encuentro pedagógico docente 2011
TRANSCRIPT
Ing. Hans Ramos Blacutt
¿Qué se dice de nuestra
UNIDAD EDUCATIVA?
¿Qué se dice de los/las
ESTUDIANTES?
Y de nuestras FAMILIAS¿Qué decimos?
Y la ADMINISTRACIÓN¿QUE?
Se quiere aprovechar ese potencial
para:
Modernizar y renovar los sistemas
educativos
Mejorar la calidad educativa
Reducir la inequidad de
oportunidades, especialmente
para jóvenes de estratos
socioeconómicos bajos;
y preparar a su población para
enfrentar con éxito los retos que
entraña la economía globalizada
en la que están viviendo y que es
competitiva por ser producto de
la sociedad del conocimiento que
caracteriza este Siglo XXI.
*
tres razones de peso.
* la miscelánea de información o de
contenidos de conocimiento
disponibles ahora en Internet;
*al potencial de las TIC para
actualizar, transformar y enriquecer,
a bajo costo, los ambientes de
aprendizaje en los que se educan
niños y jóvenes;
*Para desarrollar la competencia en
TIC´s para poder responder a las
nuevas demandas educativas que se
han generado.
FINALIDADEl Municipio Yapacaní dispone de los recursos
humanos capacitados para superar sus niveles de pobreza y estancamiento
Unidades educativas
pertenecientes al Programa del
ADT disponen de una plataforma
tecnológica educativa
OBJETIVOFacilitar el acceso del sector educativo del
municipio a la sociedad de la información y el conocimiento
Desarrollo de capacidades
pedagógicas de profesores/as que
mejoran la calidad
educativa
Comités de gestión
participativo y de control social
educativo desarrollado por padres/madres
de familia
www.educayapacani.net
El aprendizaje se hace más
divertido con el uso de las TIC.
APRENDER
CREANDO
APLICACIONES TECNOLÓGICAS
J-CLIC
Elaboración dematerial didácticoy su digitalización
ADAPTACIÓN CURRICULARY PLANES DE AULAS
Juegos
Educativos
LA VIVIENDA
VOCALES Y CONSONANTES
ZONA FORESTAL
LAS VOCALES- JUEGO DE LAS ABEJAS
LETRA D - JUEGO REFORESTACIÓN
LETRA H – JUEGO DEL BOSQUE
ZONA ARROCERA
LETRA CH - PRODUCCIÓN DE ARROZ
LETRA LL – VIVIENDA DEL PRODUCTOR
ZONA PETROLERA
LETRA G – JUEGO DEL PETRÓLEO
ZONA PISCICOLA
LETRA S,C ,Z
JUEGO DE LA PISCIGRANJA
ZONA GANADERA
LETRA Q
JUEGO EN EL POTRERO
ZONA FRUTICOLA
Y DE HORTALIZAS
LETRA M- JUEGO LOS MANDARINALES
LETRA P- JUEGO LAS PIÑAS
LETRA N – JUEGO DE LAS NARANJAS
LETRA T – JUEGO DE LOS TOMATES
WIKIPEDIA
El TiempoSISTEMA DE ALERTA TEMPRANA
Diseño de la Red de Conectividad con sus nodos troncales y nodos clientes
«El cambio siempre fracasará si no encontramos un modo de crear infraestructuras y procesos que involucren al profesorado en el desarrollo de nuevas concepciones» Fullan
Ing. Hans Ramos Blacutt
Twitter: @[email protected]@cepac.org.bo