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7/24/2019 En Cuestacc

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Estudio Internacional de Educacin Cvica y Ciudadana - ICCS 2016 Estudio Principal - Espaol (Colombia)Ha iniciado sesin como: 111604 Cerrar sesinCuestionario del Docente

Cuestionario del Docente

INTRODUCCIN AL CUESTIONARIO DEL DOCENTE

Agradecemos su partici pacin en el Estudio Interna cional de Edu cacin C vica y C iudada na, ICCS 2016. Elobjetivo del estudio es i nvestigar en una serie de pases las formas en que los jvenes que cursan octavo gradoestn preparados para asumir sus roles como ciudadanos y, especficamente, qu aspectos de las institucioneseducativas y sistemas educativos estn relacionados con el logro y las actitudes hacia la educacin cvica yciudadana.

La concepcin de la educacin cvica y ciudadana en la que se fundamenta ICCS 2016 se centra en elestudiante individualmente y refleja la opi nin de que el aprendizaje sobre educacin cvica y ciudadana es elresultado de una serie de procesos que tienen lugar en diferentes entornos. La educacin cvica y ciudadana, ala vez que implica la comprensin y el conocimiento cvicos, abarca el desarrollo de actitudes hacia los aspectosde la vida cvica y la disposicin para participar activa y responsablemente en la vida de las comunidades (hogar,institucin educativa, comunidad local). En este sentido, las caractersticas de la institucin educativa, comoentorno de aprendizaje, son tan importantes como la contribucin de los docentes de l a institucin.

Los docentes son factores fundamentales para proporcionar a los estudiantes los conocimientos, la comprensiny las habili dades que necesitan para poder ej ercer de forma activa y consciente su rol como ciudadanos y paradesarrollar actitudes abiertas y democrticas en los estudiantes.

Por esta razn este cuestionario est dirigido a todos los docentes y no ni camente a aquellos que ensean

asignaturas que, en cuanto al contenido, se relacionan ms estrechamente con la educacin cvica y ciudadana.Le pedimos que nos proporcione informacin sobre el contexto escolar en el que se lleva a cabo la educacincvica y ciudadana de los estudiantes.

Por favor, conteste las preguntas con referencia a sus prcticas de enseanza en esta institucin educativa.Cuando responda preguntas sobre actividades del aula e informacin general sobre los estudiantes debereferirse nicamente a los estudiantes de octavo grado.

Agradecemos de a ntemano su tiempo, compromiso y colaboracin.

GENERAL

P1 Qu asignatura ensea la mayora de horas a la semana en esta institucineducativa durante el presente ao escolar?

(Si ensea ms de una asignatura durante el mismo nmero de horas, por favor marque tantas casillas como seanecesario.)

a) Lengua Castellana y Lenguas Extranjeras (Espaol y Literatura, Idioma Extranjero)b) Ciencias Humanas y Sociales (Historia, Geografa, Economa, Ciencia Poltica, Filosofa, etc.)

c) Matemticas

d) Ciencias Naturales (Fsica, Qumica, Biologa, etc.)

e) Religin y tica (Educacin religiosa, Religin, tica y valores)

f) Otros (Msica, Arte, Educacin Fsica, etc.)

P2 Durante el presente ao escolar, qu porcentaje de su tiempo de enseanza en elsaln de clase lo dedica al octavo grado?

(Por favor, marque nicamente una casilla.)

Menos del 20%

20-39%

40-59%60-79%

80% o ms

P3 Cul es su edad?


Menos de 25 aos

25-29 aos

3039 aos
https://iccs-odc.net/ICCS2016MS-App/(S(hfko34agbpolkmrn1kstkb4n))/logout.aspx


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4049 aos

5059 aos

60 o ms aos

P4 Durante el presente ao escolar, en cuntas instituciones educativas ensea usteden octavo grado?


nicamente en esta institucin educativa

En sta y en otra institucin educativa

En sta y en otras dos instituciones educativas

En sta y en tres o ms instituciones educativas

P5 Es usted hombre o mujer?


Mujer

Hombre

LA INSTITUCIN EDUCATIVA

P6 A continuacin se muestra una lista de actividades relacionadas con la participacin

de los docentes en el gobierno escolar y su cooperacin con el funcionamiento de lainstitucin educativa.

En su opinin, cuntos docentes de esta institucin educativa han participado en lossiguientes aspectos durante el presente ao escolar?

(Por favor, marque nicamente una casilla en cada fila.)

Todos ocasi todos La mayora Algunos

Ninguno ocasi ninguno

a) Trabajando con otros docentes en laplaneacin de actividades pedaggicas

b) Ayudando a resolver los conflictos que surgenentre los estudiantes de la institucin educativa

c) Asumiendo tareas y responsabilidades,adems de la docencia (tutoras, proyectosescolares, etc.)

d) Participando activamente en tareas demejoramiento i nstitucional

e) Participando en actividades de orientacin yasesora a estudiantes

P7 Por favor, indique con qu frecuencia ocurre cada uno de los siguientes problemasentre los estudiantes de esta institucin educativa.


NuncaAlgunas

vecesFrecuente-

mente

Muyfrecuente-

mente

a) Vandalismo

b) Ausentismo escolar

c) Racismo

d) Intolerancia religiosae) Intimidacin o acoso escolar (matoneo o

bullying)

f) Violencia

g) Acoso sexual

h) Drogadiccin

i) Alcoholismo

P8 A continuacin aparece una lista de actividades que pueden ser realizadas por lainstitucin educativa en colaboracin con grupos u organizaciones externas.


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Durante el presente ao escolar, han participado usted y sus estudiantes de octavogrado en alguna de estas actividades?


S No

a) Actividades relacionadas con la sostenibilidad ambiental (por ejemplo, ahorrode agua y energa, reciclaje)

b) Proyectos de derechos humanosc) Actividades relacionadas con personas o grupos desfavorecidos

d) Actividades culturales (por ejemplo, teatro, msica, cine)

e) Actividades multiculturales e interculturales dentro de la comunidad (porejemplo, promocin y celebracin de la diversidad cultural, mercadocomunitario de ali mentos)

f) Campaas para generar conciencia en las personas, tales como campaassobre asuntos sociales o ambientales

g) Actividades dirigidas a proteger el patrimonio cultural de la comunidad

h) Visitas a instituciones polticas (por ejemplo, el Congreso de la Repblica, laAlcalda o Goberna cin, el recinto d el C oncejo Municipa l, etc.)

i) Eventos deportivos

P9 En su opinin, cuntos de los estudiantes de esta institucin educativa ...




a) se portan bien cuando ingresan o salen de lasinstalaciones de la institucin educativa?

b) tienen una actitud positiva frente a su propiainstitucin educativa?

c) tienen una buena relacin con los profesores yel personal de la institucin educativa?

d) se preocupan por las instalaciones y equiposde la institucin educativa?

e) se portan bien durante los recesos?

f) muestran que se sienten parte de lacomunidad escolar?

P10 En su opinin, cuntos de sus estudiantes de octavo grado...

Por favor refirase a todos los cursos de octavo grado en los cuales ensea.(Por favor, marque nicamente una casilla en cada fila.)



a) se la llevan bien con sus compaeros decurso?

b) estn bien integrados al curso?

c) respetan a sus compaeros de curso, ancuando tienen diferentes opiniones?

d) tienen una buena relacin con otrosestudiantes?

P11 La intimidacin escolar (acoso escolar, matoneo o bullying) es definida como uncomportamiento agresivo repetitivo dirigido a hacerle dao a otra persona, ya sea demanera fsica, emocional, verbal o en la comunicacin por Internet.

Durante el presente ao escolar, con qu frecuencia se han presentado las siguientessituaciones en esta institucin educativa?


Nunca

Menos deuna vez al

mes

De 1 a 5veces al

mes

Ms de 5vecesl al

mes

a) Un estudiante le inform sobre conductasagresivas o destructivas por parte de otrosestudiantes


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b) Un estudiante le dijo que fue intimidado porotro estudiante

c) Un docente le inform que un estudiante fueintimidado por otros estudiantes

d) Un docente le inform que un estudianteayud a otro que estaba siendo intimidado

e) Un estudiante le inform que estaba siendoobjeto de intimidacin escolar por parte de otrodocente

f) Un padre de familia le inform que su hijo(a)fue intimidado(a) por otros estudiantes

g) Un docente le inform que estaba siendointimidado por los estudiantes

h) Ha sido testigo de conductas de intimidacinescolar entre los estudiantes

P12 A continuacin se muestra una lista de actividades relacionadas con aspectosambientales.

Durante el presente ao escolar, ha realizado alguna de las siguientes actividades consus estudiantes de octavo grado?


S No

a) Escribir cartas a los peridicos o revistas para apoyar acciones relacionadascon el medio ambiente (por ejemplo, reciclaje, contaminacin del agua o delaire, recoleccin de basuras)

b) Firmar una peticin sobre aspectos ambientales (por ejemplo, contaminacindel agua, contaminacin acstica)

c) Hacer una publicacin en redes sociales, en un foro o en un blog para apoyaracciones a favor del medio ambiente (por ejemplo, reciclaje, contaminacindel aire y del agua, recoleccin de basuras)

d) Realizar actividades para concientizar a los estudiantes sobre el impactoambiental del consumo excesivo de agua

e) Realizar actividades para concientizar a los estudiantes sobre el impactoambiental del consumo excesivo de energa

f) Ayudar a limpiar lugares o zonas (por ejemplo, canchas, parques infantiles,ros, etc.) fuera de la institucin educativa

g) Reciclar y recolectar basuras en la comunidad

P13 En sus actividades de enseanza a los estudiantes de octavo grado, con qufrecuencia usa los siguientes dispositivos con acceso a Internet proporcionados por lainstitucin educativa?


NuncaEn algunas

clases

En todas ocasi todaslas clases

No losproporciona

lainstitucin

a) Computador de escritorio

b) Computador porttil

c) Tabletas (por ejemplo, iPad)

d) Dispositivos para lectura de libros electrnicos(por ejemplo, Amazon Kindle)

e) Tablero interactivo

EDUCACIN CVICA Y CIUDADANA EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA

P14 Cules considera que son los objetivos principales de la educacin cvica yciudadana en la institucin educativa?

Indique los tres objetivos que considera ms importantes marcando las tres casillas correspondientes

a) Promover el conocimiento de las i nstituciones sociales, polticas y cvicas

b) Promover el respeto por el medio ambiente y su proteccin

c) Promover la capacidad de defender el propio punto de vista

d) Desarrollar las habilidades y competencias de los estudiantes para la resolucin de conflictos


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e) Promover el conocimiento de los derechos y responsabilidades de los ciudadanos

f) Promover la participacin de los estudiantes en su comunidad

g) Promover en los estudiantes el pensamiento crtico e independiente

h) Promover la participacin de los estudiantes en la vida escolar

i) Apoyar el desarrollo de estrategias eficaces para reducir el racismo

j) Preparar a los estudiantes para asu mir sus co mpromisos p olticos futuros

P15 Ensea una asignatura relacionada con educacin cvica y ciudadana (porejemplo, Ciencias sociales, Democracia, Economa, Estudios ambientales, tica,Competencias ciudadanas, proyectos transversales en educacin cvica y ciudadana oconvivencia escolar, entre otros) en octavo grado?

S

No

Si su respuesta a la pregunta anterior es "S", continuar e n la pregunta 16.

Si su respuesta a la pregunta anterior es "No", ser dirigido a la final del cuestionario.

IEA Online SurveySystem 2015 -Ayuda
https://iccs-odc.net/ICCS2016MS-App/(S(hfko34agbpolkmrn1kstkb4n))/help.aspx

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