DE LA LENGUA A LOS UNIVERSALES LINGSTICOSPor: Arvalo Hernndez, William Antonio Martnez Morales, Lucila de Jess

En este ensayo, se abordar la tematicidad de los universales lingsticos, para hacer ms comprensible y sencillo el estudio del presente tema, y que es una rama de la lingstica muy compleja por su amplio campo de abordaje, es decir, estudia una cierta cantidad de lenguas para establecer los universales lingsticos o rasgos y en consecuencia conlleva una difcil tarea para muchos lingistas. Este ensayo tiene como fin dar a conocer, someramente, los universales lingsticos, lagar a la comprensin del por qu se hace un estudio para establecer rasgos comunes entre varias lenguas, porque a veces no se comprenden las similitudes que puede tener una lengua Y y una lengua X, y que en ocasiones hay una concepcin equvoca de universales lingsticos (o de la lengua).Los universales lingsticos son un campo complejo, por lo cual se partir de la definicin o qu se llega a entender por lenguas, lo cual dar paso para definir a los universales lingsticos; adems de ver los diversos aportes que han dado alguno pensadores acerca de este tema, que es la rama de la lingstica, de entre los cuales resaltan dos propuestas o mejor dicho son las ms certeras, que se han mantenido hasta la actualidad.Han existido muchos pensadores que han tratado de puntualizar o dar un concepto certero acerca de la lengua, esto desde los tiempos antiguos como: Platn, Lucrecio, Aristteles, Descartes, Rousseau, Darwin, entre otros; pero ninguno fue capaz o lleg a explicar el origen de sta, ms porque cada lengua tiende a diferir (por zona geogrfica o a la familia a la que pertenece). Entonces, la lengua es una red de misterios que abrum y sigue abrumando a grandes pensadores, como los antes mencionados. Cabe recalcar que la lengua es la capacidad humana para el habla.Para Whaley (1997) la lengua es una gran parte de nuestra experiencia cotidiana, que empleamos para satisfacer nuestros impulsos, para comunicarnos con otros. Por lo cual, la lengua es una caracterstica que marca claramente al hombre de los animales (seres inferiores a l), ya que, el lenguaje es un mtodo nico y propio del ser humano y no una forma de instinto que puede tener un ser inferior. Y en conclusin, refirindose a la lengua, es un instrumento enteramente humano, que nos hace diferente de los dems animales y que por medio de esta caracterstica podemos articular deseos, opiniones, etc.Pero, la lengua adems de ser una caracterstica propia del hombre, viene a tener otra caracterstica y es su diversidad, dado que no puede mantenerse esttica en el tiempo y espacio, es decir, que cambia conforme pasa el tiempo y de igual manera en el espacio geogrfico al cual pertenece: debe cambiar, necesariamente, a causa de factores territoriales, histricos y socioculturales. Cada individuo, que utiliza la lengua, le comunica algo de su modo de ser individual, tanto por el temperamento de cada persona como porque cada individuo pertenece a un tiempo distinto al de sus predecesores (Montes Giraldo en Guerra, 2014, p. 4).Los universales lingsticos como ya se dijo vienen a ser muy difciles de definir, sin embargo, algunos lingsticos tratan de definirlos. En primer lugar, Hockett (en Guerra, 2014) define a los universales lingsticos como rasgos, propiedades o fenmenos compartidos por todas las lenguas o, al menos, por una gran parte de ellos. Esta definicin se pude confundir y llegar a situarla en las similitudes que puede tener una lengua, y en cierto modo es vlida porque se hablan de rasgos comunes de las lenguas o parte de ellas, o incluso se puede pensar que se est redundando, pero no es as, como se ver ms adelante: porque, cuando se habla de universales lingsticos, se pasa a situar los diversos tipos de universales que establecieron Greenberg y Chomsky. Pilleux (2015) dice que un universal lingstico de la lengua es un rasgo o propiedad compartida por todas las lenguas. La nocin de estos es tratada en forma diversa de acuerdo el enfoque terico y su objetivo en la comparacin estructural de varias lenguas o la explicacin de la naturaleza del lenguaje. O mejor, dicho un universal lingstico es un determinado fenmeno gramatical o regla que se dan o se encuentran en todas las lenguas o al menos, en una gran parte de ellas. Partiendo de la concepcin que la lengua es un sistema de smbolos, una facultad humana y una institucin, que desarrollan los seres humanos y que de igual manera tiende a ser diversa, en el espacio y tiempo; como se hizo mencin anteriormente. Por consecuencia, salen a flote las diferencias de las lenguas, tomando como referencia a la Tipologa Lingstica: aclarando, que esta rama de la lingstica (complementaria al estudio de los universales), no solo establece la diferencia entre las lenguas, si no, que hace una comparacin, clasifica o examina, rasgos de una lengua o aspectos de esta, tal y como dice Whaley (1997): La tipologa es la clasificacin de las lenguas o componentes de una determinada lengua, que se basa en caractersticas formales compartidas (P. 4).O como hace mencin Guerra (2014) en su ensayo Nociones bsicas sobre universales lingsticos de la tipologa: Los diferentes estudios de este tipo van desde los que pretenden comprender su origen y naturaleza hasta los que se encargan de estudiar, tanto diferencias como semejanzas entre distintos sistemas lingsticos (refirindose a la rama de la lingstica, antes mencionada) [] (P. 2). Ahora bien y refirindose a las diferencias que puede ostentar una lengua, Laborda Gil (2004), dice: desde los comienzos de la lingstica americana existe un fuerte inters por las grandes diferencias entre lenguas [] Los trabajos descriptivos conducen a la consideracin de las caractersticas particulares de cada lengua. Es decir, que como mximo, puede llegar o tener una relacin de parentesco entre un determinado grupo de ellas, tomando en cuenta el contacto, que pueden tener las lenguas, de zonas geogrficas o clasificndolas de acuerdo a algunos rasgos que tiene en comn, tal y como la tipologa en su plenitud. Para Whaley (1997), la tipologa tiene tres perspectivas significativas, como: a) establece la comparacin de las lenguas; b) clasifica las lenguas o aspectos de ella; y c) examina rasgos formales de las lenguas: pero nos interesa la proposicin b; en la cual, se hace uso de datos intralingsticos para determinar los tipos de fenmenos especficos (las diferencias que pueden tener), comprendiendo que entre mejor opera la faceta de una lengua, ser ms fcil identificar los grados de similitud y grados de variacin que se encuentran en las lenguas. Para, que quede ms claro, Whaley, pone el siguiente ejemplo; de una investigacin tipolgica sobre sonidos plosivos (oclusivas) orales: En el espaol tenemos las oclusivas orales [p] y [g], pero esto no quiere decir que todas las lenguas tengan oclusivas orales, no es un resquicito lgico Existen ms de 50 oclusivas orales distintas en el lenguaje, pero las lenguas individuales utilizan solo una pequea porcin de este grupo universal, lenguas como el panyabi (Indo-Irania: India, Pakistn), que tiene 24 oclusivas [] (Whaley, 1997, pp. 6 - 7). Por su parte, Guerra (2014), en la clasificacin de las lenguas, dice que casi todas las lenguas con SOV, usan postposiciones, con notable excepcin del Farsi (Persa). La mayora tiene adjetivo precediendo al sustantivo. Entonces, y con respecto a las diferencias que tienen las lenguas, no todas las lenguas del mundo tiene rasgos universales (una caracterstica comn), como se ha visto en los dos ejemplos, anteriormente, abordados por diferentes lingistas, Whaley y Guerra. Y que si una lengua X tiene una oclusiva [g], que es verdaderamente rara, una lengua Y tendr dos oclusivas sordas, la dominante sera [t]. As pues, como la lengua tiende a ser diversa y de igual manera tiene diferencias, tambin posee rasgos comunes, es decir, que una gran parte de las lenguas del mundo contiene caractersticas similares o iguales. Hay ciertas propiedades centrales que las lenguas tienen en comn. Estas propiedades nos remiten a los ya mencionados universales lingsticos (Whaley en Guerra, 2014. P 4). Para empezar, con las similitudes que pueden tener, una parte de las lenguas, se examinan las oclusivas orales, mencionadas anteriormente, y es sorprendente de que todas las lenguas tengan al menos un sonido oclusivo: un universal del lenguaje humano. Hay que tener en cuenta, que las similitudes de una lengua, no quedan solamente en que cumplan con ciertas reglas que la gramtica universal (GU) establece y de igual manera cierta cantidad de lenguas la cumpla, no, tiene que ser universales, casi en su totalidad, para que lleguen a contemplarse como tales. Como Chomsky (en Laborda Gil, 2004), hace mencin del principio jerrquico: Consiste en agrupar los elementos sintcticos mnimos (morfemas, palabras) en unidades mayores, los que a su vez se agrupan en unidades mayores, hasta llegar a la oracin. No se ha descubierto ninguna lengua en que este principio jerrquico no se aplique y, en efecto, los lingistas y gramticos han reconocido tcitamente la universalidad de esta caracterstica por los siglos. (p. 286). Efectivamente, se ha llegado a descubrir rasgos que responden a todas las lenguas: reglas universales para la formacin de oraciones negativas, rasgos universales de la estructura fonolgica (seleccin de las propiedades fonticas distintivas), restricciones universales, en estructuras coordinadas (Chomsky en Laborda Gil, 2004. P. 248). Por otro lado, Prieto de los Mozos (2015), hace mencin de algunos universales; 1) todas las lenguas tienen nombres, verbos y adjetivos; 2) todas las lenguas habladas por el ser humano tienen palabras que designan entidades (hombre, mujer, nio); 3) todas las lenguas tienen pronombres que involucran al menos tres personas y dos nmeros y 4) todas las lenguas tienen interrogativos.Cuando se habla de similitudes (universales) de una lengua no es ms que un conjunto de principios, reglas y condiciones que comparten todas las lenguas, al menos en su gran mayora; tal y como lo plantea la gramtica universal (GU), en la cual Chomsky sent las bases para su teora generativo-transformacional: segn, Chomsky (en Prieto de los Mozos, 2015) esta teora, todos los seres humanos adquieren de forma natural una lengua cualquiera porque disponen de una gramtica universal. Por lo cual, la GU puede entenderse, pues, como la expresin de la esencia del lenguaje humano, esta (Gramtica Universal) especificar las propiedades del sonido, el significado y la organizacin estructural de la lengua, o sea, las similitudes que pueden existir entre ellas.Por ltimo, con respecto, a las similitudes que pueden tener las lenguas del mundo, en su mayora como ya se hizo mencin, podemos citar el siguiente ejemplo:Hay unos elementos lxicos de las lenguas que son universales a todas las lenguas. Es el caso de t y yo. Esta, sin embargo, no ocurre en todas las lenguas de la misma manera, muchas lenguas distinguen un t femenino y otro masculino (Prieto de los Pozos, 2015, p. 12.) [] Sin embargo, y hasta el momento, se ha abordado que se llega a comprender por universales lingsticos y las similitudes o diferencias que llegan a tener estos: pero estos, universales de la lengua, vienen a darse por la intervencin de dos lingistas, principalmente, de las cuales nos ocuparemos en las siguientes lneas: Joseph Greenberg y Noam Chomsky.Por su parte, Guerra (2014) dice que hay dos propuestas que vienen a ser las principales para el estudio de los universales, las cuales son: por un ladi algunos lingistas consideran que para investigar sobre universales lingsticos es necesario tener datos de una amplia variedad de lenguas; en contraposicin, hay lingistas que consideran la mejor manera de aprender, someramente, sobre universales lingsticos es mediante el estudio detallado de una sola lengua. Y ambas proposiciones tiene a su figura principal: Greenberg y Chomsky.Para Chomsky (en Pilleux, 1992), el ser humano est desde el momento de su nacimiento, con una predisposicin o capacidad innata para aprender lenguas naturales inherentes a todo ser humano: esta disposicin innata es parte de la capacidad cognitiva general del individuo y especfica de l, porque es propia del ser humano y una caracterstica que lo diferencia de los dems animales, es decir, cada individuo tiene la capacidad de hablar y conocerla lengua, no importa si es su lengua (el lugar en el cual naci) o una lengua distinta a su lugar de origen: una facultad de aprender de igual manera cualquier lengua (X o Y).De igual manera, Chomsky (en D'Introno, s.f.) hace referencia de que los hablantes disponen de un conocimiento innato de rasgos lingsticos universales, entre los que destacan las categoras sintcticas (como por ejemplo, las de sujeto y objeto), los rasgos fonolgicos distintivos y los universales formales. Ahora bien, la gramtica generativa de Chomsky, propone lo siguiente:que cada gramtica tenga un componente de base que caracteriza la estructura sintctica subyacente de las oraciones en el lenguaje, llamada estructura profunda, y un conjunto de reglas de transformacin que modifican al componente de base para producir la forma natural del lenguaje, denominada estructural superficial [] (Pilleux, 1992, p. 17). Entonces, si el hombre, viene ya predispuesto desde su nacimiento y tiene la capacidad de aprender cualquier lengua, ya sea una lengua X o una lengua Y, por consecuencia, vendran a ser los universales innatos, connaturales a este. Por lo cual, Chomsky al momento de estudiar una legua, se limita estrictamente a la capacidad del lengua, dejando de un lado el resto de capacidades o habilidades humanas. Los universales, se explican mediante el estudio de las propiedades formales del lenguaje, ya que se considera que para identificarlos es necesario o suficiente analizar una sola lengua.Por otro lado, Greenberg (en D'Introno, s.f.) con la tendencia empiricista, hace una correspondencia a los universales del lenguaje como el resultado de generalizaciones sobre la tipologa de las lenguas naturales. A estas generalizaciones se llega por anlisis de un nmero elevado de lenguas y de las caractersticas tipolgicas (no genticas): l proporcion evidencia de unas 30 lenguas de las cuales surgieron o propuso 45 universales gramaticales: de esta manera Greenberg est en oposicin de Chomsky, al decir que para establecer universales del lenguaje, necesitan ms que unas cuantas lenguas, el anlisis que realiza en las 30 lenguas, afirma: estas generalizaciones extradas del anlisis de las lenguas, 30 en total, viene a tener una casi completa validez universal, y sera un error querer reducir la lista de los universales, a unos cuantos (Greenberg en D'Introno, s.a. p. 135).Greenberg en sus estudios sobre los universales integra factores psicolgicos, funcionales y pragmticos. Atendiendo a las habilidades o capacidades comunes a todos los individuos como por ejemplo, los mecanismos auditivos, las necesidades comunicativas o los sistemas de procesamiento de la formacin (Roca Orosco, Romero Herrera & Solano Ayllon, 2015). En resumen, referente a estos dos lingistas y sus aportes al estudio de los universales de una lengua, se puede llegar a realizar una marca diferenciacin entre ambas teoras, como lo muestra el siguiente cuadro: Joseph GreenbergNoam Chomsky

- Integra factores psicolgicos, funcionales y pragmticos en el anlisis de los universales.- Tiende a las habilidades o capacidades comunes a todos los individuos.- La identificacin de los universales lingsticos se realiza a partir de datos empricos procedentes de una gran cantidad de lenguas.- Consideran 45 universales.- Limita estrictamente a la capacidad del lenguaje, dejando de lado el resto de capacidades o habilidades humanas.- Los universales se explican mediante el estudio de las propiedades formales del lenguaje.- Basta con analizar detalladamente una sola lengua.- Activacin del dispositivo de adquisicin del lenguaje, de un reconocimiento innato.

Ahora bien, a parte de las similitudes y diferencias, tambin existen clases de universales o dicotomas. En primer lugar, trataremos la dicotoma de universales formales y sustantivos: los universales formales, como su nombre lo indica es sobre la forma o la estructura que rigen a algn sistema en la gramtica. Por ejemplo, el orden bsico del espaol SVO, o puede ser el orden bsico de otras lenguas de cualquier lugar, como el latn (SOV).Laborda Gil, da un ejemplo de universales formales, que son las propiedades ms abstractas posedas por estos, dentro de una lengua:...del componente fonolgico puede ser la aplicacin cclica de las reglas fonolgicas a las estructuras superficiales [] Entonces, los universales sustantivos, son los que se utilizan para nombrar cualquier categora de una lengua. Por ejemplo, en el espaol existen categoras morfolgicas, como: el sustantivo (nombre), el adjetivo (calificativo), adverbi o, interjecciones y otras. Es decir, los universales sustantivos se refieren al vocabulario que se emplea para la descripcin del lenguaje. Ahora bien, la segunda dicotoma es, de los universales implicacionales y los no implicacionales: los implicacionales, como su palabra indica, implica algo, relacionan la presencia de cualquier propiedad lingstica con otra. Por ejemplo en el espaol si existe p por ende debe de existir q. Por lo cual, los universales implicacionales incluyen:por lo menos dos propiedades lingsticas, que pueden simbolizarse como p y q, relacionados una y otra como una implicacin (condicin), es decir (Comrie en Guerra, 2014, p. 11).No obstante, en los universales no implicacionales, no necesitan de otra propiedad de la lengua para que pueda ocurrir otra. Segn Peterson (2014), todas las lenguas tienen vocales orales, es decir, una vocal no necesita de la otra, porque no est ntimamente relacionada.En la tercera y ltima dicotoma, se tienen a los universales absolutos y los universales tendenciales. En los absolutos, se entiende que no deben de tener excepciones, o mejor dicho no pueden variar, ya que las excepciones solo se vienen a dar en los tendenciales. Un ejemplo de estos universales, sera que en las lenguas existen formas de negacin y afirmacin (en ingls, not: y en el espaol, no y si): esto es porque las lenguas tienen reglas fonolgicas, de sintaxis y de lxicos. Los universales absolutos hacen afirmaciones categricas sobre las lenguas; por ejemplo:a) Todas las lenguas tienen consonantes y vocales; b) Todas las lenguas establecen distincin entre sustantivos y verbos; c) Todas las lenguas tienen manera para hacer oraciones interrogativas. (Whaley en Guerra, 2014. p. 12)Por el contrario, Guerra (2014) hace mencin en que los universales tendenciales (no absolutos) admiten excepciones. Estas son propiedades de las lenguas que generalmente son verdaderas; aunque no reflejan propiedades esenciales de todas las lenguas, representan tendencias significativas. Algunas excepciones son: a) La mayora de las lenguas poseen vocal i; b) La mayora de las lenguas tienen adjetivos; c) Las lenguas generalmente emplean elevacin entonacional para responder a oraciones interrogativas polares. (Whaley en Guerra, 2014. p. 13)

Conclusiones Identificadas las caractersticas, o bien, algunos rasgos que tienen en comn una lengua X, con una lengua Y, o mejor dicho propiedades que comparten un conjunto de lenguas de una regin determinada, vienen a llamarse universales lingsticos. Los universales lingsticos vendran hacer reglas, trminos tericos, condiciones previas o afirmaciones categricas de dos o varias lenguas y tomando en cuenta a la dicotoma de clasificacin a la que se refiere estos fenmenos de la lengua.Por lo cual, se puede decir que los universales lingsticos son los niveles de una lengua (fonolgicos, morfolgicos, semnticos, sintcticos), donde cada campo tiene a su lingstica principal (figura principal) como Greenberg en el nivel morfolgico, pero que todos los niveles, mencionados anteriormente, vienen a unificar aquellas propiedades que las lenguas comparten.

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