ensayo. Ámbar en cuarto y sin su amigo

8/18/2019 Ensayo. Ámbar en Cuarto y Sin Su Amigo

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Ámbar en Cuarto y sin su amigo(Paula Danziger)

Uno Ámbar había amanecido revisando el “Libro de Papá” este era un libro que contenía otograíasde ella con !l " algunas de su madre# $ tambi!n había otograías de ellos dos solos antes que sesepararan# %u padre la había ido a ver a casa de tía Pam a &nglaterra "a que Ámbar enerm' con varicela "no pudo viaar a rancia# Ámbar hablaba sola de estas cosas* recordando " pensando lo nerviosa que se encontrabaporque estaba a punto de ingresar al colegio a cuarto grado " le habían comentado que cuartogrado era diícil " "a no estaría su proesor el %r# +oten " no tendría un meor amigo# Pues ,ustose había cambiado con su amilia a -labama# Le preocupaban muchas cosas* si el pupitre le tocaría coo* si no podía conseguir un meoramigo# Ámbar seguía con sus dudas " por otra parte le hablaba a la otograía de su padrecomo si pudiera escucharle# Le comentaba que su madre tenía un nuevo amigo llamado .a/*había comenzado a salir con ella cuando Ámbar estaba de vacaciones en &nglaterra# -l parecera su madre le gustaba mucho# %u madre había querido que se conocieran a lo que Ámbar se había negado# 0o quería que sumadre tuviera un amigo* esto la había hecho llorar muchísimo* con lágrimas de verdad comodecía ella " no de mentira# Le decía a la otograía de su padre que si pensaba volver a vivir con ellas* lo hiciera pronto# 1n ese momento apareci' su madre a preguntarle c'mo se veía* realmente se veía mu" bienpero Ámbar no quería decírselo# 2lía mu" bien* pero Ámbar tampoco quería decírselo# %umadre saldría esa noche con su amigo .a/# Le preguntaba a qu! hora volvería " su madre le dioque tarde pero* que no se preocupara porque ,uana pasaría la noche en casa# Ámbar insisti' enque la esperaría despierta# 1n el intertanto de tanto nervio Ámbar no deaba de morderse ecabello a lo que su madre le record' el gato de tía Pam que andaba escupiendo bolas de pelo porla casa " que ella terminaría igual#

Dos Ámbar no quería levantarse* para ella era mu" diícil tener que oír a su madre comentar lo bien

que lo había pasado con .a/ la noche anterior# - su mamá realmente le gustaba .a/ " leinsistía* que a ella tambi!n le gustaría a lo que Ámbar pensaba que no# $ tambi!n de lo queestaba segura era que no quería levantarse de la cama para ir al colegio# %u despertador comenzaba a sonar* se lo había regalado su tía Pam# 1ste tenía orma de cerdometido en un ba3o de espuma* cuando le metía una moneda se reía " le daba las gracias# Ámbarlo apagaba para que no siguiera sonando pero luego venía el “.amá Despertador” comollamaba ella a su mamá cuando venía despertarla#0o había bot'n para apagar este despertador# Le hacía cosquillas " no había nada que lemolestará más a Ámbar que le hicieran cosquillas# %u madre le haría un desa"uno mu"alimenticio " luego la llevaría al colegio# Ámbar le decía a su madre que ella podía ir sola# 1raun tema que "a habían discutido* su madre la llevaría al colegio en auto " por la tarde la pasaríaa buscar despu!s de la permanencia#

Ámbar pensaba que la culpa de todo* la tenía el padre de ,usto* si no hubiera aceptado eseest4pido trabao sus vidas no habrían cambiado# 1ntre tanto Ámbar se hacía muchas preguntas#%i ,usto estaría pensando lo mismo* si se estaría preparando para ir a su primer día de clases# %i!l la echaría de menos como ella a !l# .ientras se duchaba pensaba en muchas cosas* c'mo sería el proesor de este a3o* en qu!banco se sentaría* qui!n se sentaría a su lado# %i* -na 5urton seguiría siendo antipática conella# %i algunos chicos seguirían siendo igual de bobos como el a3o pasado# %i habría alguiennuevo en la clase que necesite un meor amigo# %e viste " sale con unas mallas negras " una camiseta negra que le había comprado tía Pam#Donde aparece el mapa del centro de Londres# 0o se la había puesto hasta ahora* pues la habíaguardado para el primer día de clases# %e ponía sus zapatos nuevos* primero el derecho " luegoel izquierdo* era una manía#



6uardando sus cosas en su mochila de color rosa osorescente* cuelga del cierre el duende dela buena suerte que le regal' su tía Pam hace dos a3os# 1n ese momento suena el tel!ono* erasu padre desde rancia#%u padre la llamaba para desearle un estupendo primer día de colegio# 7ue le habría gustadohaber estado ahí# Ámbar preguntaba sin con ellas "a que le encantaría que su padre " su madrevolvieran a vivir untos# %u padre le aclara que en otra casa# Ámbar le dice a su padre que loecha de menos " !l tambi!n a ella# Le prometi' llamarla por la tarde para que le contara comole ue en todo# -l colgar hicieron un concurso de besos* ruido de besos " cada vez más de prisahasta que uno de los dos se cansara# Ámbar gan' como siempre# 1se llamado había puesto mu" contenta a Ámbar* lo 4nico que la entristecía era que !l vivíamu" leos# Le gustaría que "a uera el día siguiente " haber conocido a su proesor* que ueraestupendo " que la encontrara estupenda a ella tambi!n#

Tres Ámbar pensaba que el patio de recreos debía llevar el nombre de “el patio de hacer nada "hablar” por lo menos para los de cuarto para arriba# 0o veía nadie nuevo en cuarto# 0o habíanadie sin meor amigo* e/cepto ella# -licia %ánchez le preguntaba qu! había hecho este verano# Ámbar le contestaba que había ido a&nglaterra# .entira decía -na 5urton* estas presumiendo# 0oemí le pregunt' a -na que qu!había hecho* su amilia había arrendado una casa en la pla"a* por eso había llegado tan morenaD'nde está 5renda* pregunt' -licia# -na se encogía de brazos# -l parecer -na tambi!n estabasin su meor amiga al igual que Ámbar* pero Ámbar pensaba que era tan idiota que de ningunamanera quisiera ser su meor amiga# 1ra un monstruo que debería ser su 1nemiga# 8ian" lecomenta a Ámbar que se enter' que había tenido varicela en Londres* " -na dioinmediatamente* pero "o la tuve primero " ahí comenz' la discusi'n# -na mostr' una poleraque habían traído sus padres de la pla"a que decía9 “.is padres se casaron " todo lo que traeronal mundo ue esta estupenda criatura”# 1n ese momento llegan ,aime " :oberto haciendo ruidos ordinarios# ,aime anuncia que harán lasolimpiadas de los eructos " que todo el que quiera se puede inscribir# Ámbar decidi' ir a buscarsu lápiz para inscribirse# 0oemí tambi!n se inscribe# :oberto dice que habrá un estupendopremio# ,aime levanta la mano como se3alando un invisible troeo# Darían como l premio lasirena musical que ,aime le había regalado a su hermana en 0avidad# - ella no le había gustado*se lo había devuelto como regalo de cumplea3os " lo usarían como premio# -lgunas cosas no cambiaban el a3o pasado los ni3os soltaban chillidos de mono " ahoraeructos# -lgunas cosas si habían cambiado# 8ian" este a3o usaba sost!n " :oberto " ,aime habían idotras de ella comentándolo a gritos a lo que el proesor +oten el proesor del a3o pasado* loshabía rega3ado# %uena el timbre de la escuela* es hora de volver a clases# +'mo sería el nuevo proesor#

Cuatro 1ste a3o era Ámbar quien estrenaba el rinc'n de las cosas perdidas* le decía la %ra# Peters* lasecretaria# 8om' su mochila " parti' a clases# 1l %r# :obinson que la vio correr por los pasillos lahizo volver atrás " que hiciera el camino despacio#

-l ingresar a la sala de clases -na le dice mirando el relo* llegas tarde# Ámbar echa unamirada a la clase " se da cuenta que todos se han sentado igual que el a3o pasado# %e sent' ensu antiguo puesto* pero el banco de al lado estaba vaci'# 5ienvenida Ámbar* le dice laproesora* era la %ra# %olt# 1lla era una proesora nueva# 8ambi!n era guapa* tenía los oospardos* la piel tostada " el pelo casta3o " sus pesta3as mu" largas# Ámbar esperaba que ueratan buena proesora como el %r# +oten* igual de simpática# La proesora le pas' unos papelespara que llenaran donde pedía algunos datos como su nombre* direcci'n* el nombre de suspadres* qu! les gustaría contarle sobre ellos* qu! les gustaría aprender este a3o* qu! les gustaríapasara este a3o# Ámbar quería aprender más de la gente# %i había un modo seguro " secreto deencontrar un nuevo meor amigo# 7u! quería para este a3o9 que sus padres volvieran a estar

untos# 7ue ,usto " su amilia volvieran* quería encontrar un nuevo meor amigo por si acaso ,usto tiene que irse otra vez#



Cinco 8ocan a la puerta* entra la se3ora +lar; la subdirectora " no viene sola* viene con 5rendaquien no sabía d'nde era su nueva clase# +asi todos la saludamos# - Ámbar le había gustadomucho como venía vestida# %e había puesto unas mallas roas oscuro* una camiseta larga decolor roo más claro " zapatillas con cordones de colores# %u pelo largo " rizado tiene algoespecial# La %ra# %olt comienza a buscar un asiento vaci' en la clase " la envía a sentarse unto aÁmbar que era el 4nico espacio vaci' de la sala# La proesora le pide a Ámbar le e/plique a5renda lo que estaban haciendo antes que ella llegara a la clase# La proesora pone unoseercicios de matemáticas en la pizarra para hacer# Pero antes de ponerse a hacerlos Ámbar lehace una nota a 5renda dici!ndole que le gustaba que hubiera vuelto " que le gustara su pelo "su ropa# 5renda le devolvi' una nota dándole las gracias " dici!ndole que le gustaba su camisa "zapatos###Ámbar escribi' nuevamente* me encanta que ha"as vuelto " que te sientes a mi lado#

,usto me a"udaba con las mates### " "o le a"udaba a !l en ortograía# %i quieres puedo a"udartetambi!n# 5renda se pone sería " le devuelve una nota# 0o necesito a"uda en ortograía " no so"

,usto#

Seis - penas han pasado cuatro días " Ámbar no quiere volver al colegio# Le ha dicho a su mamá quetiene paperas* sarampi'n* un nuevo tipo de varicela* un dolor de garganta* pero no le ha servidode nada# - su madre no se le convencía tan ácilmente# Ámbar no quería volver al colegio# La %ra# %olt era una buena proesora pero* no era el %r+oten# %e acordaba del 4ltimo día del curso pasa* cuando el %r# +oten les reparti' los pasaportesque se habían hecho# Los usaban en sus viaes imaginarios# 7ue los guardaran para quesiempre recordaran los viaes que habían hecho para visitar otros países# 1l %r# +oten habíapuesto un sello en !l# Decía “<&%- P-:- 108:-: 10 +=-:82”# Dentro del pasaporte de Ámbar había una notita que le había puesto el %r# +oten# “Ámbar ha sido estupendo tenerte en mi clase# .e han gustado tu sentido del humor* tu inter!spor todo* tus ganas de preguntar siempre* tu corae para enrentar cosas nuevas* aunque uerandiíciles (como las matemáticas o la partida de ,usto)# >as usado bien este pasaporte* disrutaahora de tu pasaporte de verdad# .ándame alguna postal# Pásalo bien en Londres " en Paris#Ámbar le mand' una postal de Londres# 1ste a3o Ámbar "a no tenía proesor* seguía teniendo los mismos compa3eros* estaban bientodos* bueno e/cepto -na 5urton pero ella era así el a3o pasado# $ le gustaba 5renda* aunqueella no estaba segura de gustarle a ella# 1chaba de menos a ,usto# Daba vueltas por el patioen el recreo pero no hablaba con nadie# -l pasar unto al gimnasio recordaba cuando ella " ,ustoorganizaron un campeonato de eercicios de circo# 1lla había ganado una cinta azul* porquehabía estado colgada cabeza debao de una barra más tiempo que ninguno# ,unto a la uente serecordaba cuando con ,usto estudiaban a las ballenas* se llenaban la boca de agua " ugaban aque eran ballenas con hipo# %e empapaban# $ en el rinc'n de arena cuando se ca"' " ,usto le a"ud' a sacarse una piedrita de la rodilla#:ecordaba muchas cosas#

Ámbar se quedaba bao el árbol mirando que todos tienen un meor amigo# 1l árbol era unlugar mu" especial* ahí Ámbar le había contado a ,usto que sus padres se separaban " que sesentía mu" triste# -hora no había nadie de la clase a quien le pudiera contar sus cosas o conquien se pudiera divertir# 1chaba muchísimo de menos a ,usto# 5renda pasaba usto por ahí* le hubiera encantadollamarla " decirle que se quedara con ella* pero 5renda la mira como si uera a decirle algo " nodice nada# %uena el timbre# Ámbar esperaba con todas su uerzas que las cosas meoraran unpoco# Siete - Ámbar le gustaría sucediera como en gimnasia* en que cuando las cosas no le resultaban* elproesor chasqueaba los dedos " le decía vuelve a empezar# Le gustaría poder repetir su



primera semana de clases# >aría muchas cosas# 0o le hablaría a 5renda de ,usto* ni menoscompararla con !l " además trataría de que no le importara tanto que 5renda no quisiera ser suamiga# De alegrarse de que sus compa3eros son simpáticos con ella " de no ponerse tan tristecada vez que pensara que no tenía un meor amigo* tampoco ir al primer día de permanencia#%u nombre no estaba en la lista* pero ahora "a estaba en la lista* tenía que quedarse con ungrupo de alumnos de cuarto a se/to# 1lla decía que debían cambiarle el nombre de permanenciaa “>oras de -burrimiento para alumnos prisioneros en el +olegio hasta que sus padres vienen abuscarles”#Ámbar hacía un esuerzo en no pensar en las cosas que le molestaban# La separaci'n de suspadres " la leanía de ,usto " su amilia# $ aunque trataba de chasquear los dedos* no uncionaráDe partida no sabía chasquear los dedos# Pero tenía claro que aunque deseara inmensamentealgo no tendría por qu! cumplirse#Ámbar? llama su madre# 1ra la hora de la cena# +asi siempre cenaban en la mesa de la cocina*pero su mamá le había dicho que esa noche iban a hacer algo especial# +uando Ámbar ba' vioque había tres puestos en la mesa# 7uizá invitaría a cenar a .a/# Le pregunt' a su mamá quienvenía a cenar " ella contest' solo t4 " "o# 1n eso su mamá aparece de la cocina " se da cuentaque se había equivocado había puesto un lugar para Phil* el padre de Ámbar tambi!n# Ámbar ledio tal vez has pensado en untarte con !l nuevamente a lo que su madre neg'# 1staba tanacostumbrada a poner tres puestos# 1ra lo mismo que le pasaba a Ámbar igual se iba a la casade ,usto# 8odo esto era parte de su pasado#Ámbar encontraba que ella era mu" oven para tener un pasado* se acordaba cuando era ácil "divertido* miraba la cara de su madre " la veía triste# Ámbar propone hacer una competencia desorber los espaguetis a su madre* la cual inicialmente se niega pero termina accediendo# %umadre termina con toda la barbilla manchada con salsa# Ámbar le pide que le ense3e achasquear los dedos# Le comienza a resultar " Ámbar dice cuando logre chasquear bien losdedos dir! se repite todo otra vez# %i no decide que lo seguirá intentando#

Ocho 8odas las tarde Ámbar debía quedarse a permanencia# 5renda tambi!n tendría que quedarse apermanencia* pues su madre había entrado a trabaar seg4n lo que Ámbar escuch' decir a la%ra# %olt# +omo eran las dos 4nicas alumnas de cuarto* 5renda se sent' a su lado# De prontosintieron mucho ruido " eran unos chicos ugando @arate# Luego la proesora los envía asentarse# Ámbar comenz' a reírse " la proesora le pidi' le comentara a la clase cual era elmotivo de su risa# 1lla no podía parar de reírse* la proesora había dicho la cabeza sobre elbanco " Ámbar pens' c'mo si a4n la tengo pegada a los hombros# Pues la se3orita la castiga aquedarse despu!s de clases* cosa que a Ámbar le da lo mismo pues todos los días se tiene quequedar despu!s de clases# %e comienza a subir el chaleco sobre la cabeza " hace como que no latiene# 5renda e/plota " comienza reír# La proesora las vuelve a castigar " a 5renda tambi!n*pero no pueden parar de reír# La proesora está uriosa las castiga un tercer " luego un cuartodía#

Nueve %e produce un silencio# +uarenta 1ructos# :oberto " ,aime alean a ederico# <as a conseguirlo ledicen# 7ui!n es el siguiente* quien ganará esta preciosa %irena# La sirena tiene el pelo rubio* el

cuerpo azul de plástico " cola# 1strellas brillantes por encima* ,aime la aprieta " suena unamusiquilla# La %irena es eísima " la m4sica desaAnada# Ámbar dice "o quiero la %irena* "comienza con sus eructos# 0ao mí " -licia empiezan a animarla eructando tambi!n# 1res tanpoco emenina le dice -na# 6racias le dice Ámbar " t4 tan inantil# 5renda se acerca " le diceque lo ha hecho estupendamente bien# - lo meor puede ser la :eina del 1ructo de cuarto# 0opodía practicar en la permanencia " su madre le había prohibido practicar en casa# %u madre ledecía que era una ordinariez# 5renda le dice a Ámbar si ella pudiera eructar* podría ganarse la %irena que le gusta mucho# $ aÁmbar se le ocurre que si la gana se la podría prestar* una semana ella " otra semana 5renda*5renda le agradece# Luego 5renda le dice que puede ir a su casa a practicar* que ella será como su entrenadora# $que le haría trenzas tambi!n# Ámbar "a quería que uera ma3ana#



Diez Ámbar le escribe a ,usto 7uerido ,usto9 .e gustaría que estuvieras aquí# (Probablemente t4 no querrías estar aquí porque esto" en esod permanencia " encima castigada en un banco aparte* porque el otro día no quise agachar lacabeza)# 1l chicle masticado que me mandaste lo he pegado a nuestra bola# uera una buena ideamandarlo envuelto en un servilleta de papel moada " dentro de un sobre uerte (lo manch' unpoco) $o sigo pegándole mis chicles vieos tambi!n# .e gustaría que pudieras venir t4 mismo apegar los tu"os# 8ambi!n me gustaría que tu letra uera un poco meor# 7uiero que me aclaresunas cuantas cosas sobe lo que comes en tu nuevo colegio (es diAcilísimo entender lo quepones# 8iene una letra malísima) 8e ponen huevos con arroz o huesos con aros# De verdad tienes que comer Alitas de cardos conpatadas atadas# (.e parece una comida rarísima la verdad) 1s cierto que los chicos de tu clase lellaman al comedor hamburguesería# 8engo otra cosa que preguntarte# 0o haces caligraía en tucolegio# -hora que vives en ese sitio que está tan leos* se te está pegando el acento con el quehablan los de ahí# <as a empezar a pensar que la que habla con un acento distinto so" "o# .e damucha rabia que no est!s aquí# ,aime " :oberto están haciendo un campeonato de eructos# -hvan unas pocas noticias9 .i madre está saliendo con un tipo que se llama .a/# %ecretamente lo llamo .in comomínimo* todavía no lo he visto* " tampoco tengo ning4n inter!s en verle# .e gustaría que mi padre volviera# $ que t4 volvieras tambi!n# >e aprendido a chasquear mis dedos# -h " sabes qu! .e esto" haciendo amiga de 5renda +olvin* es simpática* 8e gustaría# 1speroque t4 tambi!n tengas amigo nuevo* s'lo que no le quieras o la quieras más que a mí heBÁmbar# P% +reo que no debería comer demasiadas Alitas de cardo con patadas atadas# 1n ese momento la proesora le inorma a 5renda que su madre ha venido a recogerla a ella " aÁmbar# 0uevamente Ámbar dice un chiste " comienzan a reír con 5renda pero no las castiga#

Once +uando llegan a casa de 5renda* esta le pregunta a Ámbar si quiere ver algo enomenal* lemuestra un rollo de cinta de chile de lo menos dos metros de largo# Ámbar le pregunta si lepuede decir algo de ,usto# 5renda le contesta que mientras no la compare o le diga que la tienede amiga porque no ha encontrado a nadie más# Ámbar le comenta que tambi!n tienen una bolade chicle que alg4n día se la mostrará# 5renda le pregunta si ella " ,usto podrían hacer globoscon el chicle soplando por la nariz# 5renda se mete un trozo en la boca lo mastica durante unrato para ablandarlo lo aplasta " se lo pega en los agueros de la nariz* luego sopla uerte por lanariz# >ace un inmenso globo de chicle# 5renda le dice a Ámbar ahora te har! las trencitas* lepasa un espeo para que vea cuando se las hace# La hace escoger dierentes colores de hebras

de bordar# %ueta las hebras en lo alto del mech'n " comienza a trenzar# D'nde aprendiste ahacer esto le pregunta Ámbar# 1n +aliornia* su prima Daniela le había trenzado el pelo " luego leense3' a hacerlo# 5renda por qu! "a no eres amiga de -na# 5renda le pide que no le comente anadie#

Doce 5renda le comienza a contar que cuando ella lleg' el a3o pasado* "a todos tenían un meoramigo# 1lla tambi!n tenía una meor amiga %and"* la relaci'n era mu" parecida a la que Ámbartenía con ,usto# +uando ellos se pelearon antes que ,usto se uera* 5renda se alegr' porquepens' que Ámbar se podría Aar en ella# Pero nuevamente volvieron a ser amigos "posteriormente Ámbar se ue a &nglaterra# Por eso me hice amiga de -na# 1ra duro no tener unmeor amigo* así que hizo todo lo posible por ser amiga de -na# 1stuvo una semana en la pla"a



con su amilia# -na había sido mu" antipática con 5renda* le decía que nadie querría ser suamiga# Lo había pasado tan mal que llam' a sus padres para que ueran a buscarla# Luego se uea +aliornia a pasarlo con su prima Daniela +uando empez' el colegio nuevamente esper' poderser amiga de Ámbar pero parecía que ella quería otro ,usto " no a 5renda# Ámbar le dio quesiempre la había encontrado simpática " no sabía que la estaba pasando tan mal* pues así demal lo estaba pasando le dio baito# Ámbar lament' que lo hubiera pasado tan mal " le dio que le gustaría mucho que uera suamiga* " no s'lo porque ,usto no está* " 5renda le dio que ella quería ser su amiga pero noporque %and" estuviera leos# Ámbar comenz' a entender que hacía cosas dierentes con 5rendarespecto a las que hacía con ,usto# Lo de las trenzas* a 5renda le gustaba mucho leer libros másque a ,usto# $ que además habla de c'mo se siente por dentro " a ,usto no le gustaba hablar deesas cosas# Ámbar pensaba lo mucho que lo e/tra3aba " que nunca habría nadie como ,usto*pero tampoco habría nadie como 5renda# %i llegaban chicos nuevos al colegio ellos debían sersimpáticos aunque ellas "a sean amigas# Ámbar pensaba lo duro que era tener que ver a unamigo marcharse " al otro quedarse* se preguntaba si a los adultos les pasaba lo mismo# Pens'en la madre de ,usto* era amiga de su madre " tambi!n tuvo que marcharse leos* " pens' enque su padre tuvo que irse " pens' en cuando su padre " su madre dearon de ser meoresamigos cuando tuvieron que separarse# %u madre necesitaría ahora un meor amigoB 8al vez .a/es ese meor nuevo amigo# Decidi' aprender a ser una meor amiga# %us trenzas habían quedadoantásticas* luego decidieron practicar los eructos*

Trece 6regorio había ganado el campeonato de eructos# Lo hico noventa " dos veces para ganarla*despu!s eruct' el alabeto completo* Ámbar pensaba que tal vez 5renda " ella podrían trenzarleel pelo a la %irena# +uando 6regorio gan' la %irena la empez' a elevar por los aires " a pegarlesa otros chicos# Luego la tir' por el aire " los chicos la lanzaban de un lado para otro# - Ámbar legustaba la sirena " le hubiera encantado ganarla# Le coment' a su madre al llegar a casa quehabía perdido la %irena* pero a su madre no pareci' importarle# Luego su mamá viene " leentrega un paquete " dentro de !l la %irena* Ámbar eliz pensaba que podría compartir con suamiga 5renda la %irena# -gradeci' a su madre# <enía con una notita# 8u madre me dio que quería la sirena* así que ahí la tienes# 1spero que te guste " "o esperogustarte a ti cuando nos conozcamos# .a/# Ámbar le dice a su madre que no quiere la sirena# %u madre le dice que .a/ ha querido seramable* que llam' a la mamá de 6regorio para averiguar el nombre del abricante de lamu3eca### Ámbar mir' a la sirena " dio* no es más que una mu3eca ea " "a no so" una ni3apeque3a para ugar con mu3ecas# .a/ !l lo ha hecho por hacerte sentir bien a ti " a mí " lo4nico que quiere es que le conozcas# %u voz suena triste " su cara tambi!n# Luego Ámbar piensaen lo que se divertirán con 5renda con la sirena# 7ue todo hubiera sido meor si su padre lehubiera regalado la sirena* pero su padre está en París# .ir' a su madre " se dio cuenta de lotriste que se ha puesto porque ella no quiere la mu3eca# $ de lo eliz que estaba cuandocontaba todo lo que .a/ había hecho para conseguir la mu3eca# 8om' la mu3eca " le dio a sumadre que le escribiría una notita para agradecerle a .a/# .a/ te gusta verdad* le pregunta-mbar a su madre# %í* le responde ella " que la vida contin4a* las cosas cambian " que todostenemos que adaptarnos* hacer nuevos amigos* aceptar nuevos modelo de vida* pens' en c'mo

ella había tenido que pasar por lo mismo# Pregunta sin querer escuchar la respuesta# .amá tevas a casar con .a/B 1s mu" pronto para saberlo* pero me interesa muchísimo# Le dice a sumadre si tiene que conocerlo ahora mismo* a lo que su madre comenta que si no se sientepreparada* que lo conocerá un día de estos# Dame tiempo para acostumbrarme a la idea le pideÁmbar# Ámbar piensa que cuando era peque3a creía que las cosas siempre serían igual " no es s'lo quelo cre"era* las cosas eran así por lo menos las importantes# $ luego todo cambi' " ella no puedehacer nada para que todo vuelva a ser como antes* Ámbar supuso que siempre habría cambiosen su vida " no solo para ella sino que para todo el mundo# -sí ha sido para todos los queconoce* ella* ,usto* sus amilias* 5renda? Por lo tanto* tiene claro que lo que debe hacer es irse acostumbrando a su nueva vida* sunueva clase* aceptar de buena manera estar en cuarto grado " poder llegar a ser para 5renda



una buena amiga* que las cosas están así por lo menos hasta que llegue a quinto# 1ntonces seráel momento de enrentarse a quinto# Por lo que le queda un largo camino por recorrer#



+2.P:10%&C0 L1+82:-“-.5-: 10 +=-:82 $ %&0 %= -.&62”

25,18&<2%9 :econocer9 ideas " personaes principales " secundarios* Describir hechos relevantedel contenido del libro* aplicar contenidos del g!nero dramático respetando la ortograía "redacci'n#&# 1ncierra en un círculo la alternativa correcta#

# =na característica sicol'gica de Ámbar es9 E# 1l meor amigo de Ámbar es9 a) 1s mu" sensible a) 5renda b) 1s alta b) ,usto c) 1s mu" peque3a d) &nusto d) 1s una ni3a e) La %rta# %olt

F# Ámbar " su amigo contin4an su amistad por G# La palabra desastroso* %e reAerea9 .edio de9 a) 1Hmail a) 7ue ha ocurrido algo mu"malo b) +artas b) 7ue ha ocurrido algo mu"bueno c) 8el!ono c) 7ue ha ocurrido algogracioso d) 0inguna de las anteriores d) 0inguna de las anteriores I# 1l papá de Ámbar se ue a trabaar a9 J# 1l libro que leíste es un te/to9 a) %antiago a) Dramático b) Panamá b) &normativo c) Londres c) Literario d) Paris d) &nstructivo

K# Ámbar vive con9 a) %u mamá# b) %u papá# c) +on su mamá " su papá# # Porqu! Ámbar algunas veces habla con su libro de otos9 a) Para sentirse acompa3ada en todo momento# b) Para sentir que su padre está con ella# c) Para divertirse# M# La principal idea del libro es9 a) 7ue los padres de Ámbar están leos#

b) Ámbar quiere que su papá este con ella# c) Ámbar necesita sentirse acompa3ada por su amilia " por sus amistades# N# OPor qu! Ámbar está un poco nerviosaB a) Porque no le gusta ir al colegio# b) Porque su amigo ,usto está leos# c) Porque otra vez empieza el colegio# # 1s la primera vez que no están para acompa3ar a Ámbar en su primer día de clases# a) %u amigo ,usto " su papá# b) %u mamá " .a/# c) %us abuelitos#



E# %u amigo ,usto "a no está con ella por qu!9 a) %e cambi' de colegio a uno más grande# b) %e ue a vivir a -labama# c) %e pele' con Ámbar# F# Ámbar no quiere que su mamá salga con .a/ "a que9 a) .a/ era una persona desagradable# b) 0o le gustaba .a/ como amigo de la amilia# c) 0o quería que su mamá saliera con otra persona que no uera su papá# G# O7u! hace Ámbar en el recreoB a) +onversa con sus compa3eros sobre lo complicado que es el G a3o# b) Da vueltas por el patio* no hablaba con nadie* solo recorre el paseo que hacia cuando estaba

usto# c) %e sienta a mirar como todos tienen amigos menos ella# I# Ámbar siempre decía9 a) +reo que mi papá no quiere volver# b) +reo que mi amilia "a no es la misma# c) +reo que todos tienen un meor amigo# J# .ientras ámbar se ducha* piensa? a) O+'mo será el proesor de !ste a3oB* O1n qu! banco me sentar!B b) O%eguirá -na 5urton siendo antipáticaB * O>abrá alguien nuevo en la claseB # c) -mbas respuestas anteriores son correctas#

K# O7u! le ocurri' a Ámbar cuando a Ámbar cuando llevaba cuatro días en cuartoBa) %e enerm' de paperasb) %uri' un dolor de gargantac) Le dio un ataque al coraz'nd) 0inguna de las anteriores

# O7u! reparti' el %r# +oten el 4ltimo día de clases en terceroBa) Los librosb) Los pasaportesc) Los cuadernosd) Los certiAcados

M# OD'nde encontr' Ámbar la noticia que le escribi' el %r# +otenBa) 1n el cuadernob) 1n la agendac) 1n el pasaporte

d) 1n la libreta de comunicacionesEN# OPor qu! el árbol era un sitio mu" especial para ÁmbarBa) Porque le daba sombra cuando ugaba con ,ustob) Porque se llenaba de paaritosc) Porque tenía hermosas Qoresd) Porque es el lugar donde le cont' a ,usto que sus padres se separaban



E# O7u! hizo la proesora cuando Ámbar " 5renda no paraban de reírBa) +astig' a 5renda a quedarse un día despu!s de claseb) +astig' a Ámbar a quedarse dos días despu!s de la clasec) Las castig' a ambas a quedarse tres días despu!s de la clased) +astig' a 5renda a quedarse tres días " a Ámbar a cuatro días despu!s de la clase

EE# OPor qu! a 5renda no le gustaba ser amiga de -naBa) Porque -na era peleadorab) Porque decía cosas desagradablesc) Porque era mandonad) Porque era mandona " decía cosas desagradables

&&# +ompleta las oraciones9 +omplete las oraciones con las palabras del recuadro9 ) Los ni3os de RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR a3o tienen un campeonato de RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR# E) 1l RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR* a quien gane el campeonato es una RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR# F) La sirena es RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR " la m4sica suena completamente

RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR#

&&&# :esponda < o seg4n corresponda# ,ustiAque en el caso de ser alsa# HHHHHHHHHHH Ámbar pas' a cuarto a3o básico HHHHHHHHHHHH Ámbar quería que sus padres estuvieran separados# HHHHHHHHHHHH 1l padre de Ámbar vivía en -lemania# HHHHHHHHHHHH Ámbar vive con su padre " detesta a la parea de !l# HHHHHHHHHHH Ámbar en un comienzo e/tra3aba a su antiguo proesor* collen pero con el paso del

tiempo acept' " quiso mucho a su nueva proesora# RRRRRRRR Ámbar hizo un “libro de papá” porque no tenía ni una oto de !l en la casa

RRRRRRRR 1l papá de Ámbar se encuentra en rancia RRRRRRRR 1n cuarto* la ni3a tendrá nuevamente al proesor +oten RRRRRRRR Ámbar pensaba que si sentaba en un banco en donde se sent' antes un chico

est4pido* se le pagaría la estupidez RRRRRRRR Ámbar quería mucho a .a/* el amigo de su mamá RRRRRRRR Ámbar Dorado odia que le hagan cosquillas en los pies RRRRRRRR -na 5urton pas' el verano en una casa en la pla"a RRRRRRRR Ámbar llega tarde a la clase el primer día porque había perdido la mochila RRRRRRRR La nueva proesora era ea " malhumorada RRRRRRRR - Ámbar le gustaron mucho los mechones de pelo que llevaba 5renda

&<# +onteste con respuestas completas9 H O+'mo lleg' el cocodrilo a la habitaci'n de .argaB

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????E#H Los padres de .arga Ole ponían atenci'n a su hia cuando les hablabaB??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

F# O7u! le pedía cada ma3ana la mamá a .argaB??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????



G# OLe gustaba a .arga ir al colegioB??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

I#H O7ui!n es el personae principal del cuentoB??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

J# %i la escritora te diera la posibilidad de cambiarle el título a este libro* O7u! nombre lepondríasB* OPor qu!B??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

K# %i tuvieras que recomendarle el libro a un amigo o amiga* O7u! le dirías para convencerlo deque lo leaB

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# Ámbar quería luego tener un nuevo meor amigo despu!s de que ,usto se ue del país* OPorqu! crees que es bueno tener amigosB* " O+'mo crees que se cuida una buena amistadB?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? M# O7u! te llam' más la atenci'n de la vida de ÁmbarB* Opor qu!B #?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? <# Dibue9 ) Lo que más le gust' del libro9



E#H .e gust' esta parte del libro porque??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

<&# O:ecuerdas que Ámbar hablaba con su padre* a pesar de que !l trabaaba mu" leosB -continuaci'n dibua " escribe los globos del diálogo tele'nico entre Ámbar " su padre#

<&&#H 2rdena los siguientes hechos* seg4n como ha"an sucedido en el tiempo9 (N P82%)# 1scribe en los recuadros el orden correcto##H Ámbar " 5renda se hacen trencitas en el cabello???E#H 5renda ingresa a la sala de clases???#F#H Ámbar mira la oto en la que aparece su padre* con algod'n de az4car en la cara???G#H 5renda le sopla a Ámbar la soluci'n a un problema de matemáticas???I#H La mamá de Ámbar la despierta para su primer día de clases????

<&&&# 8!rminos pareados9=ne con una línea el personae de la columna - con lo que corresponda en la columna 5#

- 5-na 5urton -migo de la mamá de Ámbar

,usto .eor amigo de Ámbar.a/ - Ámbar le caía mu" mal

,aime " :oberto Padre de Ámbar%e3ora %olt .adre de Ámbar%ara Proesora nueva de Ámbar

Phil 2rganizadores del torneo de eructos ,os!

ensayo. Ámbar en cuarto y sin su amigo

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