encuesta uso tiempo en gam

7/29/2019 Encuesta Uso Tiempo en GAM

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Encuesta de Uso del tiempo en la Gran Area Metropolitana 2011

Autoras del Documento

Irma Sandoval Carvajal (IDESPO-UNA)

Lidia Gonzlez Vega (INEC)

Guiselle Rodrguez Villalobos (INAMU)

Laura Guzmn Stein (Consultora independiente)

Coordinacin General de la EUT-GAM


Asesora InternacionalMercedes Pedrero Nieto (Universidad Autnoma deMxico)

Asesora Tcnica INEC

Pilar Ramos Vargas (Coordinadora del rea de Censosy Encuestas

Guiselle Arguello Venegas (Coordinadora del procesode Muestreo)

Acadmicas IDESPO-UNA

Sofa Solano Acua

Angie Vargas HernndezKarla Villalobos Vquez

Edicin

Sylvia Mesa Peluffo (CIEM-UCR)

Jacqueline Centeno Morales (IDESPO-UNA)

Procesamiento de datos


Apoyo en elaboracin de cuadros y grfcos

(IDESPO-UNA)

Angie Vargas Hernndez

Karla Villalobos Vquez

Karla Prez Carvajal

Rebeca Espinoza Herrera

Comisin Interinstitucional de Contabilizacin de Trabajo

FemeninoAna Mara Rojas Solano (MTSS)

Ana Victoria Naranjo Porras (MIDEPLAN)

Guiselle Rodrguez Villalobos (INAMU)


Laura Guzmn Stein (Consultora independiente)

Lidia Gonzlez Vega (INEC)

Roco Chaves Jimnez (UNED)

Ana Luca Fernndez Fernndez (UNED)

Sylvia Mesa Peluffo (CIEM-UCR)

Yamileth Jimnez Cubillo (MTSS)

Sofa Solano Acua (IDESPO-UNA)

Diseo, diagramacin e impresin:Consorcio:Diseo Editorial S.A. & Jimenez y Tanzi

331.125.082I35e

Instituto Nacional de las MujeresEncuesta de uso del tiempo en la Gran rea Metropolitana 2011: una mirada cuantitativa del trabajo

invisible de las mujeres / Instituto Nacional de las Mujeres; Universidad Nacional. Instituto de Estudios Socialesen Poblacin; Instituto Nacional de Estadstica y Censos. 1 ed. San Jos: Instituto Nacional de las Mujeres;Universidad Nacional. Instituto de Estudios en Poblacin; Instituto Nacional de Estadstica y Censos, 2012.(Coleccin Estadsticas de la desigualdad por gnero; n. 5)

165 p., 22 x 28 cm

ISBN 978-9968-25-249-2

1. TRABAJO DE LA MUJER. 2. USO DEL TIEMPO. 3.METODOLOGA. 4. TRABAJO NO REMUNERADO. 5.CUESTIONARIO. 6. CUIDADOS 7. COSTA RICA. I. Universidad Nacional. Instituto de Estudios en Poblacin. II.Instituto Nacional de Estadstica y Censos. III. TITULO


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Una mirada cuantitativa del trabajo invisible de las mujeres

Asistente Administrativa IDESPO-UNAYamileth Rodrguez Smith

Vivian Navarro Fallas

Informticos IDESPO-UNACarlos Snchez Rojas

Seidy Rodrguez Caldern

Harry Roberto Hernndez Rojas

Estudiantes asistentes IDESPO-UNACarlos Madrigal Porras

Davis Guzmn

Dayan Corrales Morales

Deysi Lora Jimnez

Edwars Villalobos Carvajal

Jonathan Ugalde Alvarez

Jos Rolando Alaro Sibaja

Luis Eduardo Castro RodrguezKarla Prez Carvajal

Yanory Pacheco Castro

Yirlania Solano Chaves

Maricel Mora Prado

Idania Mndez Castro

Karen Carballo Sanchez

Carlos lvarez Len

EQUIPO EJECUTOR

Acadmicas y Acadmicos IDESPO-UNAIrma Sandoval Carvajal

Soa Solano Acua

Angie Vargas Hernndez

Karla Villalobos Vquez

Dayane Flores Domnguez

Karol Villalobos Ramrez

Luis Ruz Esquivel

Asistentes Acadmicos IDESPO-UNARebeca Espinoza Herrera

Vivian Navarro Fallas

Mnica Caldern Solano

Jacqueline Centeno Morales

Luis Diego Soto Kiewit

Alcides Lpez Cascante

Esteban Crdoba Sols

Apoyo secretarial IDESPO-UNAVilma Jimnez Hernndez

Nidia Zamora Soto

Damaris Agero Valverde

Jacqueline Zamora Bolaos

Laura Herrera Nez


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CONTENIDO

NDICE DE CUADROS............................................................................................................ 9

NDICE DE GRFICOS .......................................................................................................... 15

NDICE DE FIGURAS ............................................................................................................. 17

PRESENTACIN .................................................................................................................... 19

I. INTRODUCCIN ............................................................................................................. 23

II. MARCO DE REFERENCIA ............................................................................................. 27

2.1 Trabajo ....................................................................................................................... .. 272.2 Divisin sexual del trabajo ........................................................................................ .. 302.3 Trabajo domstico y de cuido................................................................................... .. 30

III. ASPECTOS METODOLGICOS .................................................................................... 33

3.1 Objetivos ................................................................................................................... .. 333.2 Poblacin de estudio de la EUT-GAM ..................................................................... .. 333.3 rea de estudio ......................................................................................................... .. 343.4 Personas inormantes ............................................................................................... .. 353.5 Perodo de reerencia ............................................................................................... .. 35

3.6 Perodo de levantamiento ......................................................................................... .. 353.7 Diseo Estadstico .................................................................................................... .. 353.7.1 Diseo de la muestra ....................................................................................... .. 353.7.2 Factores de Expansin ................................................................................... .. 37

3.8 Estructura de los instrumentos utilizados ............................................................... .. 383.8.1 Cuestionario 1: Vivienda y Hogar ................................................................... .. 383.8.2 Cuestionario 2: Ayudas y aportes en trabajo domstico

y de cuido recibidos de otros hogares............................................................ .. 383.8.3 Cuestionario 3: Uso del tiempo ....................................................................... .. 39

3.9 Operativo de campo ................................................................................................ .. 393.9.1 Seleccin del personal supervisor y entrevistador ......................................... .. 40

3.9.2 Trabajo de campo ............................................................................................ .. 403.10 Crtica y codicacin ................................................................................................. .. 413.11 Proceso de digitacin, anlisis de inconsistencias y procesamiento ...................... .. 413.12 Tasa de respuesta .................................................................................................... .. 423.13 Principales indicadores utilizados............................................................................. .. 443.14 Errores de muestreo .................................................................................................. .. 46


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IV. PRINCIPALES RESULTADOS ........................................................................................ 55

4.1 El uso del tiempo en el Gran rea Metropolitana: Panorama General .................... .. 554.1.1 Cmo usan el tiempo mujeres y hombres? .................................................. .. 554.1.2 Cmo distribuyen el tiempo mujeres y hombres

en las dierentes actividades? ......................................................................... .. 604.2 Uso del tiempo en la Gran rea Metropolitana de Costa Rica:

un anlisis sociodemogrco ................................................................................... .. 634.2.1 Resultados generales ...................................................................................... .. 634.2.2 Uso del tiempo por grupos de edad ............................................................... .. 664.2.3 Uso del tiempo por niveles educativos ........................................................... .. 714.2.4 Uso del tiempo por relacin de parentesco .................................................... .. 774.2.5 Uso del tiempo por estado conyugal .............................................................. .. 834.2.6 Uso del Tiempo de la Poblacin Econmicamente Activa

(PEA) e Inactiva .................................................................................................. 884.3 Caracterizacin del trabajo domstico no remunerado ........................................... .. 934.3.1 Preparacin y servicios de alimentos y bebidas ............................................ .. 934.3.2 Limpieza y mantenimiento de la vivienda ......................................................... 964.3.3 Construccin, mantenimiento y reparaciones de la casa y el vehculo ......... .. 984.3.4 Limpieza, cuidado y coneccin de ropa y calzado ........................................ 1004.3.5 Cuido exclusivo de personas del hogar........................................................... 1024.3.6 Compras ......................................................................................................... .. 1094.3.7 Gerencia y administracin del hogar ............................................................... 109

4.4 Trabajo Domstico no remunerado y remunerado: un anlisis conjunto ............... .. 1124.4.1 Tasas de participacin en trabajo para el mercado y en

trabajo domstico no remunerado ................................................................. .. 1124.4.2 Jornadas dedicadas a los dos tipos de trabajo ............................................ .. 1184.4.3 Componentes del trabajo domstico no remunerado y su relacin

con el trabajo remunerado ............................................................................. .. 1264.4.4 Participacin en otros tipos de trabajos y su relacin con el trabajo

remunerado .................................................................................................... .. 129


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4.4.5 Participacin en otras actividades y su relacin con el trabajoremunerado ...................................................................................................... 132

4.4.6 Caracterizacin de la Carga Global de Trabajo (CGT) ..................................... 134

4.5 Ayudas y aportes en trabajo domstico y de cuido recibidosde otros hogares ........................................................................................................ 1374.5.1 Comparacin entre los hogares que recibieron aportes y

los que no recibieron ...................................................................................... .. 1404.5.2 Caractersticas de la persona del hogar que hace, supervisa

o est pendiente del trabajo domstico del hogar .......................................... 1424.5.3 Caractersticas de las personas que aportan trabajo domstico

al hogar ........................................................................................................... .. 1444.5.4 Tiempo semanal en trabajo domstico aportado .......................................... .. 145

V. CONCLUSIONES ........................................................................................................... 147

5.1 Avances metodolgicos que sientan las bases para unaEncuesta Nacional de Uso del Tiempo .................................................................... 147

5.2 Persisten las brechas de gnero en el uso del tiempo entrehombres y mujeres .................................................................................................... 1495.2.1 El trabajo domstico no remunerado:

una carga muy pesada para las mujeres ......................................................... 1505.2.2 Ayudas y aportes en trabajo domstico y de cuido recibidos de

personas externas a los hogares: avances en su contabilizaciny evidencia de desigualdades de gnero ........................................................ 153

BIBLIOGRAFIA ..................................................................................................................... 155

ANEXOS ................................................................................................................................. 159

Anexo IDecreto de Declaratoria de Inters Pblico ........................................................... 161Anexo II Cuestionarios Utilizados ....................................................................................... 163


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NDICE DE CUADROS

Cuadro 3.1EUT -GAM: Tamao y distribucin de la muestra segn criterio de potencia(power allocation) .........................................................................................................................36

Cuadro 3.2EUT - GAM: Segmentos censales en la muestra por provincia y zona ......................................37

Cuadro 3.3EUT-GAM: Resultados del Trabajo de campo para las Viviendas en la muestra.Cuestionario 1. Marzo - Abril 2011 ..............................................................................................43

Cuadro 3.4EUT-GAM: Resultados del Trabajo de campo para Cuestionario 3. Marzo-Abril 2011 .............44

Cuadro 3.5Costa Rica-GAM: Errores de muestreo para las tasas de participacinpara las principales grupos de actividades de la EUT-GAM.......................................................47

Cuadro 3.6Costa Rica-GAM: Errores de muestreo para el tiempo social promediopara las principales grupos de actividades de la EUT-GAM.......................................................49

Cuadro 3.7Costa Rica-GAM: Errores de muestreo para el tiempo eectivo promediopara las principales grupos de actividades de la EUT-GAM.......................................................51

Cuadro 4.1Costa Rica- GAM: Tasa de participacin, tiempo social promedio y tiempo eectivo promedio(horas semanales) dedicado de la poblacin de 12 aos y ms. Marzo-abril 2011 ..................57

Cuadro 4.2Costa Rica-GAM: Distribucin del tiempo dedicado a cada actividad por sexoy tiempo social promedio semanal de la poblacin de 12 aos y ms, segn tipode actividad. Marzo- Abril 2011 .................................................................................................. 62

Cuadro 4.3Costa Rica- GAM: Tasa de participacin1/ de la poblacin de 12 aos y ms,por actividad, segn sexo y grupos de edad. Marzo-abril 2011 ................................................ 66

Cuadro 4.4Costa Rica- GAM: Tiempo social promedio1/ (horas semanales) de la poblacinde 12 aos y ms, por actividad, segn sexo y grupos de edad. Marzo-abril 2011 .................68


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Cuadro 4.5Costa Rica- GAM: Tiempo eectivo promedio (horas semanales) de la poblacin de12 aos y ms, por actividad, segn sexo y grupos de edad. Marzo-abril 2011 ...................... 70

Cuadro 4.6Costa Rica- GAM: Tasa de participacin de la poblacin de 12 aos y ms,por actividad, segn sexo y nivel educativo. Marzo-abril 2011..................................................74

Cuadro 4.7Costa Rica- GAM: Tiempo social promedio (horas semanales) de la poblacinde 12 aos y ms, por actividad, segn sexo y nivel educativo. Marzo-Abril 2011 .................75

Cuadro 4.8Costa Rica- GAM: Tiempo eectivo promedio (horas semanales) de la poblacinde 12 aos y ms, por actividad, segn sexo y nivel educativo. Marzo- Abril 2011 .................76

Cuadro 4.9Costa Rica- GAM: Tasas de participacin de la poblacin de 12 aos y mspor actividad, segn sexo y relacin con la jeatura del hogar. Marzo-Abril 2011 ..................... 78

Cuadro 4.10Costa Rica- GAM: Tiempo social promedio (horas semanales) de la poblacinde 12 aos y ms por actividad, segn sexo y relacin con la jeatura del hogar.Marzo-Abril 2011 ......................................................................................................................... 80

Cuadro 4.11Costa Rica- GAM: Tiempo eectivo promedio (horas semanales) de la poblacinde 12 aos y ms por actividad, segn sexo y relacin con la jeatura del hogar.

Marzo-Abril 2011 ......................................................................................................................... 82Cuadro 4.12Costa Rica-GAM: Tasas de participacin de la poblacin de 12 aos y ms,por actividad, segn sexo y estado conyugal. Marzo-Abril 2011 .............................................. 85

Cuadro 4.13Costa Rica- GAM: Tiempo social (horas semanales) promedio de la poblacinde 12 aos y ms, por estado conyugal, por sexo segn grupo de actividad.Marzo-Abril 2011 ......................................................................................................................... 86

Cuadro 4.14

Costa Rica- GAM:Tiempo eectivo (horas semanales) de participacin de la poblacinde 12 aos y ms, por estado conyugal y sexo segn grupo de actividad.Marzo-Abril 2011 ......................................................................................................................... 87


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Cuadro 4.15Costa Rica- GAM: Tasa de participacin de la poblacin de 12 aos y ms,por actividad, segn sexo y condicin de actividad. Marzo-Abril 2011 .....................................90

Cuadro 4.16Costa Rica- GAM: Tiempo social promedio semanal de la poblacin de12 aos y ms por actividad, segn sexo y condicin de actividad. Marzo-Abril 2011 ............91

Cuadro 4.17Costa Rica- GAM: Tiempo eectivo promedio (horas semanales) de la poblacinde 12 aos y ms por actividad, segn sexo y condicin de actividad. Marzo-Abril 2011 ....... 92

Cuadro 4.18Costa Rica-GAM: Tiempo social promedio, tasas de participacin y tiempoeectivo promedio en preparacin y servicio de alimentos por algunas variables de

sociodemogrcas, segn sexo. Marzo-abril 2011 .................................................................... 95Cuadro 4.19Costa Rica-GAM: Tiempo social promedio, tasas de participacin y tiempo eectivo promedioen limpieza y mantenimiento de la vivienda por algunas variables de sociodemogrcas, segnsexo. Marzo-abril 2011 ................................................................................................................ 97

Cuadro 4.20Costa Rica-GAM: Tiempo social promedio, tasas de participacin y tiempoeectivo promedio en construccin, mantenimiento y reparaciones de la casa y elvehculo por algunas variables de sociodemogrcas, segn sexo. Marzo-abril 2011............. 99

Cuadro 4.21

Costa Rica-GAM: Tiempo social promedio, tasas de participacin y tiempoeectivo promedio en limpieza, cuidado y coneccin de ropa y calzado por algunasvariables de sociodemogrcas, segn sexo. Marzo-abril 2011 .............................................. 101

Cuadro 4.22Costa Rica-GAM: Tiempo social promedio, tasas de participacin y tiempo eectivopromedio en cuido exclusivo de personas del hogar por algunas variables desociodemogrcas, segn sexo. Marzo-abril 2011 ................................................................... 103

Cuadro 4.23Costa Rica-GAM: Tiempo social promedio, tasas de participacin y tiempoeectivo promedio en cuido exclusivo de personas menores de 12 aos por algunasvariables de sociodemogrcas, segn sexo. Marzo-abril 2011 .............................................. 105

Cuadro 4.24Costa Rica-GAM: Tiempo social promedio, tasas de participacin y tiempoeectivo promedio en cuido exclusivo de personas de 12 aos y ms del hogar,por algunas variables de sociodemogrcas, segn sexo. Marzo-abril 2011 .......................... 107


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Cuadro 4.25Costa Rica-GAM: Tiempo social promedio, tasas de participacin y tiempoeectivo en cuido exlusivo de personas totalmente dependientes del hogar, por algunas

variables de sociodemogrcas, segn sexo. Marzo-abril 2011 .............................................. 108

Cuadro 4.26Costa Rica-GAM: Tiempo social promedio, tasas de participacin y tiempoeectivo promedio en compras, por algunas variables de sociodemogrcas,segn sexo. Marzo-abril 2011 ....................................................................................................110

Cuadro 4.27Costa Rica-GAM: Tiempo social promedio, tasas de participacin y tiempoeectivo promedio en Gerencia y Administracin del hogar, por algunas variables desociodemogrcas, segn sexo. Marzo-abril 2011 ................................................................... 111

Cuadro 4.28Costa Rica-GAM: Tasas de participacin ponderadas y no ponderadas en trabajodomstico no remunerado y trabajo remunerado, segn sexo y grupo de edad.Marzo-abril 2011 .........................................................................................................................116

Cuadro 4.29Costa Rica-GAM: Tasa de participacin y tiempo eectivo promedio de mujeresy hombres ocupados y no ocupados en trabajo domstico. Marzo-abril 2011 .......................128

Cuadro 4.30Costa Rica-GAM: Tasa de participacin y tiempo eectivo promedio de mujeresy hombres ocupados y no ocupados en otras actividades no remuneradas.

Marzo-Abril 2011 ........................................................................................................................ 131Cuadro 4.31Costa Rica-GAM: Tasa de participacin y tiempo eectivo promedio de mujeresy hombres ocupados y no ocupados en ormacin, cultura y esparcimiento.Marzo-Abril 2011 ........................................................................................................................ 133

Cuadro 4.32Costa Rica-GAM: Tiempo eectivo promedio dedicado por la poblacin ocupadaal trabajo remunerado y domstico, carga global de trabajo, segn sexo y gruposde edad. Marzo-abril 2011 ......................................................................................................... 134

Cuadro 4.33Costa Rica-GAM: Tiempo eectivo promedio dedicado por la poblacin ocupadaal trabajo remunerado y domstico, carga global de trabajo, segn sexo y niveleducativo. Marzo-abril 2011 ....................................................................................................... 136


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Cuadro 4.34Costa Rica-GAM: Tiempo eectivo promedio dedicado por la poblacin ocupadaal trabajo remunerado y domstico, carga global de trabajo, segn sexo y relacin

de parentesco. Marzo-abril 2011 ............................................................................................... 136Cuadro 4.35Costa Rica-GAM: Tiempo eectivo promedio dedicado por la poblacin ocupadaal trabajo remunerado y domstico, carga global de trabajo, segn sexo yestado conyugal. Marzo-abril 2011 ............................................................................................137

Cuadro 4.36Costa Rica-GAM: Distribucin de los hogares segn si reciben ayudas externasen trabajo domstico (remuneradas o no). Marzo-abril 2011 ....................................................138

Cuadro 4.37

Costa Rica- GAM: Porcentaje de hogares que reciben semanalmente ayudas externasen trabajo domstico no remunerado, porcentaje que recibi la semana pasaday distribucin del nmero de personas. Marzo-abril 2011 ........................................................ 139

Cuadro 4.38Costa Rica- GAM: Porcentaje de hogares que recibieron ayudas externas entrabajo domstico remunerado regularmente, porcentaje que recibi la semana pasaday distribucin del nmero de personas. Marzo-abril 2011 ........................................................ 139

Cuadro 4.39Costa Rica-GAM: Comparacin de algunas caractersticas de los hogares que recibieronayudas en trabajo domstico (remunerado o no). Marzo-abril 2011 ......................................... 141

Cuadro 4.40Costa Rica-GAM: Caractersticas de la persona que hace, supervisa, o est pendientede las tareas domsticas. Marzo-abril 2011 ..............................................................................143

Cuadro 4.41Costa Rica-GAM: Caractersticas de las personas que ayudan o son contratadaspara trabajo domstico del hogar. Marzo-abril 2011 ................................................................. 144

Cuadro 4.42Costa Rica-GAM: Tiempo promedio dedicado por la personas que ayudarono ueron contratados, tiempo promedio por hogar (horas semanales) y distribucinpor tipo de tarea. Marzo-abril 2011 ............................................................................................146


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NDICE DE GRFICOS

Grfco 1Costa Rica - GAM: Tasa de participacin de la poblacin de 12 aosy ms para cada actividad segn sexo. Marzo - abril 2011. ......................................................64

Grfco 2Costa Rica - GAM: Tiempo social promedio dedicado por la poblacinde 12 aos y ms para cada actividad segn sexo. Marzo - abril 2011. ...................................65

Grfco 3Costa Rica - GAM: Tiempo eectivo promedio dedicado por la poblacinde 12 aos y ms para cada actividad segn sexo. Marzo - abril 2011. ...................................65

Grfico 4Costa Rica - GAM: Tasas de participacin convencionales y ponderadaspara trabajo remunerado. Marzo - abril 2011 ............................................................................ 114

Grfico 5Costa Rica - GAM: Tasas de participacin convencionales y ponderadas entrabajo domstico no remunerado. Marzo - abril 2011 ............................................................. 117

Grfco 6Costa Rica - GAM: Distribucin del tiempo dedicado al trabajo de mercadode los hombres segn edad. Marzo - abril 2011 ......................................................................119

Grfco 7

Costa Rica - GAM: Distribucin del tiempo dedicado al trabajo de mercadode las mujeres segn edad. Marzo - abril 2011 ........................................................................119

Grfco 8Costa Rica - GAM: Distribucin del tiempo dedicado al trabajo domsticono remunerado de los hombres segn edad. Marzo - abril 2011 ........................................... 119

Grfco 9Costa Rica - GAM: Distribucin del tiempo dedicado altrabajo domsticono remunerado de las mujeres segn edad. Marzo - abril 2011 ............................................119

Grfco 10Costa Rica - GAM: Distribucin del tiempo dedicado al trabajo de mercadode los hombres segn estado civil. Marzo - abril 2011 ............................................................ 121

Grfco 11Costa Rica - GAM: Distribucin del tiempo dedicado al trabajo de mercadode las mujeres segn estado civil. Marzo - abril 2011 .............................................................. 121


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Grfco 12Costa Rica - GAM: Distribucin del tiempo dedicado al trabajo domsticono remunerado de los hombres estado civil. Marzo - abril 2011 ...........................................121

Grfco 13Costa Rica - GAM: Distribucin del tiempo dedicado al trabajo domsticono remunerado de las mujeres estado civil. Marzo - abril 2011 ............................................. 121

Grfco 14Costa Rica - GAM: Distribucin del tiempo dedicado al trabajo de mercadode los hombres segn nivel educativo. Marzo - abril 2011 ......................................................123

Grfco 15Costa Rica - GAM: Distribucin del tiempo dedicado al trabajo de mercadode las mujeres segn nivel educativo. Marzo - abril 2011 ........................................................123

Grfco 16Costa Rica - GAM: Distribucin del tiempo dedicado al trabajo domsticono remunerado de los hombres segn nivel educativo. Marzo - abril 2011 ..........................123

Grfco 17Costa Rica - GAM: Distribucin del tiempo dedicado al trabajo domsticono remunerado de las mujeres segn nivel educativo. Marzo - abril 2011 ............................ 123

Grfco 18Costa Rica - GAM: Distribucin del tiempo dedicado al trabajo de mercadode los hombres segn relacin de parentesco con la jeatura de hogar. Marzo - abril 2011 .. 125

Grfco 19Costa Rica - GAM: Distribucin del tiempo dedicado al trabajo de mercadode las mujeres segn relacin de parentesco en jeatura de hogar. Marzo - abril 2011..........125

Grfco 20Costa Rica - GAM: Distribucin del tiempo dedicado al trabajo domsticono remunerado de los hombres segn relacin de parentesco en jeatura de hogar.Marzo - abril 2011 .......................................................................................................................125

Grfco 21Costa Rica - GAM: Distribucin del tiempo dedicado al trabajo domsticono remunerado de las mujeres segn relacin de parentesco en jeatura de hogar.

Marzo - abril 2011 .......................................................................................................................125


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NDICE DE FIGURAS

Figura 1Clasicacin de actividades........................................................................................................ 28

Figura 2Sistema productivo total de una sociedad industrial .................................................................. 29

Figura 3Mapa de la Gran rea Metropolitana de Costa Rica ................................................................. 34

Figura 4Descripcin de las etapas de la EUT-GAM ................................................................................40

Figura 5

Seccin A del Cuestionario 3 para captar PEA ..........................................................................113


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PRESENTACIN

Vivimos en sociedades donde el trabajodomstico no remunerado, realizadoprincipalmente por mujeres, se encuentrainvisibilizado y desvalorizado, lo que aectanegativamente el status de las mujeres en lasociedad, sus oportunidades laborales y eldesarrollo de polticas pblicas.

Los marcos tericos y operativos que seutilizan para darle valor en el Sistema deCuentas Nacionales a los productos y servicios

que se derivan del trabajo que realizan mujeresy hombres en la sociedad excluyen el trabajodomstico no remunerado. Las estadsticasmacroeconmicas le asignan valor slo alos bienes y servicios que se producen parael mercado en el clculo de las cuentasnacionales y la estimacin del ProductoInterno Bruto. Por esa razn, desde nes delsiglo pasado, los movimientos eministas hanrealizado esuerzos para visibilizar el trabajo

no remunerado en el marco de las CuentasNacionales mediante demandas especcasrelacionadas con la produccin estadsticapara determinar el aporte de estas actividadesa la economa.

Las encuestas de uso del tiempo constituyenuno de los instrumentos empleados pararecolectar inormacin dirigida a visibilizary contabilizar el trabajo domstico noremunerado. Estas permiten la cuanticacin

de brechas entre mujeres y hombres en cuantoal tiempo dedicado al trabajo no remuneradoy su aporte a la economa, identican cmolas inequidades en la distribucin del tiempoentre mujeres y hombres se traducen en

acceso dierenciado a oportunidades, aportaninormacin para la creacin de cuentassatlites y contribuyen a determinar la relacinentre bienestar y uso del tiempo desde laperspectiva de gnero.

El primer esuerzo implementado en CostaRica para la medicin del trabajo domstico noremunerado y la identicacin de las brechasen el uso del tiempo entre mujeres y hombresue el Mdulo de Uso del Tiempo adjunto a la

Encuesta de Hogares y Propsitos Mltiples2004, amparado a un convenio suscrito entreel Instituto Nacional de Estadsticas y Censos(INEC) y el Instituto Nacional de las Mujeres(INAMU), con el cual se logr un ejerciciometodolgico que aport inormacin parauturos operativos dirigidos a la recoleccinde datos estadsticos para visibilizar lacontribucin de mujeres y hombres a laeconoma desde el mbito del trabajo. Con

base en esta experiencia y otras similareseectuadas en la regin latinoamericana, sesentaron los undamentos para el diseo de laprimera Encuesta sobre Uso del Tiempo en laGran rea Metropolitana de Costa Rica (EUT-GAM 2011).

El presente documento tiene como propsitopresentar los principales resultados de estaEncuesta realizada durante los meses demarzo y abril de 2011. La poblacin objeto

de estudio ueron las personas de 12 aos yms integrantes de los hogares y residentesen viviendas particulares en la Gran reaMetropolitana. Cont con una muestra de2520 viviendas. Los principales componentes


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de este documento estn organizados en seissecciones a saber:

Seccin I: Introduccin. En este apartadose realiza una contextualizacinde la Encuesta sobre Usodel Tiempo en la Gran reaMetropolitana de Costa Rica(EUT-GAM 2011), en trminosde antecedentes nacionales einternacionales, instrumentosinternacionales y legislacinnacional que la sustentan.

Seccin II: Marco de reerencia. En estaseccin se analizan conceptosundamentales, como tiempo,divisin sexual del trabajo, trabajodomstico y de cuido.

Seccin III: Marco Metodolgico. En estaseccin se detalla cmo seconstruy, aplic y sistematiz laEUT-GAM 2011.

Seccin IV: Principales resultados. Los datosde la encuesta ueron analizadosen primer lugar brindando unpanorama general de cmose utiliza el tiempo en la GAM,para luego hacer un anlisissociodemogrco que tom encuenta el uso del tiempo poredad, niveles educativos, relacinde parentesco, estado conyugal

y condicin de actividad.Posteriormente se caracteriz eltrabajo domstico no remuneradoy se lo analiz comparativamente

con el trabajo remunerado.Finalmente se consideran lasayudas y otros aportes en trabajo

domstico recibido de otroshogares.

Seccin V: Conclusiones.

Seccin VI: Bibliograa.

El documento cuenta adems con dosanexos. El Anexo N 1 contiene el Decretode Declaratoria de Inters Pblico de laEUT-GAM 2011 y el Anexo N 2 contiene loscuestionarios utilizados en la encuesta.

El proyecto de conceptualizacin de la encuestaue un esuerzo colectivo a cargo de la ComisinTcnica Interinstitucional de Contabilizacindel Trabajo Femenino, integrada por sieteinstituciones: Instituto Nacional de las Mujeres(INAMU), Instituto Nacional de Estadstica yCensos (INEC), Instituto de Estudios Socialesen Poblacin de la Universidad Nacional

(IDESPO-UNA), Centro de Investigacin enEstudios de la Mujer de la Universidad deCosta Rica (CIEM-UCR), Instituto de Estudiosde Gnero de la Universidad Estatal a Distancia(UNED), el Ministerio de Trabajo y SeguridadSocial (MTSS) y el Ministerio de Planicaciny Poltica Econmica (MIDEPLAN). El INAMUy el IDESPO-UNA rmaron un Convenio deCooperacin el 12 de agosto de 2010 con elobjetivo de levantar la EUT-GAM 2011. Estasinstituciones aportaron mayoritariamente los

recursos nancieros necesarios, en tanto elresto de las instituciones contribuyeron conrecursos humanos, materiales y asesoratcnica.


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Es importante destacar el apoyo del InstitutoNacional de Estadstica y Censos (INEC),al brindar su asesora tcnica en todas las

etapas de la EUT-GAM. Ello permiti ejecutarla encuesta con sus estndares de calidad,lo cual da validez metodolgica al proceso.Particularmente se cont con el apoyo de laUnidad de Muestreo de la Encuesta Nacionalde Hogares y el rea de Coordinacin delSistema Estadstico Nacional.

La adecuacin del diseo conceptual ainstrumentos operativos, as como todo elproceso para la recabacin de la inormacin,la crtica y el procesamiento de los datos paraobtener los indicadores estuvo a cargo delIDESPO.

El xito logrado con la EUT-GAM ue posiblepor el grado de coordinacin interinstitucionalalcanzado mediante el trabajo tesoneroy riguroso de la Comisin, as como porel compromiso personal e institucionalde quienes la conorman. Fueron meses

de intenso trabajo con recursos limitadosinvertidos con el convencimiento y laconciencia de estar impulsando un proyectonecesario para visibilizar el aporte de mujeresy hombres a la economa nacional desde el

trabajo remunerado y el trabajo domstico noremunerado y de cuido.

Cabe destacar y reconocer la valiosa ydesinteresada asesora durante la ejecucinde todas las etapas de la EUT-GAM, de la Dra.Mercedes Pedrero Nieto, experta y pioneraen Amrica Latina en Encuestas sobre Usodel Tiempo. Ella asesor varias iniciativassimilares en dierentes pases de la regincomo Mxico, Ecuador, Per y Panam, entreotros. La Dra. Pedrero tambin acompa aCosta Rica en el levantamiento del mdulosobre uso del tiempo que se incluy en laEncuesta de Hogares de Propsitos Mltiplesdel 2004.

Con gran complacencia hacemos entregade esta publicacin convencidas de que nosolo aporta inormacin clarifcadora sobrelas desigualdades e inequidades de gneroque se mantienen en Costa Rica en tornoal trabajo de mujeres y hombres, sino quetambin contribuye con cuestionamientos

e interrogantes para un debate necesarioy urgente sobre el cambio en las relacionessociales entre los gneros y los caminosque como sociedad debemos tomar paraconstruir una sociedad ms democrtica,

justa y solidaria con las mujeres.

Floribel Mndez Fonseca

Gerente, INECSandra Len Coto

Rectora, UNA

Maureen Clarke Clarke

Ministra de la Condicin de la Mujer

Presidenta Ejecutiva del INAMU


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I. INTRODUCCIN

En Costa Rica, a partir de la dcada de los 80la participacin de las mujeres en el mercadolaboral se ha ido incrementando de manerasostenida, lo que ha planteado desaos alas ormas tradicionales de organizacinpara hacer rente a las actividades de trabajodomstico no remunerado y cuido. Si bien lainsercin laboral emenina en la dcada de los70 ue menor al 20% en la poblacin en edadde trabajar (Romn, 2009), esta participacinaument paulatinamente hasta alcanzar el

46% en el 2011. Segn Martnez Franzoniet al. (2010), la participacin de la poblacineconmicamente activa emenina ha crecidoms rpidamente que la masculina, al mismotiempo que la organizacin de las amiliasy las polticas pblicas han permanecidoprcticamente sin cambios. Esto determinaque las mujeres han terminado acumulandodobles jornadas laborales, en las que sumanal trabajo remunerado el trabajo reproductivo,

que sigue siendo su responsabilidad en laamilia.

El tema ha estado presente en diversasconerencias y oros internacionales, desdedonde se ha exhortado a los gobiernos aimplementar acciones que den cuenta deltrabajo de las mujeres, as como la revisin,desarrollo y mejoramiento de los instrumentospara la captacin de inormacin en estecampo. Costa Rica ha suscrito diversas

plataormas y declaraciones emanadas deestos cnclaves en el tema de produccinde estadsticas con enoque de gnero y en

particular de uso del tiempo. Destacan laPlataorma de Accin de Beijing, el Consensode Quito y el Consenso de Brasilia msrecientemente.

La Conerencia de Beijing marc un hitoimportante para el desarrollo de estadsticascon perspectiva de gnero, especcamenteen el objetivo estratgico H.3, que dice:Preparar y diundir datos e inormacindestinados a la planifcacin y la evaluacin

desglosados por sexo y adems proponecomo actividades:

g) Desarrollar una clasifcacin internacionalde actividades para las estadsticas sobre el usodel tiempo en que se aprecien las dierenciasentre mujeres y hombres en lo relativo altrabajo remunerado y no remunerado, y reunirdatos desglosados por sexo.

Hacer estudios peridicos sobre el uso deltiempo para medir cuantitativamente el trabajo

no remunerado, registrando especialmente lasactividades que se realizan simultneamentecon actividades remuneradas u otras

actividades no remuneradas; y

Medir cuantitativamente el trabajo noremunerado que no se incluye en las cuentasnacionales y tratar de mejorar los mtodospara que se analice su valor y se indique con

exactitud en cuentas satlites u otras cuentasofciales que se prepararn separadamentede las cuentas nacionales bsicas pero en


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consonancia con stas (Plataorma de Accinde la Cuarta Conerencia Mundial sobre laMujer, Beijing, 1995).

Por otra parte, en el Consenso de Quito(CEPAL, 2007) se estableci xxiii) Desarrollar

instrumentos de medicin peridica del trabajono remunerado que realizan las mujeres yhombres, especialmente encuestas de uso deltiempo para hacer visible y reconocer el valordel trabajo no remunerado, incorporar sus

resultados al sistema de cuentas nacionalesy disear polticas econmicas y sociales enconsecuencia.

El Consenso de Brasilia (CEPAL), en 2010,ratic lo establecido en el Consenso deQuito y acord: Adoptar todas las medidasde poltica social y econmica necesarias

para avanzar en la valorizacin social y elreconocimiento del valor econmico deltrabajo no remunerado prestado por las

mujeres en la esera domstica y del cuidado.

A partir de estos compromisos internacionales,varios pases de Amrica Latina comenzarona hacer esuerzos para medir el uso deltiempo y visibilizar el trabajo de las mujeres.Los estudios sobre el uso del tiempo conperspectiva de gnero son relativamenterecientes en Amrica Latina, aunque a nivelmundial datan desde inicios del siglo XX,aunque en ningn pas han sido sistemticoshasta hoy en da.

Cuba ue uno de los pases pioneros enencuestas de uso del tiempo en AmrciaLatina, pues cuenta con datos para 1985,

1988 y 1997. Otros pases pioneros sonMxico (1996, 1998, 2002, 2009), RepblicaDominicana en 1995, Nicaragua en 1998,

Guatemala (2000 y 2006), Costa Rica (2004,2011), Uruguay (2007 y 2009), Venezuela en2009 y Ecuador 2005 y 2007, entre otros.En Amrica Latina las experiencias en larecoleccin de datos sobre uso del tiempohan sido heterogneas, por lo que se haidenticado la necesidad de establecerlineamientos que permitan una armonizacinde estas encuestas (Espinosa, 2008). Estosesuerzos han tendido a considerarse como

estudios pilotos, ya que todava no ormanparte de los planes estadsticos ociales delos Institutos Nacionales de Estadstica de losdierentes pases de Amrica Latina.

Es importante sealar el impulso que recibeneste tipo de estudios a partir del 2004 cuandose posiciona en la agenda de organismosregionales como la Comisin Econmica para

Amrica Latina (CEPAL), desde donde se creaen el seno de la Comisin de Estadstica de las

Amricas el Grupo de Estadsticas de Gnero,el cual ha denido como una lnea de trabajo eldesarrollo metodolgico de encuestas de usodel tiempo. Para promoverles han realizadoencuentros internacionales de personasexpertas en uso del tiempo. Hasta la echase han realizado 8 reuniones, en las cuales seexponen las experiencias de algunos pasesque han realizado mdulos o encuestas, asmismo ha propuesto un clasicador de usodel tiempo por actividades.

Costa Rica, consecuente con loscompromisos sealados, ha desarrollado un


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considerable corpus legal e institucional parasu implementacin. Destacan la creacin en1998 del Instituto Nacional de las Mujeres

como ente rector encargado entre otras cosasde denir y coordinar la ejecucin de la polticanacional de equidad e igualdad de gnero.Consecuentemente la Poltica Nacional parala Igualdad y Equidad de Gnero (PIEG)establece como su primer objetivo el cuidocomo responsabilidad social:

Que en el 2007 toda mujer que requierade servicios de cuido de nios y nias paradesempearse en un trabajo remunerado,cuente con, al menos, una alternativa decuido pblica, privada o mixta, de calidad,dando as pasos concretos hacia la

responsabilidad social en el cuido y en lavaloracin del trabajo domstico (PolticaNacional para la Igualdad y la Equidad deGnero, 2007:67).

Se entiende que los roles de gneroasignados tradicionalmente a las mujeres

provocan desigualdad en la distribucin de lasresponsabilidades amiliares y domsticas, loque lleva a una doble y triple jornada para ellas,que aecta su salud y reduce las posibilidadesde incorporacin al mercado laboral. Entre laspropuestas para solucionar esta situacin estla promocin de cambios culturales a avor dela corresponsabilidad. Una de las ormas delograrlo sera mediante el:

2.3. Impulso de una visin que considere

las labores domsticas como un trabajoque debe ser reconocido socialmente y

distribuido equitativamente entre mujeresy hombres. (Poltica Nacional para laIgualdad y la Equidad de Gnero, 2007:69).

La mejor orma de lograr el reconocimiento deltrabajo domstico es cuanticarlo en trminosdel tiempo que las dierentes personas lededican y el instrumento para llegar a estoson las encuestas de uso del tiempo.

As mismo, en materia de produccin deestadsticas pblicas el pas cuenta conun Sistema de Estadstica Nacional creadomediante la ley N 7839 y con un InstitutoNacional de Estadstica y Censos (INEC)como el ente tcnico rector del sistema. En elmarco de esta ley se establece de inters

pblico la actividad estadstica nacionalque permita producir y diundir estadsticasfdedignas y oportunas, para el conocimientoveraz e integral de la realidad costarricense,como undamento para la efciente gestin

administrativa pblica y privada (Ley N 7839,Cap. I, art.1).

Como orma de avanzar hacia el cumplimientode los compromisos adquiridos por el pas,se constituy en Costa Rica en el ao 2001una Comisin Interinstitucional para laContabilizacin del Trabajo Femenino. Losprimeros resultados se lograron en el ao2004, mediante la inclusin de un mdulocon 17 preguntas en la Encuesta Nacionalde Hogares de Propsitos Mltiples de eseao. Algunos de los principales resultados del

Mdulo de Uso del Tiempo (MUT) mostraronbrechas importantes entre hombres y mujeres


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y revelaron por primera vez las inequidadesen la distribucin del tiempo entre mujeresy hombres a partir de evidencia estadstica.

Por ejemplo, el Mdulo constat que la cargadel trabajo domstico no remunerado seconcentra en las mujeres, porque tienen lasmayores tasas de participacin y de tiempoeectivo promedio, con una dedicacin de 5horas y 14 minutos diarios, rente a una horay 22 minutos diarios de los hombres. (INEC,INAMU, 2008)

El MUT demostr la necesidad de realizaruna encuesta que estudiara con mayorproundidad el tema, al permitir dimensionar lacomplejidad del objeto de estudio y constatar

que era necesario incursionar en medicionesms precisas que aportaran mayores nivelesde desagregacin e inormacin. Est

documentado que las dierencias sexuales seconvierten en inequidades y desigualdadessociales y en discriminacin de gnero. Lasencuestas de uso del tiempo hacen posible laproduccin de inormacin y conocimiento tilpara revelar las desigualdades e inequidadesde gnero. A la vez, estas estadsticaspromueven la toma de conciencia sobre elvolumen y la direccin de estas disparidadesy su impacto en las vidas de mujeres y

hombres, constituyen tambin una uentepara el desarrollo de indicadores para orientarla toma de decisiones respecto de polticaspblicas tendientes a reducir estas brechas.


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II. MARCO DE REFERENCIA

Los estudios sobre el uso del tiempo tienencomo base tres ejes undamentales, queprecisamente han sido temas prioritariosdel movimiento de mujeres. El primero es ladenicin amplia del concepto de trabajo,el segundo la divisin sexual del trabajo ysu impacto sobre la vida y desarrollo delas sociedades humanas y por ltimo, lacomprensin del papel de las tareas doms-ticas y de cuido en la generacin del bienestarsocial. Estos tres ejes son consustanciales

en el anlisis de la discriminacin hacia lasmujeres y es necesario investigar y generarinormacin, desde otros reerentes a losutilizados tradicionalmente.

Estos son tambin por lo tanto ejes de trabajodel movimiento de mujeres, acadmicase investigadoras, que desde la economa,sociologa o ciencias polticas construyenpropuestas, acciones armativas y demandan

polticas y acciones para el empoderamientoy ejercicio de los derechos de las mujeres.

2.1 TrabajoGeneralmente el uso de palabras comotrabajo y empleo no hace alusin a ningunadierencia. La sociedad considera bajo lacategora de trabajo nicamente la realizacinde aquellas actividades por las que se recibeun benecio monetario o en especie. De esta

manera se invisibiliza que hay actividadesque generan bienes como alimentacin, ropalimpia, acompaamiento, supervisin y cuido,que contribuyen al bienestar de las personasy a su calidad de vida, que se realizan

principalmente al interior de los hogares sinremuneracin.

Segn el diccionario trabajar es ocuparse decualquier actividad sica o intelectual o teneruna ocupacin remunerada en una empresa,una institucin, etc. En estos casos se hacealusin a un trabajo donde existe un acuerdoentre dos personas. Por ejemplo el Cdigo deTrabajo en Costa Rica, en su artculo 4 denea la persona que trabaja como aquella que

presta a otra y otras personas sus serviciosmateriales, intelectuales o de ambos gnerosen virtud de un contrato de trabajo expresoo implcito, verbal o escrito, individual ocolectivo.

Estas acepciones esconden las actividadesque se realizan dentro del mbito privado,generalmente para que las personas salgan almercado y puedan laborar remuneradamente.

Sin alimentacin, abrigo y atencin ningnser humano puede emplearse y ser partede poblacin econmicamente activa.La concepcin clsica de economa estbasada en la produccin que se genera enel mercado y por lo tanto se le asigna unavaloracin monetaria y entonces, los trabajosque generan tambin bienes y servicios queson producidos dentro del espacio domsticono son considerados como trabajos. Enambos hay inversin de energa, un producto

necesario para el consumo de las personasy tiempo destinado a realizarlo. Por estarazn, trabajo no es igual a empleo. El trabajodomstico es un elemento undamental parael bienestar de las personas, las amilias, loshogares y la sociedad.


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Por estas razones, el concepto de trabajo quese utiliza en la EUT-GAM es aquel que lo denecomo toda actividad que pueda delegarse a

alguien ms, para lo cual es irrelevante si quienlo realiza gusta o no de hacerlo y si obtieneutilidad directa de ello o no. Se considera

productiva una actividad si se puede delegara un tercero con un resultado equivalente.Este concepto de trabajo ue propuesto por

Margariet Reid en 1934, citado por Ogle(2002). En la Figura 1 se resume la posicinconceptual de la EUT-GAM.

Figura 1Clasifcacin de actividades

ACTIVIDADES

TrabajoNo trabajo

Para el

mercado

No para

el mercado

Trabajo remunerado

o no remunerado

Domstico

Cuidado familiasSubsistencia

Voluntario

Apoyo a otros hogares

Actividades formacin

y estudio

Actividades de esparcimiento,

cultura y convivencia

(tiempo libre)

Necesidades y cuidadospersonales

Doble Jornada

Debe sealarse que las polticas econmicasparten nicamente del trabajo remunerado ypor lo tanto mantienen un enoque limitado

y parcial. Al respecto seala Sonia MontaoEsta visin sita la economa fnanciera porencima de la economa real, el crecimiento por

encima del desarrollo y la sostenibilidad de losmercados por encima de la sostenibilidad dela vida(Montao 2011:37).

Como plantea Cristina Carrasco los esquemastradicionales econmicos son insucientespara entender las relaciones sociales, y por


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lo tanto se est planteando que los enoquesque se centran casi en exclusiva en la eserade la produccin mercantil, ocultan una

gran parte de los procesos de reproduccinhumana sin la cual el mercado no podrasubsistir(Carrasco, 2001:3).

Es necesario reconocer que el sistemaproductivo de una sociedad est constituidopor aquellos elementos que pasan por elmercado, o dicho de otra orma, que tienen un

valor monetario o mercantil y son generalmenteregistrados en las estadsticas de economanacional. Pero estas acciones estn basadas

en un trabajo domstico y aprovechamientode los recursos ambientales sin los cuales nose podra uncionar. En su texto Una mirada ala crisis desde los mrgenes, Sonia Montaoutiliza una imagen de pastel, aportado conHazel Henderson, como ilustracin (Montao2011:38).

Figura 2Sistema productivo total de una sociedad industrial


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La tarea es entonces modicar este esquemapara que sea vlido, no slo para la sociedadindustrial sino tambin que sea vlido para

la sociedad real, agregndole otro piso quepermita descubrir y valorar los trabajos ocultosen la lgica tradicional de mercado, que lasencuestas sobre uso del tiempo visibilizan.

2.2 Divisin sexual del trabajoEn la concepcin tradicional del trabajose encuentra la raz y las expresiones de ladesigualdad, es donde la economa se torna

poltica1

. Como lo seala Elsa Gmez Eleje central de la desigualdad de gnero y lasubordinacin de las mujeres es la divisinpor sexo del trabajo que histricamente haasignado a los hombres el trabajo remuneradoy a las mujeres el no remunerado que sirve desustento al trabajo que recibe pago(Gmez,2008:7).

Teresa Rendn Gan, estudiosa mexicana,realiz un resumen valioso para mostrar las

dicultades que enrentaban los estudiosestadsticos que no consideraron la divisinsexual del trabajo como un aspecto econmico.En su texto El trabajo de hombres y eltrabajo de mujeres en el Mxico del SigloXX, plantea que sin el trabajo reproductivo,generalmente asumido por mujeres, noes posible explicar cmo se reproducen lassociedades. Al eecto plantea que al asignar

1 Para proundizar en el anlisis de los aportes de lasinvestigaciones en el tema de la reconceptualizacin del trabajo,las caractersticas del trabajo no remunerado y las discusionesan pendientes en el mismo, se encuentra el trabajo realizadopor Rosario Aguirre, Cristina Garca Sainz y Cristina Carrasco,titulado El tiempo, los tiempos, una vara de desigualdad(Aguirre et al. 2005), publicado por la CEPAL.

a las mujeres como nico papel el de esposa-madre y el mantenimiento del hogar, serestringe su movilidad, su acceso a recursos y

a la independencia personal y econmica, yaque se la hace dependiente de los recursosque el hombre puede obtener en el mercado,la divisin el trabajo solo se puede entenderen toda la amplitud cuando se integran enel anlisis elementos ligados a las unciones

reproductivas y a las construcciones socialesque distinguen culturalmente a hombres y

mujeres (Rendn, 2008:12).

Esta situacin tiene consecuencias enla asignacin de trabajos distintos parahombres y mujeres, en la valorizacin socialy la remuneracin econmica menores paralas mujeres. La publicacin Las Brechas deGnero en Costa Rica (INAMU, 2011:33-37)muestra la persistencia de la segregacinlaboral en el pas y puede consultarse para verejemplos concretos.

2.3 Trabajo domstico y de cuidoLas actividades realizadas al interior de loshogares no son reconocidas por la teoraeconmica y por lo tanto permaneceninvisibilizadas, como lo seala Mara ngelesDurn, citada por Pedrerola economa comodisciplina se ha concentrado en el estudiode las mercancas y se ha olvidado casi

por completo del estudio de la dimensineconmica de los recursos que no se utilizan

para el mercado (Pedrero, 2005:13). Eltrabajo para el mercado, que s ha interesadotradicionalmente a los economistas, se haconsiderado actividad econmica, mientrasque las actividades no mercantiles se hanconsiderado como no econmicas. Esta


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exclusin tiene repercusiones importantes enel bienestar de las mujeres, quienes son lasque histricamente han realizado el trabajo no

mercantil en la sociedad.

Eectivamente, la exclusin del trabajodomstico del dominio econmico no derivade la naturaleza de la produccin cuando los

bienes son producidos uera del hogar quelos produce es remunerado, en cambio, esgratuito si se lo realizada en el hogar(Aguirreet al., 2005:65). La especialista MercedesPedrero seala que el trabajo domstico,llevado a cabo principalmente por mujeres,no es una actividad de consumo, sino unaactividad productiva de bienes y serviciosnecesarios para culminar la transormacinde los productos que se consumen en la vidacotidiana (Pedrero, 2003:10).

Dentro del trabajo domstico se incluyeun conjunto de actividades tales como lagestin de compras, servicios y recursosen el mbito pblico, as como limpieza,

mantenimiento del hogar, preparacin dealimentos y bebidas, lavado, planchado yacomodo de ropa, cuido de mascotas yplantas, organizacin, gerencia y disposicinde reglas de convivencia diaria, por citar lasms recurrentes. Todas estas tareas requierende una concentracin y dedicacin personalpara realizarlas. Consumen energa, implicandesplazamientos y requieren de un apoyopersonal para cada uno de los miembros dela amilia. Por su parte, dentro del cuido de

personas, sean estas menores, enermas, oadultas mayores, se requiere adems de unainversin emocional y de aecto (Aguirre etal., 2005:65) que incluye juegos, estmulos,apoyos en la educacin y la socializacin,atencin de la salud y relaciones cercanas.

Este es un tema poltico y econmico, comosealan las expertas: en la actualidad, labsqueda del reconocimiento del trabajo

domstico no remunerado como verdaderotrabajo orma parte de la lucha poltica delas mujeres, y es la base de programas deredistribucin que requieren no solo el cambiode las relaciones entre hombres y mujeressino entre las instituciones bsicas de laseconomas contemporneas: los hogares, lasempresas y el Estado (Durn, 2012:41).

La integracin acelerada de las mujeres almercado de trabajo implica que tareas delmbito domstico se trasladen al mbitopblico, colocando en desventaja a lasmujeres ms pobres, que tendrn menosrecursos para costearlos. La Poltica Nacionalpara la Igualdad y Equidad de Gnero (PIEG),reconoce esta situacin y coloca comoobjetivo primero la provisin social del cuido.

Adems del trabajo domstico que incluyelas tareas domesticas y de cuido, existen

otros trabajos como el voluntario donado ainstituciones, el aporte en trabajo domsticobrindado a otros hogares y el trabajo desubsistencia que estn incluidos en unacategora mayor de trabajo no remunerado.

Medir y conocer la magnitud del trabajo noremunerado (domstico y voluntario) es de granrelevancia para entender la interdependenciade la economa domstica y la economa deun pas. El trabajo no remunerado aumenta

la disponibilidad de bienes y servicios para lasociedad, aectando positivamente su nivelde consumo y satisaccin de necesidades dedierente naturaleza.


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III. ASPECTOS

METODOLGICOS3.1 ObjetivosEl objetivo general de Encuesta sobre Usodel Tiempo en la Gran rea Metropolitanade Costa Rica (EUT-GAM) es brindar a lasautoridades del Estado costarricense, a lossectores acadmico y empresarial, a lasOrganizaciones No Gubernamentales (ONG),a las organizaciones sociales y los organismos

de cooperacin internacional, as como a lasociedad en general, la inormacin necesaria,detallada y suciente que permita conocer lacontribucin econmica de mujeres y hombrespor la va del trabajo no remunerado, paraormular polticas pblicas, particularmentepara la igualdad de gnero y as contribuir ala valoracin social y econmica del trabajodomstico no remunerado.

Como objetivos especcos se denieron:1. Promover una mayor comprensin de

la economa y de los vnculos entre lossectores del mercado y otros sectores;

2. Disponer de inormacin veraz, oportunay conable sobre la distribucin y uso deltiempo, los espacios y los recursos demujeres y hombres, que contribuyan aldebate pblico y a ormular poltica pblicade igualdad y equidad de gnero;

3. Analizar la distribucin de las tareas delhogar (trabajo domstico no remuneradoy cuido) as como el tiempo destinadoa recreacin y otras actividades entremujeres y hombres, de acuerdo a suscaractersticas personales, la composicindel hogar, las condiciones de la vivienda y

los bienes y servicios disponibles;

4. Generar inormacin que permita lavalorizacin social y econmica del trabajodomstico no remunerado;

5. Contribuir al mejoramiento conceptual ymetodolgico del levantamiento de uturasencuestas de Uso del Tiempo;

6. Aportar inormacin cuantitativa paradar seguimiento a los objetivos 1 y 2 dela Poltica Nacional para la Igualdad y laEquidad de Gnero (PIEG).

3.2 Poblacin de estudio de laEUT-GAM

La poblacin objeto de estudio son laspersonas de 12 aos y ms, residenteshabituales de viviendas particulares en la Gran

rea Metropolitana de Costa Rica.


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3.3 rea de estudioLa Gran rea Metropolitana (GAM) de CostaRica comprende las zonas urbanas del ValleCentral, donde se concentra la actividadcomercial e industrial ms importantedel pas. La GAM tiene una supercie deaproximadamente 406 km2, que incluyecuatro provincias y sus cabeceras (San Jos,

Alajuela, Cartago y Heredia), 24 cantones y110 distritos (Collado, 2004).

La delimitacin de la GAM se modica hacianales del siglo XX, a partir de las nuevasormas econmicas y laborales, los cambiosdel modelo de Estado, el valor de la tierra y delas viviendas (Fumero, 2009:9). A partir de 1984se dio una evolucin de la poblacin con unrpido crecimiento de las zonas tanto urbanascomo suburbanas de la GAM y otros centrosimportantes del pas (Pujol, 2004) Ver gura 3.

Figura 3

Mapa de la Gran rea Metropolitana de Costa Rica

Segn los datos del Censo de Poblaciny Vivienda del 2011, la GAM concentraaproximadamente un poco ms del 50% dela poblacin total de Costa Rica (2.209.816).

El 48% de las personas que residen en stason hombres y el 52% mujeres. En la GAMse concentra el 51.2% del total de hogaresde Costa Rica, alrededor del 46% de lasviviendas particulares.


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3.4 Personas informantesLa EUT-GAM recolect inormacin por mediode tres dierentes cuestionarios con propsitosespeccos, como se ver ms adelante, porlo que se denieron tres personas inormantesdierentes.

Para las caractersticas de las viviendas,hogares e inormacin general de las personasdel hogar se deni un inormante clave -segn las especicaciones metodolgicas delINEC - a saber:

Debe ser una persona miembro delhogar mayor de 15 aos, que conozcasuicientemente las caractersticasinvestigadas de todos los otros miembros delhogar. No se debe aceptar como inormanteal servicio domstico ni al pensionista,los cuales slo podrn suministrar lainormacin que les corresponde, en elcaso de que sean residentes habituales enla vivienda (INEC, 2009).

Para los temas sobre uso del tiempo, elinormante ue cada una de las personas de12 aos y ms, residentes habituales de loshogares.

Para el cuestionario reerido a las ayudas entrabajo domstico recibidas de otros hogares,la persona inormante ue la persona del hogarencargada de hacer o supervisar el trabajodomstico.

3.5 Perodo de referenciaEl perodo de reerencia para los temas deuso del tiempo y de empleo ue la semana

anterior a la aplicacin de la entrevista connes operativos se capt la inormacinreerida a dos periodos: de lunes a viernes y

sbado a domingo. Conceptualmente seramuy til poder analizar las dierencias del usodel tiempo en estos periodos pero el tamaode la muestra no lo permite. En cuanto alas caractersticas de las viviendas, se tomcomo reerencia el da en que se levant lainormacin.

3.6 Perodo de levantamientoLa etapa de trabajo de campo para larecoleccin de la inormacin incluy losmeses de marzo y abril de 2011.

3.7 Diseo Estadstico

3.7.1 Diseo de la muestra

La muestra de la EUT-GAM ue la utilizada en laEncuesta de Hogares de Propsitos Mltiples2009 (EHPM-2009) y ue proporcionada por la

Unidad de Muestreo del Instituto Nacional deEstadstica y Censos (INEC).

La muestra de la EHPM-2009 es una muestraprobabilstica de reas, estraticada.

Es probabilstica porque en cada una de lasetapas se utilizan mtodos aleatorios deseleccin que permiten hacer inerenciaspara el total de la poblacin con base enla teora de probabilidades. Es de reas

porque la probabilidad de seleccin estasociada a reas geogrcas dentro delos dominios de estudio. Es estraticadaporque previamente a la seleccin de lapoblacin se dividi en doce estratos


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cada regin de planicacin dividida porzona urbana y zona rural- con la nalidadde mejorar su representatividad y aumentar

as la eciencia relativa del diseo muestral.Es bietpica por que en una primeraetapa se selecciona segmentos censales(UPM) y en una segunda etapa viviendas(USM) dentro de las UPM seleccionadasen la primera etapa (INEC, 1999).2 En lasviviendas seleccionadas se entrevistaron atodos los residentes.

Para denir el tamao de la muestra se hicieronestimaciones de los posibles coecientesde variacin para las variables claves en la

encuesta, como son tiempo de cuido (eectivoy social), con los resultados del Mdulo sobreUso del Tiempo aplicado dentro de la EHPM-2004 (Cuadro N 3.1). Los niveles de inerenciaabarcan a toda la GAM y no se pueden hacerdesagregaciones por zona de residencia.

Cuadro 3.1

EUT -GAM: Tamao y distribucin de la muestra segn criterio de potencia (power allocation)

Gran reaMetropolitana

Muestra EHPM Asignacin de potencia

Hogares % Personas CVh Nh 2.500 % CVe

Discapacidad 10.749 100,0 43.944 3,06 1.029.867 2.500 100,0 6,3

Cuido a nios 11.366 100,0 30.719 1,79 1.029.867 2.500 100,0 3,8

Tiempo Social

cuido nios 11.366 100,0 30.719 2,29 1.029.867 2.500 100,0 4,9Tiempo Eectivocuido nios

11.366 100,0 7.378 1,38 1.029.867 2.500 100,0 2,9

2 Se reere a Unidad Primaria de Muestreo (UPM) y UnidadSecundaria de Muestreo (USM).


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La distribucin de los segmentos censales dela muestra por provincia ue la siguiente:

Cuadro 3.2EUT - GAM: Segmentos censales en la muestrapor provincia y zona

Provincia Total Urbano Rural

San Jos 134 124 10

Alajuela 32 10 22

Cartago 43 27 16

Heredia 43 28 15

Total 252 189 63

3.7.2 Factores de Expansin

Los procedimientos de expansin y estimacinde la EUT-GAM se aplicaron de la misma ormacomo se hace en la Encuesta Nacional deHogares (ENAHO) y consisten en multiplicarel resultado de la muestra por un actor que sedenomina actor de expansin. Para la EUT-GAM el proceso ue el siguiente:

Factor de expansin bsico:este actor estdeterminado por el diseo de la muestra y secalcula como el inverso de la raccin nal demuestreo. La raccin nal de muestreo esel producto de la raccin de muestreo en laprimera etapa y la raccin de muestreo en lasegunda etapa de seleccin.

Ajuste al Factor de Expansin: es comnque se presenten dierencias entre la muestra

planeada y la realmente obtenida en campo,producto de la desactualizacin del marcode muestreo y la no respuesta de los hogaresentrevistados. Estas dierencias aectan lasprobabilidades iniciales de seleccin de la

muestra y en consecuencia el ajuste del actorde expansin bsico.

Ajuste por crecimiento: este ajuste corrigelas dierencias entre el total de viviendasen los segmentos cuando se seleccion lamuestra y el total real de viviendas observadodurante el trabajo de campo. Se calcula comola razn del nmero actualizado de viviendasentre el nmero de viviendas listado para cadasegmento de la muestra.

Ajuste por no respuesta: este ajustereparte el peso de las viviendas que norespondieron entre las viviendas u hogaresque s respondieron. Se calcula como larazn del total de viviendas que debieronser entrevistadas (las que respondieron mslas que no respondieron) entre el total deviviendas que respondieron.

Ajuste de poblacin: la desactualizacin delmarco de muestreo origina una subestimacinque generalmente se presenta en las

encuestas a hogares. El ajuste por crecimientoes un ajuste que compensa parcialmente ladesactualizacin del marco de muestreo, yaque se hace nicamente en los segmentos dela muestra, sin embargo, es necesario corregirla desactualizacin general del marco, paralo cual se recurre a inormacin exgenaa la encuesta como son las proyeccionesde poblacin. Este ajuste es la razn dela poblacin proyectada con base en lainormacin censal respecto a la estimacin

de poblacin obtenida en la encuesta. Cabesealar que en este caso aortunadamentela encuesta ue muy cercana al censo lo cualacto en benecio de los resultados.


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Ajuste por edad y sexo: posterior al ajustede poblacin se observ que algunosgrupos de poblacin de la encuesta estaban

subrepresentados o sobrerepresentados porlo que se procedi a ajustar esos grupos segnla estructuras de poblacin de los CensosNacionales 2011. El ajuste consisti en larazn de la poblacin censada y la estimadaen la encuesta para esos grupos.

El Factor de expansin nal es el productode actor de expansin bsico y los ajustespropuestos: crecimiento, no respuesta,poblacin y por edad y sexo.

3.8 Estructura de los instrumentosutilizados

Para la EUT-GAM 2011 se utilizaron trescuestionarios que se describen a continuacin:

3.8.1 Cuestionario 1: Vivienda y Hogar

Con este cuestionario se recolect inormacinsobre las caractersticas y los servicios alos que tiene acceso la vivienda y sobre lascaractersticas socio-demogrcas del hogar,as como las ayudas externas en trabajodomstico y de cuido recibidas por el hogar(contratadas o voluntarias). Las secciones deeste cuestionario, adems de la portada, sonlas siguientes:

1. Seccin Vivienda y Servicios: Tuvo

como objetivo recoger inormacin sobrelas caractersticas de las viviendas, losservicios que poseen y otras variablesque permiten conocer las condiciones en

que viven las personas que habitan esasviviendas.

2. Seccin Caractersticas Socio Demogr-fcas: Recab inormacin en primertrmino sobre la condicin de residenciade los miembros del hogar, esto es si laspersonas eran o no residentes habituales,si haba personas ausentes. Para cadauno de los residentes del hogar, se captla relacin de parentesco, sexo, edad,lugar de nacimiento, educacin, estadoconyugal, discapacidad o enermedadpermanente y principal sostn econmico

del hogar.

3. Seccin Ayudas Externas en TrabajoDomstico y de Cuido al Hogar: Suobjetivo principal ue indagar si el hogarrecibe ayudas de otros hogares (ayudasexternas) para la realizacin de las tareasdomsticas y de cuido, de personas comola trabajadora domstica, algn pariente,amistad, vecina o vecino, entre otros.Indag si regularmente se recibe ayudas

y si la semana anterior las obtuvo. Estasayudas pueden ser pagadas o no, por loque se indagaron por separado.

3.8.2 Cuestionario 2: Ayudas y aportesen trabajo domstico y de cuidorecibidos de otros hogares

El objetivo de este cuestionario ue recogerinormacin sobre la ayuda que recibi el hogar

por parte de otros hogares, sea de personascontratadas o pagadas o de personas queayudan o colaboran sin remuneracin.En un primer momento se indag sobre


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las caractersticas socioeconmicas dela persona que brinda la ayuda o que escontratada y luego se registr el tiempo en

varias actividades relacionadas con las tareasdomsticas y de cuido. Este cuestionario seaplic a la persona que se encarga o supervisalas tareas domsticas y de cuido del hogar.

3.8.3 Cuestionario 3: Uso del tiempo

El objetivo principal ue conocer y registrarlas actividades cotidianas que realizaronlas personas integrantes del hogar de 12aos o ms de edad, as como el tiempo

que le dedicaron a realizarlas. Para ello seelabor un listado de actividades, siguiendola Clasicacin Mexicana de Actividadesde Uso del Tiempo (CMAUT), clasicacinque respeta los principios rectores delordenamiento establecido por la ONU,con lo que se posibilita la comparabilidad

internacional de los datos (INEGI, 2010: V).

Para cada una de las actividades se indag silas realizaron o no durante la semana anterior,

y en caso armativo, el tiempo dedicado arealizarlas. Se excluyeron las personas quese registraron como totalmente dependientesen el cuadro del hogar en el cuestionario 1y las personas pensionistas y de serviciodomstico, an cuando estuvieran viviendoen el hogar. Es decir, estas personas no secontabilizaron como residentes habituales.

Contiene las siguientes secciones:

A Trabajo remuneradoB Necesidades y cuidados personales

C Produccin no considerada en trabajoremunerado

D Actividades educativas

E Actividades culinarias

F Mantenimiento de la viviendaG Construccin y reparaciones

H Cuido y arreglo de ropa y calzado

I Cuido de menores (nios y nias)menores de 12 aos

J Cuidado y apoyo a otros miembros delhogar de 12 aos y ms (no totalmentedependientes)

K Compras

L Gerencia y administracin del hogar

M Familia y sociabilidad

N Tiempo libre

O Transerencias de trabajo noremunerado a otros hogares

P Trabajo voluntario

Q Cuidado de personas con discapacidadsica o mental que requieren atencin(totalmente dependientes)

R Otras actividades no registradas

Para el llenado del tiempo se le solicit ala persona entrevistadora que durante laentrevista realizara un sondeo exhaustivo, ascomo que indagara por el tiempo exclusivopara cada actividad. Para lograr esto serequiri de las destrezas tanto de las personasentrevistadoras como supervisoras; algunasde ellas se pusieron como condicin en elmomento de la contratacin o se adquirieroncomo parte del proceso de capacitacin.

Los tiempos para las actividades consideradasen el cuestionario se reeren a tiempoexclusivo en cada una actividad. Sin embargo,


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se incluyeron 4 actividades que refejan lasimultaneidad en el cuido de personas en elhogar, lo cual se especica en la redaccin de

la pregunta.

Figura 4Descripcin de las etapas de la EUT-GAM

Preparacin y

planificacin

Muestreo

Trabajo de

campo

Procesamiento

de los datos

Evaluacin,

anlisis

Difusin de los

resultados

de campo. Las 10 personas seleccionadasparticiparon activamente en los procesos deseleccin del personal entrevistador.

Igual proceso se sigui para el reclutamientoy seleccin de las personas entrevistadoras,se prepar un manual y se escogieron las 40personas mejor calicadas.

La capacitacin de personal supervisor yentrevistador ue muy intensa y cuidadosa, cadagrupo recibi dos semanas de capacitacin,que incluy evaluaciones y ejerciciosprcticos. Los temas tratados ueron:aspectos conceptuales y metodolgicos

de la encuesta, conceptos cartogrcosbsicos, unciones y responsabilidades de lossupervisores y entrevistadores, estrategia decampo, controles y entrega de materiales.

3.9 Operativo de campoLas actividades necesarias para realizar la

Encuesta sobre Uso del Tiempo se agruparonen cinco grandes etapas:

La ase de Preparacin y Planicacincontempl todas las labores previas decoordinacin y elaboracin de documentospara las siguientes etapas.

3.9.1 Seleccin del personal supervisory entrevistador

Para la escogencia del personal supervisorse realiz un proceso de reclutamiento yseleccin y se imparti una capacitacin a laspersonas candidatas durante dos semanas.Esta capacitacin incluy evaluacionesescritas y prcticas con las cuales se escogi

a las 10 personas con mejores calicaciones.Se elabor un manual para la personasupervisora que incluy con detalle todoslos procedimientos a seguir en el operativo


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Tambin se abordaron otros temas comorelaciones de gnero, divisin sexual deltrabajo, brechas de gnero, denicin del

trabajo, concepto de trabajo domstico noremunerado e invisibilizacin del trabajodomstico no remunerado, entre otros.

3.9.2 Trabajo de campo

El personal de campo se organiz en nueveequipos de trabajo, compuestos por unapersona supervisora que era responsabledel resto del personal, tres personasentrevistadoras y un choer.

Para realizar el trabajo de campo se cont conun grupo extra que brind apoyo a los equiposque as lo requirieran, ya uesen por ausenciatemporal de un supervisor o una supervisora,de una persona entrevistadora o para atencinde retrasos en el trabajo, etc.

En las primeras dos semanas del operativode campo los nueve equipos visitaron los

segmentos de la provincia de San Jos. Enla segunda etapa se destin un equipo parala recuperacin de pendientes en San Jos ylos otros equipos se desplazaron a las otrasprovincias Heredia, Cartago y Alajuela.

Previo a la recoleccin de la inormacin serealiz la distribucin de la carga de trabajopara cada uno de los equipos, de acuerdocon las dierentes reas seleccionadas, ascomo el plan de recorrido para cada uno de

los grupos.

El trabajo de campo se realiz del 9 de marzoal 22 de mayo del 2011. Durante los mesesde marzo y abril se recolect la inormacin

de las viviendas seleccionadas en las que seencontr a los inormantes, mientras en elmes de mayo se trabaj en la recuperacin delos cuestionarios pendientes.

Para la etapa de recoleccin de datosse disearon dierentes ormularios paragarantizar el xito: control diario, control decobertura, control de pendientes. Ademsde la revisin en la ocina y devolucinde cuestionarios, se asignaron personasen la coordinacin general del trabajo, ysupervisores de zona.

3.10 Crtica y codificacinEl principal objetivo del proceso de crticay codicacin ue preparar la inormacinrecolectada durante la etapa de trabajode campo para ingresarla posteriormenteen la ase de digitacin. En esta etapa los

cuestionarios se revisan uno a uno siguiendolas indicaciones establecidas en el Manualpara Revisin y Codicacin que se elaborpreviamente.

El personal crtico-codicador ue capacitadoen sesiones de trabajo que incluyeronuna presentacin sobre la EUT-GAM,explicaciones sobre las dierentes ases delproceso y ejercicios prcticos con base en elManual. La capacitacin ue impartida por la

supervisora del proceso y tena por objetivo


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amiliarizar al personal crtico-codicador conlos cuestionarios y con las tareas de revisinque tenan que realizar.

3.11 Proceso de digitacin,anlisis de inconsistencias yprocesamiento

La entrada de datos se realiz utilizando elpaquete estadstico CSPro (Census andSurvey Processing System), versin 4.0.Con el n de contar con un procedimiento

sistemtico para la entrada de datos enel sistema de CSPro, se establecieron lossiguientes pasos:

Denicin del diccionario de datos, elcual consisti en una previa precisin ydescripcin de la estructura de los datosy de las variables que contienen loscuestionarios.

Descripcin del contenido de cada registro.

Denicin de los ormatos de la pantallade digitacin.

En el programa de entrada de datos seestablecieron algunos controles bsicos delimpieza, como control de rangos y relacionesbsicas. Tambin se programaron los saltosautomticos de acuerdo a los indicados en elcuestionario.

La digitacin y vericacin de toda laencuesta tom un mes de trabajo (ltimasemana de junio y las 3 primeras semanas de

julio). Se realiz con un grupo de 7 personasdigitadoras y una persona en la supervisin,contratados especcamente para ese n;todas las personas digitadoras, pese a teneramplia experiencia en digitacin de encuestas,recibieron una capacitacin previa para larealizacin de su trabajo. Cabe sealar que elproceso de digitacin se realiz dos veces ensu totalidad para su vericacin, para detectarerror de captura.

Una vez que los cuestionarios ueron digitados,se procedi a la etapa de la limpieza. Con esten se corri el programa de inconsistenciaspreviamente elaborado y se procediposteriormente a las correcciones pertinentes.

La inormacin ue exportada desde elCSPRO a un archivo SPSS, a partir del cual serealizaron los procesamientos, en los cualesse bas el anlisis.

3.12 Tasa de respuestaLa tasa de respuesta para las viviendas de laEUT-GAM para el Cuestionario N 1 ue del88,4%, tasa que se considera elevada si secompara con otras encuestas de este tipo.En el Cuadro N 3.3 se presentan las tasas derespuesta para el Cuestionario N 1.


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Cuadro 3.3EUT-GAM: Resultados del Trabajo de campo para las Viviendas en la muestra.Cuestionario 1. Marzo - Abril 2011

TipoNmero deViviendas

Total de Viviendas en la muestra 2636

Total de Viviendas con problemas delmarco

170

Total 2466

Completa 2170

Incompleta 9

Rehusaron dar la inormacin 115

Ausente por todo el perodo de la encuesta 144

Dicil acceso 6

Limitaciones de idioma o enermedad 22

Tasa de Respuesta (completas +incompletas)

88,4

Problemas de marco 170

Vivienda con residente no habitual 6

Para alquilar o vender 34

En construccin o reparacin 16En abandono 7

Desocupada por otro motivo 33

Vivienda de uso transitorio 16

Establecimiento 27

Ya no existe la vivienda 31


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Cuadro 3.4EUT-GAM: Resultados del Trabajo de campo para Cuestionario 3. Marzo-Abril 2011

Resultado delCuestionario 3

Absolutos Relativos

Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total

Completa 2309 2814 5123 76,61 85,22 81,11

Incompleta 40 34 74 1,33 1,03 1,17

Rechazo 229 181 410 7,60 5,48 6,49Ausente 436 273 709 14,47 8,27 11,23

Total 3014 3302 6316 100,00 100,00 100,00

Totalmentedependiente1/

28 34 62

Total general 3042 3336 63781/1/No se aplicaba el cuestionario 3 sobre Uso del tiempo

Los resultados de la EUT-GAM son

consistentes si se comparan con la Encuestade Hogares de Propsitos Mltiples. As porejemplo, tienen consistencia con la estructurapor sexo y edad y las tasas de participacinpor sexo en el mercado.

3.13 Principales indicadoresutilizadosPara el anlisis se sigui el esquemaconceptual de la gura 1 que agrupa lasactividades en trabajo y no trabajo

Con respecto al cuestionario N 3, que seaplic directamente a todas las personas de 12aos y ms del hogar, se obtuvo una tasa de

respuesta del 81.11%, muy cercana a la logradapor la Encuesta de Hogares de PropsitosMltiples que tiene una tasa de respuesta del82,3% cuando se esperaba mayor dierenciadado que la inormacin la proporciona unasola persona para todos los miembros delhogar. En la EUT-GAM se observa una mejortasa de respuesta entre las mujeres. Se logrla entrevista completa por parte de ellas en el85,22% de los casos, en comparacin con los

hombres cuya tasa de respuesta ue de 76,6%.

No obstante, cabe resaltar que los porcentajesson mucho ms elevados que los obtenidos enel Mdulo aplicado dentro de la Encuesta de

Hogares de Propsitos Mltiples del 2004, endonde se utiliz el inormante clave. Con elMdulo se obtuvo una tasa general del 76,8%,mientras para los hombres ue del 75,9% ypara mujeres del 77,6% (Cuadro 3.4). El haberobtenido mejores resultados puede debersea dos actores: la sensibilidad de la poblacinsobre la importancia de contar con estainormacin o la capacitacin que se impartipara el trabajo de campo.


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Para eectos de anlisis y siguiendo el marcoconceptual descrito en el apartado II,

encuesta uso tiempo en gam

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