enfoque diferencial
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CENTRO EDUCATIVO INDIGENA ALGODONCILLO SAN ANTONIO DE PALMITO – SUCRE
EJERCICIO SOBRE LAS PREGUNTAS DEL ENFOQUE DIFERENCIAL
1. ¿Cuáles son las condiciones que facilitan o dificultan el análisis
diferencial en su entorno institucional y territorial?
R/ En un entorno como el nuestro (comunidad indígena Zenú) los
habitantes están prestos y acostumbrados a trabajar en equipo, pero
muchas veces se dificulta el trabajo porque las mayorías de las
personas se cohíben al tiempo de expresar sus ideas, sentimientos y
aspiraciones.
2. ¿Es posible crear escenarios de participación de los diferentes grupos
que tengan en cuenta este tipo de enfoque?
R/ Las condiciones están dadas por ser una comunidad de personas
participativas e integracionista que les agrada interactuar y plantear
posibles alternativas de solución a situaciones problemicas que se
presentan.
3. ¿Existe en su municipio y en su institución reconocimiento y respeto
por las identidades y derechos de estos grupos?
R/ En el municipio de san Antonio de palmito, sus habitantes son en su
gran mayoría indígenas de la etnia zenú por esta razón el grueso de la
población se auto reconoce, se respeta y se siente orgulloso de su
etnia y además exigen el cumplimiento del derecho por parte de
entidades estatales.
4. ¿Se desarrollan procesos de diálogo político e institucional sostenidos
para que los diferentes grupos puedan expresar sus visiones,
prioridades, demandas y propuestas?
R/ A nivel de municipio, de comunidad y de centro educativo siempre
se sostienen diálogos que buscan como fin último la solución de
diferentes problemas que se presentan a nivel de la institución o de las
comunidades allí se busca el consenso comunitario para decidir sobre
aspectos fundamentales que afectan el funcionamiento de la
comunidad y por ende del establecimiento educativo.
5. ¿Hay visibilización de estas poblaciones en estadísticas públicas?
R/ A nivel del resguardo zenú del municipio de san Antonio de palmito,
de la comunidad y del centro educativo indígena algodoncillo existen
estadísticas actualizadas sobre este grupo poblacional.
6. ¿Se han creado relaciones proactivas con algunos de estos grupos? ¿Se
identifican lecciones aprendidas de procesos en curso con dichas
poblaciones o grupos?
R/Las relaciones proactivas en el seno del pueblo zenú, sin ser la
excepción las comunidades de algodoncillo y cruz del ramal del
municipio de san Antonio de palmito, han existido desde siempre. Aquí
no se discrimina ni se auto discrimina, se aprende del otro, del buen
ejemplo por ser un pueblo que acepta la interculturalidad,
conservando la esencia de sus raíces ancestrales y aprovechando para
si los adelantos científicos, culturales, políticos, tecnológicos de la
sociedad mayoritaria lo que le permite pervivir en unidad en un mundo
globalizado.
DOCENTES:
NIDIA ESTHER MARTINEZ HERNANDEZ DEIVER ENRRIQUE CLEMENTE SOLANO