Betaniaaño 2

Carisma

ENCUENTRO

vocación en calasanz

PREVIOS

LOCALCapilla, oratorio.

AMBIENTACIONDisposición en círculo. En el interior del círculo, en el suelo, habrá repartidas imágenes de personas en situación de pobreza, marginación, necesidad. Música tranquila y suave para el momento en el que los jóvenes entran en la sala

MATERIALES• Se necesitan las

imágenes de las personas en diferentes situaciones de necesidad.

• Pañuelos, vendas, antifaces… algo para que los jóvenes entren con los ojos tapados a la capilla.

• Velas pequeñas para la oración final

DURACIÓN1h 30’

Proyecto Marco de Pastoral

ÁMBITOS CONTENIDOS

» Profundización en la figura de Calasanz y su vocación » Descubrimiento de la llamada vocaional personal » Análisis crítico de la realidad e invitar a una participación activa en la trans-

formación de la sociedad

OBJETIVOS DEL ENCUENTRO

» Que los jóvenes se sientan interpelados por diferentes situaciones de necesi-dad de nuestro mundo y de su entorno más cercano.

» Que descubran la posibilidad y el deseo de implicarse personalmente en di-chas situaciones

» Que descubran en Calasanz el testimonio de alguien que supo abrir los ojos ante las realidades de necesidad de su tiempo, e implicó radicalmente su vida en dar una respuesta desde Dios.

DISEÑO Y DESARROLLO DE UNA SESIÓN

ACOGIDASe da la bienvenida a los jóvenes, se les pregunta por lo vivido durante la se-mana y se les comenta que esta sesión la vamos a realizar en la capilla, y que vamos a entrar en la misma con los ojos tapados. Cuando estén todos, se les tapan los ojos para entrar en la capilla con una suave música de fondo.

INTERIORIDAD/ORACIÓNSe escucha, siempre con los ojos tapados, la canción “Todo Está en tu Adentro” de Brotes de Olivo. https://www.youtube.com/watch?v=5hJMCcWUJIk https://www.dropbox.com/s/phzwmd6srwp4bjr/05-todo_esta_en_tu_aden-tro.mp3?dl=0

DINAMICA DE TRABAJO (SECUENCIADA) Tras la canción se les dice: “Ahora, durante unos minutos, os invitamos a que, con los ojos tapados, mi-rando hacia dentro, buceéis en lo profundo de vuestro corazón para buscar cuáles son vuestros deseos más profundos, cuáles son los sueños que tenéis para vuestra vida”.

Pasados unos minutos, se apaga la música, la ca-pilla queda en silencio, y se les invita a que se des-tapen los ojos y observen y sientan con calma las imágenes distribuidas por el suelo.

Pueden coger la imagen que más les ha interpelado.

Espacio de diálogo. - ¿En qué habéis pensado cuando os hemos ani-mado a buscar vuestros sueños y deseos profun-dos? ¿Qué habéis sentido? - ¿Qué ha provocado en vosotros el momento de enfrentaros a las imágenes de diferentes personas en situación de necesidad? - ¿Hay alguna conexión entre lo que identificabais como deseos y sueños, y las diferentes realidades expresadas en las imágenes?

Proceso vocacional de Calasanz El catequista ofrece una breve exposición sobre el proceso vocacional de Calasanz subrayando estas claves: - Calasanz desde muy joven quiso abrazar el sueño de Dios para su vida, incluso asumiendo la con-frontación con su padre (vocación sacerdotal) - Buscando el querer de Dios, albergó sueños y pro-yectos que lo llevaron a Roma. (canonjía) - El contacto con la realidad de los niños pobres de Roma supone para Calasanz un “cambio de planes”. El Padre revela su voluntad para Calasanz en su encuentro con los niños del Trastévere.

Como Calasanz, también los escolapios, religiosos y laicos, hemos encontrado en los niños y los jóve-nes, especialmente en los más necesitados, nuestro sueño de vida, nuestra vocación. También nosotros queremos hacer lo que hizo Calasanz.

Se escucha la canción “Quiero hacer lo mismo”: https://www.youtube.com/watch?v=9mV8c4lmasc https://www.dropbox.com/s/dyoskz070cz-85cw/39%20%20quiero%20hacer%20lo%20mis-mo.mp3?dl=0

Espacio de diálogo: - Se propone a los jóvenes que comenten el proce-so vivido por Calasanz, lo que les llama la atención, a qué les anima. - Calasanz “empeñó” su vida en atender la realidad de unos niños en los que él encontró el rostro de Jesús. ¿Ante qué realidades os sentís más sensi-bles? ¿Qué podéis hacer?

CONCLUSIONES Y RECOGIDA FINALLa vocación cristiana nace del diálogo entre lo que encontramos en lo más profundo de nuestro cora-zón, buscando al Señor hacia dentro; y lo que en-contramos en la realidad que nos rodea, buscando al Señor en las situaciones de necesidad de nuestro mundo, de nuestro entorno.

Se anima a los jóvenes a que durante la semana tra-ten de estar atentos a los rostros de personas que estén en diferentes situaciones de necesidad (po-breza, soledad, ansiedad, tristeza, vació, maltrato, desesperanza, rencor…); tanto entre las personas más cercanas, como entre desconocidos con los que se cruzarán.

Con esos rostros en el corazón, preguntar al Señor en sus momentos de oración a lo largo de la sema-na. Señor, ¿qué quieres de mí?

ORACION FINAL Y ENVIOSe termina rezando juntos esta oración de Sa Fran-cisco:

HAZME INSTRUMENTO DE TU PAZ

Oh, Señor, hazme un instrumento de Tu Paz .Donde hay odio, que lleve yo el Amor.Donde haya ofensa, que lleve yo el Perdón.Donde haya discordia, que lleve yo la Unión. Donde haya duda, que lleve yo la Fe.Donde haya error, que lleve yo la Verdad.Donde haya desesperación, que lleve yo la Alegría.Donde haya tinieblas, que lleve yo la Luz.

Oh, Maestro, haced que yo no busque tanto ser consolado, sino consolar;ser comprendido, sino comprender;ser amado, como amar.

Porque es:Dando , que se recibe;Perdonando, que se es perdonado;Muriendo, que se resucita a la Vida Eterna. - Cada joven termina encendiendo una pequeña vela i dejándola en el suelo junto a la imagen que había elegido al comienzo.