ensayo de delincuencia juvenil

7/21/2019 Ensayo de Delincuencia Juvenil

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UNIVERSIDAD YACAMB

VICERRECTORADO DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO

INSTITUTO DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO

NUCLEO ARAURE

ENSAYOLA DELINCUENCIA JUVENIL DESDE LA

PERSPECTIVA DE LA CRIMINOLOGIA CRTICA

Maestrante: JULIO LINAREZ

Expediente: MCP-132-00285S

OCTUBRE 2014


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LA DELINCUENCIA JUVENIL DESDE LA PERSPECTIVA DE LACRIMINOLOGIA CRTICA

Definir lo que constitue delincuencia !u"enil resulta cierta#ente pro$le#%tico&

Mientras en al'unos pa(ses la delincuencia !u"enil es una calificaci)n que se

o$tiene de aplicar definiciones del C)di'o Penal cuando esas infracciones son

co#etidas por #enores de edad* en otros* la delincuencia !u"enil inclue una

'ran "ariedad de actos en adici)n a los que se encuentran enu#erados en sus

lees de fondo& De tal suerte* las fi'uras estad(sticas de ciertos pa(ses se

encuentran artificial#ente a$ultadas en lo que respecta a la delincuencia

!u"enil* #ientras que en otros no refle!an esas fi'uras* sino un li#itad n+#ero

de conductas des"iadas&

,nte todo* sie#pre se a considerado que la delincuencia es un fen)#eno

espec(fico a'udo de des"iaci)n e inadaptaci)n& En este sentido* se a dico

que .delincuencia es la conducta resultante del fracaso del indi"iduo en

adaptarse a las de#andas de la sociedad en que "i"e.* definici)n que

real#ente si'nifica todo nada* en cuanto ca$e pre'untarse si se refiere a

todas las de#andas * si a unas cuantas* cu%les* si real#ente puede

esperarse que toda persona* sea #enor o adulta* se adapte* sin #%s* a las

de#andas de una sociedad dada&

Pese a que por influ!o de la escuela cl%sica del Dereco penal el positi"is#o

psico$iol)'ico* a sido frecuente considerar el fen)#eno de la delincuencia

co#o una realidad exclusi"a#ente indi"idual/ sin e#$ar'o* actual#ente la

#aor(a de los cri#in)lo'os afir#an que la delincuencia es un fen)#eno

estreca#ente "inculado a cada tipo de sociedad es un refle!o de las

principales caracter(sticas de la #is#a* por lo que* si se quiere co#prender el

fen)#eno de la delincuencia resulta i#prescindi$le conocer los funda#entos

$%sicos de cada clase de sociedad* con sus funciones disfunciones&

as #odificaciones producidas en el %#$ito de la puni$ilidad* especial#ente"isi$les a tra"s de la delincuencia de tr%fico* econ)#ica contra el #edio

a#$iente* parecen a$lar a fa"or de la tesis de la dependencia cultural del

concepto de delito #antenida a por EE en 1821& Pero por #u correcta

que sea esta ip)tesis* en la #is#a #edida a#plitud parece estar necesitada

de concreci)n* pues no per#ite explicar por qu en qu direcci)n ca#$ia


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dentro de una poca el concepto de delito* incluso tiene que ca#$iar* *

ade#%s* por qu el %#$ito de lo puni$le puede confi'urarse de #odo #u

diferente dentro de un c(rculo cultural& De todas for#as* apunta 4,SE6* ca$e

inferir d aquella concepci)n la consecuencia de que su$ace a la declaraci)n de

puni$ilidad de un deter#inado co#porta#iento social en un pa(s* por cierto encontraste con el concepto del delito en pa(ses "ecinos 75&

Sentado el concepto de delincuencia !u"enil* de$e#os diferenciarlo de otros

conceptos pr)xi#os o afines* funda#ental#ente de aquellos que por tener un

terreno co#+n con la delincuencia co#o es la noci)n de conflicto social*

entendido por C9SE6 co#o la luca por los "alores por el status* el poder

los recursos escasos en cuo proceso las partes enfrentadas optan por anular*

daar o eli#inar a sus contrarios se prestan con frecuencia a la confusi)n& ;ales

conceptos son los de des"iaci)n* #ar'inaci)n ano#ia&

C9E< ME6;9< an definido la des"iaci)n co#o el co#porta#iento o

conducta que "iola el c)di'o nor#ati"o o$ser"ado por un 'rupo que ste

espera sea cu#plido por el indi"iduo* que aora se con"ierte en su!eto acti"o de

la citada tras'resi)n& ;odo ello es fruto del ro#pi#iento* por parte de este

indi"iduo* con el siste#a esta$lecido&

a #ar'inaci)n social puede ser entendida co#o la situaci)n psicosocial en la

que se "e en"uelta una persona en "irtud de la insuficiencia de recursos* la

precariedad o total ausencia de status social la exclusi)n total o parcial de lasfor#as de "ida #(ni#a#ente pr)xi#as a las del #odelo pre"alente en la

co#unidad&

a #ar'inaci)n no puede confundirse con situaci)n delincuencial* aunque s( es

cierto que* con 'ran frecuencia conduce a ella&

a ano#ia* que eti#ol)'ica#ente si'nifica sin le* es en realidad un caso

espec(fico de des"iaci)n* porque los co#porta#ientos disconfor#es tienen

ori'en* en #ucas ocasiones* en un contexto an)#ico&

Es una situaci)n que puede sur'ir en periodos de r%pida transfor#aci)n social

pol(tica en los que resulta dif(cil sa$er qu pautas o nor#as sociales !ur(dicas

de$er ser se'uidas&


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La crii!"#"$%a cri&ica' () *+r(*+c&i,a ("-r+ #a .+#i!c)+!cia /),+!i#

a cri#inolo'(a cr(tica conte#pla la delincuencia !u"enil desde puntos de "ista

#etodol)'icos que cuestionan tanto la co#petencia o$!eti"a co#o la su$!eti"ade los tri$unales de #enores en cuanto a las co#petencias soluciones de las

infracciones

as acti"idades ile'ales que desarrollan !)"enes* cua conducta no discurre por

unas causas sociales aceptadas ni si'ue las #is#as pautas de inte'raci)n que

la #aor(a* no sur'en repetida#ente* sino que for#an parte de un proceso

'radual de sociali=aci)n des"iada que poco a poco se "a a'ra"ando& Este

proceso se #anifiesta #%s a'uda#ente en la adolescencia* cuando el !o"en

est% #%s capacitado para reali=ar acciones por cuenta propia&

Entre adolescentes no pode#os considerar la existencia de un solo tipo de

delincuente* a que se o$ser"an entre ellos diferentes #odos de

co#porta#iento actos de distinta 'ra"edad& En al'unos !)"enes* la

delincuencia es al'o transitoria* utili=ado para lla#ar la atenci)n a falta de

autodo#inio* #ientras que para otros se con"ierte en nor#a de "ida& Cuanto

#%s !o"en sea el delincuente* #%s pro$a$ilidades* a$r% de que reincida* los

reincidentes* a su "e= son quienes tienen #%s pro$a$ilidades de con"ertirse en

delincuentes adultos&

>nas de las ra=ones por las que la delincuencia alcan=a su #%xi#a frecuencia

entre la adolescencia #edia la final es que* en esta poca* #ucos !)"enes

son capaces de aprender a adaptarse por s( #is#os* sin el auxilio de padres o

tutores&

,unque la delincuencia contin+a li'ada a la #iseria* su pr%ctica se a extendido

+lti#a#ente a los 'rupos socioecon)#icos #edios altos&

a identificaci)n de las tendencias de la delincuencia !u"enil depende en pri#er

tr#ino del exa#en de las estad(sticas&

os ca#$ios en concepto de delincuencia contri$uen* tal "e=* en el factor que

#%s influe en las estad(sticas de pre"alencia&

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