IV Encuesta de Percepción Social de la Ciencia

UNIVERSOUNIVERSO Población residente en España durante 5 años ó más, de ambos sexos, de 15 años en adelante.

ÁMBITOÁMBITO Todo el territorio nacional (Península, Baleares y Canarias).

TAMAÑO DE TAMAÑO DE LA MUESTRALA MUESTRA

El tamaño de la muestra ha sido de 7.367 individuos, distribuidos por comunidad autónoma y tamaño de hábitat, recogiendo un mínimo de 400 entrevistas en cada una de las 17 Comunidades Autónomas:

Para el tratamiento del conjunto de los datos nacionales se ha realizado una ponderación para que el peso de las entrevistas realizadas en cada Comunidad Autónoma se ajuste a su peso poblacional real.

(*) En canarias se ha realizado una ampliación de la muestra, a petición de la Comunidad Canaria, de 1.235 entrevistas.

COMUNIDAD Entrevistas realizadas

ANDALUCIA 498

ARAGÓN 416

ASTURIAS 413

BALEARES 413

C. LA MANCHA 424

C. VALENCIANA 460

C. Y LEÓN 431

CANARIAS 425(*)

CANTABRIA 407

CATALUÑA 490

EXTREMADURA 417

GALICIA 435

LA RIOJA 412

MADRID 475

MURCIA 417

NAVARRA 407

PAIS VASCO 427 TOTAL 7.367

La FECYT ha llevado a cabo tres encuestas nacionales en 2002, 2004 y

2006.

Al igual que en estas tres anteriores investigaciones el objetivo principal

de la presente ha sido determinar la forma en que la sociedad española

percibe la ciencia y la tecnología.

La investigación permite profundizar en el conocimiento de las relaciones

entre ciencia, tecnología y sociedad, analizar los efectos de los avances

científicos y tecnológicos sobre el desarrollo social y la calidad de vida de

la población, así como realizar un análisis de la evolución de la percepción

social de la ciencia desde el año 2002.

Antecedentes

Temas informativos por los que los ciudadanos muestran interés (Comparativa 2006-2008)

2006 2008Medicina y salud 26,4% 28,0%

Deportes 30,0% 26,1%

Trabajo y empleo 12,1% 22,9%

Alimentación y consumo 19,3% 19,0%

Economía y empresas 7,5% 16,6%

Educación 15,4% 16,0%

Medio ambiente y ecología 13,0% 15,7%

Arte y cultura 16,6% 14,9%

Política 13,5% 14,9%

Temas Sociales -- 12,9%

Cine y espectáculos 20,1% 12,6%

Terrorismo 9,8% 10,7%

Ciencia y tecnología 9,6% 9,6%

Sucesos 16,0% 9,0%

Viajes / turismo 11,0% 8,1%

Temas de famosos 5,1% 3,2%

Astrología / ocultismo 1,7% 1,6%

Vivienda 0,4% 0,7%

Inmigración 1,8% 0,6%

Seguridad ciudadana 0,4% 0,4%

Noticias en general -- 0,3%

Transportes / infraestructuras -- 0,1%

Situación internacional / guerras 0,1% 0,1%

Ocio -- 0,1%

Otros 2,7% 0,6%

No sabe 6,9% 1,9%

9,6%

13,1%

6,1%

15,4%

12,5%

10,0%

8,9%

6,5%

4,6%

Hombre Mujer De 15 a 24años

De 25 a 34años

De 35 a 44años

De 45 a 54años

De 55 a 64años

De 65 y másaños

TOTAL SEXO EDAD

Interés por la Ciencia y la Tecnología según sexo y edad

Interés por la Ciencia y la Tecnología según nivel de estudios

9,6%

2,1%

5,9%

8,0%

12,1%

17,0%

Primariosincompletos o

menos (1)

Enseñanza dePrimer Grado (2)

Enseñanza de 2ºGrado/1º Ciclo (3)

Enseñanza de 2ºGrado/2º Ciclo (4)

Enseñanzauniversitaria

(primer, segundo ytercer ciclo) (5)

TOTAL NIVEL DE ESTUDIOS

Interés por la Ciencia y la Tecnología según tamaño de hábitat

9,6%

2,8%

8,6% 8,6%

10,2%

11,3%

10,3%

12,7%

< 2.000 2.001 a 10.000 10.001 a 50.000 50.001 a100.000

100.001 a400.000

400.001 a1.000.000

>1.000.000

TOTAL TAMAÑO DE HÁBITAT

Interés por la Ciencia y la Tecnología según CC.AACiencia y tecnología

9,6%

6,2%

9,9%

5,5%

7,8% 7,7% 7,8%

9,4%

6,2%

14,5%

7,9%

5,7%

7,9%

14,3%

3,0%

10,4%

13,0%

9,6%

An

dal

ucí

a

Ara

gó

n

Ast

uri

as

Isla

sB

alea

res

Can

aria

s

Can

tab

ria

Cas

tilla

-La

Man

cha

Cas

tilla

yL

eón

Cat

alu

ña

Co

mu

nid

adV

alen

cian

a

Ext

rem

adu

ra

Gal

icia

Mad

rid

Mu

rcia

Nav

arra

Paí

s V

asco

La

Rio

ja

TOTAL CC.AA

Motivos por los que se muestran poco o nada interesados/as en temas relacionados con la ciencia y la tecnología

(Comparativa 2006-2008)

34,1%

25,2%

6,3%

16,1%

11,9%

8,2%

0,3%

6,2%

33,6%

17,2%

12,0%

10,5%

9,9%

8,9%

0,3%

7,6%

No lo entiendo

No despierta mi interés

No hay razón específica

Nunca he pensado sobreese tema

No lo necesito

No tengo tiempo

Otras razones

NS/NC

2006 (Base: 36.6%)

2008 (Base: 31.7%)

Valoración del Nivel de educación científica y técnica recibida(Comparativa 2004-2006-2008)

22,1%

65,5%

1,3% 0,4%

35,1%

52,3%

1,2% 0,3%

45,8%

0,7% 0,1%

10,6%11,1%

45,4%

8,0%

Muy alto/alto Normal Bajo/Muy bajo No sabe No contesta

200420062008

Valoración global de las aportaciones del conocimiento científico a la sociedad (Comparativa 2002-2004-2006-2008)

46,7%

32,2%

9,9%

9,3%

1,9%

47,9%

33,4%

12,1%

7,1%

44,8%

33,3%

7,2%

13,4%

1,2%

53,4%

26,9%

7,1%

10,0%

2,7%

Los beneficios de la ciencia y

la tecnología son mayores

que sus perjuicios

Los beneficios y perjuicios

de la ciencia y la tecnología

están equilibrados

Los perjuicios de la ciencia y

la tecnología son mayores

que los beneficios

No tengo una opinión

formada sobre esta cuestión

No contesta

2002

2004

20062008

Piensa que el progreso científico y tecnológico aporta más bien ventajas o más bien desventajas para…

80,7%

79,9%

74,8%

63,5%

85,5%

69,4%

62,2%

58,4%

58,2%

48,3%

8,8%

11,1%

14,9%

26,1%

7,5%

19,8%

26,0%

24,8%

22,2%

36,7%

9,8%

8,3%

9,4%

9,5%

6,2%

9,9%

11,0%

15,6%

18,3%

14,2%

0,6%

0,6%

1,0%

0,8%

0,8%

0,9%

0,8%

1,2%

1,3%

0,8%

El desarrollo económico

La calidad de vida en la sociedad

La seguridad y la protección de lavida humana

La conservación del medioambiente y la naturaleza

Hacer frente a las enfermedades yepidemias

Los productos de alimentación y laproducción agrícola

La generación de nuevos puestosde trabajo

El incremento y mejora de lasrelaciones entre las personas

El aumento de la libertadesindividuales

La reducción de diferencias entrepaíses ricos y pobres

Ventajas Desventajas NS NC

¿Cuál es la imagen que tiene Vd. de la profesión de investigador/a? Diría que es una profesión...

55,1%

35,6%

8,9%

0,3%

Muy atractiva para los jóvenes

Poco atractiva para los jóvenes

No sabe

No contesta

64,6%

22,5%

12,3%

0,5%

Que compensa personalmente

Que no compensa personalmente

No sabe

No contesta

36,2%

37,6%

25,6%

0,7%

Bien remunerada económicamente

Mal remunerada económicamente

No sabe

No contesta

47,9%

39,2%

11,9%

1,1%

Con un alto reconocimiento social

Con escaso reconocimiento social

No sabe

No contesta

Españoles que han visitado alguna vez durante el último año museos de ciencia y tecnología y frecuencia según sexo y edad

13,0% 13,6%12,5%

20,1%

16,6%

14,4%

12,9%

10,6%

4,9%

Total Hombre Mujer De 15 a 24años

De 25 a 34años

De 35 a 44años

De 45 a 54años

De 55 a 64años

De 65 y másaños

TOTAL SEXO EDAD

1.98 1.86 2.10 1.64 1.96 2.18 2.39 1.82 1.75Media

de veces

Españoles que han visitado alguna vez durante el último año museos de ciencia y tecnología y frecuencia según nivel de estudios

1.98 1.35 1.69 1.90 1.80 2.44

13,0%

2,6%

7,6%

11,0%

16,1%

25,4%

Primariosincompletos o

menos

Enseñanza dePrimer Grado

Enseñanza de 2ºGrado/1º Ciclo

Enseñanza de 2ºGrado/2º Ciclo

Enseñanzauniversitaria

(primer, segundo ytercer ciclo)

TOTAL NIVEL DE ESTUDIOS

Media de

veces

13,0%

8,9%

15,5%

8,6%

10,6%

16,6%

8,7%

20,0%

16,9%

10,9%

12,5%11,8%

16,3% 16,4%

12,2%

9,6%

12,7%

17,2%

TOTAL CC.AA

Españoles que han visitado alguna vez durante el último año museos de ciencia y tecnología y frecuencia según comunidad autónoma

1.98

1.29

2.42

2.26

1.45

1.53

4.19

2.06

1.78

2.63

1.90

1.72

2.93

1.76

1.30

1.64

2.09

2.04

Media de veces

¿Cuáles son sus fuentes de información de ciencia y tecnología?

(Respuesta múltiple)

82,3%

32,9%

32,4%

30,2%

15,1%

10,6%

10,1%

3,2%

2,2%

1,8%

1,2%

0,3%

1,7%

Televisión

Prensa diaria de pago

Internet

Radio

Prensa gratuita

Libros

Entorno personal

Revistas especializadas (motor, moda, deporte)

Entorno profesional

Revistas de divulgación científica o técnicaRevistas semanales de información general (como Tiempo, Época,

etc.)

Otros

No sabe

¿Cuáles son sus fuentes de información de ciencia y tecnología? (Respuesta múltiple)

(Según sexo y edad)

Hombre MujerDe 15 a 24

añosDe 25 a 34

añosDe 35 a 44

añosDe 45 a 54

añosDe 55 a 64

añosDe 65 y

más años

Prensa gratuita 15,1% 15,0% 15,1% 13,9% 16,1% 14,6% 17,2% 15,6% 13,2%Internet 32,4% 35,6% 29,2% 61,6% 50,4% 36,0% 28,1% 15,5% 4,5%Libros 10,6% 9,7% 11,5% 12,2% 11,5% 11,7% 10,6% 11,2% 7,1%Prensa diaria de pago 32,9% 37,6% 28,4% 18,9% 30,1% 41,0% 38,2% 38,5% 29,8%Radio 30,2% 31,5% 29,0% 17,1% 25,8% 31,0% 32,1% 37,6% 37,0%Revistas especializadas (motor, moda, deporte) 3,2% 3,1% 3,3% 7,0% 3,8% 2,7% 2,3% 1,8% 2,2%

Revistas de divulgación científica o técnica1,8% 2,4% 1,1% 1,8% 2,4% 1,7% 1,7% 2,4% 0,7%

Revistas semanales de información general (como Tiempo, Época, etc.) 1,2% 0,8% 1,5% 1,0% 1,1% 1,3% 1,5% 1,6% 0,7%Televisión 82,3% 80,7% 83,9% 82,2% 77,8% 78,2% 84,4% 84,0% 88,4%Entorno personal 10,1% 8,8% 11,4% 9,9% 9,7% 10,3% 8,2% 10,6% 11,6%Entorno profesional 2,2% 2,2% 2,1% 1,4% 3,5% 3,0% 1,9% 1,9% 0,9%Otros 0,3% 0,2% 0,4% 0,5% 0,3% 0,4% 0,1% 0,2% 0,4%No sabe 1,7% 1,7% 1,7% 1,0% 1,4% 2,0% 1,5% 1,7% 2,4%

8602 4235 4367 1199 1704 1656 1344 1059 1640

TOTAL

SEXO EDAD

22,1%

59,6%65,1%

41,7% 39,4%29,7%

66,6%

30,0%

44,0%

62,1%

18,2%

23,1%

46,1% 48,5%

51,4%

17,9%

48,0%

50,3%

15,3%21,9%

11,4% 11,8% 11,6%18,0% 15,0%

21,3%

4,9%

0,7%0,7%0,5%0,9%0,5% 0,4% 0,4% 0,4% 0,5%

Prensa gratuita Internet Libros Prensa diaria depago

Radio Revistasespecializadas(motor, moda,

deportes)

Revistas dedivulgacióncientífica o

técnica

Revistassemanales deinformación

general (comoTiempo, Época,

etc.)

Televisión

Suficiente Insuficiente NS NC

¿Diría Ud. que los medios que voy a leerle prestan una atención suficiente o insuficiente a la información científica …?

79,8%

67,5%74,1%

69,7%

83,2%78,9% 78,8% 78,1%

62,9%

82,5%86,3%

Lee los prospectos delos medicamentos

antes de hacer usosde los mismos

Trata de mantenerseinformado ante una

alarma sanitaria

Lee las etiquetas delos alimentos o seinteresa por suscualidades (3)

Tiene en cuenta laopinión médica alseguir una dieta

Presta atención a lasespecif icacionestécnicas de los

electrodomésticos o delos manuales de los

aparatos

Consulta el diccionariocuando no comprendeuna palabra o término

Búsqueda de información con base científica por parte del consumidor

(Comparativa 2004-2008)

(1) Respuestas al ítem “si”

(2) Respuestas a los ítems “si con frecuencia” + “si, de vez en cuando”

(3) En 2004 el ítem fue “lee las etiquetas de los alimentos”

2004 (1)

2008 (2)

La posición de España en cuanto a investigación científica y tecnológica, respecto a la media de la Unión Europea

(Comparativa 2002-2004-2006-2008)

6,7%

35,6%

47,3%

9,4%

1,0%

6,3%

27,4%

55,1%

11,0%

0,2%

9,8%

28,4%

52,7%

8,9%

0,3%

11,1%

33,1%

46,2%

9,3%

0,3%

España está másadelantada

España está al mismonivel

España está másretrasada

No sabe No contesta

2004

2006

2008

2002

Me gustaría que me dijera cuál de las siguientes frases se acerca más a su opinión personal “La financiación de la ciencia y la tecnología debería ser principalmente

responsabilidad de …

33,3%

24,6%

18,9%

7,1%

2,8%

12,6%

0,7%

El Gobierno central

La Unión Europea

Una responsabilidad conjunta de algunas o de todas estas entidades

Las CCAA

Las empresas privadas

No sabe

No contesta

Ámbitos en los que debería ser prioritario el esfuerzo de investigación de cara al futuro

(Comparativa 2006-2008) (Respuesta múltiple)79,7%

20,0%

27,3%

13,4%

10,9%

5,7%

7,4%

4,2%

1,0%

5,7%

2,8%

0,2%

79,5%

25,0%

23,3%

15,3%

9,4%

7,9%

6,4%

3,7%

3,2%

1,9%

1,8%

0,3%

Medicina y salud

Fuentes energéticas

Medio ambiente

Alimentación

Ciencias humanas y sociales

Seguridad y defensa

Tecnologías de la información y las comunicaciones

Ciencias fundamentales (física, química, biología, matemáticas)

Transportes

Tecnología aeroespacial

Agricultura

No sabe

No contesta

2006

2008

Ahora me gustaría que me dijera, para cada una de las instituciones que voy a mencionarle, si en este momento le inspira o no confianza a la hora de tratar cuestiones relacionadas con

la ciencia o la tecnología.

(Comparativa 2006-2008)

4,0

4,1

3,8

3,7

3,4

3,1

3,1

3,0

2,9

2,2

2,2

2,2

4,0

3,9

3,8

3,7

3,4

3,3

3,2

3,1

3,0

2,9

2,5

2,4

2,3

Universidades

Hospitales

Organismos públicos de investigación

Colegios profesionales

Centros de enseñanza no universitaria

Asociaciones ecologistas

Medios de comunicación

Asociaciones de consumidores

Empresas

Gobiernos y administraciones públicas

Sindicatos

Iglesia

Partidos políticos

2006

2008

Nivel de interés e información en Ciencia y Tecnología Comparativa 2004, 2006 y 2008

(Puntuaciones medias escala de 1 a 5)

2,82,9

3,1

2,52,6

2,8

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

5

2002 2004 2006 2008

Nivel de interés Nivel de información