En torno a la cultura escrita.Margaret MeekCAPITULOS: 2, 6, 7, 9 Y 10.

EDWAR ESTIBEN MORENO MORENOGRUPO 9

DIFERENCIAS• Temas de interés

general.• Problemáticas

sociales.

Estar al tanto de

actualidad. • Comprensión del lenguaje.

• Controlar y ser controlado.

Manejo del lenguaje.

• La cultura escrita en la infancia.

Aprendiendo cultura.

• La educación a través de la historia según el genero.

Género.

• Disponibilidad e influencia.

Literatura

escrita.

LECCIONES IMPORTANTES

En el núcleo familiar.• Aprendizaje

didáctico en la infancia; dibujos, cuentos, fabulas, entre otros.

En el aula.• Organización

dentro del aula.• El aula de clase

como una pequeña sociedad.

Bilingüismo.• La importancia

de enseñar otra lengua desde la escuela.

COMPORTAMIENTO LETRADO Y LITERATURA

Leer, escribir

y aprender

.

La curiosidad da paso al

entendimiento.

Sentido común y mas allá de este para una comprensión

general.

Recursos.

La autoridad del libro.

Sus consecuencias.

Bibliotecas.

Aprendizaje en base a

documentación sistemática.

Guías para uso adecuado.

Literatura.

Su importancia

para el aprendizaje.

Conexión con la

literatura.

NUEVAS CULTURAS ESCRITAS

Partiendo de viejos hábitos. Cambio de estrategias.

Cambios tecnológicos.

SOBRE LA CULTURA ESCRITA

•La formación de los niños.•El papel de los padres.•Contexto histórico.•Contexto social.•Ser usuario de la cultura escrita.