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HABILIDAD LECTORA

Con base en el siguiente texto, conteste los reactivos que se presentan a continuacin.

TELAS VALDEMAR, S.A. de C.V.Bolvar 229, Col. Centro. C. P. 10764

Telfonos 5531-6572 al 78Of. GG/238/09

Mxico, D. F., a 3 de julio de 2009

Ing. Germn Urbieta Lpez,Gerente de Ventas de Ropa Casual, S.A.Av. Hidalgo # 20, Col. Ciudad Industrial,C.P. 38010Celaya, Gto.Presente

[1]En su oportunidad envi a usted, por sugerencia del Lic. scar Medina Snchez, apoderado de esta firma,dos amistosas cartas; sin embargo, tras cuatro meses de silencio, hoy me entero de que usted ni siquieraquiso recibir a mi agente, el contador Jorge Ramrez, cuando aprovechando su paso por esa ciudad estuvo en

su despacho para solicitarle, una vez ms, el pago de los $24,125.00 (veinticuatro mil ciento veinticincopesos 00/100 M.N.) que usted me adeuda a cambio de la ropa que le fue fiada el pasado mes de enero.

[2]Lo anterior me da a entender claramente la poca disposicin de su parte para cubrir ese adeudo; error queasumo como mo por no haber tomado precauciones a tiempo para informarme acerca de su solvenciaeconmica y moral; ms an, por haber obrado de buena fe creyendo que existan comerciantes establecidosa quienes se poda fiar, sin riesgo, pequeas cantidades de ropa para sacar adelante su negocio.

[3]Es evidente que la poca cuanta del adeudo no amerita una demanda judicial, pues, en estos casos, el tiempoy los gastos valen ms que lo recuperado. Tendr que limitarme, pues, a informar a todas mis amistadescomerciales acerca de lo que me ha ocurrido, aconsejndoles que se abstengan de tener tratos con usted.

[4]Me apena tambin tener que informar a los bancos y a la delegacin local de la Cmara de Comercio loacontecido, no con el propsito de daar el prestigio que usted pueda tener, sino como un acto de aviso ysolidaridad hacia los dems comerciantes que, como yo, actan de buena fe.

[5]Ya he dictado a mi secretaria las cartas-informe a que me refiero en los dos prrafos anteriores. No obstante,stas no sern puestas en circulacin hasta dentro de unos das, dndole a usted con ello, si as lo desea,una oportunidad para cubrir el adeudo y olvidar el incidente.

[6]Le pido tomar en cuenta lo expuesto en esta carta para que la relacin cordial que llevbamos hasta la fechano se vea definitivamente quebrantada, por lo que no tengo inconveniente en manifestarle mi inters en lasolucin de nuestras diferencias.

ATENTAMENTE

Lic. Manuel Torres ValdemarGerente General

c.c.p. Lic. Mara Luisa Lpez, Gerente Financieroc.c.p. Ing. Federico Hernndez Ros, Gerente Comercialc.c.p. Archivo

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1. De la siguiente lista, cules sern lasmedidas a seguir contra el Ingeniero si nocubre el adeudo?

1. Una demanda judicial por la cuantatotal del adeudo

2. Enterar a las amistades comerciales

sobre lo ocurrido3. Enviar, a sugerencia del apoderado,dos amistosas cartas

4. Informar a bancos y Cmara deComercio lo acontecido

A) 1 y 3B) 1 y 4C) 2 y 3D) 2 y 4

2. Cul es el objetivo del remitente alescribir la carta?

A) Reclamar al destinatario por no haberrecibido a un agente

B) Reiterar la no solvencia econmica ymoral del Ing. Urbieta

C) Demandar formalmente al destinatariopor falta de pago

D) Dar la ltima oportunidad al ingenieropara cubrir un adeudo

3. Por qu el remitente anota con letra eladeudo del destinatario en el prrafo uno?

A) Dar una mejor presentacin al textoB) Precisar el monto exacto para evitar

confusionesC) Mostrar un nuevo estilo en la cartaD) Reiterar el adeudo que tiene el

distribuidor de ropa

4. Cul de las siguientes despedidas seajusta mejor al inters del remitente?

A) Esperando se encuentre bien, le hagollegar saludos

B) Con la confianza de contar con sucomprensin, le saludo con afectoC) Sin ms por el momento, reciba mis

mejores deseosD) Sin otro particular, estar en espera d

su respuesta

5. Qu sucesos le dan a entender al Lic.Manuel Torres Valdemar la pocadisposicin del deudor?

1. Obra de mala fe al no pagar la ropafiada

2. Se niega a recibir al contador JorgeRamrez

3. Mantiene cuatro largos meses desilencio

4. Oculta su solvencia econmica ymoral

A) 1 y 2B) 1 y 3C) 2 y 3D) 3 y 4

6. Quin es el remitente de la carta?

A) Telas Valdemar, S.A. de C.V.

B) Lic. Manuel Torres ValdemarC) Ing. Germn Urbieta LpezD) Lic. scar Medina Snchez

7. Quien propuso una solucin para resolverel problema que se trata en el texto es el:

A) Lic. scar Medina SnchezB) C. Jorge RamrezC) Ing. Federico Hernndez RosD) Ing. Germn Urbieta Lpez

8. En caso de que el deudor aceptase pagar,

qu funcionario suspendera los trmitesinformativos que daran cuenta deladeudo a otras instancias?

A) El apoderado de la firma, Lic. scarMedina Snchez

B) El gerente general, Lic. ManuelTorres Valdemar

C) El gerente comercial, Ing. FedericoHernndez Ros

D) La gerente financiero, Lic. MaraLuisa Lpez

9. Con cunto tiempo dispone el deudorpara el pago del adeudo?

A) MesesB) SemanasC) DasD) Horas

TERMINA MULTIRREACTIVO

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3

Con base en el siguiente texto, conteste los reactivos que se presentan a continuacin.

La educacin tambin se muestra en la calleSalvador Sauls (2007) Texto indito.

[1]Cada maana sucede lo mismo. Susana y su hija Clara intentan resguardarse sin mucho xito del asediovehicular matutino en las prcticamente inexistentes banquetas de la Ciudad de Mxico. Porque a pesar delos innumerables intentos por mejorar la vialidad de esta ciudad, los resultados no han sido del todo

fructferos. Y si a esto se le suma el psimo comportamiento de los peatones, y sobre todo de losconductores, los problemas se vuelven an ms complejos. Las banquetas son muy pequeas para sercmodamente transitadas por una madre y su hija rumbo a la escuela, pero ms pequeas an si a estasituacin se le agrega la imprudencia de quienes deciden estacionar en ellas sus autos, obligando a todos lospeatones que por all caminan a emprender su marcha por la mitad de la calle. La reduccin de lasbanquetas es proporcional al tamao de nuestra barbarie, ha dicho alguna vez el poeta Luigi Amara.

[2]Los habitantes de las grandes ciudades padecemos un mal comn: no poseemos una cultura vial que nospermita desempearnos correctamente, ya sea como conductores o como peatones. Nos pasamos las lucesdel semforo en rojo y creemos que la luz amarilla es para aumentar y no para disminuir la velocidad, norespetamos las seales de trnsito ni las banquetas y, sobre todo, pensamos que somos los nicos queestamos con el tiempo medido y por lo tanto tenemos derecho a tocar el claxon permanentemente. Pero noslo son los conductores, como peatones no nos importa exponer nuestra vida al cruzar las calles de manera

imprudente si esto implica ganar cinco minutos de nuestro tiempo que gastaramos en el recorrido por elpuente peatonal.

[3]La situacin es muy alarmante ya que en la Ciudad de Mxico, durante el 2006, segn un estudio delInstituto de Polticas para el Transporte y el Desarrollo, de los 1 373 muertos por accidente de trnsito, 861fueron peatones. La gran mayora de ellos fue por imprudencia y por falta de seguimiento de las normasviales bsicas, como cruzar las calles en sitios indebidos o no utilizar el cinturn de seguridad.

[4]A pesar de la magnitud del problema, existen varios caminos que podemos transitar para lograr revertir estasituacin. Muchos pases han transformado sus caticos sistemas de vialidad apostando por medidasprcticas y serias. La educacin de una cultura vial basada en el conocimiento y en el respeto de las reglasde trnsito ha sido un elemento sustancial. Adems, en pases como Australia o Canad los gobiernos han

realizado grandes esfuerzos para adecuar un transporte urbano a las necesidades de sus habitantes,restringiendo de manera real el uso de los autos y ampliando los espacios para que puedan ser utilizados demanera segura por peatones y ciclistas.

[5]Es cierto que estamos hablando de lugares con realidades muy distintas a las nuestras y que quiz algunosde estos proyectos resultaran de difcil aplicacin en Mxico. Pero muchos de ellos no necesitan de una graninversin presupuestal y han beneficiado a sus habitantes mejorando su calidad de vida, registrandodescensos en accidentes fatales, embotellamientos y en sus niveles de contaminacin atmosfrica y sonora.

[6]El verdadero problema es imaginarse como una comunidad que necesita de todos para poder subsistir. Siuno saliera en auto o a pie conscientizado de que esta ciudad no es slo nuestra, si saliramos pensando enque nuestras acciones equivocadas afectan necesariamente a los dems, entonces pensaramos dos veces

cuando quisiramos estacionar nuestro auto en la banqueta, pues sabramos que seguramente una madre ysu hija, por ejemplo, van a arriesgar su vida si se ven obligadas a utilizar la calle para caminar. O cuandodecidimos no recurrir al paso peatonal porque est muy alto o muy lejos, pensemos que no slo estamosarriesgando nuestras vidas, sino la del conductor que se ver sorprendido ante nuestra imprudencia.

[7]Estamos dispuestos los habitantes de la Ciudad de Mxico a ser una metrpoli con una verdadera educacinvial? Es nuestro reto, basta que nos decidamos a aceptarlo.

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10. De acuerdo con el prrafo dos, a lospeatones y a los conductores se les hacedifcil respetar las reglas de trnsitoporque:

A) les falta paciencia y no respetan lossemforos

B) no tienen una cultura vial y son

egostasC) sufren un mal comn y desconocen las

normasD) los espacios son insuficientes y no hay

seguridad

11. El Instituto de Polticas para el Transportey el Desarrollo considera que la mayora deaccidentes de peatones ocurren porque losciudadanos:

A) cruzan por los puentes y no cuentancon una educacin vial

B) son imprudentes al manejar y no usanel cinturn de seguridad

C) desconocen las seales de trnsito ycruzan en sitios indebidos

D) violan las normas viales y sonimprudentes al caminar o conducir

12. Elija la idea central expresada en el prrafocinco.

A) En Mxico no se puede hacer nada pormejorar la vialidad porque no haypresupuesto

B) Se requiere del apoyo de gobiernosextranjeros para poder solucionar losproblemas viales

C) En otros pases es ms fcil arreglarlos conflictos viales porque estnmenos poblados

D) Existen proyectos viales que no sontan costosos y se pueden realizar ennuestro pas

13. Qu beneficios se obtienen cuando losciudadanos tienen una cultura vial?

A) Ampliacin de las banquetas de laciudad y el uso del cinturn deseguridad

B) Respetar el semforo y cruzaravenidas por puentes peatonalescuando sean necesarios

C) Una convivencia pacfica entreconductores y peatones, y la mejoraen la calidad de vida

D) Caminar en las banquetas obstruidas yusar el claxon cuando sea necesario

14. Elija el enunciado que presente la ideacentral del texto.

A) Los accidentes ocurren porque losciudadanos suelen transitar por lascalles pensando en ellos mismos yen sus necesidades

B) Si se quiere una ciudad segura yordenada, es necesaria una culturavial que concientice sobre elimpacto que se tiene en los otros

C) Quienes respetan las seales detrnsito y cruzan por lugarespermitidos son ejemplo de mejoresciudadanos que piensan en losdems

D) Seguir las reglas de vialidad ayudaa reflexionar en la necesidad deusar los cinturones de seguridad yrespetarse entre conductores

15. Segn el texto, se muestra una falta decultura vial entre los peatones cuando:

A) no se respetan los semforosB) se toca continuamente el claxonC) no se utilizan los pasos peatonalesD) se camina por la mitad de la calle

16. Qu beneficios se obtienen al restringirel uso del automvil y adecuar eltransporte urbano a las necesidades delos usuarios?

A) Aumento de peatones, conductorestransformados en ciclistas y menorinversin presupuestal

B) Respeto a las reglas de trnsito,comportamiento cvico y reduccinde los 861 muertos anuales

C) Descenso de accidentes, bajosniveles de contaminacin y unamejor calidad de vida

D) Aire limpio, ms ruido y una vidams sana entre los mexicanos

17. Debido a la en la Ciudad de

Mxico se provoca una .

1. falta de inversin presupuestal2. insuficiencia en espacios pblicos3. violacin de las normas viales4. incidencia diaria de accidentes

A) 1 y 2B) 1 y 3C) 2 y 4D) 3 y 4

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18. De acuerdo con el texto, por quresulta difcil para los peatones de laciudad resguardarse del caos vial?

A) El transporte pblico es insuficientey el trnsito muy pesado

B) Hay conductores que no respetan a

transentes y el mal diseo de laciudadC) Inexistencia de puentes peatonales

y de cruces segurosD) Autos estacionados en las

banquetas y la falta de una culturay vial

19. Aunque la falta de educacin vial es lacausante de la mayora de los accidentesde trnsito, existen personas que:

A) s obedecen las reglas de trnsito,

ya sean peatones o conductoresB) son ms inconscientes que otras en

su transitar diario por la ciudadC) llevan muchos aos logrando que

los ciudadanos tengan cultura vialD) evitan embotellamientos porque no

quieren provocar accidentes viales

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HABILIDAD MATEMTICA

20. Identifique una fraccin equivalente a

35

.

A)

5

3

B)106

C)915

D)9

10

21. Cul es el resultado de la siguienteoperacin aritmtica?

21

72

310

+

A)4220

B)811

C)42131

D)42173

22. El resultado de la operacin ( )

34

257

es:

A)813

B)1013

C)1556

D)3056

23. Cul es el resultado de la siguienteexpresin?

( )[ ]{ }1332

40025+

A) -6B) 7C) 16D) 18

24. Realice la divisin de las siguientesfracciones:

32

65

A)

5

4

B) 95

C) 45

D)59

25. Relacione el nmero decimal con suequivalente sexagesimal (grados,minutos y segundos).

Decimal Sexagesimal

1. 6.22 a) 6 02' 02''

2. 7.68 b) 6 13' 12''

c) 7 06' 08''

d) 7 40' 48''

A) 1a y 2cB) 1a y 2dC) 1b y 2cD) 1b y 2d

26. Identifique el nmero real que seencuentra entre 25 y

54

A) -6B) -2C) 5D) 8

27. Un investigador qumico observa latemperatura de una determinadasustancia durante una semana en la quese obtuvieron los siguientes datos:

Da 1 2 3 4 5 6 7Temperatura(C) 4 -5 0 -2 2 1 5

En qu da de la semana se registr lamenor temperatura de la sustancia?

A) 1B) 2C) 3D) 4

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28. En una asamblea vecinal se rfraccin del total de votos quepresenta en la siguiente tabla

Cul de los cuatro candidato

A) 1

B) 2

C) 3

D) 4

29. Martha compr 2 metros de liQu opcin representa los m

A)

B)

C)

D)

30. Un automvil viaja a una velo80.3 km/h. Cuntos metros

segundo recorre?

A) 1.338B) 2.230C) 22.305D) 1338.330

7

alizaron votaciones para elegir al representaobtuvo cada uno de los cuatro candidatos p:

CandidatoFraccin del

total de votosrecibidos

1 62

2 71

3 113

4 41

obtuvo el primer lugar por la cantidad de vo

tn y utiliz solamente 5 retazos de 1/8 detros de listn sobrantes?

idad deor

31. Un terreno cuadrado etres de sus cuatro lad

metros se deben bardfaltante, si el rea del196 m2?

A) 14B) 49C) 63D) 98

te de colonia. Lastulados, se

tos que recibi?

etro cada uno.

st bardeado ens. Cuntos

ar en la parteterreno mide

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32. Jorge desea comprar una crema dentalen el supermercado; de las siguientesopciones, la que ofrece el menor preciopor producto es la que contiene

________ gramos, con un precio de________.

A) 76, $ 7.90B) 152, $12.80C) 200, $16.20D) 228, $18.86

33. En la Ciudad de Mxico la temperaturamxima pronosticada en los noticierospara maana es de 75oFahrenheit. Si lafrmula para convertir de gradosFahrenheit a Centgrados es:

( )32F95

C = , cul es la temperatura

mxima pronosticada en gradosCentgrados?

A) 9.7B) 23.9C) 38.1D) 41.7

34. La razn de la votacin obtenida por elpartido A y el partido B que se hapresentado en las ltimas cuatroelecciones fue de 3 a 5,respectivamente. Si en las elecciones

pasadas, el partido B obtuvo 3200 votos,cul fue la votacin que obtuvo elpartido A?

A) 1920.0B) 5333.3C) 9600.0D) 16000.0

35. Una persona compr una computadorade $9,728.20. Al momento de pagarrecibi un descuento de 15%. Cuntopag por el aparato?

A) $ 1,459.23B) $ 8,268.97C) $ 9,713.20D) $11,187.43

36. El profesor Alberto pide para su curso unlibro de ejercicios, cuyo precio unitarioes de $87.50. Si adquiere todos loslibros del grupo en una sola compra lalibrera le cobrar un total de $2682.50.Si estn inscritos 37 estudiantes en elcurso, cunto ahorra todo el grupo al

comprar todos los libros juntos?A) $15B) $72C) $555D) $655

37. El seor Ramn tiene un terrenorectangular cuya rea es de 600 m2y ellargo es el doble de su ancho. Cul esel ancho del terreno expresado en suforma radical simplificada?

A) 752 B) 25

C) 125

D) 310

38. El espesor de cada hoja de papel que seutiliza en una fotocopiadora es de0.105 mm. Si en la bandeja donde secoloca el papel caben diez paquetes de50 mm de ancho, la cantidad de hojasde papel que caben en la bandeja se

encuentra entre:

A) 3000 y 3500B) 4000 y 4500C) 4501 y 5000D) 5001 y 5500

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39. El empleado de una ferretera debealmacenar bloques que tienen 15 cm deancho, 40 cm de largo y 20 cm de altura.Si acomoda los bloques por su base, enuna caja como la que se muestra en lafigura, cul es el nmero mximo debloques que puede acomodar?

A) 200B) 400C) 500D) 2000

40. Las estadsticas en una preparatoriamuestran que de cada 100 estudiantes,25 fuman y, que de stos, 10 sonmujeres. Con base en esta relacin, enun grupo de 60 estudiantes, cuntasmujeres fumadoras hay?

A) 3B) 6C) 15D) 24

41. Fernando vendi 2,000 pollos adiferentes precios: 45% lo vendi a$10.00 cada uno y 55% a $8.00 cadauno. Si obtuvo una ganancia de$2,670.00, cul es el porcentaje de laganancia sobre el total obtenido?

A) 15.00%B) 17.64%C) 82.36%D) 85.00%

42. De la poblacin estudiantil de una

escuela, 74 son mujeres; de esa

cantidad, la tercera parte son mayoresde edad. Si la poblacin total de dichaescuela es de 777 estudiantes, cuntasmujeres son mayores de edad?

A) 148B) 185C) 259D) 444

43. Cada da, a uno de tres hermanos letoca llenar una cisterna con agua.Artemio puede llenarla en 6 horas,Valente en 9 horas y Guillermo en 18horas. En cunto tiempo podranllenarla si trabajan juntos?

A) 1 hrB) 2 hrC) 3 hrD) 4 hr

44. Anglica realiza un trabajo en el que

emplea32

partes de54

de una cartulina

que le quedaba de otro trabajo. Quparte del total de la cartulina utiliz?

A)

B)

C)

D)

45.De acuerdo con la figura mostrada,cul es el valor del coseno de 30?

A) 2

3B) 1

2C) 1

3D) 3

2

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46. Dada la ecuacin de la elipse

( ) ( )1

162

91 22

=+

++ yx

, identifique las

coordenadas de su centro y los vrtices.

A) C(-1, -2), V(-1, -6), V'(-1, 2)

B) C(-1, -2), V(-5, -2), V'(3, -2)C) C(1, 2), V(-3, 2), V'(5, 2)

D) C(1, 2), V(1, 6), V'(1, -2)

47. Una recta tiene por ecuacin

, Cul es el valor de la

pendiente de una recta perpendicularrespecto a esta?

A) -5

4B) -

45

C)4

5

D)5

4

48. Cul es la ecuacin de la recta quepasa por el punto P(4, -7) y cuya

pendiente es ?

A) y + 7 =53

x+4B) y + 4 =

53

x+7C) y + 7 =

53

x-4D) y - 4 =

5

3

x

-

7

49. El valor del radio de una circunferenciaes r = 5y las coordenadas de su centroson C (-3, 2). Identifique la ecuacinque la representa.

A) (x + 3)2 + (y - 2)2 = 25

B) (x + 3)2 + (y - 2)2 = 5

C) (x - 2)2 + (y + 3)2 = 25

D) (x - 2)2 + (y + 3)2 = 5

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HABILIDAD LECTORA

Con base en el siguiente texto, conteste los reactivos que se presentan a continuacin.

El ruiseor y la rosaOscar Wilde (fragmentos)

[1]Dijo que bailara conmigo si le llevaba rosas rojas exclam el estudiante pero en todo mi jardn no hay

una rosa roja. Ah, de qu pequeas cosas depende la felicidad! He ledo cuanto los sabios han escrito, ymos son todos los secretos de la filosofa; sin embargo, por falta de una rosa roja me siento desgraciado.Desde su nido de la encina, lo oy el ruiseor. Mir por entre las hojas asombrado. No hay ni una rosa rojaen todo mi jardn! gritaba el estudiante. Y sus bellos ojos se llenaron de llanto.

[2]He aqu, al fin, un verdadero amante dijo el ruiseor.El prncipe da un baile maana por la noche murmuraba el estudiante y mi amor asistir. Si le llevo unarosa roja la estrechar entre mis brazos y ella reclinar su cabeza en mi hombro y su mano se apoyar en lama. Pero como no hay una rosa roja en mi jardn, tendr que sentarme solo, y ella pasar ante m y no mehar caso, y mi corazn se romper. Mi amor bailar al son del arpa y violn tan levemente que sus pies notocarn el suelo, pero conmigo no bailar porque no tengo rosa roja que darle.

[3]

He aqu el verdadero enamorado dijo el ruiseor Sufre todo lo que yo canto: todo lo que es alegra param es pena para l. Realmente el amor es algo maravilloso; es ms bello que las esmeraldas y ms raro quelos finos palos. Perlas y rubes no pueden pagarlo porque no se halla expuesto en el mercado. No puede unocomprarlo al vendedor ni ponerlo en una balanza para adquirirlo a peso de oro.El estudiante se arroj sobre la hierba y escondiendo su rostro entre las manos, llor.

[4]En el centro del prado se ergua un hermoso rosal. Al verlo, el ruiseor despleg sus alas pardas y vol sobrel, posndose en una rama.Dame una rosa roja grit y te cantar mi cancin ms dulce.Mis rosas son blancas contest pero mi hermano que crece en torno al viejo reloj quiz te pueda dar loque necesitas.Dame una rosa roja grit al otro rosal y cantar mi cancin ms dulce.No puedo, el invierno hel mis venas, la escarcha ha marchitado mis capullos y la tormenta roto mis

ramas, todo este ao no tendr rosas.Una rosa roja es todo lo que necesito grit el ruiseor slo una rosa roja!, no hay medio alguno deconseguirla?Uno hay, pero tan terrible que no me atrevo a decirlo.Dmelo, yo no me asusto.Si quieres una rosa roja tienes que fabricarla con msica a la luz de la luna y teirla con la sangre de tucorazn. Tienes que cantar con tu pecho apoyado sobre una de mis espinas. Toda la noche cantars y laespina atravesar tu corazn, la sangre de tu vida fluir en mis venas hacindose ma.La muerte es un precio excesivo por una rosa roja; sin embargo, el amor es mejor que la vida y, qu es elcorazn de un pjaro comparado con el de un hombre? Y desplegando sus alas vol hacia el jardn.S feliz grit el ruiseor slo te pido que seas un verdadero amante, porque el amor es ms sabio que lafilosofa y ms poderoso que la fuerza.

[5]

El estudiante levant la vista de la hierba y escuch, pero no entendi lo que le deca el ruiseor, porque lslo saba lo que est escrito en los libros.

[6]Tiene estilo murmur el estudiante pero no creo que sienta lo que canta, es como tantos artistas: todoestilo y nada de sinceridad. No se sacrificara por los dems.Entr a su cuarto, se recost en la cama pensando en su amada y, al poco tiempo, se qued dormido.Cuando la luna luci en los cielos, el ruiseor vol hacia el rosal y coloc el pecho sobre una espina. Toda lanoche estuvo cantando y la espina se clavaba en su pecho, la sangre de su vida corra afuera.

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[7]Aprieta ms, pequeo ruiseor gritaba el rosal o el da vendr antes de haber dado fin a la rosa!Y el ruiseor se apret ms contra la espina, sta alcanz su corazn y una fiera congoja de dolor lotraspas. Cuanto ms intenso era su dolor, ms impetuoso sala su canto, porque cantaba el amor sublimadopor la muerte, el amor que no termina en la tumba.

[8]La rosa se torn roja, tembl toda de xtasis y abri sus ptalos al fro de la maana.

Mira grit el rosal ya est terminada la rosa!Pero el ruiseor no contest, pues yaca muerto entre la hierba con la espina clavada en el corazn.

[9]El estudiante mir la rosa sorprendido, lleno de gozo la cort y corri a la casa del profesor. La hija de stese encontraba sentada a un lado de la puerta.

[10]Dijiste que bailaras conmigo si te traa una rosa roja, he aqu la rosa ms roja del mundo; la prenderssobre tu corazn y, como bailaremos juntos, podr decirte cunto te amo.Temo que no vaya bien con mi vestido dijo frunciendo el ceo adems, otra persona me ha enviadoalgunas joyas de verdad y todo el mundo sabe que las joyas cuestan ms que las flores. As que ir con l albaile.Eres una ingrata dijo agriamente el estudiante, tir la rosa y un coche la arroll al pasar. Con paso rpidose alej.Qu necia cosa es el amor! murmuraba no es ni la mitad de til que la lgica, porque nada demuestra;en realidad no es prctico, y como en estos tiempos ser prctico es todo, volver a mis estudios.Al llegar a su casa, abri un grande y polvoroso libro y se puso a leer.

50. Cul de las siguientes frases resume eltexto?

A) El egosmo y la indiferenciahumanos

B) El sacrificio en nombre del amorC) Apego e inters por lo materialD) El amor de un estudiante

51. A partir del siguiente fragmentoidentifique los enunciados que explicanel concepto de amor.

(...) el amor es algo maravilloso; esms bello que las esmeraldas y msraro que los finos palos.

1. Es caracterstico de la humanidad2. Es superior a los bienes materiales3. Proporciona bienestar y plenitud4. Es el sentimiento ms valioso

A) 1 y 3B) 1 y 4C) 2 y 3D) 2 y 4

52. La amada del estudiante vive en unacasa que est en:

A) una poblacin pequeaB) un valle cercano a un roC) el camino del bosqueD) la ranchera del pueblo

53. El ruiseor se encontraba __________al exclamar: He aqu, al fin, unverdadero amante.

A) entre las flores del jardnB) en el rosal blancoC) en su nido de la encinaD) en la hierba del jardn

54. En el cuento __________ reflexionacerca del valor positivo del amor en elser humano.

A) el estudianteB) el ruiseorC) el rosalD) la hija del profesor

55. El estudiante tir la rosa en vez deconservarla como recuerdo del sacrificiodel ruiseor porque:

A) era un muchacho ignorante einexperto

B) no haba servido para conquistar ala chica

C) nunca supo que el animal muripara crearla

D) le enojaba que la flor estuvieramarchita

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56. Durante el relato el estudiantepermaneci ms tiempo:

A) alegreB) tristeC) rencorosoD) gozoso

57. Elija la expresin adecuada para cerrar elrelato.

A) El ruiseor cantaba satisfecho porcontribuir a la existencia delsentimiento llamado amor

B) El estudiante record la flor quehaba tirado, y arrepentidoregres a recogerla, pero estabadesecha

C) Desde una ventana de su casa,enojado y despectivo, el

estudiante repasaba sus librosD) Y la hija del profesor escribimelanclicamente: El libro de lavida empieza con un hombre yuna mujer en un jardn

58. Con qu enunciado pueden resumirselos hechos del prrafo siete?

A) El rosal sugiere al ruiseor esperara que llegue el amanecer paraobtener la rosa

B) La pasin con que el ruiseor le ha

cantado al amor sublime va msall de la tumba

C) El ruiseor siente un gran dolor enel corazn porque se da cuenta quesu vida termina

D) Antes de amanecer, el ruiseorpeg la espina a su corazn y cantpara el amor

59. Identifique acciones que realiza elestudiante a lo largo del relato.

1. Invita a una chica al baile de maana2. Imagina como bailar con su amada3. Pide al ruiseor una rosa roja4. Corta una rosa roja del prado

A) 1 y 2B) 1 y 3C) 2 y 4D) 3 y 4

60. El personaje que canta al amor sublimadopor la muerte, pide una rosa roja y grita

s feliz es:

A) el estudianteB) el rosalC) el ruiseorD) la hija del profesor

61. Qu mensaje plantea el texto alpresentar como suceso principal elsacrificio del ruiseor?

A) La filosofa, la lgica y la cienciabrindan conocimiento y una mejorvida

B) La felicidad depende de pequeascosas que no se pueden alcanzar

C) El amor construye ms sabios que lapropia filosofa y le da sentido a lavida

D) Los jvenes, que son superficiales yprcticos, terminan por no vivir elamor

62. Qu frase expone la razn por la que elruiseor sacrific su vida?

A) La muerte es un precio justo por unarosa roja

B) El amor tiene un valor ms alto que lavida

C) Un verdadero enamorado sufre por suamada

D) La felicidad depende de cosas muypequeas

63. Cul es el significado de la palabrasubrayada en la siguiente expresin?

Cantaba un amor sublimadopor lamuerte

A) EngrandecidoB) AlteradoC) ApasionadoD) Enternecido

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HABILIDAD MATEMTICA

64. Cul es el enunciado que describe a lasiguiente expresin algebraica?

3x - (2y)2

A) La diferencia del cubo de un

nmero y el doble del cuadrado deotroB) La diferencia del triple de un

nmero y el cuadrado del doble deotro

C) El producto del triple de un nmeroy el cuadrado del doble de otro

D) El producto del cubo de un nmeroy el doble del cuadrado de otro

65. Cul opcin es una ecuacinequivalente a la siguiente expresin?

7x - 3y = 2

A) 7x + 3y = 2

B) 14x - 6y = 4C) 14x + 9y = 4D) 21x - 6y = 4

66. Cul de los siguientes grficos representa una funcin?

A) B)

C) D)

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67. Cul grfica corresponde a la siguiente representacin algebraica?

4x2y +=

A) B)

C) D)

68. A partir de la siguiente funcin x3x2)x(f 2 = , cul es el valor de la siguiente operacin?

)1(f)2(f)6(f

A) 4B) 26

C) 28D) 32

69. Cules son los valores de la pendiente (m) y la ordenada al origen (b) de la funcin

( )2x

32

xf += ?

A)32

b,21

m ==

B)

2

1b,

3

2m ==

C)32

b,x21

m ==

D)2x

b,32

m ==

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70. Identifique la grfica de la siguiente funcin:

y = x2+ 2x + 1

A) B)

C) D)

71. Cul es el valor de xdel siguientesistema de ecuaciones simultneas?

2x + y = 75x - 3y = 1

A) x = 2B) x = 3C) x = 4D) x = 5

72. Una escuela de nivel medio superiortiene un ingreso de alumnos en el ao2008 como se muestra en la grfica.Con base en estos datos, cul es lamedia del grupo?

A) 30B) 31C) 32D) 33

Ingreso 2008

Distribucin de alumnos por grupo

28

29

30

31

32

33

34

A B C D E F G H I J K L

Grupos

Alumnos

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73. El importe del consumo de electricidad es directamente proporcional al nmero de kilowats-horaconsumida y se representa mediante la siguiente relacin I = KV donde I es el importe en pesos,V es el nmero de kilowats-hora consumidos y K es la constante de proporcionalidad en

horakilowatpesos

.

Qu importe en pesos se debe pagar por el consumo de 250 kilowats-hora, si K=3?

A) 83B) 247C) 253D) 750

74. La siguiente grfica relaciona el precio a pagar en pesos por el nmero de horas en unestacionamiento pblico.

Cul es el pago, en pesos, que se debe efectuar por haber dejado el carro en elestacionamiento 3 horas 15 minutos?

A) 20B) 40C) 46D) 50

75. En la siguiente grfica se muestra el volumen de ventas, en miles de pesos, de una tienda deaparatos electrnicos, en los ltimos 8 meses:

Con base en la informacin de la grfica, cul de las siguientes afirmaciones es cierta?

A) En el bimestre de septiembre-octubre se obtuvieron las menores ventasB) Los bimestres de noviembre-diciembre y enero-febrero tuvieron las mismas ventasC) En el bimestre febrero-marzo se obtuvieron mayores ventas que el de septiembre-

octubreD) En el bimestre de enero-febrero se obtuvieron las mayores ventas

Volumen de ventas

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

agosto sept iembre oct ubre nov iembre di ci em br e enero f ebr er o m ar zo

($)Miles

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76. La produccin de 5000 muebles para elhogar en la empresa Muebles Tapizados,S.A, durante el segundo trimestre del ao,se presenta en el siguiente grfico.

Dados los datos de la grfica, cuntosmuebles en el sector otros se produjeronen la citada empresa?

A) 350B) 400C) 3500D) 4650

77.Eduardo experimenta lanzando 9 veces unpar de dados. En 6 ocasiones obtuvo 5puntos. Con base en estos datos, cul esla probabilidad de obtener 5 puntos en esteexperimento?

A)91

B)92

C)

3

1

D)32

78. En una rifa se otorgan los siguientespremios. 8 boletos para una funcin decine, 5 discos, 3 gorras y 4 boletos para unconcierto. Dentro de una urna se colocanpapeles indicando la clave de cada premio.Miguel extrae un papel, cul es laprobabilidad de que Miguel obtenga unboleto para la funcin de cine o elconcierto?

A)252

B)53

C)21

D)51

79. En una feria un joven juega en las ruletasque se muestran a continuacin.

Si compra un boleto y le dan un dardopara cada ruleta, cul es la probabilidadde que le atine a un nmero par y al colorrojo?

A)252

B)103

C)105

D) 5

3

80. Miguel registr el volumen de un cuboconforme se iba calentando. Alausentarse en tres momentos, perdi elcontinuo de la relacin entre los datos.

Volumen(en cm3) 7 13

Temperatura(en C)

2 8 14 20 24

Si el volumen aumenta en forma lineal al

incrementar la temperatura, cules sonlos valores faltantes?

A) 2, 9, 18B) 2, 12, 14C) 4, 10, 15D) 5, 11, 15

81. El crecimiento en centmetros de unaplanta de maz se muestra en lasiguiente tabla:

Da 1 2 3 4 5Altura(cm) 4 7 10 13 16

Determine la representacin funcionalalgebraica que muestra dichocrecimiento, donde x es el nmero dedas y f(x) es la altura en centmetros.

A) f(x) = x + 3B) f(x) = 2x + 2C) f(x) = 3x + 1D) f(x) = 4x

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82. Encuentre el ancho en metros de unrectngulo, si el largo es 18 m msgrande que el ancho y su rea es de144 m2.

A) 6B) 8C) 17D) 24

83. Karla compra 1 chocolate y 2 paletascon $4, Lorena compra 3 chocolates y 1paleta con $7, al llegar a casa su mamles pregunta, cul es el costo de cadaproducto?Chocolate ____ y paleta ____

A) $1, $2B) $2, $1C) $4, $2

D) $3, $1

84. Una persona adquiere un auto en$80,000, el cual se devala en $10,000cada ao, como se muestra en lagrfica.

Cul es la regla de correspondencia dela funcin que indica el valor del autop(t) en el ao t?

A) t1080)t(p =

B) t1080)t(p +=

C) t8010)t(p =

D) t8010)t(p +=

85. Carlos y Pablo pesaban 10 kg y 7 kg,respectivamente. El peso de ambos havenido aumentando 1 kg cada mesdurante 5 meses. Cul es larepresentacin algebraica delincremento de peso para Carlos (Cn) ypara Pablo (Pn), dada la siguiente tabla

con n=1, 2, 3, 4, 5?Mes Carlos Pablo

Primero 11 8Segundo 12 9Tercero 13 10Cuarto 14 11Quinto 15 12

A) Cn= 10 - nPn= 7 n

B) Cn= 10 + nPn= 7 + n

C) Cn= 10+nPn= 7 n

D) Cn= 10 - nPn= 7 + n

86. ESCUELA BOLVARAO DESERTARON REPROBARON2002 342 4862003 174 2382004 90 1142005 48 522006 27 21

En la tabla se muestran las cantidades dedesercin y reprobacin de la escuelaSimn Bolvar, en los ltimos cinco aos.Cules de los siguientes enunciados sonconclusiones correctas a partir de losdatos presentados en la tabla?

1. Cada ao, la desercin y lareprobacin se han reducido a lamitad ms tres

2. Cada ao, la desercin se hareducido a la mitad ms tres

3. Cada ao, la reprobacin se hareducido un tercio ms setenta y seis

4. Cada ao, la reprobacin se hareducido a la mitad menos cinco

A) 1 y 2B) 1 y 4C) 2 y 3D) 2 y 4

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87. Un laboratorio de informtica10 computadoras, una para cde alumnos, y 2 unidades dealmacenamiento para cada al

De acuerdo con los datos de lconsiderando que c(x) represnmero de computadoras disd(x) el nmero de unidades dalmacenamiento en uso y x elalumnos que hacen uso de lascomputadoras, cul es la expalgebraica que representa elinterseccin entre las funcion

A) x2x21

10 =+

B) x21

xx10 +=

C) x21

x2x10 =

D) x21x210 +=

89.Un edificio de 6 m de altura pencuentra a su lado proyecta

Cul es la altura (h), en met

A) 16B) 18C) 30D) 32

20

cuenta conda pareja

mno.

grfica, ynta elonibles,

nmero de10resinunto des?

88. La edad de Sergio (s)edad de Pedro (p). Sisuman 45 aos, culrepresentacin algebrobtener las edades de

A)45ps0ps2

=+

=

B)

45ps

02p

s

=

=+

C)45ps0ps2

=

=+

D)

45ps

0p2s

=+

=

oyecta una sombra de 8 m; a la misma hora,una sombra de 24 m, como se muestra en la

os, del segundo edificio

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s la mitad de lambas edades

es laica que permiteambos?

un edificio que sefigura:

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90. La figura muestra la posicin de un jugador en la cancha de futbol. El jugador dispara desdeel punto B hacia el punto A.

Cul es la distancia horizontal, en metros, que recorre el baln?

A) 8.31B) 12.00C) 14.40D) 16.80

91. Juan tiene que calcular el ngulo A que se forma entre la banqueta y el tirante del poste deluz instalado frente a la escuela con los datos que se muestran en la figura.

Cul es el valor de este ngulo?

A) 15B) 30C) 45D) 60

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92. Un motor de combustin interna, impulsado por un eje de una pulgada de radio, describeuna trayectoria que se representa en el grfico dado a continuacin.

Qu funcin trigonomtrica representa el recorrido sealado?

A) y = sen XB) y = cos XC) y = tan XD) y = cot X

93. Observe el siguiente tringulo,

Dadas las medidas de los lados deltringulo y el valor del ngulo C,cuntos grados tiene el ngulo A?

A) 15B) 30C) 45D) 60

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Con base en el siguiente texto, conteste los reactivos que se presentan a continuacin.

Ciudad entre nubesAdaptado de Posada-Swafford, A. (2003). Muy Interesante

AO XXIV, nm. 05, pp. 34-40

[1]Respirar se est convirtiendo en una actividad de riesgo, sobre todo en las grandes urbes. La elevadaconcentracin de contaminantes vertidos por los coches, la industria y las calefacciones podra incluso atacar

el material gentico de los bebs en gestacin.

[2]Cada maana es comn observar, en las grandes ciudades del planeta, interminables hileras de vehculosparalizados sobre las vas rpidas, y si se levanta la vista, las chimeneas humeantes de las diversas fbricasque comienzan a producir con la entrada del turno matutino de trabajadores. Son precisamente el humo delos autos y el generado por la industria los que contribuyen al tono grisceo del aire sobre las urbes.

[3]El esmog (combinacin de las palabras smoke-humo y fog-niebla) es el resultado de las reacciones qumicasde los motores que emplean combustibles fsiles, a los que se suman los aparatos domsticos de calefacciny el sector fabril. Los residuos son liberados a la atmsfera como gases, vapores o partculas slidas capacesde mantenerse suspendidas en niveles que perjudican la salud humana y la vida de animales y plantas.Charles Rodes, investigador de la Escuela de Salud Pblica de Michigan, Estados Unidos, explica que el

aumento de anhdrido carbnico en la atmsfera se debe a la combustin del carbn y del petrleo. Estolleva al recalentamiento del aire y de los mares, con lo que se produce un desequilibrio qumico en la bisferay una consecuente elevada cantidad de monxido de carbono, altamente txico para los seres vivos. Otrassustancias venenosas que contaminan la atmsfera son el plomo y el mercurio.

[4]De esa manera, el aire que respiramos est compuesto por miles de partculas de holln mezcladas con otroscientos de elementos que forman el nanozoolgico de molculas en la atmsfera urbana. Las partculas casiinvisibles que flotan son 10,000 veces ms pequeas que el dimetro de un cabello humano, sonsuficientemente diminutas como para penetrar en lo ms profundo de los alvolos pulmonares de un servivo.

[5]Cuando estas partculas recorren el tubo de escape de los autos, su superficie porosa se cubre decompuestos orgnicos que, al condensarse, les confieren una consistencia aceitosa e impermeable. Entonces

la molcula sobrevivir incluso a las fuertes lluvias. Por su parte, las de amoniaco que flotan en la atmsferaneutralizan a otras de cido sulfrico y producen pequeos fragmentos slidos similares a la sal, que tambinse adhieren a las diferentes superficies donde se alojan.

[6]Las minsculas briznas de holln atrapan molculas de oxgeno, as el compuesto entero se convierte en unaverdadera criatura txica ya que este gas reacciona con el aceite que recubre a las esferas y da lugar acompuestos nocivos para la salud. Cuando las partculas descienden al suelo y son respiradas por lostransentes, ingresan a travs de los bronquios y viajan a los alvolos de los pulmones, donde comienzan suviaje por este nuevo espacio interior hasta alcanzar el torrente sanguneo. Otras aterrizan en la orina yalgunas ms se quedan clavadas en los tejidos grasos. No son pocas las que toman otra ruta y acabandentro del cromosoma del feto de dos meses; all empiezan a sembrar el caos entre los genes del organismoque se est formando, manipulan los trozos de material gentico y los cambian de lugar hasta borrarlos deltodo.

[7]El resultado es una serie de anomalas en el ADN que adems abren de par en par las puertas al riesgo depadecer cncer en el futuro. La anterior es la hiptesis de la Dra. Federica Perera, profesora de Ciencias de laSalud Ambiental de la Universidad de Columbia y directora del Columbia Center for Children's EnvironmentalHealth, ambas instituciones en Estados Unidos. La investigadora ha sido una de las pioneras en laepidemiologa molecular, ciencia que estudia el ambiente urbano y los cambios a nivel molecular, apenasperceptibles, provocados en el organismo humano.

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[8]La Dra. Perera ha dedicado 25 aos a sondear el impacto a largo plazo de la contaminacin del aire en lasalud de los citadinos. Por ello, se ha centrado en medir la exposicin de las personas a los diferentes nivelesde contaminantes areos conocidos como hidrocarburos aromticos policclicos (PAH por sus siglas eningls), parecidos al holln y que se producen en los vehculos, pero tambin en las calefacciones, en lageneracin de electricidad y el humo del tabaco.

[9]Los cientficos han descubierto que la reduccin continua de la capa de ozono amenaza la diversidad biolgicay a los seres humanos, ya que la primera resulta afectada al recibir mayor cantidad de radiacin solar nocivarayos ultravioleta, lo que redunda en una alteracin de la regulacin del clima, y en los humanos provocagrandes problemas de salud; especficamente, favorece el desarrollo del cncer en la piel, cataratas en losojos, problemas cardiacos y deficiencias en el sistema inmunitario, por mencionar algunos ejemplos.

[10]Expertos en salud ambiental y cardilogos de la Universidad del Sur de California, Estados Unidos,confirmaron por primera vez lo que slo era una sospecha: la contaminacin ambiental de las grandesciudades afecta la salud cardiovascular. Se demostr que existe una relacin directa entre el aumento de laspartculas contaminantes del aire de la ciudad y el engrosamiento de la pared interna de las arterias, unindicador comprobado de arteriosclerosis.

[11]El efecto persistente de la contaminacin del aire respirado es un proceso silencioso que dura varios aos y

conduce finalmente al desarrollo de afecciones cardiovasculares agudas como infarto. Al inspirar partculasambientales con dimetro menor a 2.5 micrmetros, su ingreso en las vas respiratorias ms pequeas setraduce en una irritacin de las paredes arteriales. Los investigadores hallaron que por cada aumento de 10microgramos por metro cbico de esas partculas, la alteracin de la pared ntima media de las arteriasaumenta en un 5.9%. El humo del tabaco, y el que en general proviene del sistema de escape de los autos,produce la misma cantidad de estas partculas. Normas estrictas del aire limpio contribuiran a una mejorsalud con efectos a gran escala.

Contaminacin ambiental: fuentes y efectosNo. CONTAMINANTE FUENTE NIVELES CONSECUENCIAS1 Partculas

suspendidasPS

Motores de combustin,vehculos automotores,procesos industriales eincineracin

Anual < 75 ug/m3Da < 260 ug/m3

Incremento en la resistencia de la vaarea, inflamacin del epitelio respiratorio,estimulacin del epitelio larngeo y nasal,problemas cardiacos, cncer

2 Ozono

O3

Reaccin fotoqumica:

xido de nitrgeno +hidrocarburos

< 235 mg/m3

< 0.12 ppmdurante 1 h

Cefalea, mareo, lagrimeo, fotofobia, efecto

oxidativo sobre mucosas, tos, disnea,broncoespasmo, asma, edema pulmonar,dao en el desarrollo del feto, retraso en elaprendizaje, muerte prematura

3 Monxido deCarbonoCO

Motores de combustin,vehculos automotores,procesos industriales,incineracin ytabaquismo

< 10 mg/m3/8 h< 9 ppm/8 h< 35 ppm/h

Carboxihemoglobina, trastorno entransporte de O2, hipoxia tisular, desarrollopostnatal retrasado, alteracionesmorfolgicas en pulmn en desarrollo

4 xido denitrgeno NO2, NO

Motores de combustin,vehculos automotores,procesos industriales yfertilizantes

Anual < 100 ug/m3

Anual < 0.05 ppmInflamacin de vas respiratorias, edemapulmonar y bronquiolitis, cianosis, disnea,retraso en el crecimiento, fallas en larespuesta inmune, mutaciones, daos enel feto, lluvia cida,

5 Bixido de azufreSO2 Combustin de aceites yde carbn, plantas decido sulfrico

Anual < 80 ug/m

3

Anual < 0.03 ppmDa < 365 ug/m3

Da < 0.14 ppm

Aumento de resistencia de va area,broncoespasmo y edema, (afeccionesacentuadas en nios y ancianos), lluviacida

6 PlomoPb

Motores de combustin,vehculos automotores,procesos industriales,pinturas, cermicas ybateras

3 meses < 1.5 ug/m3 Trastornos psicomotores, disminucin deldesarrrollo IQ, trastornos abdominales(dolor), daos en el feto (poco peso,prematurez, mutaciones leves y/o severasy desrdenes en el desarrollo mental)

7 Bixido decarbono CO2

Todo tipo de combustin < 5,000 ppm/5 h Efecto invernadero en la atmsfera,calentamiento del planeta, morbilidad ymortalidad

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[12]Otros de los elementos que contribuyen al debilitamiento de la capa de ozono, que es la que protege a los seresvivos de la radiacin UV del sol, son el cloro y bromo procedentes de la contaminacin. Tambin, elcalentamiento global provocado por el aumento en la concentracin de COatmosfrico que acompaa a lacombustin masiva de materiales fsiles. A pesar de estas evidencias, tanto los empresarios como losgobernantes parecen no alarmarse con la situacin ambiental y no toman ninguna conciencia sobre los gravesdaos que se estn haciendo al planeta; por el contrario, cada vez hay ms concesiones e incentivos paraaumentar la productividad en las fbricas sin tomar en cuenta las medidas ecolgicas pertinentes.

[13]El aire que se respira en una ciudad contaminada daa a todos sus habitantes, pero no por igual, ya que ciertossectores de la poblacin, como los nioso los ancianos, son ms susceptibles a su impacto1. Se ha notado quelas personas mayores aquejadas de alguna enfermedad respiratoria o del corazn son las ms expuestas alpeligro que entraa el esmog. Asimismo, cuando los nios inhalan el esmog se produce una inflamacin de susvas respiratorias que incluso puede prolongarse durante 18 horas. Algunos de los sntomas que aparecen trassta son la tos o la falta de aire.

[14]Por tal razn, un aspecto de la investigacin de la Dra. Perera fue determinar cmo la contaminacin atmosfricapodra daar a los ms pequeos, incluso cuando todava no han nacido. Para conseguir datos, pidi aembarazadas que se colocaran en el cuerpo un monitor de aire, un pequeo sistema de bombeo y filtros con lafuncin de archivar los hidrocarburos respirados durante 48 horas.

[15]

Tras el parto fueron tomadas muestras de sangre de la madre y se midieron las posibles aberraciones genticasen los bebs mediante el anlisis de los linfocitos un tipo de clulas del sistema inmunitario en el cordnumbilical. Con este material, Perera busca la huella de los hidrocarburos en el material gentico de las clulasblancas, porque la interferencia qumica con el ADN sera la responsable de un cncer. Estas sustancias podranapagar genes activos o activar los que se mantienen latentes, y sumiran en un caos a la maquinaria delcrecimiento celular.

[16]Hasta el momento, el estudio ha revelado que los contaminantes areos estn definitivamente asociados con unamayor frecuencia de aberraciones genticas en el cordn umbilical. La doctora ha notado que la amenaza paralas futuras madres es baja, aunque no se puede descartar ya que es un proceso persistente, y por eso constituyeun riesgo de cncer. Lo que se ha hallado es un 50% de aumento en las anomalas genticas de los bebs cuyasmadres estuvieron expuestas a mayores niveles de emisiones de los automviles. Por ejemplo, los contaminantesdel aire reducen el crecimiento fetal, lo que afecta el desarrollo cognitivo durante la niez.

[17]Es importante mencionar que los fetos son sumamente sensibles a los agentes txicos, pero necesitamos sabercon precisin la cantidad de un producto qumico especfico que ha absorbido la madre y si esa sustancia haocasionado daos en el ADN o en el sistema inmunitario del beb. Es un proceso tan complicado como buscar lashuellas en la escena del crimen.

[18]Una de las sustancias qumicas que la doctora ha empleado para comprobar su hiptesis es el benzopireno, elcual se forma durante los procesos de combustin a temperaturas mayores de 300 C, tales como los incendiosforestales, la quema del petrleo y de algunas grasas. Si el benzopireno ha cruzado la placenta y se ha alojadoen el ADN del embrin, Perera sabe que ah encontrar una prueba irrefutable de lesin gentica. Y si el daocausa una mutacin, un cambio en las letras del cdigo, la clula ser ms vulnerable a desarrollar un cncer enaos posteriores. Es importante destacar que la placenta cumple la funcin de proteger al feto, pero a travs dela filtracin de las toxinas de adentro hacia afuera, no en sentido inverso.

[19]La profesora Perera destaca que los resultados obtenidos hasta el momento no quieren decir que necesariamenteun nio vaya a desarrollar cncer slo porque su madre haya respirado aire contaminado. Sin embargo, lo que sdemuestran las diferentes investigaciones es que existe una gran posibilidad de que los fetos seanparticularmente susceptibles a las toxinas ambientales. Adems de los componentes del esmog, se hacomprobado que son afectados por el cotinine, un subproducto de la nicotina, el cual tambin pudiera ocasionaralteraciones en el material gentico. Ello debera ser suficiente para que las autoridades sanitarias aceptaran latarea de revisar los estndares de contaminacin urbana y determinar si las regulaciones vigentes protegen a losnios en gestacin.1La Organizacin Mundial de la Salud (OMS) reporta que cada ao mueren 5 millones de nios en edad de 0 a 14 aos porenfermedades relacionadas con la contaminacin ambiental.

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GlosarioBixido de carbono:gas incoloro, inodoro, de frmula CO2. Es aproximadamente 50% ms pesado que el aire,del cual es un constituyente menor. Se forma por procesos naturales y por la quema de combustibles fsiles.Combustin:1. Cambio qumico en el que un combustible se combina con oxgeno, pero produce otrassustancias. 2. Oxidacin de los alimentos en los seres vivos.Morbilidad:(M), cualquier desviacin, subjetiva u objetiva, de un estado de bienestar fisiolgico o psicolgico.En este sentido, enfermedad y condicin de morbilidad se definen de manera similar y son sinnimos. LaOrganizacin Mundial de la Salud (OMS) indica que la morbilidad puede medirse en los trminos siguientes: 1)

personas que estaban enfermas; 2) las enfermedades que experimentaban estas personas; y 3) la duracin(das, semanas, etctera) de estas enfermedades.Partculas suspendidas totales:Conjunto de las partculas en suspensin en la atmsfera en una zona enparticular. Pueden interactuar con otros contaminantes causando efectos sinrgicos. En cada pas se establecenvalores especficos para los lmites permisibles de estos contaminantes. Se abrevian PST (TSP).Ppm:Parte de una sustancia por milln de parte de aire. Es la unidad empleada usualmente para valorar lapresencia de elementos en pequeas cantidades (traza) en una mezcla.ug/m3:Microgramos sobre metro cbico.

94. Cules son los grupos especialmentevulnerables a los daos de lacontaminacin segn el prrafo 13?

1. Ancianos

2. Nios3. Mujeres embarazadas4. Enfermos del corazn

A) 1 y 2B) 1 y 3C) 2 y 4D) 3 y 4

95. La contaminacin ambiental de las grandesciudades hace que ____________ sea algoriesgoso para las personas, adems de queafecta su ___________.

A) la combustin, material genticoB) la atmsfera, vida familiarC) correr, interferencia qumicaD) respirar, salud cardiovascular

96. La exposicin de las madres a altos nivelesde contaminantes automotores,especialmente la relativa al _________,disminuye el _________ del beb.

A) bixido de carbono, efecto inmuneB) ozono, tono muscularC) benzopireno, dao genticoD) plomo, desarrollo cognitivo

97. Cul es el contaminante que provoca unaumento directo en el nmero de personasenfermas, el tiempo que dura laenfermedad y el tipo de dolencias queexperimentan?

A) Bixido de carbonoB) xido de nitrgenoC) Partculas suspendidasD) Monxido de carbono

98. Cul es el tema central del prrafo cinco?

A) Los elementos que provocan el tonogrisceo de las ciudades con muchasfbricas

B) Las sustancias qumicas que influyenen la reduccin de la capa de ozonoC) El fundamento de la contaminacin y

del recalentamiento de los maresD) La explicacin sobre cmo las

partculas de holln sobreviven ycausan dao al ser humano

99. Elija la opcin que sintetice la hiptesis dela Dra. Perera sobre las anomalas que lacontaminacin ambiental provoca en elADN.

A) La doctora se ha ocupado de medir laexposicin de embarazadas adiferentes niveles de la contaminacinproducida por hidrocarburosaromticos

B) Gracias a sus investigaciones, se haestudiado el ambiente urbano y loscambios casi imperceptibles queocurren en el organismo humano

C) Para determinar cmo lacontaminacin afecta a los fetos,basta con ocupar un monitor de aireque mide las partculas respiradas

durante 48 horasD) Cuando las partculas son respiradas,

llegan a la sangre a travs de lospulmones, introducindose alcromosoma del feto y produciendodesorden gentico

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100. Cul de los siguientes esquemas corresponde a las ideas principales del texto?

A)

B)

C)

D)

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101. Qu significado se da en el texto a lapalabra morbilidad?

A) Desviacin del bienestar socialB) ndice total de mortalidadC) ndice de personas enfermasD) Consistencia de las enfermedades

102. Cul es el objetivo de la tabla en eltexto?

A) Diferenciar los elementos qumicosde la atmsfera en las ciudades

B) Informar el tipo, origen y efectos delos componentes de lacontaminacin del aire

C) Proporcionar datos de lainvestigacin acerca delsobrecalentamiento

D) Demostrar los daos que causa la

contaminacin en la poblacinurbana

103. Qu relacin existe entre las siguientesclusulas?

1. Los niveles de ciertoscontaminantes pueden causar unaserie de anomalas en el ADN

2. Las autoridades sanitarias debendeterminar si las regulacionesvigentes protegen a los nios engestacin

A) ExplicacinB) IlustracinC) SolucinD) Aclaracin

104. Las partculas contaminantespermanecen en el aire, en vez dedeshacerse con la lluvia, porque:

A) son extremadamente delgadasB) tienen una estructura muy

resistenteC) reaccionan qumicamente con eloxgeno

D) las envuelven sustanciasprotectoras

105. Qu medidas existen para prevenir eldao en el material gentico de losfetos cuyas madres viven en lasgrandes ciudades?

A) Otorgar concesiones para elaumento de la productividad en las

fbricas y emplear monitores deaire en las mujeres embarazadasB) Estudiar el ADN y convencer a los

empresarios de que reduzcan lajornada laboral de las madres

C) Promover la investigacin enepidemiologa molecular y adoptarnormas estrictas para mantener elaire limpio en las ciudades

D) Analizar los linfocitos del cordnumbilical despus del parto yeliminar los contaminantes areosque los perjudican

106. El recalentamiento del aire y de losmares por el desequilibrio qumico de laatmsfera propicia:

A) una mayor incidencia en lasenfermedades de nios y jvenes

B) la amenaza de extincin deespecies animales y vegetales

C) un incremento en las muertescausadas por intoxicacinrespiratoria

D) el aumento de frecuencia deterremotos y maremotos

107. La epidemiologa molecular se dedica alestudio:

A) de las causas, propagacin,extensin y prevencin de distintasepidemias

B) de las enfermedades contagiosas ysus efectos demogrficos

C) del ambiente urbano y los cambiosmoleculares que provoca en los

humanosD) del fenmeno de expansin de lacontaminacin ambiental

108. Anualmente se registran hasta 80 ug/m3de ___________ en el aire.

A) PbB) CO2C) PsD) SO2

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109. Relacione las siguientes columnas.

Fuentecontaminante

Consecuencia

1. Motores decombustin

a) Problemascardiacos

2. Fertilizantes b) Broncoespasmo

c)

Lluvia cidad) Morbilidad

A) 1a y 2cB) 1b y 2dC) 1c y 2aD) 1d y 2b

110. Por qu se considera el calentamientoglobal como una de las amenazas a ladiversidad biolgica?

A) Porque provoca una alteracin en elhbitat de las especies animales yvegetales

B) Por la importancia en el resguardode los ecosistemas del mundo

C) Porque los cambios de clima nomejoran las comunidades animalesni vegetales

D) Por la proteccin excesiva querequieren las especies de plantas

Aqu termina la quinta sesinEspere instrucciones del aplicador.

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111. Cul es el volumen en cm3

A) 2040B) 2064C) 2400D) 2640

112. La figura gira 90 en el eje vrepresenta la siguiente posic

A)

C)

113. Si se corta por las lneas pundiagonales internas se pued

A) 18B) 20C) 27D) 35

.

30

HABILIDAD MATEMTICA

del siguiente prisma?

ertical y el eje horizontal alternadamente. Cin de la figura?

B)

D)

teadas al heptgono, como se muestra en lan trazar en la figura resultante?

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ul de las opciones

figura, cuntas

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114. Un marco de madera de forma cuadrada y sin relieves se corta por las lneas punteadas comolo indica la siguiente figura.

Cul es el nmero de caras de cada pedazo de marco despus de efectuar los cortes?

A) 2B) 4C) 6D) 8

115. Qu opcin muestra los poliedros que conforman el siguiente cuerpo?

A) B)

C) D)

116. Un diseador elabora el boceto de una loseta, como se muestra en la figura, recortando uncuarto de circunferencia en cada vrtice de un cuadrado con un lado de 12 cm.

Si se colocan dos de estas losetas en fila, cul es el permetro, en centmetros, de la figuraque se forma?

A) 41.21B) 49.12C) 74.24D) 82.42

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117. El propietario de un restaurante quiereremodelar la entrada de su negocio ycolocar un vitral en la superficie paraque se vea de tipo colonial; el diseo ydimensiones de la entrada se muestranen la figura.

Cuntos metros cuadrados tendr elvitral?

A) 8.78B) 11.14C) 14.28D) 20.56

118. En una escuela se proyecta laconstruccin de una base con una placaconmemorativa en la cara frontal, comose observa en la figura.

Cul es el rea de la placa?

A) 10,800 cm2B) 11,400 cm2C) 12,000 cm2D) 13,200 cm2

119. Observe la siguiente figura.

Cules son las coordenadas simtricas dela figura respecto al eje y?

A) A'(-3, 2), B'(-2, -3), C'(-5, -4)B) A'(-1, 2), B'(-2, -3), C'(1, -4)C) A'(-1, 7), B'(2, 2), C'(-1, 1)D) A'(1, -2), B'(2, 3), C'(-1, 4)

120. La siguiente figura corresponde a un trozo dcartulina y en ella se realiza un dobleztomando como eje una recta que pase por lpuntos D y B, de tal manera que el tringulDBC quede sobre el tringulo ABD.

Qu figura se observar posteriormente?

A) B)

C) D)

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121. Observe la figura que se precontinuacin.

Cul de las opciones complfigura?

A)

B)

C)

D)

122. Observe el siguiente plano:

Desde cul de los puntos sposible tomar la siguiente fo

A) 1B) 2C) 3D) 4

33

senta a

ta la

alados estografa?

123. Cul es el cuerpo triforma con la siguien

A)

C)

124. Los planos que se mcontinuacin constitufrontal, superior y lafigura tridimensional.

A cul de las siguie

A)

C)

dimensional que see plantilla?

)

)

estran ayen las vistaserales de una.

tes corresponden?

B)

D)

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125. La siguiente figura muestraen tres dimensiones. El puntcoordenadas se muestran ense desplaza 3 unidades haci3 unidades hacia abajo y 4 uhacia la derecha. Cules socoordenadas finales?

A) P(1, 0, 4)B) P(1, -2, 4)C) P(1, -2, 1)D) P(1, 1, -4)

126. Seleccione la figura que se pconstruir utilizando los fragpresentados.

A)

B)

C)

D)

34

n espacioo P, cuyasla figura,el frente,

nidadessus

uedeentos

127. Cul de las siguientcorresponde al edificihelicptero en el movolando arriba de l?

A)

B)

C)

D)

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s figuraso visto desde unento en que est

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128. Cul es la posicin de la figura alaplicar una rotacin de 90 sobre eleje AB?

A)

B)

C)

D)

129. En la siguiente figura se muestra laposicin inicial de un observador (A) y lavista del plano que observa de la figura.Si el observador se desplaza en lnearecta como indican las flechas de A a By de B a C, alrededor del objeto, culser la nueva vista que tendr este

observador del objeto?

A) B)

C) D)

130. La siguiente figura muestra undodecaedro transparente, construido convarillas y recargado en una base sobreuna de sus caras.

Si un espejo se encuentra colocado demanera paralela a dicha base con la parteque refleja hacia el cuerpo, cul de lassiguientes opciones muestra lo que serefleja en el espejo?

A) B)

C) D)

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131. De acuerdo con las medidas delsiguiente tringulo, cuntoscentmetros mide el lado b?

A) 32B) 36C) 62D) 66

132. Una circunferencia tiene su centro en(-2,-2), y pasa por el punto (1,-2).Cul es su ecuacin?

A) x-22+y-22=3B) x-12+y+22 =3C)

x+1

2+

y-2

2=

D) x+22 +y+22=

133. Cul es la grfica de la parbola con vrtice en el punto (0,3) y foco en el punto (0,6)?

A) B)

C) D)

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37

134. El centro de una elipse tiene como coordenadas (-2,0); los extremos del eje mayor tienencomo coordenadas (-6,0) y (2,0). Cul es la grfica que representa a la elipse descrita?

A) B)

C) D)

135. En las coordenadas (3,-1) se encuentraun registro de cableado telefnico; enel punto de coordenadas (5,4) se ubicala punta de una antena de sealtelefnica. Cul es la distancia entre el

registro y la punta de la antena?A) 7B) 13C) 29D) 37

136. En una plaza Juan camina en tramosrectos, a partir del asta bandera, en un

punto cambia de direccin girando 150a su izquierda, avanza 64 metros y sedetiene. Para regresar al asta tiene quegirar 75 a la izquierda. A qudistancia se encuentra el punto inicial?

A) 16B) 32C) 166D) 322

137.

La figura muestra el proceso deproduccin de cierta bebida que constade tres fases, las cuales se realizansobre un aparato de forma triangular.Al entrar en un espacio de 2metros,se coloca la etiqueta de las botellas;despus giran un ngulo de _____

grados, avanzan y se llenan de lquido;al final, giran un ngulo de 45 yavanzan 3 metros para colocar lastapas y salir del proceso.

A) 30B) 45C) 60D) 75

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138. Cul es la altura en metros de unatorre si proyecta una sombra de 26metros con un ngulo de elevacinrespecto al piso de 60 grados?

A) 13

B) 263C) 133D) 263

139.Se instala un canal en forma parablicacon el fin de que fluya el agua de lalluvia, el vrtice y la longitud del ladorecto se indican en la figura.

Cul es la ecuacin de la parbola yqu coordenadas tiene el foco?

A) x2

2x

+

2y

+

3

=

0 , F

1,

-3

2

B) x22x8y7=0 , F1,-3C) x2 2x 8y + 9 = 0 , F D) x2 2x 2y 1=0 , F 1, - 1

2

140. Un arquitecto lleva el trazo de lasuperficie del piso de una sala, quetiene forma elptica, a un planocartesiano, con el fin de manipular susmedidas por posibles remodelaciones.

Para realizar las modificacionesnecesita conocer la ecuacin de laelipse. En qu opcin se representadicha ecuacin?

A) x2 + 2y2 - 2x - 12y + 15 = 0

B)4x2 + 9y2 - 8x + 54y - 113 = 0

C)4x2 + 16y2 - 8x - 96y + 84 = 0

D) 4x2 + 16y2 + 8x + 96y + 84 = 0