencias
sociales, se unieron para sistematizar experiencias de educación
popular, tomando la metodología del (CEESTEM) (Centroamérica,
2004)
La sistematización es una herramienta muy importante ya que
mediante esta se hace una recopilación muy completa, de todas
aquellas experiencias necesarias, organizándolas y ordenándolas de
tal manera que se puedan analizar de manera crítica para poder
resolver de la mejor manera una problemática o una necesidad en el
ámbito educativo, es decir documentar de manera escrita cual seria
las conclusiones de aquellas experiencias es decir exponer la lección
que nos dejan estas para así poder resolver una problemática con
mayor facilidad y mas rápidamente.
Cuando escuchamos la palabra sistematización que es lo primero que
se nos viene a la mente: esto seria en primer término: un orden de
conocimientos y experiencias, un proceso de reconstrucción practica-
involucrado, sentido común, enfoque investigación-acción,
construccionismo social, de hermenéutica, de semiótica.
Existen diversos conceptos de sistematización dentro de ellos
tenemos a Sergio Martinic que dice: “La sistematización es un proceso
de reflexión que pretende ordenar u organizar lo que ha sido la
marcha, los procesos, los resultados de un proyecto, buscando en tal
dinamica las dimensiónes que pueden explicar el curso que asúmio el
trabajo realizado” otra definición podemos citar a Oscar Jara que dice:
“La sistematización es una interpretación crítica de una o varias
experiencias que, a partir de su ordenamiento y reconstrucción,
descubre o explicita la lógica del proceso, los factores que han
intervenido en el, como se han relacionado entre sí y por que lo han
hecho de ese modo”
Mediante estas definiciones podemos rescatar conceptos muy
importante como lo son: Proceso de reflexión, ordenar u organizar,
procesos, reultados de un proyecto, experiencias, recontrucción, lógica
del proceso, factores que han intervenido.
Yo pienso que la sistematización es un proceso de en el cual se
recopilan, reflexiona, se ordena y organiza, las esperiencias vividas,
para así ser analizadas y encontrar un orden logico, tomando
encuanta los factores que intervinieron, para obtener ese resultado
deseado o satisfactorio, documentando de manera escrita esta
experiencia, para poderla comunicar con los demas.
La tarea de sistematización es una tarea ardua, puesta al servicio de
la docencia, esto quiere decir que no solamente podrán sistematizar
los expertos en pedagogía, Licenciados en Educación, Maestros en
Educación, o Doctores en ciencias educativas. Al contrario lo puede
hacer cualquier persona que tenga el suficiente interés de recopilar
sus experiencias, analizarlas, encontrar el orden lógico de su éxito,
documentarlas y comunicarlas, especialmente los dedicados a la
docencia, solo basta con sentarse, y escribir.
El Programa Especial para la Seguridad Alimentaria de
Centroamérica, en su Guía Metodológica para sistematizar nos
propone cómo sistematizar, esto mediante las siguientes etapas y
pasos:
Como PRIMER ETAPA tenemos la Planificación, dentro de la cual
dentro de su PRIMER paso se definira el objetivo, que consistirá en
definir el o los resultados que se espera obtener con la sistematización
en términos de productos, asi como la utilidad que este tendrá para la
institución, SEGUNDO, definir el objeto, es decir definir las
experiencias que se quiere sistematizar, TERCERO, precisión del eje
a sistematizar, es decir debemos preguntarnos ¿Por qué queremos
sistematizar esta experiencia y no otra?, ¿Cuál será el enfoque
central, el hilo conductor que atraviese, el análisis de toda
experiencia?, ¿Qué aspectos centrales de esa experiencia nos
interesa sistematizar, CUARTO, definición del método, por ejemplo
hay que contestar las preguntas, ¿en que momento vamos a hacer la
sistematización?, ¿Quién o con quienes se va a sistematizar?, ¿Cómo
vamos a hacer la sistematización? Siguiendo asi con la ETAPA DOS
recuperación análisis e interpretación de la experiencia: PASO UNO,
recopilación de la información, este es un momento crucial del
proceso, ya que a través de la recopilación obtendremos todos los
elementos que nos permitan reconstruir la experiencia en toda su
dimensión, por tanto, de ello dependerá la validez de nuestro análisis y
la interpretación que hagamos de la experiencia. PASO DOS:
ordenamientos de la información; una vez obtenida la información,
necesaria se requiere a proceder a su ordenamiento, esta sección se
da respuesta a las siguientes preguntas: ¿Cómo organizamos la
información en forma clara y practica?, ¿con base en cuales
elementos o categorías?¿cuales son los consensos y disensos en
cada uno de los temas?. PASO TRES: análisis e interpretación critica
de la experiencia; PASO CUATRO; síntesis de los aprendizajes: como
resultado del análisis y la reflexión critica efectuados en el paso
anterior, este paso consiste en extraer las conclusiones que , se
sugiere, se formulen en términos de “lecciones aprendidas” ETAPA
TRES: comunicación de los aprendizajes: PASO UNO; elaborar una
estrategia de comunicación: no es otra cosa que un programa
destinado a dar a conocer los resultados y las lecciones aprendidas de
la experiencia sistematizada, a aquellas personas o instituciones, que
consideren puedan tener interés en ellas. PASO DOS: Diseñar y
elaborar los materiales; Las preguntas pertinente es en este momento
se refieren básicamente al tipo de publicaciones, ¿documentos
técnicos?, ¿publicaciones de divulgación?, ¿otros?. PASO TRES:
Realizar eventos de socialización. Los tipos e eventos que pueden
realizarse son: Talleres de presentación a los actores directos, talleres
de presentación de resultados, conferencias , seminarios.
Podemos concluir que la sistematización en una herramienta de
mucha ayuda para resolver con éxito, la futura problematiza educativa,
los docentes tienen en sus manos un proceso que con la problemática
actual se convierte en una necesidad, el fomentar el interes por saber
acerca mas acerca de la sistematización es tarea de todos, y para
nosotros los docentes es una obligación el conocer de este tema, por
tanto, escribamos, sistematicemos el proceso Enseñanza-aprendizaje
y generemos conocimiento nuevo.