ENSAYO EL GUILA DEL IMPERIO

INTRODUCCIN

Desde que el hombre aparece sobre la faz de la tierra, surge en l la necesidad de interactuar con individuos de su misma especie, no obstante al integrarse con otros individuos y formar clanes o familias, se originan ciertas necesidades, as como tambin derechos y obligaciones.

Estos grupos sociales invariablemente se tienen que organizar de algn modo y establecer para si mismos ciertas normas o reglas que regulen el comportamiento y garanticen la convivencia en armona entre ellos mismos.

Sin lugar a dudas la forma de organizacin social que practicaba el imperio romano ha influido notablemente no solo en Europa, sino en diferentes partes del mundo, y uno de los aspectos en los cuales influy de manera trascendental, y fue en el rea del derecho donde mas aporto la estructura social del imperio romano.

Hasta antes de comenzar este curso de Derecho Romano, como muy acertadamente lo coment el profesor Edgar, cuando yo escuchaba o pensaba en los romanos, solo me limitaba a pensar en los soldados romanos con sus cascos y sus armas, sin reparar en la importancia de lo que nos aportaron sobre todo en la rama del derecho que es lo que nos interesa.

Es interesante detenerse a pensar que los Romanos ya tenan conceptos sociales bien definidos como el matrimonio y la adopcin entre otros y que la estructura de estado tambin se encontraba muy organizada. Tal es el caso del anlisis que haremos de este primer libro que se titula El guila del imperio escrita por Simon Scarrow.

Los Romanos eran bsicamente un imperio conquistador y como tal, deberan contar con un ejrcito numeroso y muy bien organizado. A este ejercito se le conoca como legin, la cual se compona aproximadamente de 5500 hombres, se divida en 10 cohortes y a su vez cada cohorte se divida en 6 centurias, cada una dirigida por un comandante conocido como Centurin y un Optio como su ayudante y segundo al mando. Los Centuriones se encontraban bajo las ordenes de los Tribunos y toda la legin era dirigida por un periodo de 5 aos por un hombre aristcrata joven de unos 30 aos aproximadamente.

DESARROLLO

Esta obra (El guila del imperio), me parece una obra muy interesante, emocionante,

ilustrativa y en ocasiones hasta emotiva sobre como se desarrollaba la sociedad Romana. Por

ejemplo yo no saba que si un Centurin era analfabeta, era degradado inmediatamente, y en esta

obra nos muestra como a pesar de lo duro que poda ser un Centurin, como todo ser humano

poda llegar a necesitar de otra persona aunque esta se tratase de una persona mucho mas joven,

como fue el caso de Lucio Cornelio Macro al pedir ayuda a Quinto Licino Cato para aprender a

leer. Esto realmente me conmovi.

La historia gira bsicamente alrededor de estos dos personajes Macro (Centurin) y Cato

(Optio), este ultimo, un personaje muy joven (16 aos) quien fuera designado por mandato a

ocupar un cargo de Centurin, pero por su obvia inexperiencia, y con un tanto de incredulidad le

asignan el cargo de Optio para estar al mando de Macro. Como para llegar a ocupar estos cargos

los aspirantes deban cumplir un protocolo de a veces aos de espera, era de esperar la molestia y

descontento por parte de los dems legionarios.

Macro y Cato tienen que enfrentar varios peligros en las misiones que les son

encomendadas, una de ellas se trata de que se recupere un arcn perdido varios aos atrs, por el

cual tienen que enfrentar a germanos y hasta a Vitelio un tribuno traidor.

Cato se encuentra con la resistencia o la no aceptacin por parte de otro Centurin conocido

como Bestia, as como de un subalterno de El conocido como Pulcher. Quienes inmediatamente

lo comienzan a hostigar, debiendo de sortear maltratos y provocaciones constantes.

Cato descubre a temprana edad lo duro y rgido que significaba pertenecer a una legin, ya

que el mnimo detalle era castigado y reprimido sobre todo por bestia un Centurin de mayor

rango que Macro, jefe de Cato quien por cierto era hijo de un esclavo, ya que en la poca en que

se desenvuelve esta historia exista el esclavismo, lo que nos permite ver que tambin se definan

las clases sociales. Es decir en ese entonces no era respetado un derecho fundamental del ser

humano como lo es la libertad.

Todos los integrantes del ejrcito romano, por llamarlo as, eran perfectamente instruidos

para defender Roma aun a costa de sus vidas, y las tcnicas que utilizaban no me son del todo

desconocidas, ya que los comandantes mas exigentes instruan golpeando con arte, es decir,

golpear causando demasiado dolor pero sin causar lesiones que fueran visibles.

Otro aspecto que me impresiono fue que en el ejrcito Romano ya se contaba con cirujanos

que se encargaban de suturar heridas, as como de brindar la atencin mdica necesaria para el

restablecimiento adecuado de los soldados que resultaban heridos en combate.

Para alguna celebracin especial organizaban ceremonias de gala entre legionarios

destacados con diversin y buena comida.

A los conspiradores se les castigaba con la pena de muerte o privacin de la vida, y dentro

de algunas actividades econmicas se puede mencionar la comercializacin de esclavos como ya

lo mencionamos.

En ese entonces, para hacer una carrera en el senado, primero haba que servir en el

ejrcito, procurando ir escalando posiciones segn su destreza y valenta. Los nombramientos

para ocupar una plaza de mayor rango los tena que hacer el estado mayor.

Las personas que ocupaban un cargo importante, podan contar con escoltas que les

brindaban la proteccin necesaria, cualquier semejanza con la actualidad y la realidad es mera

coincidencia.

La historia culmina con el triunfo del ejrcito Romano sobre los Germanos y Vitelio, gracias

a la valenta y audacia de Macro y Cato, no sin antes padecer diferentes peligros que al fin

supieron librar. Aunque no pudieron en este primer libro comprobar la traicin por parte de Vitelio.

Un caso que se puede resaltar es que al derrotar a los Germanos lograron eliminar a Togomundo y

expusieron en pblico su cuerpo para escarmiento de cualquier persona que osara desafiar al

ejrcito Romano.

CONCLUSIN

Despus de haber ledo esta obra, puedo concluir que se trata de una excelente obra que nos muestra un poco de lo que fue el imperio Romano, pero por si fuera poco, nos ilustra de una

manera extraordinaria el como los Romanos influyeron en el derecho actual. Opino que Simon

Scarrow es muy talentoso, ya que era muy emocionante e impresionante la forma en como redact

cada suceso, lo hizo de una forma magistral ya que cada dilogo que iba leyendo lo poda ir

imaginando, obteniendo como resultado una serie de imgenes en mi mente de cmo era cada

personaje, como se desarrollaba la historia, que ambiente rodeaba cada escena, en fin, creo que

acabo de leer una muy buena obra, Creo que las obras de Simon Scarrow nos servirn de mucho

en el presente curso.

El semestre pasado hicimos algo similar, a diferencia de que la vez anterior lo que

analizamos fue una pelcula, sin embargo creo que es mucho mejor la lectura, a pesar de que

implica mayor exigencia, creo que con la lectura desarrollamos mas nuestros sentidos y

emociones. En lo personal agradezco al profesor Edgar por la oportunidad que nos esta brindando

y espero tambin poder corresponder con mi mejor esfuerzo y empeo para que junto con mis

compaeros podamos cubrir satisfactoriamente este curso.

Por ultimo, no se si sea un error de imprenta o a la hora de pasar el libro al formato PDF

pero quisiera comentar que capitulo 39 en romano no se escribe IXL sino XXXIX.