En la expresión poética se distinguen claramente dos modalidades generales en las que lo lírico se puede manifestar:

Como Poesía Verbal, es decir, con un

contenido analítico de lectura secuencial de

izquierda a derecha, sujeta a ritmo y cadencia (

sonetos, romances, odas rimas, décimas) o bien

compuesta de versos libres de toda medida.

Poesía Visual cuyo contenido se lee globalmente, igual que en cualquier imagen, agregando esta vez especial significación al valor gráfico, pues la tipografía, el tamaño de la letra, la sangría y los espacios en blanco tienen un sentido propio.

Caligrama Femme

del poeta francésApollinaire

Artefactos delpoeta chileno

N. Parra

Acrósticos

LENGUAJELÍRICO

OBJETO LÍRICO

MOTIVOLÍRICO

ACTITUDDEL

HABLANTE

HABLANTELÍRICO

MUNDOLÍRICO

OBRA LÍRICA

ELEMENTOS DEL

GÉNERO LÍRICO

Para el análisis de una obra lírica debemos conocer algunos elementos que le son propios:

Obra lírica: Es la obra literaria en la que predomina la expresión de los sentimientos del hablante.

Mundo lírico: Se manifiesta en las obras líricas y está constituido por los sentimientos y emociones del hablante.

Hablante lírico: Es un ser hecho de lenguaje, diferente al poeta, a través del cual este expresa

sus sentimientos y emociones. Ejemplo:

“Yo no quiero que a mi niña golondrina me la

vuelvan…” “Madre, cuando sea grande¡Ay qué mozo el que tendrás!..”

Señora, dicen que donde, mi madre dicen, dijeron,

el agua y el viento dicenque vieron al guerrillero.

HABLANTE LÍRICO:

Una madre

HABLANTE LÍRICO:

Un Hijo

HABLANTE LÍRICO:Una voz que sabeLo que sucedió.

Actitud del hablante.- Es el modo de captar y mostrar la realidad. El hablante lírico puede entregar sus sentimientos a través de tres actitudes básicas:

1. Actitud enunciativa.2. Actitud apostrófica.3. Actitud de la canción (carmínica).

La actitud La actitud enunciativa enunciativa

cuando el hablante está cuando el hablante está casi contando algo.casi contando algo.

Generalmente se ocupan Generalmente se ocupan tiempos verbales en 1° y 3° tiempos verbales en 1° y 3° persona.persona.

Observa más objetivamente Observa más objetivamente aquello de lo que habla.aquello de lo que habla.

““Margarita, está linda la marMargarita, está linda la mar

y el viento;y el viento;

lleva lleva esencia sutil de azaharesencia sutil de azahar

tu aliento.”tu aliento.”

La actitud La actitud apostrófica apostrófica

El hablante se dirige a un El hablante se dirige a un “tú” al que interpela, al “tú” al que interpela, al objeto que provoca su objeto que provoca su canto.canto.

Generalmente se usa en los Generalmente se usa en los himnos, las odas y los himnos, las odas y los salmos.salmos.

““Me gustas cuando callasMe gustas cuando callas

porque estás como ausente”porque estás como ausente”

““Señor, tú sabes cómo, con Señor, tú sabes cómo, con encendido brío,encendido brío,

por los seres extraños mi por los seres extraños mi palabra te invoca”.palabra te invoca”.

Actitud de Actitud de la canción.- la canción.-

Es la más lírica de todas y Es la más lírica de todas y la encontramos en las obras la encontramos en las obras poéticas llamadas poéticas llamadas canciones.canciones.

El hablante lírico se refiere El hablante lírico se refiere preferentemente a su propia preferentemente a su propia interioridad.interioridad.

““La tierra es dulce cual La tierra es dulce cual humano labio,humano labio,

como era dulce cuando te como era dulce cuando te tenía,..”tenía,..”

(G. Mistral(G. Mistral ) )

Ejemplo:

“¡Cómo de entre mis manos te resbalas!¡Oh, cómo te deslizas, edad mía! ¡Qué mudos pasos traes, oh, muerte fría, pues con callado pie todo lo igualas!...”

“Por una mirada, un mundo; por una sonrisa, un cielo,

por un beso…, ¡yo no séque te diera por un beso!”

Motivo :El Amor

Motivo :Angustia por el

Paso del tiempo que conduce

A la muerte

Ejemplo:

“Vosotras, las familiares,inevitables golosas,

vosotras, moscas vulgaresme evocáis todas las cosas.”

“Porque es áspera y fea,porque todas sus ramas son grisesyo le tengo piedad a la higuera …”

.

Objeto Lírico :Las moscas

Objeto Lírico :La higuera

ComparaciónComparación

Recurso literario Recurso literario que consiste en que consiste en destacar o destacar o establecer establecer semejanzas entre semejanzas entre los elementos los elementos (objetos, personas, (objetos, personas, animales, animales, situaciones, situaciones, hechos). hechos).

Este parecido se Este parecido se expresa a través de expresa a través de un elemento un elemento comparativo (como, comparativo (como, así como, tal como, así como, tal como, parece, tal cual)parece, tal cual)

““Nubes vaporosas,Nubes vaporosas,

nubes como tul,nubes como tul,

(G. Mistral)(G. Mistral)

““La mujer y las floresLa mujer y las flores

son parecidas:son parecidas:

mucha gala a los ojosmucha gala a los ojos

y al tacto espinas..” y al tacto espinas..”

(Espronceda)(Espronceda)

PersonificaciónPersonificación Consiste en Consiste en

atribuir atribuir acciones o acciones o cualidades a cualidades a objetos o seres objetos o seres que no pueden que no pueden realizarlas por realizarlas por no ser propias no ser propias de su de su naturaleza.naturaleza.

““La tierra está llorando.La tierra está llorando.

Vamos callando…”Vamos callando…”

(P. Neruda)(P. Neruda)““Se calzó las botas el señor Se calzó las botas el señor reloj,reloj,

se calzó las botas parase calzó las botas para

andar mejor.” andar mejor.”

HipérboleHipérbole Es una exageración Es una exageración con la que el con la que el hablante lírico quiere hablante lírico quiere destacar una destacar una característica de característica de algo.algo.

““Me muero de hambre”.Me muero de hambre”.

““Ese hombre tiene el Ese hombre tiene el corazón de piedra.”corazón de piedra.”

““Trescientas rosas Trescientas rosas morenasmorenas

leva tu pechera blanca.”leva tu pechera blanca.” (G.Lorca) (G.Lorca)

Metáfora.Metáfora.

Consiste en establecer Consiste en establecer identidad, igualdad identidad, igualdad absoluta entre los absoluta entre los elementos. La relación elementos. La relación de identidad que se de identidad que se establece, significa que establece, significa que un elemento puede ser un elemento puede ser reemplazado totalmente reemplazado totalmente por otropor otro..

““Goza cuello, cabello, labio y Goza cuello, cabello, labio y frente,frente,antes que lo que fue en tu edad antes que lo que fue en tu edad doradadoradaoro, lirio, clavel, cristal oro, lirio, clavel, cristal luciente.luciente.

No solo en No solo en plata plata o o viola viola troncadatroncadase vuelva, más tu y ello se vuelva, más tu y ello conjuntamenteconjuntamenteen tierra, en humo, en polvo, en en tierra, en humo, en polvo, en

sombra, en nadasombra, en nada””

EpítetoEpíteto

Consiste en el empleo de Consiste en el empleo de adjetivos precisos, de adjetivos precisos, de manera que cada uno de manera que cada uno de ellos sea una certera ellos sea una certera descripcióndescripción . .

““alas ligeras …”alas ligeras …”

““El león El león fiero”fiero”

““La La inocenteinocente paloma.” paloma.”

Anáfora:Anáfora: Consiste en la Consiste en la repetición de la misma repetición de la misma palabra al comenzar palabra al comenzar diferentes oraciones. diferentes oraciones.

““La niña no ríe. La niña no ríe.

La niña no lloraLa niña no llora.. “ “““No perdono No perdono a la a la muerte enamoradamuerte enamoradano perdono no perdono a la vida a la vida desatentadesatentano perdono no perdono a la tierra ni a la tierra ni a la nada"a la nada"

AliteraciónAliteración: : Consiste en repetir Consiste en repetir sonidos iguales o sonidos iguales o semejantes en semejantes en diferentes palabras. diferentes palabras.

““El breve vuelo de un El breve vuelo de un velo verde .”velo verde .”““...El goloso glogloteo ...El goloso glogloteo de las gaviotas”de las gaviotas”

Antítesis:Antítesis: Se fundamenta en la Se fundamenta en la contradicción de contradicción de

conceptosconceptos . .

Se apagaron los Se apagaron los faroles y se faroles y se encendieron los grillos” encendieron los grillos” (García Lorca(García Lorca ) )

HipérbatonHipérbaton : :Consiste en alterar Consiste en alterar el orden lógico de la el orden lógico de la palabras en una palabras en una oración. oración.

““En caballo con alas En caballo con alas hacia acá se encamina…”hacia acá se encamina…”“ “ Con Minaya llegan a Con Minaya llegan a Valencia doña Jimena y Valencia doña Jimena y sus hijas.”sus hijas.”

SinestesiaSinestesia Consiste en Consiste en enlazar enlazar sensaciones sensaciones percibidas por percibidas por órganos sensoriales órganos sensoriales distintos.distintos.

""Que el Que el alma que alma que hablar hablar puede puede con los con los ojosojos también puede también puede besar con la miradabesar con la mirada “ “

RetruécanoRetruécanoConsiste en Consiste en repetir repetir una frase con el una frase con el orden inverso de los orden inverso de los elementos de otra elementos de otra frase, consiguiendo frase, consiguiendo un cambio de sentido un cambio de sentido evidente. evidente.

Hay grandes libros en Hay grandes libros en el mundo, y grandes el mundo, y grandes mundos en los librosmundos en los libros No hay camino para la No hay camino para la paz, la paz es el caminopaz, la paz es el camino

Reconocer las figuras literarias que están presentes en los siguientes textos:

Érase un hombreÉrase un hombre a una nariz pegado.a una nariz pegado.Érase una nariz Érase una nariz superlativasuperlativa

““La sierra rechinabaLa sierra rechinabacantandocantandosus amores de acero..”sus amores de acero..”

Murmullo que en el alma se eleva y va creciendo,como volcán que sordoanuncia que va a arder

"de finales, fugaces, fugitivos"de finales, fugaces, fugitivosfuegos fundidos en tu piel fuegos fundidos en tu piel fundada"fundada"

““En colores sonoros En colores sonoros suspendidossuspendidosoyen los ojos, miran los oyen los ojos, miran los oídos...oídos...

Por ti la verde hierba, el fresco vientoel blanco lirio y colorada rosay dulce primavera me agradaba

Nuestras vidas son los ríosque van a dar a la mar

que es el morir . . .

"a florecer las flores madrugarony para envejecerse florecieroncuna y sepulcro en un botón hallaron"

El sabor está en los El sabor está en los oídos del que oídos del que contemplacontempla

Ni son todos Ni son todos los que los que están, ni están, ni están todos están todos los que sonlos que son

“del salón en el ángulo oscuro

de su dueña tal vez olvidada

silenciosa y cubierta de polvo

veíase el arpa"

"¡oh noche que guiaste!"¡oh noche que guiaste!¡oh noche amable más que el alborada!¡oh noche amable más que el alborada!¡oh noche que juntaste!"¡oh noche que juntaste!"

http://www.sectorlenguaje.cl/ppt/Los%20generos%20literarios.ppt http://www.ciudadseva.com/textos/poesia/100sone.htm http://amediavoz.com/romancero.htm http://www2.cyberhumanitatis.uchile.cl/03/vida/DECIMAS.HTML http://www.gabrielamistral.uchile.cl/ http://usuarios.lycos.es/encofratasparadise/caligramas.htm http://www.biblioredes.cl/BiblioRed/

Nosotros+en+Internet/antisitiodeparra/POES%C3%8DA+VISUAL

http://espartako1.galeon.com/poesiachilena.html http://www.umce.cl/dad/elementos_genero_lirico.doc http://www.memo.com.co/fenonino/aprenda/castellano/castellano48.html http://www3.gettysburg.edu/~mvinuela/FigurasRet.html

Basado en : http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=104787