PROCESAMIENTO DE DATOS

MUESTRA:

CARRERA MUESTRAADMINISTRACIÓN 30ING. SISTEMAS 30ING. ELECTRÓNICA 30ING. AMBIENTAL 30ING. MECÁNICA 30TOTAL 150

1. El profesor entregó el silabo de la asignatura al inicio del curso

ADMINISTRACIÓN ING. SISTEMAS ING. ELECTRÓNICA

ING. AMBIENTAL

ING. MECÁNICA

SI 29 25 19 21 26NO 1 5 11 9 4

TOTAL 30 30 30 30 30

GRAFICA N° 01

ADMINISTRACIÓ

N

ING. SIST

EMAS

ING. ELEC

TRÓNICA

ING. AMBIEN

TAL

ING. MEC

ÁNICA02468

1012141618

1

9

35 4

6

8

6 27

ITEM N°01: GRAFICA POR CARRERA

NOSI

ALTERNATIVAS Fi %SI 120 80,00NO 30 20,00TOTAL 150 100,00

43%

57%

ITEM N° 01: GRAFICA GENERAL

NUNCAALGUNAS VECES

En el Item anterior, se puede observar que el 66,67% del alumnado recibió su silabo al iniciar el curso de Matemática Básica; mientras tanto el 33,33% restantes no recibió el mencionado documento. Por último, podemos afirmar que la mayoría de profesores del curso cumple con entregar la documentación al iniciar las clases.

2. Presenta los temas con mucha claridad

ADMINISTRACIÓN ING. SISTEMAS ING. ELECTRÓNICA

ING. AMBIENTAL

ING. MECÁNICA

NUNCA 1 9 3 5 4ALGUNAS VECES 6 8 6 2 7CASI SIEMPRE 12 7 12 10 8SIEMPRE 11 6 9 13 11

TOTAL 30 30 30 30 30

ADMINISTRACIÓ

N

ING. S

ISTEMAS

ING. E

LECTRÓNICA

ING. A

MBIENTAL

ING. M

ECÁNICA0

5

10

15

20

25

30

19

3 5 46

8

6 2 7

12

7

1210

8

116 9

13 11

GRAFICO N° 2: POR CARRERA

SIEMPRECASI SIEMPREALGUNAS VECESNUNCA

ALTERNATIVAS fi %NUNCA 22 14,67ALGUNAS VECES 29 19,33CASI SIEMPRE 49 32,67SIEMPRE 50 33,33TOTAL 150 100,00

15%

19%

33%

33%

GRAFICO N° 2: EN GENERAL

NUNCAALGUNAS VECESCASI SIEMPRESIEMPRE

3. Comunica claramente los objetivos de cada clase

ALTERNATIVAS fi %NUNCA

ALGUNAS VECESCASI SIEMPRESIEMPRETOTAL

ADMINISTRACIÓN ING. SISTEMAS ING. ELECTRÓNICA

ING. AMBIENTAL

ING. MECÁNICA

NUNCAALGUNAS VECESCASI SIEMPRESIEMPRE

TOTAL 30 30 30 30 30

4. Responde las dudas de los estudiantes en clase

ALTERNATIVAS fi %NUNCAALGUNAS VECESCASI SIEMPRESIEMPRETOTAL

ADMINISTRACIÓN ING. SISTEMAS ING. ELECTRÓNICA

ING. AMBIENTAL

ING. MECÁNICA

NUNCAALGUNAS VECESCASI SIEMPRESIEMPRE

TOTAL 30 30 30 30 30

5. Expresa expectativas positivas de los estudiantes

ADMINISTRACIÓN ING. SISTEMAS ING. ELECTRÓNICA

ING. AMBIENTAL

ING. MECÁNICA

NUNCAALGUNAS VECESCASI SIEMPRESIEMPRE

TOTAL 30 30 30 30 30

ALTERNATIVAS fi %NUNCAALGUNAS VECESCASI SIEMPRESIEMPRE

TOTAL

6. Explica los criterios de evaluación de la materia

ADMINISTRACIÓN ING. SISTEMAS ING. ELECTRÓNICA

ING. AMBIENTAL

ING. MECÁNICA

NUNCAALGUNAS VECESCASI SIEMPRESIEMPRE

TOTAL 30 30 30 30 30

ALTERNATIVAS fi %NUNCAALGUNAS VECESCASI SIEMPRESIEMPRETOTAL

7. Evalúa adecuadamente la materia

ADMINISTRACIÓN ING. SISTEMAS ING. ELECTRÓNICA

ING. AMBIENTAL

ING. MECÁNICA

NUNCAALGUNAS VECESCASI SIEMPRESIEMPRE

TOTAL 30 30 30 30 30

ALTERNATIVAS fi %NUNCAALGUNAS VECESCASI SIEMPRESIEMPRETOTAL

8. Programa y coordina salidas pedagógicas como complemento a la materia

ADMINISTRACIÓN ING. SISTEMAS ING. ELECTRÓNICA

ING. AMBIENTAL

ING. MECÁNICA

NUNCAALGUNAS VECESCASI SIEMPRESIEMPRE

TOTAL 30 30 30 30 30

ALTERNATIVAS fi %NUNCAALGUNAS VECESCASI SIEMPRESIEMPRETOTAL

9. Atiende dudas académicas de los estudiantes fuera de clase

ADMINISTRACIÓN ING. SISTEMAS ING. ELECTRÓNICA

ING. AMBIENTAL

ING. MECÁNICA

NUNCAALGUNAS VECESCASI SIEMPRESIEMPRE

TOTAL 30 30 30 30 30

ALTERNATIVAS fi %NUNCAALGUNAS VECESCASI SIEMPRESIEMPRETOTAL

10. Realiza actividades de recuperación y refuerzo con estudiantes que lo necesitan

ADMINISTRACIÓN ING. SISTEMAS ING. ELECTRÓNICA

ING. AMBIENTAL

ING. MECÁNICA

NUNCAALGUNAS VECES

CASI SIEMPRESIEMPRE

TOTAL 30 30 30 30 30

ALTERNATIVAS fi %NUNCAALGUNAS VECESCASI SIEMPRESIEMPRETOTAL

11. Indica normas de comportamiento en clase claras para todos

ADMINISTRACIÓN ING. SISTEMAS ING. ELECTRÓNICA

ING. AMBIENTAL

ING. MECÁNICA

NUNCAALGUNAS VECESCASI SIEMPRESIEMPRE

TOTAL 30 30 30 30 30

ALTERNATIVAS fi %NUNCAALGUNAS VECESCASI SIEMPRESIEMPRETOTAL

12. Es respetado por todos los estudiantes del curso

ADMINISTRACIÓN ING. SISTEMAS ING. ELECTRÓNICA

ING. AMBIENTAL

ING. MECÁNICA

NUNCAALGUNAS VECESCASI SIEMPRESIEMPRE

TOTAL 30 30 30 30 30

ALTERNATIVAS fi %NUNCAALGUNAS VECESCASI SIEMPRESIEMPRETOTAL

13. Realiza clases activas y dinámicas

ADMINISTRACIÓN ING. SISTEMAS ING. ELECTRÓNICA

ING. AMBIENTAL

ING. MECÁNICA

NUNCAALGUNAS VECESCASI SIEMPRESIEMPRE

TOTAL 30 30 30 30 30

ALTERNATIVAS fi %NUNCAALGUNAS VECESCASI SIEMPRESIEMPRETOTAL

14. Informa todos los progresos de los estudiantes.

ADMINISTRACIÓN ING. SISTEMAS ING. ELECTRÓNICA

ING. AMBIENTAL

ING. MECÁNICA

NUNCAALGUNAS VECESCASI SIEMPRESIEMPRE

TOTAL 30 30 30 30 30

ALTERNATIVAS fi %NUNCAALGUNAS VECESCASI SIEMPRESIEMPRETOTAL

15. Llega a clase y sus orientaciones son seguidas por todos los estudiantes

ADMINISTRACIÓN ING. SISTEMAS ING. ELECTRÓNICA

ING. AMBIENTAL

ING. MECÁNICA

NUNCAALGUNAS VECESCASI SIEMPRESIEMPRE

TOTAL 30 30 30 30 30

ALTERNATIVAS fi %NUNCAALGUNAS VECESCASI SIEMPRESIEMPRETOTAL

16. Son interesantes porque tratan temas muy importantes para la carrera.

ADMINISTRACIÓN ING. SISTEMAS ING. ELECTRÓNICA

ING. AMBIENTAL

ING. MECÁNICA

NUNCAALGUNAS VECESCASI SIEMPRESIEMPRE

TOTAL 30 30 30 30 30

ALTERNATIVAS fi %NUNCAALGUNAS VECESCASI SIEMPRESIEMPRETOTAL

17. Empiezan y terminan a la hora indicada.

ADMINISTRACIÓN ING. SISTEMAS ING. ELECTRÓNICA

ING. AMBIENTAL

ING. MECÁNICA

NUNCAALGUNAS VECES

CASI SIEMPRESIEMPRE

TOTAL 30 30 30 30 30

ALTERNATIVAS fi %NUNCAALGUNAS VECESCASI SIEMPRESIEMPRETOTAL

18. Desarrollan los temas propuestos en el tiempo indicado.

ADMINISTRACIÓN ING. SISTEMAS ING. ELECTRÓNICA

ING. AMBIENTAL

ING. MECÁNICA

NUNCAALGUNAS VECESCASI SIEMPRESIEMPRE

TOTAL 30 30 30 30 30

ALTERNATIVAS fi %NUNCAALGUNAS VECESCASI SIEMPRESIEMPRETOTAL

19. Tratan temas importantes para nuestros intereses.

ADMINISTRACIÓN ING. SISTEMAS ING. ELECTRÓNICA

ING. AMBIENTAL

ING. MECÁNICA

NUNCAALGUNAS VECESCASI SIEMPRESIEMPRE

TOTAL 30 30 30 30 30

ALTERNATIVAS fi %

NUNCAALGUNAS VECESCASI SIEMPRESIEMPRETOTAL