ensayo rúbrica

3
Rúbrica para evaluar el Ensayo sobre la relación entre las prácticas sociales del lenguaje y los medios de comunicación. PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE UNIDAD DE APRENDIZAJE I Criterios Rúbrica Valoración Cualitativa y Cuantitativa Bien (100-90) Regular (80-70) Deficien te (60-50) Forma (10%) Al inicio mostró hoja de presentación. Nombre de la escuela, de la licenciatura, curso, nombre del profesor., nombre de la alumna, título del ensayo y fecha. Presentó el ensayo en 3 cuartillas (mínimo y máximo). Letra Arial a 12 pts., margen superior 2.5, izquierdo 3, derecho 2 e inferior 2, espacio 1.5 interlineado. Cumple con todos los requisito s preestabl ecidos. Faltan dos datos que se solicita ron. Faltan más de dos datos que se solicita ron. Análisis Presentó introducción La introducc ión del trabajo anticipa la tesis que se desarroll ara en el mismo (temas). La introduc ción del trabajo anticipa algunos temas de la tesis que desarrol lará. La introduc ción del trabajo no anticipa la tesis que desarrol lará (temas). Presentó Desarrollo: Tiene claridad y Casi todas las Las ideas presenta

Upload: imelda-ayala

Post on 27-Jul-2015

57 views

Category:

Education


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Ensayo rúbrica

Rúbrica para evaluar el Ensayo sobre la relación entre lasprácticas sociales del lenguaje y los medios de

comunicación.PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE

UNIDAD DE APRENDIZAJE I

Criterios RúbricaValoración Cualitativa y Cuantitativa

Bien (100-90)

Regular (80-70)

Deficiente (60-50)

Forma (10%)

Al inicio mostró hoja de presentación.Nombre de la escuela, de la licenciatura, curso, nombre del profesor., nombre de la alumna, título del ensayo y fecha. Presentó el ensayo en 3 cuartillas (mínimo y máximo). Letra Arial a 12 pts., margen superior 2.5, izquierdo 3, derecho 2 e inferior 2, espacio 1.5 interlineado.

Cumple con todos los requisitos preestablecidos.

Faltan dos datos que se solicitaron.

Faltan más de dos datos que se solicitaron.

Análisis

(70%)

Presentó introducción La introducción del trabajo anticipa la tesis que se desarrollara en el mismo (temas).

La introducción del trabajo anticipa algunos temas de la tesis que desarrollará.

La introducción del trabajo no anticipa la tesis que desarrollará (temas).

Presentó Desarrollo:

      Desarrolló con claridad y coherencias las ideas.

Tiene claridad y coherencia entre las ideas.

Casi todas las oraciones suenan naturales y son fáciles de entender cuando se leen en voz alta, pero 3 ó 4 son complicadas y difíciles de entender.

Las ideas presentadas son ambiguas.Vocabulario limitado.

       Expuso y defendió su punto de vista (es crítico y personal)

Expuso y defiendo su punto de vista

Expone y defiende algunas ideas.

No expuso su punto de vista, todos los

Page 2: Ensayo rúbrica

argumentos son de los autores.

       Usó fuentes bibliográficas (citas cortas.)

, OAbelda, M , Raúl Ávila (2), Roboul, Chomski N. Programa de estudio, Guía para el maestro 2011.

Citó 5 veces (autor, fecha, entre). Distintos autores.

Citó 4 (autor, fecha, entre).Distintos autores.

Citó menos de 4 (autor, fecha, entre). Distintos autores.

       Conclusión. La conclusión resume brevemente las principales ideas abordadas en el trabajo.

La conclusión resume algunas de las principales ideas abordadas en el trabajo.

La conclusión no resume las principales ideas abordadas en el trabajo.

Ortografía. (20%)Ortografía. No comete

errores de gramática u ortografía que distraigan al lector del contenido.

Comete de 3-4 errores de gramática u ortografía que distraen al lector del contenido.

Comete más de 4 errores de gramática u ortografía que distraen al lector del contenido