en todo estÁs vos - buenos aires · se utilizaron como punto de partida la lectura de relatos,...
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1EN TODO ESTÁS VOS
LIBRO DE
Jefe de GobiernoMauricio Macri Jefe de Gabinete de Ministros Horacio Rodríguez Larreta
Ministro de EducaciónEsteban Bullrich
Subsecretaría de Gestión Educativa y Coordinación PedagógicaAna María Ravaglia Subsecretaría de Gestión Económico Financiera y Administración de Recursos Carlos Javier Regazzoni
Subsecretaría de Políticas Educativas y Carrera DocenteAlejandro Finocchiaro Subsecretaría de Inclusión Escolar y Comunidad EducativaSoledad Acuña
Directora General de Planeamiento EducativoMercedes Miguel
Dirección General de Educación de Gestión EstatalMax Gulmanelli
Directora Operativa de Educación InicialMarcela Goenaga
LIBRO DE
Coordinadoras pedagógicasClaudia Gómez y Nancy Blanco Coordinadores del taller de escritura Andrea Verónica VespaCarlos Ignacio CortésCarina de BiaseJuan José DecuzziMaría Josefina Salazar
Arte y ediciónManuela Mateo
CorrecciónYamila Lucero
Diseño gráficoSilvana Carretero
LIBRO DE
Presentación Les damos la bienvenida, queridos lectores, a este apasionante Libro de pla-ya, trae consigo la frescura de las gotas de los juegos de agua, la risa de las actividades compartidas en familia y la emoción que nos produce escuchar cuentos bajo la brisa de los árboles en una acalorada tarde de verano.
Es un libro bien porteño, pues nace de la mano de las innumerables acti-vidades recreativas y educativas que propone el Stand de educación para el programa Buenos Aires Playa, realizado durante los meses de enero y febrero en los parques Indoamericano y de Los Niños de esta ciudad. En este espacio, las actividades de promoción de la lectura tienen un lugar des-tacado, principalmente por su carácter fundacional, lograron afianzarse, haciendo que las familias vuelvan año tras año a visitar las bibliotecas y a disfrutar de narraciones de cuentos y poesías.
Este año, quisimos ampliar nuestros horizontes incorporando como pro-yecto novedoso, la creación de este libro. Lo sustancial del mismo, es la pro-ducción de múltiples escrituras elaboradas individual o colectivamente. Se utilizaron como punto de partida la lectura de relatos, imágenes, juegos con frases, palabras y diversidad de estrategias para que los participantes-escritores desplieguen toda su imaginación y fantasía.
Asimismo, los ejes temáticos semanales que guiaron las actividades -no sólo los de lectura en el stand- sirvieron como fuente de inspiración.
El resultado está a la vista: un libro audaz, dinámico, y creativo. Con relatos que lograron tener una alta calidad literaria que nada envidiarán a los gran-des escritores. Al entrar encontrarán cuentos cortos, poesías, frases dispara-tadas, reflexiones divertidas sobre la vida cotidiana…
Sus páginas están llenas de color y textura. Sus ilustraciones son producto de las técnicas de artes plásticas y de elaboración de objetos con material de desecho en las actividades de reciclaje.
De esta forma, visibiliza el abordaje en el tra-tamiento de los contenidos de las distintas propuestas del stand, que se realizó de ma-nera articulada. Es una verdadera expresión del cruce de lenguajes.
Por otro lado, logró integrar la voz y las es-crituras de diversos autores: niños de di-ferentes edades, adolescentes y adultos que visitaron nuestros espacios durante todo el verano.
Estamos orgullosos, claro que sí. Pero que-remos compartirlo, para que ustedes, queri-dos lectores, se animen a viajar por Ciuda-des Imaginarias, divertirse con Monstruos y Otros seres extraños, emocionarse con De amor y corazón, reírse con el Cuenterío! Y conocer un poco más a las familias que nos visitan con el anecdotario.
Los invitamos a entrar en nuestra zona de lectura …
PrólogoPensar en una propuesta educativa en el espacio de Buenos Aires Playa, significó la construcción de escenarios diferentes, que fuera más allá de lo recreativo, en donde el tiempo libre y las ganas hicieron que cualquier mo-mento fuera válido para la creatividad y, a su vez, para el aprendizaje de nuevos saberes. Así fue encarado este proyecto, teniendo en cuenta la mul-tiplicidad de voces, colores, y culturas, propiciando la libre imaginación de cada participante, pero sin perder de vista la calidad y exigencia -a la me-dida de las necesidades- de los que compartieron la producción del Libro de playa.
Este trabajo, participativo de todas las familias que concurrieron al par-que, refleja del sentido educativo que tienen todas las actividades que allí emprendimos; es el reflejo de la diversidad cultural y el lazo afectivo con la lectura y la escritura creativa que queremos seguir fortaleciendo en esta oportunidad, a través de los lenguajes artísticos y lúdicos que se fusionaron en la dinámica digital del libro.
Sin más, los invitamos a recorrer esta apasionante aventura, con muchas ganas de que volvamos a encontrarnos el próximo verano.
Nos vemos en el 2015!
ÍNDICE
Ciudades imaginarias
e Historias mágicas
Ventanas...........................................................................................Casas.................................................................................................Kumar, el elefante volador............................................................. Las arenas del desierto. Soy como el río…..................................La laguna mágica............................................................................Aire y fuego......................................................................................Vacaciones........................................................................................
Menúes Sopas y Fideos..................................................................Puro Hueso y Francisca, la fantasma...........................................El carbonero y la roncha................................................................¡Canción de terror!.........................................................................El fantasma y la niña......................................................................
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Monstruos y otros extraños
Abdil y leones..................................................................................El pavo y la pava.............................................................................La serpiente, el hombre y el zorro.................................................El gobernador tejedor.....................................................................Sopa de piedra.................................................................................Agradecimientos.............................................................................
El pájaro de la india........................................................................
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De Amor y corazón
Cuenterio Rimbobante
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Ciudades imaginarias
e Historias mágicas
Ventanas
CasasKumar, el elefante volador
Las arenas del desierto. Soy como el río…
La laguna mágica
Aire y fuego
Vacaciones
Ciudades imaginarias
e Historias mágicas
Ciudades imaginarias
e Historias mágicas
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Ventanas¿Para qué sirven?
¿Qué se ve a través de ellas?
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Sirven para muchas cosas... Dejar pasar la luz y las brisas Para ver calles, también para ver otras casas o para ver las nubes y las estrellas, los animales que vuelan y tam-bién para que entre un aire fresco por la ventana También se puede chusmear através de la ventana!Y ver a mis hijos cuando se van, para esperarlos mirando de esquina a esquina.ventilar el hogar, ver las personas que pasan
escaparnossaludarOBSERVAR las calles, el patioMirar el cielo en el cual me concentro y desde allí miro como un águila cualquier problema que tengo y así me es más fácil resolverlo.
Las ventanas nos muestran el exte-rior de algoPara qué?Para que entre el sol y pueda sacar humedad si hubiere adentro de la casa,Y entre aire en las habitaciones.Para mirar la calle
y mirar la lluvia y mirar los paisajes.
Para que entre el fresco de la mañana, observar un lugar, deleitarte con la brisa y la lluvia y sobre todo el sol.Para ver paisajes en el momento de viajar Para que las casas tengan un poco más de luz y aire.
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¿Para qué sirven? ¿Que sería 1 casa o 1 habi-tación sin ventana? La ventana me sirve para contemplar las estrellas y ver
la de mi “mami”, que siempre me regala 1 ilusión, 1 esperanza y me ayuda a vivir esta vida, que es algo complicada pero muy bella.
Las ventanas son colocadas para iluminarlos ambientes
visualizar lo externo.
Creo que simbolizan algo como libertad…
Las uso para mirar afuera y relajarme.Pensar, sentir el viento en la cara…Me encanta cuando el sol entra en la mañana…
Observar el atardecer…(pueden servir para otras cosas
también)(para muchas otras cosas más)Las ventanas son una oportunidad para abrir
nuestra mente.
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A través de ellas podemos mirar lo que esté a nuestro alcance
Me gusta ver días de lluvias a través de mi venta-na!Se puede ver todo: la gente que van caminando en la calle, los paisaje, las nubes en el cielo, la lluvia cuando cae, paisajes, a los chicos jugar, etc, etc.
A través de ellas vemos.Un paisaje, naturaleza, personas, vida!
Desde las ventanas se puede ver una calle, las plazas, los árboles, pájaros, mariposas, gente que pasea, los niños jugar en el parqueVeo cuando llueve...
Veo llover y la hermosa lluvia que revive todo, también veo en la noche la luna y las estrellas, el amanecer y el atardecer, también veo cuando sale el ARCO IRIS!contemplar la naturaleza, mirar a mis hijos. Jugar
en el patio, por esa ventana veo
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crecer mis ilusio-nes, esperanza. Me encanta mirar cómo llueve, me relaja y me deja aclarar mucho mi mentePor la ventana veo. Por la ventana veo todo...,todo aquello que nuestra imaginación quiera ver.
además veo las so-leadas mañanas que dan una hermosa sensación de vivir! Miro y espero la llegada del aire.
¿Qué se ve a través de ellas?
AutoresCandelaBelénTolayMachacaDavid, Zaira y Ludmila Posadas, MisionesVilla Madero Familia Martinez.Silvia VegaBarrio Cildañez.Familia Bores Ramos MejíaFamilia BrizuelaFloresFamilia Centurión Cruz Liliana BellidoMaria Elena Santillan Blanco Noelia
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Casas¿Para qué sirven las Casas?
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Las casas son chicas, grandes y medianas, sirven para guardar cosas como juguetes, ropa y objetos. Pueden tener el uso que queramos darle… Para mí guardan sueños y metas, algunas cumplidas y otras por cumplir…La casa es el lugar donde uno vive con su familia (la mayor parte de nuestras vidas la pasamos en ella!)
Allí se intercambian enseñanzas.
…La casa es un lugar donde uno puede
crecer,
Hacer y realizar.
amar y ser felizaprender a convivir y formar familias
vivir cosas y momentos
Comer juntos en una mesa con risas, con diálogo, con lágrimas y con alegrías. Tener una casa es algo hermoso
(es muy triste para el que no la tiene)
…Después de un día de trabajo, no importa cómo es tu casa, linda, fea; calurosa o fresqui-ta..., uno se siente muy bien por
tenerla.
Las casas son el lugar para albergarse del mundo exterior para encontrar la paz.
para soñar… …También para tener un tiempo de privacidad y vivir dignamente…
Descansar, educar, tra-bajar, permanecer, estu-
diar. Acobijar Cocinar, estar, cuidar, bailar,
dialogar, asearse y divertirse.(hacer muchas cosas que nos gusten!... Comidas ricas, mirar tele, poner cuadros, escuchar
música, pintar , jugar y dibujar pare-des… también para proteger nuestros
cuerpos y cuidar la salud!..., para usarla y vivirla!)Compartir lo cotidiano, los hijos, los
padres.
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Es nuestro refugio y nidoCuando estamos enfermos, buscamos el abrigo en nuestra casa.
…ella también nos hace crecer como indivi-duos…Necesitamos una CASA para sentirnos seguros, cobijar a nuestros hijos,
darles lo mejor de uno.(…algunos no tienen casa… Soy afortunado de tener una, no importa si es pequeña o
grande es el sueño a lograr cuando aún no la tienes, la casa es una necesi-dad )
Siempre con Amor y LIBERTADCon contención ¡Los niños y adultos podemos formar una gran casa donde da gusto estar!
techo, reunión y encuentro unión
Las casas sirven para resguardarnos, para abrigarse del invierno, del sol fuerte, la lluvia cuando es intensa...
sentirse acurrucado entre sus paredes, tal vez con un poco de fuego, tal vez ayudarnos, mimarnos con abrazos y frazadas.Las casas nos protegen por las noches, sobre todo esas noches de luna nueva que se nos hace difícil la visión.Las casas son también, al fin y al cabo, un lugar donde nos reunimos, nos comunica-
mos, nos cuidamos, charlarmos después de un dia de trabajo, compartimos mates, historias, olores, emociones en nuestro hogar
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…cada casa es un hogar parti-cular…(También sirven para la cuna del bebé, la cama de mamá y papá, la pieza de la abue, la cucha de nuestra mascota, para festejar los cumples..., correr, saltar, jugar a las escon-didas!.. Armar una huerta, mirar por sus ventanas la lluvia y la gente que pasa por la calle!... etc. etc. etc.)
Las casas sirven para tantas cosas… Por sí solas no sirven, porque al no estar habitadas perderían sentido.¡Nos encanta nuestra casa, ama-mos estar en ella, recibimos mucha gente. Amamos nuestra casa y nuestra familia! Allí aprendemos a convivir para luego salir al mundo exterior y ser una persona y un ciudadano más.
Nuestra casa es nuestro
lugar en el mundo. nunca nos olvidamos de aquel primer hogar que nos vió crecer. No importa el tamaño sino los recuerdos que podamos
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armar en ella. Si crecimos bien y con amor enten-demos que el mundo puede estar en nuestra
casa. Es nuestro hogar.
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AutoresFlia. BenitezFamilia MartinezGriselda ValdezWalter Vislovilt Adriana DiazPablo D. Spadavechia Estela MoralesMariana de Parque Avellaneda Familia Sassano, SoulayamanFamilia QuispeFamilia Laura Vilceri de florezGraciela Busto Flia RodriguezNelly de Lugano Familia Cruz Ricaldi Familia Morales Familia VegaFamilia Ayoar, Roman, Taype, Nicol, Ross, DanaFamilia Bordón Sanchez Familia Cardillo de Lugano Familia CampagñaFamilia Drago –MarielaNatalia MuñozEmilce GomezFamilia Cruz GuainesDiego Palomino Carla
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el elefante voladorKumar,
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¿Qué hay en el reino de nuestros cielos?
Imaginaria, imaginabia, el mundo, el cielo movedizo, multicolor. Cielo de diamantes dorado sol.
Lápices de millones de colores mariposas multicoloresUn perro de dos cabezas, que es mi amigo. Una cama que haga mimos.Aros de oro, balones de oro, casas de oro. Mi cabello color amarillo
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Una alfombra de pasto...
para volarUna bicicleta de diamantes brillantes, un sapo con perlasNueces grandes, manzanas
muy muy gigantestroncos de árboles de oro. Un “coco” de oro, para vos hago huevos brillantes.Un guau guau, una heladeria de oro, árboles con piedras de oro, anillos de oro, hojas de plata, zapatos brillantes,ropa con perlas,instrumentos.
un pantalón de espumaCadáver exquisito colectivo
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Las arenas del desiertoSoy como el río...
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Soy como el desierto cuando...
Tengo calor
Cuando tengo sed
Descanso y se detiene el tiempo y el silencio me sostiene
Estoy en el agua
No hay nadie que juegue conmigoCuando estoy aburrido
El desierto dentro de mí es como…es como tener el sol frente míoes como clavarte una espina
el silencio, de día o de nocheflotar en el pasto o en el aguahablar sin palabrasmirar y decir
camellos, hace mucho calor, no hay agua, mucha arena
cuando le hablo mal a mamá y soy como un cactus.
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El río dentro de mí es…Es silencioso, es lindo, es refrescante y es hermoso
Algo húmedo y mojado
Soy como el río cuando…
Iba corriendo no paro jamás yo no me rindoCrezco muy altoLloro muchoDudo sobre algo que me dicen
Hablo con voz gruesa y fuerteHay vapor
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La laguna mágica
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Un día, una niña caminaba por el parque mirando a su alrededor a los árboles cortados y pintados; al río marrón. Entonces, decidió ayudar al planeta y fabricó una cerca de alambre para que no pasara nadie a tirar basura, a contaminar y a cortar los árboles. Después, siguió caminando y vio que, aunque estu-viera puesta la cerca, la gente la saltaba igual. Enton-ces, vio que a su costado, había una laguna que tiraba brillos. Se acercó a ella y se cayó dentro. Luego, cayó en el mismo lugar pero salían chispas. Entonces, em-pezó a sacudir las manos y a tirar chispas por un lado y chispas por el otro. Estaba todo lleno de chispas de colores. De pronto, ella escuchó un ruido y se quedó mirando los árboles cortados porque empezaron a crecer muy rápido y el río ya no estaba marrón, estaba transparente.A su alrededor, las flores crecían y los árboles daban sus frutos. Ella se dio cuenta, que gracias a la laguna, hizo que el ambiente estuviera muy limpio y se sintió muy importante.
Lucía (11 años).
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Aire y fuego
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Una mañana, Rubén fue hacia un vol-cán y se cayó. De pronto, salió volando con la boca llena de fuego. Y mientras volaba, gritaba: “¡¡¡Mamá!!!” Le salió un poder: tener fuego en todas las par-tes del cuerpo. Él controlaba el fuego. Entonces, se encontró con un perro caminando por la playa y, de golpe, como había mucho aire, los dos subie-ron al puente y se cayeron donde había mucho aire. Entonces, el perro pudo volar con la cola. Desde ese momento, lo llamaron “El perro Aire Romario”..
Pilar (8 años) y Joaquina (4 años).
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Vacaciones
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De vacaciones IUn día, un grupo de perritos fue a fes-tejar las vacaciones a un parque acuá-tico. Había muchos juegos, pero no se decidían. A dos perritos les gustaba un juego y, a otros dos, otro. Había un perrito que nunca peleaba. Los dos perritos fueron a un juego, y los otros fueron a otro. El perrito que no peleaba quedó solo e intentó arreglar el proble-ma, pero nadie lo escuchaba.Al día siguiente, se inauguró un nuevo juego que les gustó a todos. Les encan-tó. Todos aprendieron la lección y la pasaron muy bien.Inés (9 años).
De vacaciones IIHabía una vez una familia de conejos que decidió irse de vacaciones. Enton-ces fueron a la computadora, y empe-zaron a buscar lugares… ¡Pero ninguno les gustó!Estaba Miami, pero era muy tranquilo. Estaba Mar del Plata, pero estaba lleno de gente. Entonces, vieron que al final decía “Brasil”. Fueron y averiguaron ir. Les fascinó el lugar, pero estaban terminando las vacaciones y volvían a clases. Entonces fueron a la escuela y les contaron a sus amigos y todos los conejos le pidieron a sus papás volver a Brasil.Valentina (10 años).
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Monstruos y otros extraños
Menúes Sopas y Fideos
Puro Hueso y Francisca, la fantasma
El carbonero y la roncha
¡Canción de terror!
El fantasma y la niña
Monstruos y otros extraños
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Comidas monstruosas Bar de Sopas y Fideos
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En esta misteriosa y un tanto mons-truosa cantina, seres extrañísimos vienen a degustar platos HORRIBLEmente espantosos!Aquí va un listado de los platillos!
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Entradas• Sopas de fideos de mocos, de moscas, de lagartijas, de ojos,
de cerebro y de fantasma.
• Empanada de uñas de brujas
• Sopa de cola de mono con ojos de lagartija
Plato Principal• Pastel de brazos de zombies
• Bruja al escabeche
• Tarta de caca y cola de rata
• Ojos de rata a la parrilla
• Asado de alas de murciélago
• Asado de murciélago
• Pastel de lengua de cocodrilo
• Guiso de cerebro
• Milanesa de cerebelo
• Ensalada de ojo de bruja
• Guiso de cerebro
• Empanadas de uñas de brujas
• Carne de murciélagos
• Zombies a la cacerola
• Ensalada de ojos de hombre lobo
• Carne podrida de caca picada
• Chivo de pies de elefante
• Ensalada de ojo de rana, verruga de bruja y dientes de vampiro
• Pasta de hormigas con pan de escarabajos
• Queso de leche de ratas
• Uña de bruja
• Cerebro de rana
• Huesos de murciélago molidos
• Queso de lagartija
• Jamón de hombre lobo
• Gelatina de caca de canguro
• Pizzeta de sangre
• Rolls de patas de murciélago
• Ensalada de plantas carnívoras
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Postres• Flan de sapo • Torta de gusano al horno • Torta de gusanos al horno• Galletita de ojos de murciélago • Helado de verrugas• Torta de chicle masticada con hormigas• Panqueque de uñas de verruga • Mermelada de sopa de araña • Galletita con sangre • Helado de verruga• Flan de huevos de serpiente con chips de caca de rata• Gelatina de ojos de búho
Bebidas• Jugo de calabaza podrida y sangre• Licuados de verrugas• Bebida de sangre• Bebida de rana con saliva de bruja• Agua de sangre de bruja • Jugo de piel de iguanas • Vampiro licuado • Sangre de zombies • Sangre licuada de jirafa • Jugo de naranja con saliva y moco de bruja• Licuado de hígado de rata • Licuado de niños
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Puro Hueso y Francisca, la fantasmaInspiración sobre el cuento ¿Cómo enamorar a una fantasma?
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Por las noches, en el Indoamericano suceden cosas misterio-sas... Los espíritus juegan y se entretienen mucho muchísimo! Un día el esqueleto, Puro Hueso, conoció a Francisca, la fantasma. Se enamoraron completamente! Puro Hueso la invitó a pasear... Puro Hueso, puro amor desparramaba! Pues desde esa noche decidieron no separarse más. Por esto un día se dirigieron al cementerio de La Chacarita para casarse. El sacerdote, Pulpojo, un marciano estra-falario, los casó. Es así, que todas las noches si hacemos silencio se pueden escuchar las risas y carcajadas de estos espeluznantes ena-morados divirtiéndose y compartiendo su fantasmal amor en el In-doamericano.
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El carbonero y la roncha
¿Cómo son los humanos y los demonios?
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¿Cómo son los demonios?
Este demonio es maléfico y muy sádico.
Puede controlar el fuego.
¿Cómo son los humanos?
Este humano no es colorido pero es muy alegre
y simpático. Son comunes y tranquilos, saben hacer cosas
como, por ejemplo, jugar.
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¿Qué hacen los humanos?
Comen, juegan, se bañan, duermen, cocinan.
Son amigables, vuelven a jugar, se vuelven a dormir.
corren, caminan, escuchan
nos ayudan a cuidar perros grandes y pequeños.
hablan, bailan, escriben
trabajan
(Trabajan para alimentar a sus familias)
se visten y tienen hijos
disfrutan,
hacen casas, hacen cosas
tocan música, piensan y comen comidas ricas
se van de viaje, pasean con sus hijos
construyen,
(algunos se comportan como demonios ambi-
ciosos)
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Comen, duermen, dibujan, pintan. Dialogan de muchas cosas a la vez, compran cosas necesarias para alimentarse y vestirse.
hacen actividades, se van de paseo
(tienen 4 extremidades, 2 superiores, 2 inferiores, 1 cabeza, 1 boca, 1 nariz)
Y juegan, piensan, hablan.
Son buenos y malos.
Pelean, discuten, trabajan, viajan en colectivos, se bañan, van al banco, van a
la plaza, van al colegio, fabrican cosas, lavan, ayudan a otras personas.
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¿Qué hacen los demonios?
Son malos, son feos, son egoístas, son groseros, hechizan,
embrujan. No son amigables.
Comen, asustan, caminan, hablan,
son malos.
Los demonios, malvados, se enojan.
comen sapos. No se bañan
Son agresivos
(a veces tienen actitudes buenas
como los humanos, en el caso del
cuento)
beben pócimas extrañas. Están ro-
deados de fuego.
Viven en las tinieblas.
Para que no los reconozcan tienen
muchas cabezas y extremidades
con uñas largas. Dientes grandes,
cuernos.
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hacen cosas malas
no trabajan , no ayudan a limpiar y no quieren a los niños.
Asesinan.
Hacen pociones, no se bañan, tocan música, no les gustan los humanos, muer-den, dicen malas palabras, hacen enojar, hacen que nos peleemos, se portan mal, pegan, rasguñan, tienen malos actos, mienten.
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¡Canción de terror!
¿Te animás a cantarla y tocarla con la guitarra?
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Vampiro Negro(Canción de trasmisión oral anónima/Recopilación L. Pescetti)
Yo soy el vampiro negro, que nunca tuvo padresnací en una incubadora y solito me críe.Escubidu, bidú, bidú, bidú, bidú…escubidu, bidú, bidú, bidú, bidú…Yo soy el vampiro negro, que nunca tuvo noviay cuando tuve una ¡La sangre le chupe!Yo soy el vampiro negro, que nunca tuvo coche/carroy cuando tuve uno ¡Las llantas le pinche/ponche!Yo soy el vampiro negro, que nunca fue a la escuelay cuando fui a una ¡A todos asuste!Yo soy el vampiro negro, que nunca tuvo profey cuando tuve uno ¡Los pelos le paré!Yo soy el vampiro negro, que nunca tuvo casay cuando tuve una ¡De un portazo la tumbé!Si quieren visitarme les doy mi dirección:“Cementerio 13, tumba 22”
Anónima
Vampiro Negro(Versión BA playa)
Yo soy el vampiro negro, que nunca tuvo padresnací en una incubadora y solito me críe.Escubidu, bidú, bidú, bidú, bidú…escubidu, bidú, bidú, bidú, bidú…Yo soy el vampiro negro, que nunca tuvo juguetesy cuando tuve uno ¡De una patada lo rompí!Yo soy el vampiro negro, que nunca tuvo perroy cuando tuve uno, ¡los pelos les saqué!Yo soy el vampiro negro, que nunca fue a la canchay cuando fui a una, ¡la pelota les saqué!
Yo soy el vampiro negro, que nunca tuvo piletay cuando tuve una, ¡de toque la pinché!Yo soy el vampiro negro, que nunca fue a la plazay cuando fui a una, ¡los juegos tiré!Yo soy el vampiro negro, que nunca fui al parquey cuando fui a uno, ¡a todos los eché!Yo soy el vampiro negro, que nunca tuvo casay cuando tuve una, ¡los vidrios les rompí!Yo soy el vampiro negro, que nunca tuvo perroy cuando tuve uno ¡A las pulgas asusté!Si quieren visitarme les doy mi dirección:“Cementerio 13, tumba 22”
Versión colectiva participantes BA playa (Taller de música)
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El fantasma y la niña
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Aquel sábado de invierno, el tío Alfredo se acercó temblando y me susurró al oído: “¡Soy un fantasma y ahora me llamo Pirulín!”. Entonces, grité muy fuerte y salí de la cama corriendo. Cuando salí, encontré al fantasma, que era mi tío. Los dos nos fuimos al bosque donde había muchos fantasmas y monstruos de dos cabezas, cinco bocas, ocho ojos y seis orejas para escuchar bien a las mamás. También había niñitos y monstruitos. Mientras los niñitos jugaban, los monstruos bailaban porque era una fiesta.Estaban festejando porque llegó el tío Alfredo y la niña humana. ¡Todos estaban contentos! Cuando terminó la fiesta, los monstruos junto a los vampiros se fueron a sus tumbas, porque se iba a hacer de día. Y la nena, acompañada por los monstruos, siguió un camino que decía “Salir”. Llegó a su casa, se lavó los dientes y se durmió. Y colorín, colorado… ¡Este cuento se fue a la tumba!
Relato colectivo
AutoresIara (6 años). Milena (4 años). Sofía (2 años) y Julieta (9 años).
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De amor y corazón
El pájaro de la india
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De amor y corazón
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El pájarode la IndiaAsí como el pájaro de la India llevo su mensaje, nosotros dejamos estos, nave-gando por las ciber-aguas, volando por el ciber-cielo…
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Mensajes 1-Mensajes para Alguien Muy Cercano Nuestro.
2-Mensaje para mis amigos.
3-Mensaje para mis vecinos, mi barrio.
4-Mensajes para los ciudadanos, habitantes de nuestra ciudad.Anónimo pasajeroMensaje 1: El pájaro le manda un mensaje y el mensaje saluda a
su mamá y a su papá.
Mensaje 2: Carmen es buena y es mi mejor amiga y siempre
me trae acá.
Mensaje 3: ¡Cuídense cuando se vayan! ¡No tiren los papeles!.
Mensaje 4: ¡Gracias por darnos la casa!.
Luz Gonzales- 9 años
Mensaje 1: Te quiero Liz, un montón, con todo mi cora-
zón. Mensaje 2: Valen, sos la mejor amiga del mundo.
Mensaje 3: Cele sos la mejor ¿Vecina? Bueno, sos mi mejor amiga.
Sol Morena Gonzales 6 años
Mensaje 1: Yanina (mami): Te quiero mucho con todo mi cora-
zón, voy a saber las cuentas y te extraño mucho.
Mensaje 2: Sres vecino: este mensaje es para el barrio Cildañez,
te quiero dar un mensaje de parte de Sol Morena, Jesús te ama, yo
también.
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OrnellaMensaje 1: Julieta, sos mi mejor amiga. Te quiero mucho, me gusta
que me dejes ir a tu casa y que juguemos a la cocinita.
Mensaje 2: A mamá: Mami te quiero mucho te mando un gran
abrazo.
Anónimo pasajeroMensaje 1: Janna te quiero, sos mi mejor amiga me gusta que me
lleves a los juegos.
Mensaje 2: Má y pá: Los quiero mucho son los mejores papás y me
gusta que me lleven a McDonald’s
Mensaje 3: Al barrio: Me gusta que mi abuela limpie la vereda y
que mi amigo viva a la vuelta.
Participante 7
Mensaje 1: Mamá, te quiero. Sos la mejor mamá
del mundo.
Participante 6Mensaje 1: Este mensaje es para mi madre, ella
ya no esta entre nosotros, pero igual lo va a re-
cibir, es de gran amor, cariño y agradecimiento.
Nunca te olvidaré, querida mamá.
ValeMensaje 1: Te quiero, Hugo. Te extraño muchísimo aunque no me
llevas nunca, pero aún te quiero con amor.
Mensaje 2: Vale, Luz, Agus, Mica, Mili, Zoe, los quiero.
Mensaje 3: Quiero felicitar a todo el mundo. Gracias, Vale.
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Participante 9 (Inés- 42 años)
Maxima 7 años
Mensaje 1: Te extraño y te necesito, volvé pronto.
Mensaje 2: Gracias por estar cuando te necesité.
Mensaje 3: Sean respetuosos y solidarios.
Mensaje 4: Cuidemos nuestros espacios verdes, nos beneficiamos todos.
Mensaje 5: Cuidemos nuestra tierra, no derrochemos el agua
y protejamos nuestra flora y fauna.
Mensaje 1: Mamá te amo, sos la mejor.
Mensaje 2: Seño, Lau, fuiste la mejor seño.
Mensaje 3: Flor, te quiero mucho.
Mensaje 4: Cuiden los juegos de la plaza.
Mensaje 5: Cuiden las plantas.
MerardoMensaje 1: Sol Morena: Chiquita preciosa, te quiero mucho, eres mi
princesita divina y me encanta cuando bailas “eu quero tchu- eu quero
tcha”, tu abuelo, Merardo.
Mensaje 2: Nancy, gracias doy a dios por haberte conocido. Te amo un
montón y lo más lindo de todo es disfrutar de nuestras nietas: Luz y Sol.
Mensaje 3: Vecinos, ayudemos a mejorar nuestro barrio separando
nuestra basura en reciclables y no reciclables.
Mensaje 4: Cuidemos nuestro medio ambiente, paremos la deforesta-
ción, cada árbol produce oxígeno que nos da la vida.
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Participante 12 (Lautaro - 5años)
Mensaje 1: Papi, te quiero mucho. Te quiero hasta el sol.
Mensaje 2: Mamá, te quiero mucho, sos la mejor mamá.
Mensaje 3: Vaquita, te agradezco toda la leche que me das.
Participante 13 (Nancy morel)
Participante 14 (Maribel- 12 años)
Mensaje 1: Este mensaje es para Luz, Zoe, Sol, Ian: los amo con todo
mi corazón y todos los días le pido a Dios que envíe sus ángeles y los
cuide mucho. En mi oración, le pido a Dios que les de inteligen-
cia, sabiduría y que sean muy buenas personas.
Mensaje 2: A todas las personas: amigos, los quiero mucho, con todo
el corazón, que Dios los re bendiga a todos.
Mensaje 3: Este mensaje es para los vecinos, mantengamos limpio
nuestro barrio, porque la limpieza es salud y es salud, también, para
toda la gente del planeta tierra.
Mensaje 4: Este mensaje es para toda la gente de la ciudad de Bs As:
Jesús los ama mucho.
Mensaje 1: Abu: estamos en la playita con mamá y Cami, la estamos
pasando bien. Te extrañamos. Besos.
Mensaje 2: Tati, no me fui de vacaciones así que cuando quieras veni a
mi casa que te extraño. Beso.
Mensaje 3: Vecinos, me caen bien, aunque mucho no nos hablamos,
pero bueno, son buenos vecinos.
Mensaje 4: Gente de la ciudad: Cuidemos la ciudad así no hay basura,
hagamos un bien.
Mensaje 5: Gente de todo el mundo: Me gustaría aprender sus cultu-
ras porque es divertida y linda.
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Participante 16 (Joel)Mensaje 1: A mi mamá, que la quiero mucho que la amo. Siempre voy
a estar al lado tuyo.
Mensaje 2: Mejor amigo, siempre te voy a querer y siempre vamos a
ser amigos por siempre.
Mensaje 3: Vecinos, siempre nos vamos a querer. Vamos a estar juntos
Mensaje 4: Amigos de la ciudad, que siempre la pasemos bien y segu-
ro vamos a hacernos amigos.
Mensaje 5: Los quiero a todos. La pasen bien, los quiero.
Mensaje 1: Abu, te quiero mucho. Estás en mi corazón, te voy
a mandar una flor así te pones más contenta y me vas a querer
mas. Chau, Abu. Te quiero hasta el corazón.
Mensaje 2: Agus, mejor amigo, aunque nos peleamos siempre
volvemos porque nos queremos mucho. Te extraño y espero
verte pronto. Te quiero.
Mensaje 3: Queridos vecinos: nos conocemos bastante y algunos
son muy amigables, siempre me ayudaron en lo que pudieron
(algunos). Cuidemos entre todos nuestro barrio,
ayudar cuando pase algo, ser amigos y com-
partir.Mensaje 4: Gente de mi ciudad, cuidemosla entre todos, reci-
clando y mantentiendo limpieza.
Mensaje 5: Para la gente del mundo, que haya amor, paz,
juguemos, divirtámonos. Estemos con los amigos, que no
haya guerra.
Participante 15 (Zoe)Mensaje 1: Te quiero mucho con mi corazón, papito. Te amo un mon-
tón.Mensaje 2: Seño, Flor, sos la mejor amiga del mundo. Te quiero mu-
cho.
Participante 17Mensaje 1: Mami y papi, los quiero mucho con mi corazón. Me voy a portar
bien.Mensaje 2: Janna, te quiero mucho que Dios te bendiga. Cuando vaya al jardín te
voy a extrañar.
Participante 18 (Camila- 6 años)
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Cuenterío Rimbobante
La princesa turquesa y el príncipe caballo
Abdil y leones
El pavo y la pava
La chica tímida
El zorro, el lobo y la serpiente
El gobernador tejedor
Los dos hermanos
Sopa de piedra
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Cuenterío Rimbobante
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Abdil y los leonesEl príncipe, Abdil, debe enfrentarse a un león como prueba de su capacidad para gobernar en el futuro. Temiendo, huye para encontrarse una y otra vez con leones en su camino. Fortalecido, decide regresar para enfrentarse al pri-mer león, quien resulta ser indefenso.
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Soy Como el príncipe cuando tengo miedo: con sangre y mucho temor. Y valiente cuando salgo al escenario a cantar.
Soy como el león cuando me enojoQuimey, 5 años
Me siento como Abdil cuando estoy enojado y cuando me duele algo. Soy como el león cuando me enojo mucho. Para, mi Abdil y el león son iguales Alan, 5 años
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AtributosAbdil Valiente, Miedosa , Tímida ,Asustada. Estaba temblando Se paró su voz Labios secos. Veía leones en todos lados
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AtributosLeones
Grandes, Peludos, Salvajes. Comen cualquier cosa Comen herbívoros Rápido,s Corren, feroces Fuertes, Valientes, Protectores , Tienen garras, Agiles.
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El pavo y la pava
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Había una vez un pavo que no tenía ni comida ni padres. Él se llamaba, el pavo Paulo. Un día, mientras buscaba comida, se encontró con un árbol repleto de uvas.
Entonces, empezó a gritar: “¡¡Aaaah!! ¡¡Corococó!! ¡¡Au!!” Al escuchar los gritos del pavo, Paulo, llegó una prin-cesa que lo pinchó con un alfiler y con una espina, que tenía en la cabeza, porque no le había dado ni un chocolate ni un solo maní. El pavo Paulo lloró muchísimo y, en ese momento, escuchó el canto de una
pava. Ella cantaba “¡Corre, corre, corre, corazón!” Y el pavo, con los ojos llenos de corazones y la boca abierta, se enamoró y se desmayó. Al despertar, fue hacia la pava, le acomodó el cabello y
le dijo: “¿Querés casarte con-migo, linda?” Sin dudar, la pava le contestó que sí y el pavo Paulo volvió a desmayarse. Y por la ayuda de la lluvia y las uvas, nunca más tuvieron pulgas.
Relato colectivo.
AutoresFlorencia (9 años)Juan Martín (6 años)Lucas (4 años)Agustina (6 años)
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La serpiente,el hombre y el zorro
AutorAlexis (11 años)
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En un lejano día, un campesino fue al bosque para ver si encon-traba algo en una mina, al entrar escuchó una voz que venía de una gran roca, “pssst”, dijo una serpiente, que también pedía a gritos: ¨socorro¨.El humano sacó la serpiente de la gran roca, a cambio de que no lo mordiera, pero la serpiente no obedeció y lo quiso atacar. El hombre le dijo que antes de hacerlo, consultara con tres animales:El primero, fue un perro que estaba a favor la serpiente.El segundo, fue un caballo que, también, estaba a favor de la ser-piente, quería que lo comiera al humano.El tercero, fue un zorro que dijo que lo llevaran al lugar del he-cho, al ir, el hombre aprovechó, que la serpiente estaba tirada, y la aplastó con la roca.Entonces, el zorro quería la recompensa, el cual el hombre le dio una gallina y le dijo que se vaya a un árbol, pero el zorro no sabía que en ese árbol se reunían los cazadores. Fin.
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ZorroEl zorro le dijo: “vamos al lugar del hecho”.
El zorro le dijo al humano: “quiere algo para mí”
El zorro le dijo al humano: “levantá la piedra y tomá. Eso te pasa por malo”.
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Serpiente¿Qué necesita? Necesita ayuda.
¿Qué iba a hacer? Iba a comer al humano.
¿Qué hizo el humano? Buscó ayuda a tres animales.
¿Qué pasó al final? El humano buscó un zorro que lo ayude a liberarlo.
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El gobernador tejedor
En paseos por el pueblo, el rey, disfrazado, escucha decir de él, que le hace falta un ofi-cio. Luego de convertirse en un excelente te-jedor y crear una flor única, que regala a las mujeres del palacio, es raptado. Tras conven-cer a sus raptores de vender su flor “secreta” a la propia reina, recupera su libertad.
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Sopa de piedraCuando aparentemente no hay…,no hay ingredien-tes para la sopa…,indagamos en nuestro interior y descubrimos tantas tantas cosas!
Lista de los ingredientes de la sopa (lo que más me gusta hacer):
Patinar
Bailar.
Jugar, jugar y Jugar a la escondida, al poliladron, a la pelota, a la play, a la wii, al
ta-te-ti, al ajedrez, al básquet, al fútbol, al tenis, al handball
Con amigos.
Con mi hermano
Andar a caballo, en bici y en patineta
Ver la tele.
Aprender cosas para estudiar
Dibujar, leer, pintar,
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Escuchar música. Tocar instrumentos: piano, violín, guitarra, armónica.
Ver películas.
Ir a la plaza y HamacarmeComer helado
Ir a la pileta
CocinarAprender una canción y Cantar Cosechar y Plantar.
Salir con mis papas
Cadáver exquisito... Porque, Por qu{i??? Me gusta…
Lo que más me gusta es…
Leer, porque me interesan los cuentos.
porque descubrís un mundo distinto, que puede ser real o no y te sentís parte de eso.
Jugar con mi hermana, mi hermano y mis primas porque me siento más acompaña-
da y es divertido!... También con mis mascotas porque es una forma de compartir algo con alguien que no tiene las mismas capacidades que vos y te sentís bien
Patinar, porque me gusta bailar y mover los pies.
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Estudiar porque aprendo más cosas y me ayuda a pensar
Pintar porque me gusta poner color
Vestirme porque me gusta estar linda
Pasear con mi familia que me hacen reír.
Andar a caballo, porque te sentís libre al igual que nadar
en la pileta
Plantar porque amo las plantas
Escuchar música porque las letras las comparo con mi vida y en
alguna parte siempre coinciden
Ir al colegio porque están mis amigos y jugamos
Y me gusta que sea primavera porque nos juntamos todos los viernes en la plaza de Gerli!
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AgradecimientosLes presentamos y agradecemos enormemente a los equipos de los parques De los Niños e Indoamericano por la labor cumplida, el compromiso, el sa-ber, la creatividad y el empuje puestos en marcha en cada uno de los talleres.
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Blanco, Nancy (coordinadora pedagógica- DGPLED)
Fornasari, Agostina (coordinadora general de Parque)
González, Ángel Emilio (coordinador de Parque)
Samela, María Cecilia (docente de música)
Baldo, Bruno (docente de música)
Calarco, Emiliano Manuel (docente de arte)
Sarmiento, Nicolás Adrián (docente de arte)
González, Dana Luz (docente de ciencias naturales)
Loubet, Rocío (docente de ciencias naturales)
De Biase, Carina Mariela (narradora)
Decuzzi, Juan José (narrador)
Salazar, María Josefina (narradora)
STAFF
Parque de los niños
Mendoza, Claudia Alejandra (docente de reciclaje)
Manetti, Lucila Fernanda (docente de reciclaje)
Rodríguez, Javier (técnico bibliotecario)
Sibilia, Emiliano Ezequiel (técnico bibliotecario)
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STAFF
Parque Indoamericano
Claudia Gómez (coordinadora pedagógica- DGPLED)
Manuela Mateo (coordinadora general de Parque)
Solange Ariana Grafigna (coordinadora de Parque)
Paz Villahoz (docente de música)
Juan José Labanca (docente de música)
Rubén Darío Aime (docente de arte)
Ana Luz Walger Bello (docente de arte)
Valeria Merlo (docente de ciencias naturales)
María del Milagro Schuchard (docente reciclaje)
Silvia Liliana Senatore (docente de reciclaje)
Carlos Ignacio Cortes (narrador)
Andrea Verónica Vespa (narradora)
Florencia Marina Zapata (técnica bibliotecaria)
Diego Outón (técnico bibliotecario)
LIBRO DE
Hasta la próxima temporada