encuentro de evaluaciÓn del programa de psicoestimulaciÓn cognitiva para personas mayores

Jornadas de Evaluación. Alcázar de San Juan, 29 y 30 de marzo de 2007

ENCUENTRO DE EVALUACIÓN DEL

PROGRAMA DE PSICOESTIMULACIÓN COGNITIVA PARA PERSONAS

MAYORES.


SUMARIO

1. Objetivos de los talleres

2. Metodología

3. Fases de realización

4. Impacto

5. Evaluación

6. Organización del Encuentro



• Potenciar las capacidades de cada participante en materia cognitiva, así como el desarrollo y/ o mantenimiento de un nivel de autoestima elevado, mediante técnicas de cohesión e interacción grupal

• Incrementar la capacitación técnico- profesional de las personas que intervienen en el bienestar social de los mayores a través de los programas autonómicos insertos en sus Centros de Día

• Establecer criterios comunes sobre las diferentes fórmulas de intervención

OB

JET

IVO

S G

EN

ER

AL

ES



• Elevar el nivel de bienestar social de las personas mayores

• Favorecer su autonomía personal

• Llegar a la totalidad de la población mayor de 60 años

• Establecer líneas de trabajo de mejora continua en la prestación de servicios

• Crear una metodología de intervención acorde con las necesidades de la población objeto

• Satisfacer la demanda

• Generar cauces de participación entre los/as actores implicados a fin de poder establecer elementos de previsión

OB

JET

IVO

S I

MP

LÍC

ITO

S


2. Metodología

• Abierta, participativa• Adaptada a las necesidades de cada

uno/a de los usuarios/as• Favorecedora del autoconocimiento

HACIA LAS PERSONAS MAYORES

HACIA LOS/ AS PROFESIONALES

• Desarrollando una formación acorde con las necesidades de las personas mayores y por tanto de la demanda

• Aplicando criterios de homogenización en la formación a fin de poder establecer criterios comunes de intervención/evaluación

• Consensuando elementos de mejora


3. Fases de realización

• Fase 1: puesta en marcha

• Fase 2: consolidación y líneas de futuro

FASE 1: PUESTA EN MARCHA

Planificación de los cursos

Desarrollo de los cursos

Creación de guías

Formación para profesionales

Evaluación interna

FASE 2: CONSOLIDACIÓN

Planificación de los cursos

Desarrollo de los cursos

Rediseño de guías

Evaluación global


4. Impacto

51 talleres y 722 usuarios/as

TALLERES A PROFESIONALES

4 talleres de envejecimiento activo: 80 alumnos/as

2 talleres de psico estimulación cognitiva en las demencias: 60 alumnos/as


4. Impacto FASE 1: PUESTA EN MARCHA

(Septiembre – diciembre 2006)

ALBACETE: 2 Centros de Mayores y uno desde Centro de Servicios Sociales

CIUDAD REAL: 4 desde los ayuntamientos, 4 Centros de Mayores y 1 entidad privada

CUENCA: 5 Centros de Mayores

GUADALAJARA: 5 desde los Centros de Día, 1 Centros de Mayores

TOLEDO: 4 desde los Centros de Mayores, 2 Centros de Día y 2 desde los Centros de Servicios Sociales

7 Centros de día

16 Centros de Mayores

3 Centros de Servicios Sociales

1 Entidad Privada


4. Impacto

FASE 2: CONSOLIDACIÓN

(Diciembre 2006- Marzo 2007)

ALBACETE: 3 Centros de Día y Mayores

CIUDAD REAL: 1 Centro de Día/ Mayores

CUENCA: 4 Centros de Día y Mayores

TOLEDO: 4 Centros de Día y Mayores y 1 Entidad Privada

GUADALAJARA: 7 desde los Centros de Día y Mayores

20 talleres en Centros de Día / Mayores y 1 taller en una Entidad Privada


5. EvaluaciónSISTEMA DE EVALUACIÓN

PRIMERA FASE

Evaluación interna Necesidad de modificar la guía para usuarios/as y “El libro de mi vida”

SEGUNDA FASE

Evaluación Global

Detección de necesidadesEvaluación de usuarios/asEvaluación de profesionales


5. Evaluación

DISTRIBUCIÓN POR SEXO

18%

82%

HOMBRE MUJER

Media de edad: 71,15 años. Edad más habitual: 67 años

FUERTE PRESENCIA FEMENINA:

Por la esperanza de vida

Por el espíritu participativo


5. Evaluación

NECESIDADES DETECTADAS

OLVIDOS

26,08

56,52

65

65,21

66

66,01

78,26

0 20 40 60 80 100

6. OLVIDA DETALLES DE SU RUTINA COTIDIANA

4. OLVIDA LLEVAR SUS COSAS Y TIENE QUE VOLVER A RECOGERLAS

3. OLVIDA CUÁNDO OCURRIÓ ALGO, SI FUE AYER O LA SEMANA

PASADA

2. OLVIDA DÓNDE HA PUESTO ALGO O PIERDE COSAS

5. OLVIDA HACER COSAS QUE DIJ O QUE HARÍA

7. OLVIDA LOS NOMBRES DE PERSONAS QUE HA CONOCIDO ANTES

1. OLVIDA COSAS QUE LE DIJ ERON AYER O HACE UNOS DÍAS Y

NECESITA QUE SE LO RECUERDEN


5. Evaluación


EN CONVERSACIÓN

91,30

56,52

30,00

40,00

50,00

60,00

70,00

80,00

90,00

100,00

DICE TENER PALABRAS "EN LAPUNTA DE LA LENGUA", PERO

NO LLEGA A EXPRESARLAS

OLVIDA LO QUE HA DICHO YPREGUNTA DE QUÉ ESTABA

HABLANDO


5. Evaluación


ACCIONES

8,70

34,78

47,82

47,83

65,22

0,00 10,00 20,00 30,00 40,00 50,00 60,00 70,00

SE HA PERDIDO EN UN PASEO O EDIFICIO CONOCIDO

OLVIDA QUÉ ESTABA HACIENDO DESPUÉS DE DSITRAERSE CON

ALGO

TIENE DIFICULTAD PARA APRENDER UN J UEGO NUEVO O ALGUNA

HABILIDAD

TIENE NECESIDAD DE VERIFICAR SU HA HECHO ALGO QUE PENSABA

HACER

VA DE UNA HABITACIÓN A OTRA Y NO RECUERDA PARA QUÉ


5. Evaluación

Valoración de la programación temporal

¿CÓMO VALORA EL TIEMPO QUE HA DURADO EL SEMINARIO?

2,27 4,55

27,27

43,18

22,73

0,00

10,00

20,00

30,00

40,00

50,00

MUY LARGO LARGO NORMAL CORTO MUY CORTO

¿Y LA DISTRIBUCIÓN QUE SE HA HECHO A LO LARGO DE LA SEMANA?

2,04 2,04

24,49

40,82

30,61

0,00

5,00

10,00

15,00

20,00

25,00

30,00

35,00

40,00

45,00

DEMASIADOSDÍAS

MUCHOS DÍAS NORMAL POCOS DÍAS MUY POCOSDÍAS

Valoración Media: 3,9


¿Y EL NÚMERO DE HORAS QUE SE DEDICA CADA DÍA?

4,1712,50

58,33

8,33

16,67

0,00

10,00

20,00

30,00

40,00

50,00

60,00

70,00

DEMASIADASHORAS

MUCHASHORAS

NORMAL POCAS HORAS MUY POCASHORAS



5. EvaluaciónValoración de la enseñanza recibida

Valoración media: 1,8Valoración media: 1,9

Valoración media: 1,4


5. EvaluaciónValoración del material didáctico


VALORACIÓN DE "EL LIBRO DE MI VIDA"

33,96

30,19

18,87

9,437,55

0,00

5,00

10,00

15,00

20,00

25,00

30,00

35,00

40,00

MUY INTERESANTES INTERESANTES NORMAL POCO

INTERESANTES

NADA

INTERESANTES


VALORACIÓN DEL LIBRO

44,07

27,1222,03

5,081,69

0, 00

5, 00

10, 00

15, 00

20, 00

25, 00

30, 00

35, 00

40, 00

45, 00

50, 00

MUY

INTERESANTE

INTERESANTE NORMAL POCO

INTERESANTE

NADA

INTERESANTE


5. EvaluaciónValoración del grupo

SENTIMIENTO EN EL GRUPO

60

25

7,55

2,5

0

10

20

30

40

50

60

70

MUY INTERESANTE INTERESANTE NORMAL POCO INTERESANTE NADA INTERESANTE


SENTIMIENTO DE LAS DEMÁS PERSONAS EN EL GRUPO

62,65

28,92

4,822,41 1,20

0,00

10,00

20,00

30,00

40,00

50,00

60,00

70,00

MUY BIEN BIEN NORMAL MAL MUY MAL



5. EvaluaciónEvaluación de profesionalesEvaluación de profesionales

POSIBLES ALTERNATIVAS DE CONTENIDOS:Diseño más atractivo de ejercicios. El tema concreto no sería el cambio de contenidos sino la metodología y los trabajos propuestos. El orden de los mismos y la incorporación de algunos contenidos cognitivos no tratados

VALORACIÓN DE MATERIALES Y POSIBLES ALTERNATIVAS•Los ejercicios recogidos en la guía no son atractivos.•No especifican aplicabilidad a la vida diaria.•Presentan una colocación – secuencia – poco adecuada•No son atractivos•Algunos ejercicios tediosos y con un nivel muy bajo

VALORACIÓN GENERAL:Muy positiva. Alto nivel motivacional de participantes. Grupos cohesionados

APORTACIONES PARA MEJORA•elaborar instrucciones para una continuidad del programa en su vida diaria•reelaboración de ejercicios del manual•aportar cuestionario de memoria antes y después del seminario


6. Organización del encuentro

• Análisis DAFO de la Guía de Mayores

• Metodología de implementación de los talleres de Psico Estimulación cognitiva

(Evaluación de profesionales)

Debilidades Amenazas

Fortalezas Oportunidades


6. Organización del encuentroGRUPO DE TRABAJO Análisis DAFO de la Guía de Mayores

APELLIDOS NOMBRE

ALMARCHA PALACIOS Mª JUANA

BELDA MORENO GERMÁN

CORTEZÓN MANZANO CRISTINA

DELEGIDO GOMEZ SONIA

GIL ZARCO GEMA

GÓMEZ GARCÍA REMEDIOS

MARCOS MARTÍN RAFAEL

MARTINEZ BLANCO ELENA

NAVALÓN GARCÍA LUÍS

OCAÑA MUÑOZ ROSARIO

PAÑOS JÁVEGA NATIVIDAD

PARREÑO LACOBA ISABEL

PEREZ NAVALON RAQUEL

RUBIO SANCHEZ MIGUEL ÁNGEL

SANCHEZ BUENO FELICIANA


6. Organización del encuentroGRUPO DE TRABAJO Metodología de implementación de talleres de psicoestimulación cognitiva

PURI

ALGARRA PEÑARANDA JOAQUÍN

ARÉVALO SANZ DANIEL

BELLO APARICIO MARÍA JOSÉ

DIAZ GARCIA VICENTA

DIAZ NAVARRO GUADALUPE

ESTEBAN ESTEBAN BEATRIZ

GARCIA DE LA ROSA GARCIA LAURA

MATEOS- APARICIO RUIZ- SANTA QUITERIA CATI

MORACOBA ARANZAZU

PECHARROMAN CASTRO NURIA

PÉREZ RODRÍGUEZ Mª ISABEL

RABADAN PRADOS NOELIA

RODRIGUEZ RODRIGUEZ CONCHA

SANCHEZ SAEZ ANTONIO

APELLIDOS NOMBRE


ENCUENTRO DE EVALUACIÓN DEL

PROGRAMA DE PSICOESTIMULACIÓN

COGNITIVA PARA PERSONAS MAYORES.

encuentro de evaluaciÓn del programa de psicoestimulaciÓn cognitiva para personas mayores

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